2024年学校辅导员个人工作计划范文（二篇）

第3页共3页2024年学校辅导员个人工作计划范文一学年的辅导员助理工作即将圆满结束。作为初次担任此职务的我，深感责任重大，并在实践中深刻认识到自身的诸多不足。自担任07级艺术设计1班辅导员助理以来，我紧密配合辅导员的各项工作安排，以学生的学习和思想特点为出发点，加强思想教育，积极组织参与各类院校活动，充分发挥班级特长，以勤勉弥补不足，班级工作取得了一定成效，但亦存在诸多待改进之处。现将本学期辅导员助理工作从班风建设、学风建设及组织参与活动三个方面进行如下总结：一、班风建设鉴于本班学生入学成绩相对集中，高分段学生较少，中低分学生占比较大，学生性格偏内向，不善表达，生活节俭，思想积极向上的特点，自入学之初，便确立了“团结、紧张、活泼、共进”的班风口号。具体建设措施包括：1.强化思想教育工作，开学初期即在班级中营造积极向上、团结互助的良好氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观，制定适合自身的人生目标，重拾学习信心。通过举办新老生经验交流会，以学长学姐的亲身经历激励学生，帮助其准确认识自我，树立合理目标。同时，开展“职业生涯规划”主题班会，使学生对当前人才需求形势有清晰认识。2.选拔并培养了一支能力强、有号召力、团结向上的班委会，充分发挥学生自我管理、自我服务的能力。班委会与各科课代表紧密配合任课老师，严抓日常考勤与课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。3.深入学生群体，与每位学生进行沟通交流，根据其个性特点，帮助其树立正确的人生与奋斗目标。针对成绩优异但家庭经济困难的学生，协助其申请勤工俭学岗位，其工作与学习表现均获老师认可。对于专业兴趣不浓、有转专业意向的学生，耐心引导，阐明道理，助其认识到认真学习亦可实现自我价值。4.实施班级量化管理细则，规范学生行为，促进良好班风的形成。二、学风建设针对班级学生成绩分布特点及性格内向、不善表达的现状，我狠抓学风建设，具体措施如下：1.严格执行考勤与晚自习制度，辅导员及辅导员助理不定期抽查，对无故缺课者严肃处理，要求其在全班面前做检查，有效遏制了缺课现象。2.组织学习经验交流会等主题班会，邀请学习成绩优异的学生分享学习心得，带动全班学习热情，提升整体学习水平。三、组织参与活动情况1.坚持每周召开班会，主题多样，旨在增进师生情感，培养学生独立思考能力，鼓励学生以独特视角审视社会现象。2.积极参与学校各项活动，以学校活动为契机，推动班级活动的开展。面对班级文艺、体育骨干不足的现状，辅导员与班委会共同努力，在各类比赛中取得了一定成绩，如设计、摄影大赛及十佳歌手大赛中均表现优异。3.针对学生性格内向的特点，班委会在辅导员的协助下，组织了一系列学生喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会等，有效增强了班级凝聚力，丰富了学生课余生活。4.关注外地学生的日常生活，特别是贫困学生的衣食住行，尽力为其提供勤工助学岗位，解决实际困难。我始终强调，一个班级只有心齐才能取得好成绩。我相信，应用设计1班是一个优秀的集体，未来亦将如此。同时，我也深刻认识到自身工作中的不足，如对学生思想动态的把握不够及时、与学生交流不足、对学生干部的培养与使用尚需加强等。感谢学校给予我这次宝贵的锻炼机会，通过这一年的工作，我的能力得到了显著提升。2024年学校辅导员个人工作计划范文（二）一、指导思想以学院年度工作计划为引领，紧密遵循学生工作处本年度的工作规划，我们将紧密围绕学院“迎评创优”的核心任务，深入贯彻“服务学生，培育英才”的学生工作宗旨，全系上下团结一心，致力于进一步提升我系学生管理的效能与水平。二、工作目标我们将坚定不移地执行学院“六抓”工作策略，即抓制度建设、抓队伍建设、抓学风营造、抓任务落实、抓创新驱动、抓安全稳定，通过创新管理体制、优化运行机制，全方位提升我系学生工作的整体质量，为学院“迎评创优”工作贡献积极力量。三、任务措施（一）强化学生工作的日常管理1.严格依据学生手册的相关条款，对学生工作的日常管理进行精细化梳理，确保管理工作更加系统化、规范化、科学化。2.加强日常管理工作资料的整理与归档，确保资料完备、查询便捷，为管理决策提供有力支撑。3.深化与各职能部门的沟通与协作，特别是与学生处的紧密联系，及时反馈学生工作中遇到的难题与挑战，并迅速寻求解决方案。4.定期召开全系班主任工作会议，听取班主任的意见与建议，形成工作合力，共同提升学生工作管理水平。5.公正公平地开展班主任考核评优工作，激发其工作积极性与创造力。6.建立健全通报机制，利用公布栏等平台，每周通报学生到课、就寝、卫生等情况，营造积极向上的学习氛围。7.加强学生干部队伍建设，定期召开例会，激发其工作热情与主动性，培养其自我管理能力，为学生日常管理工作提供有力支持。8.强化考试纪律教育，以考风促学风，营造诚信、公正的考试环境。9.及时表彰与奖励优秀学生，树立典型，激励全体学生共同进步。10.加强安全教育，确保学生人身安全与校园和谐稳定。（二）深化学生思想与心理健康教育工作1.深入贯彻教育部及学院关于加强大学生思想与心理健康教育的相关文件精神，扎实做好我系学生的心理健康教育工作。2.在重大历史节点与敏感时期，如建军节、抗日战争胜利纪念日、香港回归纪念日等，加强教育引导工作，既激发学生的爱国热情又维护校园安全稳定。3.以党的先进理论为指导，配合学院开展各类活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，深化社会主义荣辱观、理想信念与诚信教育。4.加强法制教育，提升学生的法纪意识与规范意识。5.做好毕业生文明离校与安全教育工作，确保毕业生顺利离校。6.加强心理健康教育，定期召开心理委员会议，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病的发生。（三）量化管理促进学风建设1.根据学院即将出台的学生工作考核指标与办法，制定我系学生量化考核方案。通过评比与奖惩机制促进学风建设。2.以日常管理为主要考核指标并纳入职业技能等级考试通过率等其他指标进行量化评分每周公布评比结果并与班主任津贴发放挂钩