6.2价值判断与价值选择课件-高中政治统编版必修四哲学与文化

第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值哲学与文化课标要求2.1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和行为选择。2.2.理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。必备知识1.人的价值；2.价值观；3.价值判断和价值选择；4.价值的创造与实现。价值判断与价值选择价值与价值观6.26.1价值的创造和实现6.3第六课实现人生的价值令人心动的offer——校园季新课导入招聘会第一步职业能力测试新课导入参加的人年龄和你差不多，而你一个也不认识。邀请函背面有一张会场平面图，选择志趣相投的人坐在相同的桌台。聚会邀请函席位图R桌李华喜欢去山上徒步旅行，还经常顺便做做标本采集制作工作小迪是学校篮球队的队员小可喜欢骑单车，也会修车小卢常在父亲的木工店里做木工DIYI桌小杰什么事情都要问个为什么阿水经常琢磨数理化题目小白似乎总是完成各种课题和论文小蔡分析的就多了，从化学实验数据到社区服务成果，无所不包A桌小林喜欢看漫画，也喜欢画漫画小西经常在自己的公众号上发文章，或者投稿小宇在为学校的演出设计服装和道具小新总是喜欢到处走走，照了许多好看的照片E桌刘超组织高中生定期看望养老院老人阿伦最近正在准备学生会的留任竞选小赵在为自己的创业项目组建团队阿成是班级元旦晚会的总负责人，确保一切工作顺利进行S桌小夫义务给困难家庭中学生辅导小强是学校青年志愿者协会会员小明是班级公认的暖男，热心肠又爱帮助同学阿文为新生提供生活指导C桌小静管理班费，她总把账目整理得井井有条阿敏是个收纳达人，她的宿舍很干净整洁小王擅长时间管理，办事高效有序阿忠负责记录班级出勤和收发作业选择的桌号喜欢的活动喜欢的职业选择R桌：实用型(Realistic)愿意从事事务性的工作，手脚灵活、动作协调，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作。制造业、渔业、野外生活管理业、技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程师和军事工作。选择I桌：研究型(Investigative)处理信息(观点、理论)，喜欢探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象问题，喜欢独立工作。实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家和程序设计员。选择A桌：艺术型(Artistic)富有创造力和想象力，喜欢自我表达，喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。作家、艺术家、音乐家、诗人、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、乐队指挥和室内装潢人员。选择S桌：社会型(Social)帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。教师、社会工作者、牧师、心里咨询员、服务性行业人员。选择E桌：企业型(Enterprising)喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织的目的而善于说服别人，希望成就一番事业。商业管理、律师、领袖、营销人员、市场或销售经理、公关人员、投资商、电视制片人和保险代理。选择C桌：常规型(Conventional)组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准，愿意在一个大的机构中处于从属地位。会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家和计算机操作员。第二步

面试

今天你面试的是一家农业科技公司，面试官提问：“是否愿意到汕尾红草镇乡村科技支援项目工作三年，帮助当地实现农业现代化发展？”你的回答是？原因是什么？课堂探究课堂探究NO愿意。帮助乡村发展是一件很有意义的事情，

所以我愿意去。不愿意。这与我的职业规划不符合，

所以我不愿意去。

价值判断价值选择价值判断价值选择【区分】①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜一、自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断和价值选择的含义和关系价值判断：价值选择：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断（值不值得：认知）人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。事实判断：基础事实判断价值判断价值判断事实判断一、自觉遵循社会发展的客观规律1.价值判断和价值选择的含义和关系价值判断：价值选择：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。（值不值得：认知）在价值判断的基础上进一步作出的选择。（去不去做：行为）人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。事实判断：基础基础体现【先判断→后选择】人卷人，卷死人躺平只要卷不死，就往死里卷内卷价值判断价值选择2.价值判断和价值选择的产生

各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。社会存在决定社会意识。帮助乡村发展是一件很有意义的事情价值判断愿意支援乡村发展价值选择乡村振兴社会存在原因一、自觉遵循社会发展的客观规律价值判断价值选择价值观社会意识【注意】价值判断和价值选择本质上都属于社会意识，都有正确和错误之分VS

自古以来我们学习都是向往更高更好的平台，能有体面的工作。城市生活更多样更丰富，已经走出大山的我不想再回去。

如今时代已经改变，乡村振兴更需要我们。当前农村发展缺人才是大问题，而回乡发展对助力乡村振兴各项事业的深层次发展具有重要意义。我愿意回去。议一议：从“价值判断与价值选择的特征”来看，他们的选择为何不同？社会历史性主体差异性课堂探究

2024年中央一号文件公布，文件明确提出“壮大乡村人才队伍”，进一步强调了人才培养对乡村振兴的重要意义，乡村振兴，关键在人。而毕业后是否回到家乡支援乡村发展，有许多的观点……一、自觉遵循社会发展的客观规律3.价值判断和价值选择的特征社会历史性——因时而变（客观因素）内涵：

价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。随着时、空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。意义：①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向。②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。城管喊你来摆摊！城管来了，快跑！一、自觉遵循社会发展的客观规律3.价值判断和价值选择的特征主体差异性——因人而异（主观因素）①人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。②价值判断和价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。易错：总是/一定/绝对不同因人而异观祈雨唐李约桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。阶级性第三步

工作在乡村振兴大背景下，近年来大批年轻人放弃写字楼里的“内卷”，放下对农村的固有偏见，带着对田野的向往，选择到乡村去成就事业，成为“新农人”。让梦想在希望的田野上闪亮——走进新农人魏巧课堂探究正是在一次次摸索和实践中，魏巧和孙振中把通过机械化智能化提高生产作业效率作为主要抓手。当科技转化成生产力，很快带来了劳动强度的降低，以及效率的大幅提升。通过对农场实行数字化管理，如今，魏巧新农人团队所负责的2万多亩农田，全年亩产约2000斤，农田管理从1个人管200亩上升到300至500亩，有效带动了周边农民致富，改善人民生活。课堂探究

在助力乡村发展背景下，2017年4月，担任中国科学院地理研究所助理研究员的魏巧与北京大学深研院博士后丈夫孙振中，双双辞去工作，回到魏巧的家乡江苏，用7年的时间，在农田里搭建了一张“天地空一体化”的智慧农业技术网。议一议：魏巧做出的选择是否正确？为什么？自觉遵循社会发展的客观规律把人民群众的利益作为最高的价值标准①最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益（最紧要和最具有决定性的因素）要求。②要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。③当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。④当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择。二、自觉站在最广大人民的立场上②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准；把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

①自觉遵守社会发展的客观规律，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。4、价值判断与价值选择的标准基本标准——客观标准：真理性最高标准——主观标准：人民性正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系【原理内容】价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现，

二者都是在社会实践的基础上形成的。价值判断和价值选择具有社会历史性与主体差异性。【方法论】要求我们要做出正确的价值判断和价值选择。①坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。价值判断和价值选择的辩证关系原理及方法论知识整合1．互联网的普及，进一步畅通了民意表达渠道，但网络民意表达方式也常常给一些部门带来难堪。如何面对网络民意信息，成为管理者无法绕开的问题。针对上述情况，有关管理部门要()①尊重人民群众的社会历史主体地位②发挥人民群众社会变革决定力量的作用③遵循社会发展规律作出正确的价值判断④针对不同的情况作出不同的价值选择A．①② B．②④C．①③ D．③④C2．（2023·全国乙卷）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”,说明（）①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④【详解】随着乡村战略的实施，城乡融合发展，我国农村发生了翻天覆地的变化，因此人们对农村的认识从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，说明任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动性反映，体现了价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用，①③正确。正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践，而不是主体的知识和能力，②错误。价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，④错误。B3.(2022.湖北卷)自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化;也有人反对，认为应该由市场选择，濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明(

)①人们所处的不同立场导致不同的价值判断②对事物的正确认识是进行价值判断的前提③事物满足主体的需要是价值观形成的基础④价值观能够影响人们对事物的认识和评价A.①②

B.①④

C.②③

D.③④【解析】价值判断是人们对事物能否满足主体需要，以及满足的程度作出判断，对事物的认识是进行价值判断的前提，②不选。价值观是人们对价值总的看法和根本观点，实践是价值观形成的基础，③不选。B4.党的十八届三中全会以来，我国生态文明体制改革全面深化、纵深推进，出台《关于加快推进生态文明建设的意见》《生态文明体制改革总体方案》等重要文件，加快推进生态文明顶层设计和制度体系建设；坚持绿色的新发展理念，遵循自然规律和人类社会发展规律，实施最严格的生态环境治理制度；将生态文明写入宪法，制定并施行《生态保护补偿条例》，推进生态文明建设，以更好地实现人与自然的和谐共生……如今的中国，天更蓝、水更清、土更净，土壤环境风险得到有效管控，越来越多的绿色正在点染祖国山川大地。我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，更加满足人民群众对优美生态环境的需要，美丽中国建设迈出重大步伐。改革开放以来，党聚焦建设美丽中国，从“完善生态文明基础体制”“健全生态环境治理体系”“健全绿色低碳发展机制”三个方面提出了深化生态文明体制改革的努力方向和重点任务，推动我国社会形成绿色发展方式和生活方式，实现经济社会高质量发展。(1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，分析我国推进生态文明体制改革的合理性。

(1)①正确的价值判断和价值选择需要自觉遵循社会发展的客观规律，我国推进生态文明体制改革，坚持绿色发展观，遵循自然规律和人类社会发展规律，推进生态文明建设，实现人与自然和谐共生；②自觉站在最广大人民的立场上。有利于持续改善生态环境，满足人民群众对优美生态环境的需要。4.党的十八届三中全会以来，我国生态文明体制改革全面深化、纵深推进，出台《关于加快推进生态文明建设的意见》《生态文明体制改革总体方案》等重要文件，加快推进生态文明顶层设计和制度体系建设；坚持绿色的新发展理念，遵循自然规律和人类社会发展规律，实施最严格的生态环境治理制度；将生态文明写入宪法，制定并施行《生态保护补偿条例》，推进生态文明建设，以更好地实现人与自然的和谐共生……如今的中国，天更蓝、水更清、土更净，土壤环境风险得到有效管控，越来越多的绿色正在点染祖国山川大地。我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，更加满足人民群众对优美生态环境的需要，美丽中国建设迈出重大步伐。改革开放以来，党聚焦建设美丽中国，从“完善生态文明基础体制”“健全生态环境治理体系”“健全绿色低碳发展机制”三个方面提出了深化生态文明体制改革的努力方向和重点任务，推动我国社会形成绿色发展方式和生活方式，实现经济社会高质量发展。(1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，分析我国推进生态文明体制改革的合理性。4.党的十八届三中全会以来，我国生态文明体制改革全面深化、纵深推进，出台《关于加快推进生态文明建设的意见》《生态文明体制改革总体方案》等重要文件，加快推进生态文明顶层设计和制度体系建设；坚持绿色的新发展理念，遵循自然规律和人类社会发展规律，实施最严格的生态环境治理制度；将生态文明写入宪法，制定并施行《生态保护补偿条例》，推进生态文明建设，以更好地实现人与自然的和谐共生……如今的中国，天更蓝、水更清、土更净，土壤环境风险得到有效管控，越来越多的绿色正在点染祖国山川大地。我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，更加满足人民群众对优美生态环境的需要，美丽中国建设迈出重大步伐。改革开放以来，党聚焦建设美丽中国，从“完善生态文明基础体制”“健全生态环境治理体系”“健全绿色低碳发展机制”三个方面提出了深化生态文明体制改革的努力方向和重点任务，推动我国社会形成绿色发展方式和生活方式，实现经济社会高质量发展。(2)