2024年少先队活动计划模版（四篇）

第6页共6页2024年少先队活动计划模版纸杂物应主动捡拾；教室需进行绿化、美化、艺术化，保持其干净整洁，实现“五无”标准，即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、言语无脏话、墙壁无脚印及球印，从细微之处着手，培养良好的卫生习惯。四、文明习惯培养：我们将开展“学雷锋、做雷锋”系列活动，鼓励少先队员从日常小事和平凡之事做起，践行助人为乐、勤俭朴素的精神，在雷锋高尚品德的引领下，实现自我价值。同学间应团结友爱，杜绝打架骂人现象，践行“三别”原则，即告别粗鲁、陋习与坏事；同时，倡导“四带”风尚，即将礼仪带入校园，把微笑赠予同学，把孝敬献给长辈，把谦让带入社会。五、节约习惯倡导：我们将实施节约资源“五个一”活动，聚焦于节约一滴水、一粒米、一分钱、一度电、一张纸，要求少先队员从身边小事做起，养成热爱劳动、勤俭节约、爱护环境的良好习惯。三、工作措施概览：1.道德品质培育：强化爱国情感、远大志向、行为规范与基本素质的教育。深化爱国主义、集体主义和社会主义教育，弘扬民族精神，激发民族自豪感。设计并开展贴近生活的道德实践活动，将道德准则内化为健康心理与良好行为。学习并践行《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，结合“每周三项竞赛”评选，促进全面发展。利用晨会、班队会等平台，强化自我管理、约束与评价能力。2.中队组织建设：积极开展监督岗活动，增强队员参与感与集体活力。建立兴趣小组，提升队员综合素质。加强小干部队伍建设，进行选拔、培训与指导，实行班级值周制度，增强少先队员的荣誉感与责任感。树立良好班风，充分发挥中队阵地功能。3.心理健康教育：根据学校要求，结合家长培训，利用队会时间进行针对性心理健康教育。上好心理健康教育活动课，关注学生心理健康。4.道德习惯养成：强化卫生、纪律、两课一操及礼仪常规教育，确保学生行为规范达标。实施行为习惯阳光小组评比与阳光学生评选，加强文明礼仪、安全法制教育。结合重要节日与纪念日，开展主题教育活动，培育民族精神，激发爱国爱乡情感。利用节日契机，组织丰富多彩的中队活动，深化“小公民道德建设计划”。四、月度活动安排（略去具体月份，以通用表述呈现）：月初：制定工作计划，明确课间操、路队、升旗等常规工作，准备迎接检查，开展特定节日（如“庆三八”）主题队会并上传材料。月中：持续加强养成教育，组织参与学校活动（如春季运动会），上好节日主题队会并上传材料，召开家长会。月末：总结本月工作，充实班级博客内容，准备迎接检查或进行放假前准备，撰写工作总结。2024年少先队活动计划模版（二）一、指导原则：遵循“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的理念，以全国第五次少代会的精神为指引，根据上级工作部署，深化青少年思想道德建设，发挥少先队的独特作用。通过体验教育、雏鹰争星等活动方式，有计划、有创新地开展符合学校实际、符合少年儿童身心特点的教育活动，旨在提升少先队员的交际能力、学习能力和生活能力，培养他们成为能够创造幸福生活的幸福人。二、工作方针：转变观念，提供优质服务，稳定常规工作，追求创新，强化实践报告，以体验为主，注重实效。三、工作重点：(一)强化少先队基础建设：1.加强学校及校外辅导员队伍的建设，邀请家长和社会各界人士担任校外辅导员，充分利用社会资源，为少先队员提供更广阔的学习和活动空间，增强他们的实践能力。2.加强少先队小干部的培养，开学初进行大队、中队委的培训，激发队员对少先队的热爱和责任感。组织班队干部培训，建立队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员参与红领巾礼貌礼仪监督岗、国旗护卫队，让更多的队员参与到少先队的管理和建设中。(二)打造坚实的少先队活动平台：1.完善红领巾广播台的设施，确保播音员的培训质量，使每周的广播活动受到全校的欢迎。2.提升红领巾校园文化宣传栏的影响力，定期更新内容，创造一个融合优雅、活泼、趣味和知识的校园文化环境。(三)坚持不懈地执行常规工作：1.注重队员的礼貌礼仪和思想道德教育，通过红领巾礼貌礼仪监督岗的日常检查和定期的专题活动、十星学生的评选，培养队员高尚的道德情操和良好的言行习惯。2.加强对少先队各项常规的考核，包括队员行为规范的检查、中队活动的抽查、中队阵地建设的评比，以及辅导员工作的考核和调查，表彰优秀中队和优秀少先队员、辅导员。3.保证每周的升旗仪式质量，精心选拔和培训升旗手、护旗手和主持人，严格审核演讲稿件，确保升旗仪式的庄严和高质量。4.深化雏鹰争星活动，结合学生综合素质评定，利用雏鹰争星作为教育工具，结合学校各类活动，通过班队活动进行综合素质评价，简化和规范活动流程，确保雏鹰争星活动的持续性和有效性。(四)加强少先队理论研究：1.举办少先队专题论文和优秀活动案例的评选，鼓励辅导员参与投稿和比赛。2.开展“辅导员”专题经验交流会，分享成功经验。3.举办队活动方案的评比，开展班队活动课的观摩和评比，提升活动的创新性和质量。(五)组织一系列深受学生喜爱的少先队活动。2024年少先队活动计划模版（三）一、指导原则：遵循“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的理念，以全国第五次少代会的精神为指引，根据上级工作部署，深化青少年思想道德建设，发挥少先队的独特作用。通过体验教育、雏鹰争星等活动方式，有计划、有创新地开展符合学校实际、符合少年儿童身心特点的教育活动，旨在提升少先队员的交际能力、学习能力和生活能力，培养他们成为能够创造幸福生活的幸福人。二、工作方针：转变观念，提供优质服务，稳定常规工作，追求创新，强化实践报告，以体验为主，注重实效。三、工作重点：（一）强化少先队基础建设1.加强学校及校外辅导员队伍的建设。聘请家长和社会各界人士担任校外辅导员，充分利用社会资源，拓宽少先队员的学习和活动空间，激发他们对少先队的热爱和主人翁精神。2.加强少先队小干部的培养。在学期初进行大队、中队干部的培训，培养队员的管理意识。组织班队干部培训，建立队委学习、交流制度。选拔有责任感的队员参与红领巾礼貌礼仪监督岗、国旗护卫队，让更多队员参与到少先队阵地的建设和管理中。（二）打造坚实的少先队活动平台1.完善红领巾广播台的建设。确保硬件设施完备，培训优秀的播音员，使每周的红领巾广播受到全校的欢迎。2.提升红领巾校园文化宣传栏的质量。定期更新内容，创造一个优雅、活泼、富有知识和趣味的文化环境。（三）坚持不懈地执行常规工作1.注重队员的礼貌礼仪和思想道德教育。通过红领巾礼貌礼仪监督岗的日常检查，定期的专题活动和十星学生的评选，培养队员高尚的道德情操，使他们自觉养成良好的言行习惯。2.加强少先队常规考核。每日检查队员的行为规范，抽查中队活动的开展情况，每月进行中队阵地建设的评估，考核辅导员的工作落实情况，表彰优秀中队和优秀少先队员、辅导员。3.保证每周的升旗仪式质量。精心选拔和培训升旗手、护旗手和主持人，严格审核演讲稿件，确保升旗仪式的高质量。4.深化雏鹰争星活动。结合学生综合素质评定，利用雏鹰争星活动作为载体，结合学校各类教育活动，通过班队活动进行综合素质评价，简化和规范活动操作，确保雏鹰争星活动的持续性和有效性。（四）加强少先队理论研究1.举办少先队专题论文和优秀活动案例的评选，鼓励辅导员参与投稿和比赛。2.开展“辅导员”专题经验交流会。3.组织队活动方案的评选，进行班队活动课的观摩和评比。（五）开展一系列深受学生喜爱的少先队活动。2024年少先队活动计划模版（四）二、工作目标：1、深入领会全国少代会的精神，确保少年儿童思想道德教育工作的实际落地。2、在尊重少年儿童成长规律的基础上，一是充分利用少先队的资源，强化组织教育，举办多元化的教育活动，提升队员的综合素质；二是关注他们的身心健康，提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，以适应学习环境。3、结合重要节日和纪念日，通过具有针对性的教育内容、实践性的教育途径和生动活泼的形式，开展少先队活动，将基本的做人、做事的道理内化为少先队员的情感和意志，培养他们的内在品质。4、面向社会，注重实践体验，结合家长、社会和新课程改革，利用多种教育资源，为少年儿童创造更广阔的成长空间。倾听他们的声音，关注他们的成长，满足他们的心理需求。三、具体措施：(一)强化少先队队伍建设，发挥指导者和引领作用1、本学期将公开竞聘大队委成员，明确职责，组织卫生、纪律督导，对校园进行日常检查。同时，通过学生会各职能部门的工作，提升学生的自我管理和自我教育能力。2、定期培训和指导班干部，使他们成为班级管理的有效助手。鼓励班干部组织班级活动，管理班级事务，培养他们的组织和领导能力。(二)加强中队队伍的建设，发挥班级在德育工作中的主阵地作用，确保少先队工作的稳步前行1、通过辅导员会议进行理论学习，提升辅导员的业务技能和育人水平，准确把握青少年的成长规律和现实需求，增强工作的针对性、系统性和实效性。2、注重辅导员的个人修养，以身作则影响学生，培养他们良好的品质。对于一年级新生，督促班主任从入学初期就开始基础文明习惯的教育。3、完善少先队工作制度，强化常规工作的检查和评价，评选“优秀中队”和“文明中队”。加大红领巾监督岗的检查力度，激发学生的积极性和自我管理意识，营造良好的学风和校风。(三)加大教育活动力度，常抓不懈，开展多元教育活动1、加强养成教育，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化礼仪教育，以创建优秀班集体和文明中队为载体，以“三管六不”、“三别四