2025届山东滕州实验高中高二上生物期末综合测试试题含解析

2025届山东滕州实验高中高二上生物期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某科研小组将一组小鼠先后置于25℃、0℃、25℃环境中，在每一温度条件下均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量以及血液中促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的含量，共测9次。测量结果（相对值）如下表所示（假设测量过程不影响激素的分泌）。下列说法正确的是次数指标123456789A0.450.440.450.550.550.520.500.460.45B0.310.310.300.300.600.620.380.330.32C0.230.230.230.180.170.160.220.230.23A.表中指标A、B、C依次为皮肤血流量、促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素B.实验中A先增加，B后增加，最终导致甲状腺激素分泌量增加，这属于分级调节C.当小鼠从25℃环境移到0℃环境中，此时的体温调节方式属于神经调节D.根据实验数据，可推测出13min时小鼠的产热速率大于26min时小鼠的产热速率2．当神经细胞处于静息状态时，下列有关细胞内外K+和Na+的分布特征的说法正确的是（）A.细胞外Na+浓度高于细胞内，K+相反 B.细胞外Na+浓度低于细胞内，K+相反C.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内 D.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内3．下列属于相对性状的是（）A.樱桃的红果和裂果 B.棉花的长绒和细绒C.人的单眼皮和双眼皮 D.羊的白毛和兔的黑毛4．有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述错误的是（）A.该种病与人体的细胞免疫过程密切相关B.这种胰岛素依赖型糖尿病属于免疫缺陷病C.患者血液中胰岛素水平低于正常生理水平D.抑制T细胞增殖的药物可用于治疗该种病5．冬天从空调教室走到外面，同学们的身体会通过调节，保持体温稳定。下列有关此过程的叙述正确的是（）A.在室外皮肤冷觉感受器的兴奋会抑制热觉感受器并形成冷觉B.骨骼肌战栗的同时，甲状腺激素，肾上腺素等释放，激素产生的热量运输到全身C.增加产热的同时，还减少散热，散失的热量室外少于室内D.安静时主要通过肝、脑等器官的活动提供热量，而皮肤是主要的散热器官6．荔枝是岭南佳果，驰名中外。有关叙述错误的是（）A.生长素、赤霉素和细胞分裂素协同促进荔枝果实的生长B.荔枝幼苗向光性生长，体现了生长素生理作用低浓度促进生长，高浓度抑制生长C.荔枝果实成熟过程中乙烯和脱落酸的含量升高D.荔枝树的生长发育和对环境的适应过程受多种激素共同调节二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图示哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，①至⑤表示五个过程。据图回答：（1）图中过程①分泌的激素名称是_____。（2）人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程_____（填序号），过程③分泌的激素使组织细胞代谢_____，增加产热。同时皮肤血管_____，以减少机体散热，维持体温恒定。（3）当过程③分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过程_____加强（填序号），这种调节作用叫做_____调节。（4）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是因为缺碘会造成_____分泌不足，导致过程_____（填序号）加强所致。（5）垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的_____激素，促进人体正常的生长发育。（6）甲状腺激素的生理作用_____。8．（10分）人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（）A.寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSHB.下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4C.甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放D.长期缺碘会影响T4的分泌9．（10分）下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）进行极性运输时，生长素在细胞中的运输方式是___________，促进茎生长的生长素最适浓度是___________mol/L，此浓度对根的生长的效应是___________。（2）A点所对应的生长素浓度，对芽生长的效应是___________，从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度最强的是___________。纵观三条曲线可见生长素的生理作用特点是___________。（3）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是___________。干旱会导致植物体内生长素。赤霉素等明显减少，乙烯和___________含量大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官脱落过程。10．（10分）cry1AcM基因是一种改良后的抗虫基因，可在单子叶植物中高效表达；epsps基因和GAT基因能使进入植物体的草甘膦乙酰化而解除毒性，2个基因同时发挥作用，能有效提高玉米植株抗御草甘膦的能力；ZmPIS基因高表达能显著提高玉米植株的抗旱性。科学家将cry1AcM、epsps、GAT和ZmPIS4个基因一同转入玉米自交系9801和Q319中，获得转基因植株。通过田间试验，选育出稳定遗传的抗玉米螟、抗草甘膦和抗旱的优良玉米新品种。请回答以下问题：（1）构建4个基因的融合基因需用_____酶和_____酶，将该融合基因导入到玉米9801和Q319最常用的方法为_____，④~⑤过程中需加入_____（植物激素）以诱导细胞分化成长为转基因植株。（2）对每代转基因植株进行筛选与鉴定，选择_____做为对照。①抗虫鉴定：在室内测试时采用喂食苞叶的方法检测植株对玉米螟的抗性。喂食10天时，玉米螟进行称重，对照组体重为41g，转基因组体重为10~20g；在喂食12天后，转基因组死亡率达到80%，非转基因组死亡率约20%，由此说明cry1AcM基因对玉米螟的生长具有_____作用。②耐旱抗性实验：在正常条件下，转基因植株的形态和生长速率与对照组无显著差异，但连续干旱后，对照组开始出现萎蔫、叶片卷曲、叶片干枯发黄等现象，而转基因植株则受干旱胁迫较轻，说明含有_____基因的玉米植株具有较好的干旱耐受性。（3）在转基因株系的抗性检测中发现，不同玉米品系的3株转基因植株在抗虫、抗除草剂、抗旱能力上出现明显差异，据各基因mRNA电泳图分析造成这种差异的主要原因是_____。11．（15分）在自然界中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫”。不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同。研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种（A、B）根系细胞呼吸的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量，结果如表所示．请回答：正常通气品种A正常通气品种B低氧品种A低氧品种B丙酮酸（umol/g）0．180．190．210．34乙醇（umol/g）2．452．496．004．00（1）黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是__________，丙酮酸转变为乙醇的过程__________（能/不能）生成ATP。（2）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为______________________________。（3）实验结果表明，低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种__________。（4）长期处于低氧胁迫条件下，植物吸收无机盐的能力下降，根系可能变黑、腐烂的原因分别是_________________________________和___________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】由25℃→0℃，皮肤血流量会减慢，对应C；促甲状腺激素释放激素会先增加，对应A；随后引起促甲状腺激素分泌量增加，对应B。【详解】A、由上分析可知，A、B、C依次为促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和皮肤血流量，A错误；B、实验中A促甲状腺激素释放激素先增加，B促甲状腺激素后增加，最终导致甲状腺激素分泌量增加，这属于分级调节，B正确；C、当小鼠从25℃环境移到0℃环境中，此时皮肤血流量会减慢，汗腺分泌减少，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多等，属于神经-体液调节，C错误；D、根据实验数据，13min时小鼠的TRH和TSH均小于26min时，故可推测出13min时小鼠的产热速率小于26min时小鼠的产热速率，D错误。故选B。2、A【解析】神经细胞内K+明显高于膜外，而膜外Na+明显高于膜内。静息时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子多于膜内，所以外正内负。受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，钠离子内流，使膜内阳离子浓度高于外侧，所以表现为内正外负。【详解】神经细胞内K+浓度明显高于细胞外，而Na+浓度比细胞外低。静息电位形成是因为细胞膜主要对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，即使静息电位时，仍然是细胞外Na+浓度高于细胞内，K+相反，A正确，BCD错误。故选A。3、C【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】A、樱桃的红果和裂果不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；B、棉花的长绒和细绒不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；C、人的单眼皮和双眼皮符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确；D、羊的白毛和兔的黑毛不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误。故选C。4、B【解析】根据题意可知，胰岛素依赖型糖尿病患者的胰岛B细胞由于自身免疫反应而被破坏，导致患者体内胰岛素缺乏，该病患者可通过注射胰岛素治疗。【详解】A、由题干可知，这种胰岛素依赖型糖尿病是患者体内效应T细胞与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，与人体的细胞免疫密切相关，A正确；B、这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病，B错误；C、患者体内的胰岛B细胞死亡，胰岛素分泌减少，患者体内胰岛素水平较正常人低，C正确；D、抑制T细胞增殖的药物可使效应T细胞减少，与胰岛B细胞的接触减少，胰岛B细胞死亡减少，所以抑制T细胞增殖的药物可治疗该病，D正确。故选B。5、D【解析】寒冷环境下，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌。【详解】A、冷觉感受器位于皮肤，冷觉的产生部位是大脑皮层，A错误；B、寒冷时骨骼肌战栗，肾上腺素、甲状腺激素释放增多，甲状腺激素和肾上腺素可作用于组织细胞，加速代谢，代谢产生热量（并非激素直接产热），B错误；C、人体要维持体温恒定，则产热量=散热量，在室外散热量和产热量均多于室内，C错误；D、安静时主要通过肝、脑等器官的活动提供热量，而皮肤是主要的散热器官，D正确。故选D。6、B【解析】1、生长素：合成部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2、赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。3、细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。4、脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。5、乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】A、生长素、赤霉素和细胞分裂素都有促进植物生长的作用，具有协同作用，A正确；B、荔枝幼苗向光性生长只体现了生长素促进生长，不能体现生长素生理作用的两重性，B错误；C、脱落酸促进叶和果实的衰老、脱落，乙烯促进果实成熟，所以荔枝果实成熟过程中乙烯和脱落酸的含量升高，C正确；D、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).促甲状腺激素释放激素(2).①(3).增强(4).收缩(5).④⑤(6).反馈调节(7).甲状腺激素(8).①②(9).生长(10).促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性【解析】1、图中过程①分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，图中过程②分泌的激素是促甲状腺激素，图中过程③分泌的激素是甲状腺激素，④⑤表示抑制作用。2、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做（负）反馈调节。【详解】（1）图中过程①分泌的激素名称是促甲状腺激素释放激素。（2）当人处于寒冷环境中时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素①增多，最终使甲状腺分泌甲状腺激素③增多，使组织细胞代谢增强。同时皮肤血管收缩，汗腺分泌汗液减少，减少机体散热，维持体温平衡。（3）当甲状腺激素分泌增多时，反馈作用增强，即④⑤过程增强，使下丘脑和垂体的分泌减弱，这种调节方式为反馈调节。（4）缺碘会造成甲状腺激素分泌不足，导致下丘脑和垂体的分泌活动即过程①②加强。因此人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病）。（5）垂体能分泌生长激素，与甲状腺激素有协同作用，促进人体正常的生长发育。（6）甲状腺激素的生理作用促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性。【点睛】本题考查了神经调节和激素调节的相关知识，意在考查考生能理解甲状腺激素的分级调节，理解各种激素的功能，难度不大。8、D【解析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。【详解】A、由图示可知，寒冷信号能直接刺激下丘脑分泌更多的促甲状腺激素释放激素（TRH），促甲状腺激素释放激素（TRH）刺激垂体分泌更多的TSH，A错误；B、下丘脑通过释放TRH作用于垂体，间接调控甲状腺分泌T3和T4，B错误；C、由图示可知，甲状腺分泌的T4经过脱碘作用转化为T3后才能作用于垂体，抑制TSH的释放，C错误；D、T3和T4均含碘，长期缺碘不利于二者的合成，D正确。故选D。9、（1）①.主动运输②.10-4③.抑制（2）①.促进②.根③.两重性（3）①.细胞分裂素②.脱落酸【解析】分析曲线图：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎。生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。【小问1详解】进行极性运输时，生长素在细胞中的运输方式是主动运输；由图可知，促进茎生长的最适生长素浓度是10-4molL，由于根比茎更敏感，此浓度对于根的生长效应是抑制生长。【小问2详解】由图可知，A点所对应的生长素浓度，对茎和芽都是促进生长，对根是抑制生长；不同器官对生长素的敏感程度不同，由图可知，根最敏感、芽其次、最后是茎。纵观三条曲线可见低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即生长素具有两重性。【小问3详解】细胞分裂素主要在根尖产生，具有促进细胞分裂，促进种子萌发等作用，和生长素和赤霉素等有协同作用；乙烯能促进植株的成熟，脱落酸能抑制细胞的分裂和叶片等器官的脱落。【点睛】本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别曲线下降阶段，不要误认为曲线下降就代表抑制作用。附加题：10、(1).限制(2).DNA连接(3).农杆菌转化法(4).生长素、细胞分裂素(5).9801和Q319非转基因植株(6).抑制(7).ZmPIS(8).各基因的转录表达水平因株系不同差异较大（各基因在不同植株中转录表达水平不同）【解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因——DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA——分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质——抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）构建4个基因的融合基因需用限制酶和DNA连接酶；将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法；④~⑤为植物组织培养过程，该过程中需加入生长素、细胞分裂素以诱导细胞分化成长为转基因植株。（2）对每代转基因植株进行筛选与鉴定，应选择9801和Q319的非转基因植株做为对照。①抗虫鉴定：在室内测试时采用喂食苞叶的方法检测植株对玉米螟的抗性。喂食10天时，对玉米螟进行称重，对照组体重为41g，转基因组体重为10～20g；在喂食12天后，转基因组死亡率达到80%，非转基因组死亡率约20%，由此说明cry1AcM基因对玉米螟的生长具有抑制作用。②耐旱抗性实验：在正常条件下，转基因植株的形态和生长速率与对照组无显著差异，但连续干旱后，对照组开始出现萎蔫、叶片卷曲、叶片干枯发黄等现象，而转基因植株受干旱胁迫较轻，则说明含有ZmPIS基因的玉米植株具有较好的干旱耐受性。（3）在转基因株系的抗性检测中发现，不同玉米品系的3株转基因植株在抗虫、抗除草剂、抗旱能力上会出现明显差异，据各基因mRNA电泳图可知，造成这种差异的主要原因是各基因的转录表达水平因株系不同差异较大或各基因在不同植株中转录表达水平不同。【点睛】本题结合图解，