2024年幼儿园园务工作计划例文（三篇）

第8页共8页2024年幼儿园园务工作计划例文（六）强化家园合作，促进幼儿全面发展1.巩固并优化我园为家长服务的各项措施，根据家长需求及园内条件，适时增设服务项目。2.定期举办家长开放日，邀请家长参与重大活动，征求家长对我园教育工作的意见。3.根据季节和节假日情况，通过宣传栏向家长宣传疾病预防和安全教育。4.教师应及时与家长沟通幼儿发展情况，争取家长的配合和支持。有效利用班级宣传栏，宣传科研目标及班级具体工作。（七）加强幼小衔接，为后续学习奠定基础1.通过故事、主题活动、游戏等方式加强思想教育，激发幼儿热爱集体、关心他人的良好品质。2.注重培养幼儿良好的行为习惯，如准时到园、不迟到早退、诚实守信、团结友爱。在活动中遵守秩序，积极参与。3.培养正确的坐、写、读姿势，上课时保持专注，积极参与课堂活动，养成良好的学习习惯。确保完成教师布置的课堂作业，如绘画、手工等。（八）发挥后勤保障作用，确保保教工作紧密结合1.强化教养员的保育意识，遵循保教结合的原则。2.保持园内环境的整洁美观，定期清理杂物。3.加强安全管理工作，消除安全隐患，完善安全制度，确保幼儿安全。同时，加强幼儿自我保护能力的培养。（九）持续优化档案管理，推进网站建设工作四、每月工作计划：____月份1.进行招生及编班工作，做好幼儿入园前的准备工作。2.参加工作会议，制定各类计划。3.学习相关规章制度和岗位职责。4.稳定幼儿情绪，建立班级常规，培养良好生活习惯。5.组织新教师公开课及教师听课活动。6.开展特长活动及艺术节排练。7.开展教研活动，组织教师参加优质课竞赛。8.加强卫生消毒，预防春季常见疾病。____月份1.根据天气变化调整幼儿衣物，做好保育工作。2.进行班级安全检查及常规工作评估。3.开展主题教研活动，如“我的好妈妈”主题活动。4.利用教育资源增强幼儿自我保护意识。5.开展班级主题墙设计活动。____月份1.艺术节节目审查工作。2.举办全园亲子“蛋糕DIY”活动。3.举行教师教学比赛及家长开放日。____月份1.做好“五一”假期安全教育，增强幼儿自我保护意识。2.准备“六一”庆祝活动。3.举办“欢庆六一”亲子活动。____月份1.根据天气变化调整幼儿衣物，继续做好保育工作。2.组织衔接班“走进小学”社会实践活动。3.加强班级常规教育，培养良好生活习惯。4.举行衔接班毕业典礼。____月份1.进行教学质量测评及教职工考核。2.各班进行期末工作总结，整理相关资料。3.清点资产，资料归档。4.安排下学期招生工作及暑假计划。2024年幼儿园园务工作计划例文（二）一、状况评估(一)基本概况1、目前我园共设____个班级，小中班各设____个，大班有____个。2、人员配置如下：在园幼儿总数为____人。教职工总数为____名，包括保安____名，其中正式编制人员____名，非编制人员____名（不包括保安）。专任教师____人，____人，具有本科学历的教师____人，占教师总数的____%。幼教高级职称教师____人，保育员____名，确保每班一名，营养员____人，其中高级职称____人，中级职称____人。(二)优势领域1、以人为本，凝聚力量。幼儿园实行人性化、制度化、规范化的管理，教工的主人翁意识强，工作积极性高。幼儿园荣获平安单位、区文明单位、方松街道优秀基层党组织称号，____个班组被评为松江区教育系统巾帼文明岗，一个班组被评为优秀教研组。2、安全第一，保障师生安全。幼儿园重视“一岗双责”，安全管理小组职责明确，安全制度健全。幼儿园未发生重大安全责任事故，意外事故率逐年下降。3、师资队伍，稳步提升。昌鑫幼儿园现有区教坛新秀____名，中级育婴师____名。____岁以下的青年教师逐渐成熟，为本区输送了____名副园长，园内各级教师也获得了各类荣誉。4、家长满意度高，达到____%。家长对我园及教师的评价满意。(三)改进空间1、课程管理在减负增效、整合优化方面表现不明显。2、师资队伍的骨干效能和后备潜力有待提升。3、幸福校园的制度文化和品牌文化尚不成熟。4、教育科研的特色项目和推广应用尚未充分展现。二、指导原则全面____，全力以赴推进市文明城区的创建工作，持续稳步提升幼儿园内涵发展。三、工作目标1、加强课程管理，推动“科学育儿”全面、稳步前进。2、细化监管机制，提升办园质量的规范性和有序性。3、优化服务策略，促进园所职工分层分类发展。4、完善制度建设，确保“减负增效”措施切实落地并产生实效。四、主要举措(一)保教工作工作重点：通过观察游戏，引导教师在幼儿角色游戏中适时介入和指导，增强教师对幼儿发展的关注。主要措施：1、结合幼儿园新四年发展规划，调整优化课程实施方案，进一步优化幼儿作息和发展评价。2、强化以幼儿发展为导向的课程管理和监控，使课程实施更加关注幼儿的个体发展。3、通过理论梳理和案例分析，开展以“有效设计教研小组活动”为主题的教研组长专题研修，提升教研组长的专业素养。4、通过大小教研活动，深入理解各年龄段幼儿角色游戏的本质和特点，帮助教师树立正确的游戏观。5、持续优化环境，提高环境对幼儿发展的支持度。(二)卫生保健工作重点：深化精细化管理，强化三大员以幼儿发展为本的工作理念。任务与措施：1、加强日常精细化监控和指导，提升三大员的工作责任感。2、通过保研大组、小组活动，丰富三大员的专业知识，提高其表达能力。3、组织“好阿姨、好厨师”系列竞赛活动。4、定期开展安全卫生等方面的自我保护和健康教育培训，覆盖教工、家长和幼儿。(三)队伍建设工作重点：搭建多元化的学习、展示和竞赛平台，推动教师个人发展计划的实施，初步形成校园文化。主要措施：1、挖掘和提炼我园的优秀文化，初步形成外显的校园文化。2、利用区级名师指导，加强雁阵式骨干和青年教师的教学设计能力培养。3、按照规范要求，有序开展三大员园本培训活动。4、借助上海市浦南之星管理中心的资源，选派青年骨干教师定期跟岗学习，拓宽视野，提升教学智慧。(四)园务管理工作重点：完善制度建设，优化评选、考核评价和福利工会费用使用，彰显“民主和谐”的制度文化。主要措施：1、通过全园参与，共同制定适合我园发展的新四年发展规划。2、定期开展中层及以上管理人员与班级的谈心活动。3、进一步完善和优化《昌鑫幼儿园管理手册》，提高工作职责与考核指标的匹配度，增强教工的工作责任感。4、细化工会及福利费的使用规定。5、以课题研究为引领，以月度亲子活动为载体，引导幼儿和家长喜爱诵读童谣。6、启动教学课件评比活动，鼓励教师根据教学需求制作课件，提升课件制作能力。2024年幼儿园园务工作计划例文（三）三、班级工作目标坚持以“幼儿发展为本”为原则，严格遵循《幼儿园教育指导纲要》的精神，把握专业理论学习的契机，扎实地进行教育教学研究。全体教师团结协作，致力于优化幼儿的学习生活环境，本学期主要聚焦于幼儿的餐饮习惯培养。首要任务是帮助幼儿适应新的就餐环境，逐步建立良好的餐饮行为规范。四、实施内容与策略(一)教育教学活动1、依据《纲要》的指导思想，结合班级幼儿的年龄特点和个体差异，制定适合其发展的教育内容。本学期将开展《我升中班了》《奇妙的球》《特别的我》《我喜欢》《去旅行》《丰收的季节》《生肖真有趣》等主题活动，通过学科活动，深入钻研教材，精心设计教学，准确分析教学重点和难点。2、教学中采用小组活动、区域活动和集体教学等多种模式，勇于尝试新的教学方法，观察并分析幼儿的活动表现，以提升他们的观察力和动手操作能力，培养自主学习和解决问题的能力。3、持续强化幼儿的常规教育，调整自由与自律之间的平衡，促进良好的生活学习习惯的形成。4、加强班级间的交流互动，以提升幼儿的社会交往能力和语言表达能力。5、深入幼儿中间，平等地对待每一位孩子，给予关心、耐心、细心和童心，成为他们的朋友和导师，支持幼儿的健康发展。6、积极开展体能活动，鼓励幼儿参与早锻炼，培养早睡早起的习惯，增强体质。7、遵循幼儿的生长规律，制定科学的一日作息，合理安排游戏、户外活动和生活环节，确保工作的有序和高效。8、以网络主题的形式开展教学，激发幼儿的学习主动性，促进其认知、个性和社会性全面发展。9、创设丰富的语言环境，扩大幼儿的词汇量，培养良好的倾听习惯，提升语言表达能力。10、教育幼儿了解并学习避免危险和应对意外的基本方法，增强安全意识，懂得自我保护。(二)幼儿能力培养的重点和策略1、强化倾听能力的培养(1)与幼儿进行深度交谈，通过对话让他们理解如何倾听他人，明确信息需求，掌握合适的谈话时机。开展多元化的谈话和游戏活动，通过个别交流，引导幼儿的倾听行为。(2)提供倾听的机会，播放适合幼儿的音像资料，培养他们安静倾听的习惯。(3)在活动中巩固倾听技能，通过故事会、小新闻发布会等活动，引导幼儿积极参与，提高倾听质量。2、增强合作和交往技能(1)通过分享玩具、食物，