生物单元测试：第一章生物科学和我们

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精《生物科学和我们》测评（时间：45分钟，满分：100分）一、选择题（每小题3分，共45分）1下列不属于生物学模型的是()A．DNA分子双螺旋模型B．胰岛素空间结构模型C．始祖鸟化石D．有丝分裂flash课件2下列哪些措施可以提高我国的粮食总产量…（)A．植树造林B．合理密植C．大棚种植D．加强农药毒性3关于科学实验的下列说法中错误的是(）A．分类是指将某些特征相似的事物归类到一起的逻辑方法B．用一种或多种感官去收集信息的过程就是观察C．预测的结果不一定是正确的D．通过建立模型，科学家能把观察的结果表达得更加精确4“春种一粒粟，秋收万颗子。”用自然选择学说来看，这属于（)A．适应性B．适者生存C．生存斗争D．过度繁殖5在一个气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（)A．个体最大的种群B．个体最小的种群C．个体差异最小的种群D．个体差异最大的种群6科学家经长期观察发现,海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢，其原因是()A．海洋环境比陆地环境相对稳定，生存斗争较缓和B．海洋环境比陆地环境稳定，生物变异小C．海洋生物一般比陆地生物低等D．海洋中生存斗争激烈，很多生物被淘汰7在生存斗争中获胜而生存下来的个体一般是（)A．具有亲本遗传性的个体B．结构较为复杂的个体C．体型较大的个体D．具有有利变异的个体8在生物的进化过程中,有的物种只生存了极短的时间就灭绝了，这是因为(）A．该物种没有变异B．该物种是进行无性繁殖的C．缺乏有适应性价值的可遗传的变异D．人为因素造成其灭绝9下列叙述，不符合达尔文自然选择学说的是（)A．环境的改变是生物进化的根本原因B．生物的变异一般是不定向的,自然选择是定向的C．生物的适应性是自然选择的结果D．自然选择是通过生存斗争来实现的10下列属于高维生素含量转基因作物的是()A．金大米B．抗虫棉C．西红柿D．向日葵11依据达尔文的进化论，枯叶蝶的拟态形成的原因是(）A．遗传→自然选择→适应B．变异→生存斗争→适者生存C．变异→遗传→适者生存D．遗传→变异→进化12在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表：播种量的比例收获种子的产量大麦燕麦大麦燕麦0。20.8421330.40.681560.60.498320.80。210513如果在温室中，混合播种50％的大麦和50％的燕麦，其他条件不变任其发展,若干年后温室中的植株数(）A．大麦和燕麦各占一半B．大麦远远多于燕麦C．燕麦远远多于大麦D．大麦和燕麦均减少13一般地说，干旱条件下育成的作物品种，适于在干旱地区种植；潮湿条件下育成的作物品种，适于在潮湿地区种植。在这里,干旱和潮湿条件所起的作用是（)A．诱发基因突变B．引起染色体变异C．选择基因型D．导致基因重组1420世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中。他利用的生物技术是(）A．转基因技术B．克隆技术C．细胞杂交D．杂交育种15按照达尔文进化论学说，下列叙述正确的是（)A．生活在地穴水中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉B．食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁反复伸长所致C．鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征D．春小麦连年栽种可以变成冬小麦，这是环境影响的结果二、非选择题（共55分）16（15分）利用金鱼藻、清水、一定浓度的碳酸氢钠溶液、大烧杯、漏斗、试管、灯泡等材料完成光照强度对水生植物光合作用速率影响的实验。（实验材料和用具数量不限）(1）实验步骤:第一步:用漏斗罩住放在烧杯中的适量金鱼藻；把加有一定量碳酸氢钠溶液的清水注入烧杯中，其量应使漏斗管口浸没在水中。第二步：__________________________________________________________________。第三步：__________________________________________________________________。第四步：__________________________________________________________________。(2)如果光照适宜，限制金鱼藻光合作用强度的因素有哪些?17（16分）青霉素是一种抗菌素，几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。请完成下列问题：(1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在________;患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死,这种现象是________；原少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代,这种现象称为________。（2)青霉素的使用对细菌起了________作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的________实现的。由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性这个性状逐代遗传________而加强。从这个过程可以看出，虽然________是不定向的，但________是定向的，最终使种群向________的方向进化。(3）自然选择是把自然界中早已存在的________变异选择出来,并使之逐代遗传积累、加强,最终形成生物新物种.(4)上述过程表明，自然选择的基础是________;自然选择的动力是________；自然选择的结果是________。18（12分）如下图表示物种的形成过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示变异，带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异类型。据图完成下列问题.(1）由变异和进化的方向看,该图表示达尔文学说的观点是：a________；b________。（2）部分变异个体被淘汰是通过________来实现的.（3）图解中生存下来的个体类型必须具备的特征是________,是________的结果,这些类型的变异能通过________得以不断积累和加强。19(12分）下图表示长期使用某一农药后,害虫数量变化的曲线，请用达尔文进化论观点完成下列问题.（1)害虫数量先下降，然后又升高,是由于_______________________________________。(2）农药的施用将抗药性弱的害虫杀死，而抗药性强的害虫继续生活下去，说明害虫产生的变异是______________的，它为抗药性的形成提供了________。（3）害虫向抗药性强的方向发展，是由________决定的，而这种作用是通过________来实现的。参考答案1解析：始祖鸟化石是实物,不是用来说明事物或过程的表现手段。答案:C2解析:植树造林可以改善气候，但是和粮食增产没有直接关系；大棚不太适合用于粮食种植；加强农药的毒性会使害虫的抗药性更强,不利于增产(长期)。合理密植可以增加光照面积,从而增产。答案：B3解析：建立模型的目的是使研究对象更为直观，使人们更容易形成感性认识,测量才会使观察的结果表达得更加精确。答案：D4解析:本题要求用生物学的观点解释古诗中的现象,属语文与生物学科的综合应用题。以自然选择学说为核心的达尔文进化论认为：自然界中的每种生物都具有很强的繁殖能力，使后代数目大量增加，即过度繁殖.由于自然界中生物赖以生存的生活条件是有一定限度的，过度繁殖必将引发生存斗争，从而推动生物的进化.答案:D5解析:个体差异大的种群在环境变化时可能有适应新环境的变异个体，所以能够生存下来。答案：D6解析:生物进化的原因，根据达尔文自然选择学说解释，应为自然环境的改变，将有利的变异通过遗传积累，从而完成进化，可见，环境变化小则生物进化慢。答案：A7解析：自然选择导致适者生存，不适者被淘汰，所以生存下来的个体的变异是有利变异，对环境是适应的。答案：D8解析:该物种产生的变异没有有利变异或有利变异不够显著，因此被自然选择淘汰.答案：C9解析：生物进化的原因:遗传和变异是进化的内因，生存斗争是进化的动力,定向的自然选择决定生物进化的方向。答案：A10解析：转基因金大米中富含β胡萝卜素，它能转变成维生素A。答案：A11解析：达尔文认为，进化是变异→选择→遗传→再变异→再选择→再遗传……的结果。选择的途径是生存斗争，结果是适者生存。答案：B12解析:考查推理能力，由表格不难看出，燕麦的竞争力远远不如大麦。答案：B13解析：适应是自然选择的结果,生物适应哪种环境就是哪种环境选择的结果,表面上环境是选择表现型，实质是选择了对应的基因型。答案：C14解析：将一种生物基因和某一个物种基因组合，以实现对生物遗传性状改良的技术，属于基因重组，又称转基因技术。答案：A15解析:达尔文认为生物的进化是自然选择的结果，生物的特征都是环境作用的结果,A、B两项是用进废退的观点，D项认为环境引起的变异是可以遗传的，这些认为都不符合达尔文的进化观点.答案:C16解析：通过收集水生植物光合作用释放的O2来设计有关光合作用的实验，探究影响光合作用的因素。外因：CO2浓度（NaHCO3）、光照强度(不同灯光)、矿质离子种类及浓度、pH；内因：叶绿体中的色素量、酶的量及活性及C3化合物的量等。答案:(1）将盛满清水的试管倒扣在漏斗管口上适温下,在暗室中用不同距离的灯光给上述装置光照；每改变一次距离更换一次加有碳酸氢钠的清水,且等量等浓度(分若干组，条件相同，距离相同，改变光源亦可）测定并记录相同时间内,不同光照强度下收集氧气的量(2)内因：酶的量及活性、C3化合物的量、色素量等；外因:CO2浓度、温度、矿质离子的种类及浓度、pH等.17解析：由于生物的变异是不定向的，细菌的个体在对青霉素的抗药性方面存在着差异，通过青霉素的选择作用，抗药性强的细菌在与青霉素的生存斗争中得以生存并繁殖后代，而多数的抗药性差的细菌因不适应变化了的新环境被淘汰.这种适者生存、不适者被淘汰的过程是人为造成的选择。答案：(1)差异不适者被淘汰适者生存（2)选择生存斗争积累变异自然选择适应环境(3)有利(4)遗传和变异