天津市第七中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题

天津七中2024~2025学年度第一学期第一次月考高一历史一.单项选择题(共20小题，每题3分，共60分)1.中华先民每个部族都有自己独特的图腾、崇拜物、标记。黄帝在战败蚩尤统一中原后，他的标志兼取了鸟、马、鹿、蛇、牛、鱼等标志图案，最后拼合成了“龙”，一种虚拟的综合性神灵。龙图腾的形成()A.与专制君权的逐步强化密切相关B.是中华早期文明多元一体的印证C.说明中华早期文明具有理性色彩D.实证了等级社会产生的历史根源2.井田制延续了古代村社中定期分配份地的制度。《春秋公羊传》何休注载：井田制实行“三年一换土易居，财均力平”。山东临沂银雀山出土竹简《田法》也有类似记述：“三年一更赋田(更换授与的田亩)”这一做法()A.旨在消除贫富分化B.体现了土地的国有属性C.反映了私田的兴起D.表明社会运作依循法律3.区分历史叙述中的史实和解释是历史学科的素养要求之一。下列文字中，属于历史解释的是战国时期，商鞅由魏入秦。公元前356年，秦孝公任命商鞅为左庶长，开始变法。①②商鞅变法的主要内容有：重农抑商，奖励军功等，变法为秦统一中国奠定了基础。③④A.①B.②C.③D.④4.春秋时期，庶民墓中多使用日用陶器随葬，到战国时，部分庶民墓中开始使用一鼎、二鼎或成套的陶鼎礼器随葬。这可以说明()A.权贵阶层的出现B.礼乐制度的松动C.变法运动的兴起D.国家统一的奠定5.春秋战国时期被称之为社会大变革时期，推动社会转型的决定性因素是()A.铁犁牛耕的使用B.百家争鸣的出现C.分封制的瓦解D.各国变法图强6.战国时期，秦将其统治区域称为“夏”。睡虎地秦简中的户籍制度规定：“夏子”是指秦国人，以及秦国人与周边新征服地区之人所生子女。这一规定()A.标志户籍制度的形成B.有助于秦国统治的稳定和影响力的扩大C.体现阶级关系的变化D.推动了宗法分封制瓦解和郡县制的确立7.下文标注①②③反映的思想分别可以追溯到春秋战国时期的哪些学派?()中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育出和形成的基本思想理念，如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、①实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等可以②③为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益借鉴。A.儒家法家道家B.儒家道家法家C.法家道家儒家D.法家儒家道家8.秦统一之后，秦始皇多次用刻石方式宣扬自己的显赫功绩，宣称“六国回辟，贪戾无厌，虐杀不已”“圣法初兴，清理疆内，外诛暴强”。秦始皇此举旨在()A.批驳不义战争B.歌颂郡县制度C.强化政治认同D.宣扬皇权至上9.下列关于秦汉历史的记述，集中反映了()文献记述出处秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。贾谊《过秦论》拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。《史记·秦楚之际月表序》接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。《后汉书·班固传》A.统一多民族国家形成与发展B.家国同构模式改变C.“大一统”观念开始出现D.华夏认同不断增强10.秦汉时期发行铸币的基本情况如下表。表中铸币变化反映出()发行时间名称重量币面文字是否垄断发行自秦延续秦半两半两半两否汉文帝五年(公元前175年)四铢钱四铢半两否汉武帝建元元年(公元前140年)三铢钱三铢三铢不准私铸汉武帝元狩五年(公元前118年)郡国五铢钱五铢五铢由郡国垄断汉武帝元鼎二年(公元前115年)赤侧五铢钱五铢五铢(带红色镶边)由中央垄断A.汉承秦制，但有损益B.王国问题的日趋严重C.经济集权主义的发展D.古代铸币制度的完善11.谈及选官制度，董仲舒向汉武帝进谏：“夫长吏多出于郎中、中郎……累日以取贵，积久以致官，是以廉耻贸乱，贤不肖浑淆，未得其真。臣愚以为使诸列侯、郡守、二千石各择其吏民之贤者，……量材而授官，录德而定位，则廉耻殊路，贤不肖异处矣。”董仲舒意在()A.说明当时的官吏道德沦丧B.建议汉武帝改革选官制度C.肯定征辟制度的积极作用D.主张将选官权力收归中央12.公元前110年，西汉设立了隶属于大农的机构——平准，大农诸官以各地均输的物品和工官生产的车船、器具为后盾，当京城某种商品过分涨价时，政府就以平价向市场抛售，促使商品物价下降，如果某种商品价格过低，政府就大量买进，促使商品价格回升。据此可知，该机构的设立()A.着眼于提高商人地位B.体现了以农为本的思想C.有利于维护经济秩序D.促进了私营工商业发展13.《汉书》载：“至武帝定郊祀之礼……乃立乐府，采诗夜诵，有赵、代、秦、楚之讴(歌谣)”，并命人为其编订音律。在祭祀仪式上，“使童男女七十人俱歌，昏祠至明……(天子和百官)皆肃然动心焉。”汉代乐府的创立()A.目的是恢复西周的礼乐制度B.体现了汉武帝“大一统”思想C.开创对民间诗歌整理的先河D.促进各民族的交往交流交融14.以下是中国古代某一历史时期朝代更迭示意图，图中序号①②③④⑤所代表的朝代依次是()A.秦朝、唐朝、五代、十国、北宋B.东汉、西晋、南朝、北朝、隋朝C.秦朝、东汉、南宋、北宋、元朝D.西汉、东汉、南朝、北朝、唐朝15.据《资治通鉴》记载，北魏孝文帝说：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”孝文帝将“拓跋氏”改为“元氏”的理由，主要是对于黄帝()A.文化上的认同B.血缘关系认同C.生活地域认同D.历史传统认同16.西晋建立后不久便分封了27个同姓王，允许诸王自选国中长吏，增加封国户数，又使诸王都督各州军事。这一做法()A.削弱了中央集权统治B.导致门阀政治初步形成C.加强了对地方的控制D.有利于社会经济的发展17.东晋南朝统治者在长江南北和梁益通路设置侨州郡县安置侨人，保持其原来籍贯，另立户籍，给以优待特权，不受当地政府管辖。这一举措旨在()A.抑制北方的士族B.平定战乱的局面C.增加国家的赋税D.拉拢南渡的士人18.“贞观之治”与“开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。一般认为，“贞观之治”更强调政治开明、社会安定；“开元盛世”更强调经济发达、文化繁荣。以下诗文能够直接反映“贞观之治”特点的是①“君臣相得”“乐闻直谏”②“小邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实”③“五尺童子，耻不言文墨”①“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”A.①③B.②④C.①④D.②③19.历史人物评价常易引发讨论，如对商纣王、曹操、武则天等人，古今史家众说纷纭。尤其是新材料的发现会引发新一波的讨论，以曹操墓的发现为例，一时曾有“不堪寂寞，曹操出土”的说辞。如何正确看待和评价历史人物，是历史学习与研究的重要内容。下列历史人物评价标准和方法，合理的是()A.知人论世，以当时当地大多数人的利益为评价标准B.与时俱进，以今日之价值标准全面衡量前人之是非C.察言观行，评价历史人物活动应侧重动机而非效果D.综合考量，看是否符合历史运动趋势推动社会进步20.唐中后期，朝廷鼓励上人到地方任职，藩镇有辟召幕僚之风。一度出现“游宦之士，至以朝廷为闲地，谓幕府为要津”的现象，这()A.强化了外重内轻的局面B.缓和了朋党之争C.破坏了科举考试的公平D.加剧了阶级矛盾二、非选择题(3小题共40分)21.中华文明源远流长，阅读材料，回答问题。(10分)材料一夏商周三族的起源、兴起、所在地域等皆不相同，但是夏商两族却认为他们的祖先的起源与兴起和所在的地域都是在大禹所奠定的疆域内，赞奉大禹所开拓的“禹绩”。此外，“中国”之称，最早见于周初武王和成王之时，按照《说文》的解释，“夏，中国之人也”，是指认同为夏人和继承夏文化的人。这样，“夏”到西周已经发展为民族的名称。在西周，原属不同来源、不同部落集团的祖神，已纳入同出黄帝的谱系之中，这便是民族认同的重要内容之一。在经济、文化方面，夏商周本来比较接近，都以农业为主，其先民都以粟、黍为主要农作物。青铜技术在夏代开始发达，商周达于鼎盛。文化方面殷墟甲骨文字与周原甲骨文字及商、周铸在铜器上的铭文同属一文字体系，都是汉字构字六种方法齐备的成熟文字，呈现同一民族共同体的又一重要特征。—摘编自白至德《白寿彝史学二十讲：上古时代·夏商周春秋战国时期》材料二关注公众号天津考生下载更多学习资料匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等草原游牧民族打破了“与中国壤断土隔”的文化生态环境的疆域线，进入了以汉文化相适应的生态环境，于是，胡文化自然而然的转化为一种低势能文化……以此反观照，汉文化理所当然地成为高势能文化，并充分展现出其优越性。胡、汉文化之间的“社会距离”，产生了胡、汉文化质的不相容性……文化冲突中的对立诸面不可避免地在文化冲突中改变自身原有文化心理结构，从对方吸收于己有用的文化质，从而在调整、适应的过程中趋于一体化。——摘编自冯天瑜等《中华文化史》(1)依据材料一，概括夏商周三族交融的表现。(3分)(2)依据材料二并结合所学知识，概括北魏孝文帝改革的汉化措施(3分)，并指出这些措施产生的影响。(4分)22.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。当时流行“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”。公元前685年齐国“相地而衰征”，公元前594年鲁国“初税亩”。围绕“争霸”战争的需要，诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增.强，这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。——摘编潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》材料二人类精神的觉醒是春秋战国历史的一项十分重要的内容。中国春秋时期士阶层已经兴起，孔子曾周游列国，孟子则“后车数十乘，从者数百人，以传食于诸侯”。战国各国君主一般都不拒绝纵横之士的游说，并且贵胄达官养士成风。这些都是可以引发人的潜力的外在环境。再则，尖锐复杂的斗争引起社会的激烈震荡，曾经为人们所信守的、似乎十分淳朴可爱的传统的东西，越来越变得荒谬和腐朽……社会变动中的巨大而深刻的矛盾渗入人的心中，打破了先前的精神的稳定平衡状态，变成了人不得不加以思考的内容。这又可以说是能够引发人的潜力的内在条件。关注公众号天津考生下载更多学习资料——摘编自刘家和《论古代的人类精神觉醒》(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出“公作”、“分地”的含义。(4分)概括说明在春秋战国社会大变革中经济与政治文化之间的关系。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析春秋战国时期人类精神觉醒的原因。(6分)23.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料表汉武帝采取的措施建元三年(前138年)汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏胡奴甘父俱出陇西。元朔二年(前127年)武帝“下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析”。元鼎四年(前113年)悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官。元封五年(前106年)初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。(1)根据材料并结合所学知识