2025届南昌县莲塘第一中学高三生物第一学期期末检测模拟试题含解析

2025届南昌县莲塘第一中学高三生物第一学期期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，经过长期演化已经形成两个物种，演化过程如图，相关叙述错误的是（）A．a表示地理隔离，b表示自然选择使种群的基因频率定向改变，c表示生殖隔离B．自然界中物种的形成只能通过a到达cC．①～⑥的存在说明变异是不定向的D．物种1和物种2的基因库不同2．根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如图。下列叙述错误的是（）A．对该细胞株进行营养限制性培养，甲组细胞比例增大B．在培养液中加入DNA合成抑制剂，丙组细胞数目减少C．抑制该细胞株细胞的核糖体形成，乙组细胞数目不变D．抑制该细胞株细胞的纺锤体形成，丙组细胞比例增大3．图为某生态系统部分碳循环示意图，其中①②代表相关生理过程，Ⅰ､Ⅱ､Ⅲ､Ⅳ､Ⅴ代表不同生物类群｡下列相关叙述正确的是（）A．V类群生物都属于异养型生物B．图中体现的种间关系均为捕食关系C．②过程释放的能量可以通过①过程进入生态系统D．①和②过程中交换的物质种类和能量形式均相同4．下列高中生物学实验，不能在常温条件下完成的是（）A．观察根尖组织细胞的有丝分裂B．生物组织中还原糖的鉴定C．探究植物细胞的吸水和失水D．探究酵母菌细胞呼吸的方式5．肺炎双球菌的转化实验分为格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，下列有关叙述错误的是（）A．格里菲斯认为加热杀死的S型细菌中含有某种基因使R型活细菌转化为S型活细菌B．格里菲斯体内转化实验没有证明DNA是遗传物质C．艾弗里认为DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质D．艾弗里最关键的实验设计思路是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。6．某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为()A．3∶3∶1 B．1∶2∶1 C．1∶2∶0 D．4∶4∶1二、综合题：本大题共4小题7．（9分）黄瓜花叶病毒（CMV）是能侵染多种植物的RNA病毒，可危害番茄的正常生长并造成减产。研究人员通过农杆菌介导将该病毒外壳蛋白的cDNA导入番茄植株中，成功获得抗CMV的番茄植株。（1）获得CMV的RNA后，在__________的催化下才能合成CMV外壳蛋白的cDNA。（2）获得cDNA后，需先通过一定方法将其插入到农杆菌的__________片段中，然后将番茄子叶切段与该农杆菌共同培养，以实现对番茄细胞的转化。（3）将经共同培养后的番茄外植体接种于含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上培养一段时间，只有部分外植体生出愈伤组织。研究人员据此确定这些生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA，你认为他们做出以上判断的理由是_________________。（4）要想确定转基因番茄已经成功表达出CMV外壳蛋白，需要进行____________实验。（5）若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力，请写出实验设计思路__________。转基因番茄自交，子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3：1，由此可以得出的结论是_________（答出两点）。8．（10分）回答下列有关微生物应用的问题。（1）利用酵母菌发酵生产果酒时，为尽快得到更多果酒，首先要将淀粉类原料糖化为葡萄糖，在这个过程中，除需要添加相应酶制剂外，还需要控制温度，原因是酶_________。若从反应液中提取出酵母菌进行培养，应将酵母菌接种在______（填“牛肉膏蛋白胨”“伊红美蓝”或“麦芽汁琼脂”）培养基中，置于适宜条件下培养。（2）利用酵母菌发酵产生的果酒进一步发酵得到果醋时，除需要加入醋酸菌外，还需要调整的两个环境条件是______。给予适宜的条件，即使没有经过严格的灭菌过程，也能够获得果酒、果醋，这是因为___________。（3）利用毛霉腌制腐乳时，要随着豆腐层的加高而增加盐的用量，原因是________；卤汤中酒精的含量应控制在12%左右，原因是___________。（4）在泡菜的腌制过程中，要注意控制腌制的条件，如_____等（答出3点即可），若条件不适，容易造成细菌的大量繁殖，亚硝酸盐含量增加。9．（10分）某雌雄同株异花植物的花色、叶形和株高分别受等位基因A/a、B/b、D/d控制。现有甲、乙、丙、丁植株进行4组杂交实验，其结果如下表所示。杂交组别亲本F1表现型及比例第1组甲×乙3红花宽叶高茎：1红花宽叶矮茎第2组乙×丙9红花宽叶高茎：3红花宽叶矮茎：3红花窄叶高茎：1红花窄叶矮茎第3组丙×丁3红花宽叶高茎：1白花宽叶矮茎第4组丁×甲1红花宽叶矮茎：2红花宽叶高茎：1白花宽叶高茎请回答：（1）窄叶和宽叶中，显性性状是_______。至少要根据杂交第2组和杂交第_______组，才可判定基因A/a、B/b、D/d位于_________对同源染色体上。植株甲的基因型是_______，将植株甲的相关染色体及基因在答题卷相应图框中标注完整_________。（2）杂交第1组的F1群体随机授粉得F2，理论上，F2中红花窄叶高茎所占比例为_______。杂交第2组的F1有________种基因型。（3）用遗传图解表示出杂交第4组产生F1的过程（叶形忽略不写）__________。10．（10分）小麦是常见的农作物，某科研小组以小麦为实验材料做了有关光合作用的实验。下面图中，甲图表示光合作用部分过程；乙图表示某植株叶片在光班（阳光穿过上层叶片的空隙会在下层叶片上形成光斑，它会随太阳的运动而移动）照射前后吸收CO2和释放O2的情况；丙图表示植物细胞有氧呼吸过程图解。根据图示回答下列问题：（1）甲图中CO2的O最终去向，除有机物外，还有_________。（2）乙图中C点时，该植物叶肉细胞叶绿体光合作用所需CO2的来源是_________。（3）丙图中的数字，哪两个代表同一物质__________。（4）乙图中B点叶肉细胞间隙的O2浓度_________（填写“<”“>”或“=”）A点叶肉细胞间隙的O2浓度。（5）丙图中8代表的是_________。11．（15分）下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：(1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是_____________。(2)图甲中②过程常在______________诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是______________________________________________。(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其________________。(4)若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？________。原因是__________________________________________________。(5)在现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是（______）A．卵细胞大，便于操作B．卵细胞含有的营养物质多C．卵细胞的细胞质可使体细胞的细胞核全能性得到表达D．重组细胞才具有全能性

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

分析题图可知，a表示地理隔离，阻断种群间的基因交流，b表示自然选择，c表示生殖隔离，生殖隔离是新物种产生的标志；①~⑥表示物种形成的过程中产生的不定向变异。【详解】A、根据题图可知，a表示地理隔离，b表示自然选择，c表示生殖隔离，A正确；B、自然界中物种的形成大部分是通过地理隔离再形成生殖隔离，但也存在例如环境变化导致产生的多倍体，则没有经过地理隔离而产生了生殖隔离，B错误；C、①~⑥的变异主要来源于基因突变、染色体变异和基因重组，是不定向的，C正确；D、物种1和物种2是原物种因地理隔离最终导致生殖隔离形成的，基因库不同，D正确；故选B。2、C【解析】

根据题意和柱形图分析可知，该细胞株能够连续增值，说明其进行的是有丝分裂；甲组细胞中的DNA含量为2C，包括G1期和末期的细胞；乙组细胞中的DNA含量为2C～4C，均为S期细胞；丙组细胞中的DNA含量为4C，包括G2期、前期、中期和后期的细胞。【详解】A、据图分析可知，甲组细胞的数量最多，说明其在细胞周期中所占时间最长，因此对该细胞株进行营养限制性培养，甲组细胞比例将增大，A正确；B、在培养液中加入DNA合成抑制剂，DNA复制将受到抑制，导致乙组的细胞不能进入丙组，因此丙组细胞数目将减少，B正确；C、核糖体是蛋白质合成的场所，而蛋白质主要在G1期和G2期合成，即将影响甲组和丙组细胞中蛋白质的合成，因此将会导致乙组细胞数目减少，C错误；D、细胞周期中纺锤体形成于前期，若抑制该细胞株细胞的纺锤体形成，丙组细胞比例将增大，D正确。故选C。3、A【解析】

分析题图：I是生产者，II是初级消费者，III是次级消费者，IV是三级消费者，V是分解者，①是光合作用，②是各生物的呼吸作用。【详解】A、V类群生物属于分解者，属于异养生物，A正确；B、由消费者至分解者的过程不是捕食，B错误；C、②是各生物的呼吸作用，呼吸作用释放的热能不能被利用，C错误；D、①和②过程中交换的物质种类相同，都是CO2，但能量不同，①是太阳能或光能，②是热能，D错误。故选A。【点睛】本题考查生态系统的功能的相关知识点，可在识记碳循环过程的基础上分析图中各数字代表的含义。4、B【解析】

斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。【详解】A、观察根尖组织细胞的有丝分裂只要在常温下进行即可，A错误；B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，需要在水浴加热的条件下，才能产生砖红色沉淀，B正确；CD、探究植物细胞的吸水和失水、探究酵母菌细胞呼吸的方式都需要保持细胞活性，需在常温下进行，CD错误。故选B。5、A【解析】

肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、格里菲斯认为加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子使R型活细菌转化为S型活细菌，A错误；B、格里菲斯体内转化实验没有证明DNA是遗传物质，B正确；C、艾弗里实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，C正确；D、艾弗里最关键的实验设计思路是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用，D正确。故选A。6、D【解析】

AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%，若该种群中的aa个体没有繁殖能力，则具有繁殖能力的个体中，AA占25%÷(25%＋50%)＝1/3，Aa占2/3，因此A的基因频率为1/3＋2/3×1/2＝2/3，a的基因频率为1/3。根据遗传平衡定律，其他个体间可以随机交配，后代中AA的频率＝2/3×2/3＝4/9，Aa的频率＝2×1/3×2/3＝4/9，aa的频率＝1/3×1/3＝1/9，因此下一代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为4∶4∶1，D项正确，A、B、C项错误。故选D。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用、基因频率的计算，要求考生基因频率的相关计算，能根据基因频率计算基因型频率，注意”基因型aa的个体失去繁殖后代的能力“这一条件的应用。二、综合题：本大题共4小题7、逆转录酶Ti质粒的T-DNA重组表达载体同时含有卡那霉素和青霉素抗性基因，只有成功导入了重组质粒的外植体才能在含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织抗原-抗体杂交用等量强致病力的CMV分别感染转基因番茄与未转基因的番茄（普通番茄），在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察它们对CMV的抗性目的基因整合到受体细胞的一条染色体上，获得的转基因亲本为杂合子【解析】

基因工程技术的基本步骤：1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不同。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。4、目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因—DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA—分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质—抗原-抗体杂交技术；④个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）以RNA为模板合成DNA的过程为逆转录，该过程需要逆转录酶的催化。（2）农杆菌转化法的原理是：农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体DNA上。因此，获得cDNA后，需先通过一定方法将其插入到农杆菌的Ti质粒的T-DNA片段中，然后将番茄子叶切段与该农杆菌共同培养，以实现对番茄细胞的转化。（3）重组表达载体同时含有卡那霉素抗性基因和青霉素抗性基因，只有成功导入了重组质粒的外植体才能在含有卡那霉素和青霉素的选择培养基上生出愈伤组织，据此可知生出愈伤组织的外植体都已成功导入了cDNA。（4）检测目的基因是否表达产生相应的蛋白质，需要进行抗原-抗体杂交实验。（5）若要验证转基因番茄具有较好的抗CMV能力，应进行个体水平上的鉴定，自变量为番茄植株的种类，即用等量强致病力的CMV分别感染转基因番茄与未转基因的番茄（普通番茄），在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察它们对CMV的抗性。转基因番茄自交，子代中抗性植株与敏感植株数量之比接近3:1，符合基因分离定律，由此可以得出的结论是目的基因整合到受体细胞的一条染色体上，获得的转基因亲本为杂合子。【点睛】本题的难点在于结合了基因工程和遗传的基本规律。由于受体细胞为植物细胞，经过植物组织培养可以获得携带目的基因的幼苗，所以在最终鉴定的时候通常应用杂交或自交实验完成。8、在最适温度条件下催化能力最强麦芽汁琼脂通入氧气、温度为30~35°C酵母菌、醋酸菌的发酵产物会抑制其他微生物的生长盐可抑制微生物生长，越接近瓶口，杂菌污染的可能性越大酒精含量过高，腐乳成熟时间延长；酒精含量过低，不足以抑制微生物生长，豆腐腐败腌制的时间、温度和食盐用量【解析】

1、酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，无氧条件下，进行酒精发酵，培养温度一般为18~25°C。2、醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，其最适生长温度为30~35°C。3、腐乳制作过程中用盐腌制的目的：①调味：适宜的食盐能给腐乳以必要的口味；②防止毛霉继续生长，减少营养成分的消耗；③能够浸提毛霉菌丝上的蛋白酶，使毛霉不能生长，而其产生的蛋白酶却仍不断发挥作用；④降低豆腐的水含量，使豆腐块保持良好的形态，不易松散坍塌。【详解】（1）由酶的特性可知，酶催化化学反应需要适宜的温度，且在最适温度时酶的催化能力最强。伊红美兰为鉴别培养基，不适合酵母菌的培养，培养酵母菌用麦芽汁琼脂培养基，因为它碳氮比高于牛肉膏蛋白胨培养基，而且麦芽汁含糖高更适合酵母菌的繁殖。（2）醋酸发酵属于有氧发酵，需要通入氧气，醋酸菌的最适生长温度为30~35°C。酵母菌无氧发酵产生的酒精和醋酸菌的发酵产生的醋酸均能抑制其他微生物的生长。（3）越接近瓶口杂菌污染的可能性越大，因此要随着豆腐层的加高增加盐的用量，在接近瓶口的表面盐要铺厚一些，以有效防止杂菌污染。酒精含量的高低与腐乳后期发酵时间的长短有很大关系，一般控制在12%左右，酒精含量越高，对蛋白酶的抑制作用也越大，使腐乳成熟期延长；酒精含量过低，蛋白酶的活性高，加快蛋白质的水解，杂菌繁殖快，豆腐易腐败，难以成块。（4）泡菜腌制过程中，要控制腌制时间、温度和食盐的用量，温度过高、食盐用量不足10%、腌制时间过短，容易造成细菌大量繁殖，亚硝酸盐含量增加。【点睛】本题考查果酒果醋的制作、腐乳的制作以及泡菜制作的相关知识，要求理解和熟记相关知识点，掌握无菌技术。9、宽叶3或4两/2AaBBDd11/25612【解析】

题意分析，根据第1组杂交结果可知高茎对矮茎为显性，且甲、乙亲本关于株高的基因型表现为杂合，根据第2组杂交结果可知，宽叶对窄叶为显性，且乙、丙关于叶形和株高的基因表现为杂合，此时可知甲中关于叶形的基因型表现为显性纯合；第3组结果显示红花对白花为显性，且控制花色和株高的基因表现为连锁，且相关基因表现为双杂合，这时可知丙的基因型为AaBbDd，丁的基因型为AaBBDd（其中A、D在一条染色体上，a、d在一条染色体上）；根据第4组杂交结果可知，控制红花和矮茎的基因在一条染色体上，控制白花和高茎的基因在一条染色体上，且甲关于花色的基因表现为杂合，结合上述分析可知，甲的基因型为AaBBDd（其中A、d在一条染色体上，a、D在一条染色体上），乙个体的基因型为AABbDd。【详解】（1）根据第2组实验结果可知，宽叶对窄叶为显性，高茎对矮茎为显性，且B/b、D/d。两对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律，根据第2组并结合杂交第3或4组，可知基因A/a、B/b、D/d位于两对同源染色体上，其中基因A/a、D/d位于一对同源染色体上，根据分析可知，植株甲的基因型为AaBBDd（其中A、d在一条染色体上，a、D在一条染色体上），如下图所示：（2）杂交第1组中F1的基因型有8种，分别为AABBDd、AABbDd、AABBdd、AABbdd、AaBBDD、AaBbDD、AaBBDd、AaBbDd；让F1体随机授粉计算F2，则需要分对分析，由于花色和株高的基因连锁在一起，故这两对基因需要合在一起考虑，分析可知产生的相关配子比例为AD∶Ad∶aD=1∶2∶1，列出棋盘可知随机授粉产生的红花高茎比例为11/16；再分析F1群体中叶形的相关配子，比例为B∶b=3∶1，同样列出棋盘，可知随机授粉产生的窄叶比例为1/16，因此可知，让F1体随机授粉群理论上F2中红花窄叶高茎所占比例为11/16×1/16=11/256。根据分析可知第2组的亲本的基因型为AABbDd（乙）、AaBbDd（其中A、D在一条染色体上，a、d在一条染色体上），分对分析，乙亲本关于连锁的两对基因产生比例相等两种配子（AD和Ad），丙亲本相关基因也产生比例相等的两种配子（AD和ad），两者杂交后产生关于这两对基因的基因型为2×2=4，再考虑关于叶形的基因不难看出会产生3种基因型，据此可知第2组亲本杂交产生F1的基因型有4×3=12种。（3）由分析可知，甲的基因型为AaBBDd（其中A、d在一条染色体上，a、D在一条染色体上），丁的基因型为AaBBDd（其中A、D在一条染色体上，a、d在一条染色体上），（叶形忽略不写）用遗传图解表示甲、丁杂交结果如下：【点睛】熟知基因自由组合定律和连锁定律是解答本题的关键，学会用分离定律解答连锁问题是解答本题的关键！会以分离定律解答自由组合定律的相关问题是本题考查的重要内容。10、水线粒体与从外界环境吸收4和7>能量（ATP）【解析】

光合作用分为两个阶段进行，在这两个阶段中，第一阶段是直接需要光的称为光反应，第二阶段不需要光直接参加，是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行，光反应的场所位于类囊体膜，暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应，光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。【详解】（1）光合作用总反应式为：6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O，H2O参与光反应产生O2，CO2的O转移到有机物和H2O中。（2）乙图中C点时，净光合速率大于0，光合作用大于呼吸作用，因此该植物叶肉细胞叶绿体光合作用所需CO2的来源是线粒体（呼吸作用第二阶段产生CO2）与从外界环境