2024年小班下学期班务计划样本（二篇）

第3页共3页2024年小班下学期班务计划样本时间飞逝，转眼间我们已顺利步入小班第二学期。本学期，班级迎来了几位新成员，我们期待每位小朋友能迅速适应幼儿园生活，每日满怀喜悦地踏入校园。相较于上学期，多数幼儿在自理能力上取得了显著进步，但仍有个别幼儿需进一步加强。在常规习惯方面，孩子们已能正确执行如洗手、用餐等日常活动。语言交流上，孩子们普遍能使用普通话与同伴顺畅沟通。为进一步提升幼儿的生活自理能力、动手能力及语言表达能力，我们将提供更多实践机会，并注重相关技能的训练。回顾上学期，多数孩子已初步展现出自我动手的意愿，社会交往能力及学习生活常规也逐步建立。然而，部分幼儿仍存在动手能力不足、依赖性强、交往技巧欠缺及语言表达不畅等问题。对于新加入的小班成员，他们普遍面临情绪波动、难以融入集体及规则意识薄弱等挑战。尽管孩子们之间存在个体差异，但我们坚信，通过幼儿园的精心培育，每位孩子都将取得长足进步。为更好地履行教育职责，提升保教质量，促进幼儿身心健康、全面发展，特制定本学期工作计划如下：一、总目标本学期，我们将紧密围绕幼儿园园务工作计划，积极开展特色教育教学活动。在日常工作中，我们将深入观察、了解每位幼儿，努力营造宽松、和谐、平等、互动的学习环境，激发幼儿潜能，促进其健康、自由、快乐地成长。同时，我们将设计生动有趣的教学方案，为孩子们打造良好的学习氛围。二、主要工作任务及实施措施（一）优化日常教育教学活动1.制定符合小班幼儿年龄特点及发展需求的教学计划与班务计划。2.营造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设资源，促进幼儿认知能力的发展。3.依托幼儿对游戏的兴趣，将游戏作为活动的基本形式，通过动手活动训练幼儿小肌肉动作及手眼协调能力，并引导幼儿认识基本图形，尝试图形匹配。4.教师需充分准备教学活动（包括材料准备及知识经验储备），并根据幼儿能力差异提供适宜的操作材料。（二）强化幼儿身体锻炼，促进身心全面发展1.确保幼儿每日户外活动时间不少于两小时。2.引导幼儿随音乐愉快地、精神饱满地完成早操。3.关注幼儿日常表现，促进其在走、跑、跳、平衡等方面的发展。三、重要活动预设1.新学期家长会2.“三八妇女节”主题活动，引导幼儿尊敬女性长辈，学习感恩与付出。3.半日开放活动，增进家园沟通与合作。4.庆“六一”文艺汇演，展示幼儿才艺与成长。5.学期汇报活动，总结幼儿学习成果与成长变化。我们期待小一班的每一位宝贝都能在这个温馨的大家庭中健康、快乐地成长，身心得到全面发展。同时，我们也期待三位教师能够携手并进，在新的学期里取得更加优异的成绩，陪伴孩子们共同成长。加油！2024年小班下学期班务计划样本（二）一、班级现状分析本班教职员工秉持热心、耐心与细心的职业精神，促使新入园的儿童迅速融入幼儿园的学习与生活环境，并对幼儿园产生了深厚的喜爱之情。本班共有幼儿____名，其中男孩____名，女孩____名。所有幼儿均能流畅地听懂普通话，并在持续提醒下能够基本遵循教师的常规要求。幼儿们对游戏活动表现出极高的兴趣与投入度。值得注意的是，本班幼儿中独生子女占比____%，多数幼儿因家庭宠溺而展现出较弱的自理能力。陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五名幼儿自我控制力较弱，常以自我为中心，行为霸道，偏好危险游戏，对常规要求缺乏足够的重视。二、教育目标设定（一）身体发展1.引导幼儿实现动作的协调，包括行走、奔跑、跳跃与正面钻越，鼓励其积极参与集体活动，并完成模仿操。2.通过使用颜色、纸张、笔、泥塑材料、积木等工具，指导幼儿制作简单的作品。3.培养幼儿自主完成洗手、用餐、穿脱衣物及漱口等日常活动，确保用餐时不撒漏。4.教育幼儿保持与成人的紧密联系，避免与陌生人单独接触。5.传授幼儿基本的自我保护方法。（二）认知发展1.引导幼儿感知周围事物的颜色、味道、声音、质地等特性差异。2.培养幼儿对自然的亲近感，鼓励其关爱身边的动植物，并观察其显著特征。3.通过一一对应的方式，帮助幼儿比较数量、长度、高度、大小及空间位置关系。4.提升幼儿的语言理解能力，使其能够按照指令行动，并理解简单的故事情节。（三）社会性发展1.教育幼儿使用礼貌用语，禁止暴力行为，鼓励分享玩具，并学习整理玩具。2.培养幼儿对幼儿园的喜爱之情，适应集体生活，尊重教师、同伴及家人。3.引导幼儿在集体游戏中学会轮流、等待及遵守简单规则。4.培养幼儿的独立性，减少依赖成人的行为，避免无故发脾气。三、具体教育内容与要求（一）常规工作1.班级卫生保健管理：注重日常性卫生保健工作，确保幼儿在饮食起居中得到细致入微的照顾，接受科学的健康教育，促进其身心健康发展。2.幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，实施适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。3.生活习惯与学习习惯培养：加强对幼儿生活常规和学习常规的引导与监督。（二）教学活动合理利用分区、分组、集体教学、方案活动及游戏等多种形式，确保教育目标和任务的圆满完成。（三）环保教育1.通过秋游等活动，融入环保教育内容。2.运用榜样示范、故事讲述及游戏等方式，对幼儿进行环保教育。（四）家长工作1.日常性家长工作：利用家长接送幼儿的短暂时间进行交流，了解幼儿情况，提出教育建议；通过家园联系本与家长保持密切联系，个别沟通意见；通过家长园地介绍幼儿园及班级活动安排、教育计划，并解答家教中的普遍性问题，提供科学指导。2.阶段性家长工作：完成新生家访工作，建立初步信任关系；召开家长会，介绍幼儿园制度、班级特色及幼