2024年大队辅导员工作职责（六篇）

第2页共2页2024年大队辅导员工作职责1、班级班风建设：深入了解并准确把握班级学生的思想动态，实施思想政治教育和道德教育，确保学生身心健康。着重培养学生的爱国情怀，坚持党的领导，树立服务人民和社会主义现代化的远大理想。同时，强化法制观念，培育良好的道德品质，引导学生自觉遵守各项规章制度。2、班级学风建设：细致了解班级学生的学习任务及学科特点，激励学生勤奋学习，营造“扎实、勤奋、严谨、乐学”的学风氛围。对学生的学习成绩进行细致分析，提供科学的学习方法指导。积极向任课教师及教学部门反馈学生意见，促进教学相长，持续提升学习质量。3、班级常规管理：明确班级建设目标，建立健全班级管理制度并严格执行。指导班委会和团支部工作，培养学生干部，增强学生自律自理能力。把握班级舆论导向，加强班级文化建设，弘扬正能量。督促学生保持宿舍及环境卫生，构建和谐、团结、向上的班级氛围。4、班级日常事务管理：(1)指导学生参与学校规定的劳动，组织丰富多彩的文体活动，引导学生形成健康向上的生活方式。(2)策划并引导学生参与社会实践活动和能力拓展活动，鼓励学生参加职业培训和技能提升，培养一专多能，提高综合素质。(3)负责学生的综合测评、思想品德评定及奖惩工作，对违纪学生进行调查处理和教育。同时，负责学生学年鉴定、毕业鉴定及档案整理，参与就业指导。(4)关心学生的学习和生活，特别是为经济困难学生提供帮助，做好违纪学生的思想转化工作。(5)根据学校或学院要求，制定并实施班级工作计划和学生培养计划，做好工作记录，学期末进行工作总结。5、高效完成学校学生处及学院学生科交办的各项工作任务。2024年大队辅导员工作职责（二）一、班级班风建设深入了解和掌握班级学生的思想动态，全面开展思想政治教育和道德教育，以保障学生身心健康的全面发展。引导学生坚定爱国信念，拥护中国共产党的领导，树立为人民服务的崇高理想和实现社会主义现代化的宏伟目标。同时，增强学生的法制观念，培养其良好的道德品质，使之能够自觉遵守各项规章制度。二、班级学风建设针对班级学生的学习任务和学科特点，进行有针对性的指导，引导学生积极投入学习，形成“扎实、勤奋、严谨、乐学”的良好学风。定期分析学生的学习成绩，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。同时，积极向任课教师和教学部门反馈学生的学习意见和需求，促进教学相长，不断提升教学质量。三、班级常规管理明确班级建设目标，建立健全班级常规管理制度，并确保其得到有效执行。加强对班委会、团支部的指导，培养学生干部和骨干力量，提高学生的自我管理和自我服务能力。把握班级舆论导向，注重班级文化建设，弘扬正能量。同时，督促学生保持良好的宿舍和环境卫生，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。四、班级日常事务性工作1.教育学生积极参与学校组织的各类劳动和文体活动，培养其高雅的生活情趣和健康的生活方式。2.引导学生开展多样化的社会实践和能力拓展活动，鼓励学生参加职业资格和技能培训，促进其全面发展。同时，关注学生的特长和兴趣，引导学生积极向上。3.负责实施学生的综合测评工作，客观公正地评定学生的思想品德和奖惩情况。对违纪学生进行深入调查、教育和处理，确保其得到正确的引导。同时，负责学生的学年鉴定、毕业鉴定和档案整理工作，参与学生的就业指导。4.关心学生的学习和生活状况，及时帮助解决困难和问题。特别关注特困生的生活和学习情况，给予更多的关爱和帮助。5.根据学校或学院的要求，制定并实施班级工作计划和学生培养计划。做好班级工作记录和总结工作，确保班级工作的有序开展。五、其他工作任务根据学校学生处和学院学生科的安排和要求，认真完成其他相关工作任务。2024年大队辅导员工作职责（三）少先大队辅导员在学校行政和德育领导小组的统筹安排下，全面承担少先队的各项管理工作，旨在深化学生思想道德教育，促进优良校风、教风、学风的营造。其具体职责阐述如下：一、秉持“面向现代化、面向世界、面向未来”的核心理念，坚定不移地执行党的教育方针，对少先队员实施以爱国主义为核心的思想品德教育。二、对少先队成员实施正面激励与教育，强化其自我教育与自我管理的能力培养。三、有效组织大队委员会开展丰富多彩的少先队活动，确保大队活动每学期至少一次，中队活动每月一次，小队活动每周一次。四、依据学校实际情况及少年儿童身心特点，科学规划少先队活动方案，明确学期与月度教育活动的核心议题，引领各中队灵活开展各类活动。同时，积极推行“雏鹰争章”等德育评比与竞赛活动，以增强少先队教育活动的实效性与持续性。学期末，需提交具有参考价值的大队工作总结。五、着力加强少先队的组织建设，完善组织生活管理制度及内务评比体系。重视大、中、小队干部的培训工作，每年定期发展新队员，并在每学期初组织好少先队员的归队仪式。六、紧密结合学校实际与队员特点，精心策划并办好校园广播与板报，力求内容思想深刻、形式生动有趣、知识覆盖面广。七、独立或协同乡村少年宫等资源，积极策划并开展队员的文化娱乐、科技创新等活动，广泛发掘并培养优秀人才。八、作为队员的亲密伙伴，深入了解其思想动态、兴趣爱好、心理状态及成长需求，扎实做好少先队员的调研、培育与辅导工作。九、负责每周升降旗仪式的组织与实施，充分利用国旗下讲话的契机，对学生进行爱国、爱家乡、爱学校的情感教育。十、定期召集中队辅导员进行工作交流与经验分享，持续提升少先队管理水平。十一、高效完成校长及政教主任交办的其他各项工作任务。2024年大队辅导员工作职责（四）1、积极关注并引导小组工作，确保每周至少一次了解小组当前状况与进展；2、全力协助策划小组活动，确保每学期至少组织两次校外具有教育意义的活动，同时积极整合各类教育资源，以促进学校与社会各界的紧密联系与合作；3、辅助小组成员设定并适时调整阶段性目标，定期检查并深入分析这些目标的达成情况，以确保工作的高效推进；4、主动与小组指导老师及教育小组组长建立密切联系，加强彼此间的沟通与协作，以促进信息的共享与问题的及时解决；5、紧密配合班级教育小组，共同承担学生的思想道德教育、革命传统教育、爱国主义教育以及遵纪守法教育等重任；6、高度重视学生的心理健康成长，积极收集并反馈学生的心理动态，同时开展以生命、吃苦、节俭、亲情、感恩、公德、耐挫等为主题的教育活动，以促进学生品德与学业兼优，实现全面发展。2024年大队辅导员工作职责（五）清源小学少先队工作规范一、少先队员代表大会制度1.选举制度：由全体少先队员民主选举产生代表及大队委候选人（亦可自荐）。通过民主程序选举新一届大队委员。上一届大队长需在大会上向全体代表汇报工作。各中队需认真准备并提交提案至少代会审议。二、辅导员例会制度大队部每月定期召开中队辅导员例会，旨在总结前一阶段的少先队工作成果与经验，部署后续任务，并在交流中不断优化工作流程。同时，组织学习少先队工作方法与理念，共同探讨本校少先队工作的未来发展方向。三、优秀表彰制度为表彰在各方面表现突出的集体和个人，特设立“在校六一”表彰制度。每年“六一”前夕，评选并表彰校优秀集体、校优秀辅导员、校优秀队长及队员，以激励全校师生奋发向上，积极进取。（一）优秀队干部评选条件1.责任心强，积极协助教师开展工作。2.模范遵守队纪队章，在学习、劳动等方面发挥带头作用。3.组织能力强，能独立组织并主持班、队活动。4.勇于担当，敢于抵制不良现象，团结帮助同学共同进步。5.积极组织和带领少先队员参与各类活动。6.积极参与社会实践活动，具备较强的信息技术应用能力。7.订阅相关少先队活动报刊，保持学习热情。（二）优秀少先队员评选条件1.以先进模范为榜样，不断激励自己进步。2.树立远大理想，遵纪勤学，全面发展。3.热爱科学，勇于创新。4.积极参与少先队活动，具备主人翁精神。5.具备自我管理能力，在中队管理中取得成绩。6.积极参与小队探究活动，发挥核心作用。（三）优秀中小队评选条件1.机构健全，队活动课正常开展，每月有主题活动。2.队干部能独立组织和主持会议及活动。3.设有图书角、荣誉争章栏等学习展示区。4.积极参与校内外活动，成绩优异。5.定期制定并总结工作计划。（四）优秀辅导员评选条件1.坚持四项基本原则，忠诚教育事业。2.遵守师德规范，关爱学生。3.不断学习提升，积极进行教育科研。4.贯彻教育方针，注重学生全面发展。5.热爱辅导员工作，中队管理能力强。6.充分发挥队委会作用，协调各科教师改进教学。7.深入做好思想工作，加强队干部队伍建设。8.引导学生掌握科学学习方法，培养创新精神和实践能力。9.认真组织队员参加各类活动，成绩显著。10.中队内纪律良好，无重大违纪现象。四、中队工作制度1.队干部选举制度：各中队在新学年初进行民主选举，确保干部队伍的民主性与代表性。2.队干部例会制度：定期召开例会，汇报工作进展，研究布置新任务，由委员轮流组织并做好会议记录。3.队干部培训制度：每月至少组织一次培训活动，提升队干部的工作能力与综合素质。4.表扬奖励制度：通过队报、光荣册等形式表扬好人好事，树立正面典型。5.活动制度：积极开展丰富多彩的少先队活动，促进队员全面发展。2024年大队辅导员工作职责（六）1、严格遵循学校的教育理念和德育部门的工作规划，制定并实施少先队工作计划，确保各项活动的有效进行，并对工作进行总结评估。2、策划并执行一系列富有创意的少先队活动，包括每年的重要活动如建队节和少年先锋代表会议。3、甄选并培养少先队干部及校风监督员，定期召开会议以了解工作进展，提供指导并协助他们执行任务。4、充分发挥少先队干部和监督员的示范作用，强化学生的行为规范和道德品质教育。5、利用各种平台如墙报、公告栏、校园广播和