关于大学职业规划模板集合十篇

关于大学职业规划模板集合十篇

大学职业规划篇1

一、前言

当我没进大学之前，我以为上大学就意味着解放，没有家长的

束缚，没有老师的逼迫，没有学习的压力，但是不久我发现自己错

To高中的努力是为了考上重点大学，但重点大学的文凭仅仅是进

入人才招聘市场最基本的条件而已，就像高档写字楼门口写的“衣

冠不整者不能入内”一样。我国高校扩招以来，每年都有大批毕业

生毕业，再加上往年没有找到工作的大学生，就业形势非常严峻。

虽然我们学校在“211”、“985”工程之内，也许同样是重点大学

的学生，但企业不一定会选择我，因为我的户口。现实不会和我们

想象的一样，它可能会不公，它可能会残酷；但我相信，能力是最

重要的，无论我走到哪，我也不会害怕，都可以从新再来，因为我

有能力。

不是任何你想得倒的东西就会是你的，没有人会像父母一样那

么宠惯自己。能力也是一样的，它的形成必须要有经验，要能忍

受，要与人交流，要知道思考和分析，要能把握住自己。刚进大

学，我经历很多打击，没有能入选院学生会，没有成为班干部……

外表、说话、做事好像什么都不如别人。所以我下定决心好好做自

己，用心去把握每一个机会，让自己学会成长，使自己拥有能力。

但怎么才能真正做到这些，怎么才能找到一个需要自己努力的方

向，我仍然有些迷茫。

直到这学期上了大学生职业生涯规划课以后，我才开始对自己

的大学生活、工作方向、人生规划有一些感觉，我不会认真地寻找

我的价值与我可以和应该做的事情，我才懂得留意身边的每一个

人、每一个细节来得到更多的机会。首先，大学生职业生涯规划课

让我看到自己深处危机中，如果还不觉醒、还不给人生增加价值，

那未来就将布满荆棘，人生会失去它应有的光彩。其次，大学生职

业生涯规划课让我了解到了一些坚持不懈、努力奋斗、用心投入的

人，他们能拥有今天的成就和前途的美好是因为他们用脑子思考、

用双手实干积累出来的，而不是运气与无目的的忙碌；也让我相信

社会存在着一种向上流动的机制，只要我付出，就一定能有所收

获。第三，大学生职业生涯规划课让我明白了社会与企业所需的人

才类型，比如有基础知识（专业基础、文化底蕴）、能力（学习新事

物的能力、与人交往与沟通的能力、随机应变的能力、知识运用能

力）、素质（忠心、诚实、守信、互助、协作、大胆）等。第四，我

会根据我掌握的信息来制定我的职业生涯规划，因为它可以使我拥

有明确的目标，使我在实现理想的过程中少走弯路，使我比别人更

懂得寻找新的机会、增加有用的经验，使我不会因我的无知而后

悔。

二、自我分析

人的一生在不断的根据他人和已经做过的事情来认识自己，有

时会因为做错了事物而讨厌自己，有时会充满理性和勇气去改变自

己。我认为自己总的性格具有两面性：在自己平常的生活中，喜欢

安静，不太爱说话，总爱做自己应该做的事情；在需要与人交往的

时候，我会很外向、很开朗，总是喜欢笑。曾经做过一个职业测

评，它说我的性格是管理者类型，特征是富有责任感、工作效率

高、关注结果、性格开朗、善于社交、注重实践、逻辑清晰，能客

观公正的分析判断各类问题，并作出决定。随着环境的迁移和要求

的不同，一个人的性格总在不断地变化中，在团队合作方面，我在

上大学以后有很大的改变：以前的我不太喜欢与人合作，总认为自

己能一个人做好一切的事情，同时在实际的生活中也缺少团队合作

的机会；但在大学上了一门名叫“素质拓展训练”的体育课后，我

发现团队的合作能让我做到一些我不可能做到的事情、能给我惊喜

和力量，当然这其中需要彼此的信任、关爱与努力。

我没有什么特别的兴趣，只要是值得我做的、适合我做的事情

都应该去完成和做好。我不太适合做的是一些动手能力很强的事

情，比如说开车，尽管我学了一些时间，但还是缺少人车一体的感

觉。我也太适合太冒险的事情我曾怀疑之所以我会做一些胆大的事

情是因为“初生牛犊不怕虎”和情感的宣泄；我的语言能力不是太

好，对语音的把握力不强。从外表看，我是一个经受不了风雨的女

孩；但相反，我是一个独立性和适应性较强的人。我认为自己的观

察能力、分析能力、感悟能力较强。另外我需要特别加强的是人际

交往能力（不仅是对同学、朋友，还应该对老师、上级和长辈）、随

机应变能力、学习能力、搜索信息的能力和自我管理能力，因为这

些能力在现实的生活、学习和工作中都是很重要的，并且我能通过

自己的努力和经验的积累来获得这些能力。

我认为只要当一个人站在一定的高度时，她才有可能为更多的

人做更大的、更有效的事；并且只有当我们每一个人都能为父母带

来物质和精神的财富时，她才有实力给予社会回报。而我希望赚足

够的钱来满足中偏上的生活需求。我不希望将来的工作过于轻松或

简单，我期待每一个挑战；我也不喜欢体制不成熟的工作环境，不

愿意在腐败、贪污思想严重的文化气氛中工作。另外，从大学生职

业生涯规划课上我懂得了只有当自己处于企业的核心、能给其带来

最大的效益时，才最能被人需要和重视。比如：一个文秘普遍不及

管理人员；市场策划和投资顾问往往又高于管理人员。

三、现状分析

现就读于北京某高校信息工程学院，还是个大一的新生。在班

级里担任团支书，在院学生会办公室当干事，上学期学习成绩：每

门都在85分以上。并积极参加学校的各项活动。现在的自我满足感

还算是可以。基本已经适应目前的环境。

四、对于本专业的认识

计算机并不是我非常喜欢的专业，但也不是很讨厌，现在的状

况是我选择了它，它也选择了我。就像周老师说的，职业是要既满

足物质需求又满足精神需求的。有的时候我们不是仅靠一个人的意

愿去决定一些重大的事情，我要考虑到家人，要考虑到自己的能力

倾向，要考虑到社会的需要等等。计算机并不是我想要去钻研到一

定深度的领域，在本科期间我会努力学好本专业，在研究生期间我

更倾向于教育管理专业。

五、职业规划

目标：我的目标很明确，我想当一名老师，我是一直以来的梦

想，从未动摇过。

未来几年的规划：有了目标一切都变得有意义，现阶段我的工

作就是在把学习搞好的大前提下，全面提升自己的综合能力，通过

一些干部工作培养自己的交际能力，争取每年都拿到奖学金，英语

要过四六级，并努力争取保研的资格。听周老师讲其对金融危机的

独到见解，我深刻地体会到一个人的潜力之大。并使我做出一项重

大的决策，在研究生期间我不想再去学理科的知识，我想向文科进

军。一个人若只有理科的思维，不会是一个真正的成功人士，充其

量只是个“匠”，想当“将”还有一段距离。当老师不能只具有某

一领域方面的知识，更应懂得怎样去教育学生。

理想的职业生涯规划：我既然已只身一人来到了北京，实现我

的梦想，我就想在这里扎根。我想一名大学老师，在三尺讲台上展

现我的风采，我想那就是我的舞台。我对老师这个职业的热情从不

曾削减。我想用我的魅力去感染每一位同学，我的课堂一定是要非

常的精彩，每个人都有所收获就是我最大的快乐，老师的待遇虽然

不是最好的，但它既能满足我的物质需求，又能大大的满足我的精

神需求，我为我能找到这样一个伟大梦想而感到骄傲。

六、结语

就计划的人生才少有遗憾，时间如梭，我们没有多少时间迷

茫，在最应该努力的年纪里，我们应该将我们的青春用辛勤的汗水

填的满满的！好好把握未来时光，好好过好今天起的每一天。

大学职业规划篇2

自从我八年前（20xx年）考入北京大学数学学院之后，“数学

系出来之后能做什么工作”这一问题就一直缠绕着我，不论是亲朋

好友，还是一面之交，都曾经问过我这个问题。但是我每次做出回

答之后，都觉得不但对方对此回答不是非常满意，而且我自己也感

觉回答得不清不楚。八年的时间过去了，在我即将博士毕业的前

夕，有必要整理整理自己的思路，好好回答一下这个问题。

还是先谈谈数学系学点什么吧。一般来说，基础课无非就是学

习微积分、线性代数、几何学和概率论等，到了高年级（大三、大

四）可以选择专业，大体有基础数学专业、计算数学专业、信息科

学专业、概率统计专业和金融数学专业等。其中信息科学专业要学

有关计算机科学方面的课程；金融数学专业要学经济和管理学方面

的课程。至于研究生阶段，大体和本科阶段的专业相同，只是更专

更深而已。

很多专业都号称自己属于“应用数学”的范畴。包括我自己在

内，也说是研究应用数学的。那么究竟什么是应用数学呢？其实就

是把数学的知识、方法运用于物理、化学、生物乃至金融、工程等

其他学科，终极目的是为其他学科的研究提供数学工具和数学思

想，从而解决该学科的核心问题，推动科学的进步。但是平心而

论，现在很多的应用数学研究仍然只停留在分析和解决其他学科的

纯理论问题上面，和该学科的核心问题相去甚远，这也就是为什么

理论化学、理论生物学等杂志的影响力有限的原因。很多人会认为

金融数学专业是有着很强应用背景的，其实绝大多数的研究成果并

不能成为什么有用的分析工具和方法，也只是象牙塔里的印刷品罢

了。在这一点上，金融数学和理论物理的情况是一样的，因为理论

物理已经和数学融为一体了，部分物理学家也已经完全就是数学

家，其理论的物理意义实际上是比较含混不清的。所以我们就可以

大体了解到，应用数学和我们生活中说的“应用”有着天壤之别，

能真正转化成生产力的少之又少，大多数仅仅是探索和半成品而

已。大概只有计算数学和金融数学专业会承担一些实际的项目，比

如产品研发分析和保险精算等，绝大部分数学系的论文的的确确是

没有什么应用前景的，至少短时间内还看不出来。但是，请不要误

解，以为数学只是数学家自己的游戏，事实上即使数学家本人是在

自娱自乐，但是社会并不清楚那块云彩有雨，会有巨大的应用潜

力，所以数学家在社会中依然扮演着不可或缺的角色。

很多人说，数学是基础，学好了数学学别的都很容易。此话只

对了一半，数学系的学生数学基础是很好，但是并不见得学别的都

很快。也许在其他学科中涉及到数学的部分能够很快掌握，但是要

了解其他学科的精神、思想和方法也需要一个较长的过程，要学很

多基础课程的，比我们想象的要困难得多。所以，数学系的学生如

果想换专业至少应该在本科毕业的时候实施，等到研究生毕业的时

候就显得晚了一些，大好的光阴应该要花在刀刃上。还有就是是否

要读博士，不论是在国内还是国外，都要想好之后再做，如果确实

不想从事科研或研发工作，那么就请三思而后行，因为数学系不是

工科，知识不能直接转化成生产力，以及进一步转化成收入和生活

资料。

另外，需要数学知识和需要专业的数学人才是两回事情。很多

学科所需要的数学只是数学系大学一、二年级的内容，会熟练运用

即可，并不需要招收专门的数学人才。所以数学系毕业生能去，且

有竞争优势的行业只能是那些需要数学知识较多，较深，而且别的

专业并不会学的那一类，比如金融分析和精算师等。当然，专业的

数学科研单位和学校也在此列之中。

大学职业规划篇3

即将就业的在校大学生总会面临很多就业的问题，他们对于自

己的就业方向以及职业规划很迷茫，这样很不利于他们做好自己的

职业规划，找到合适的工作，那么这些问题如何解决呢？

很多在校大学生认为只有走出校园，开始工作了，那么才需要

职业规划。其实最早的职业规划应该是高考选择专业甚至文理分班

时就确定了。否则的话，选择了自己不适合的专业，在学校里或者

进入职场后，需要付出比别人多几倍的时间精力以及财力成本。而

已经进入大学校园，虽然晚了一步，但是比起已经踏入职场的职业

人来说又是早很多步，把握时间，确保了自己少走弯路。那么一般

来咨询职业规划的学生大概都是遇到了什么困惑呢？

原前程无忧校园招聘部与高端客户部高级经理、资深大学生职

业能力提升教练；曾为包括微软、IBM、三星、摩托罗拉、腾讯、中

移动、奥美、西门子、宝洁、宜家、西安杨森、友邦保险等一系列

世界500强及知名企业提供过校园招聘指导与服务的万学教育ACT

职业能力培训李志强老师就来问我们详细解答最重要的两个问题。

第一，所就读的专业自己不感兴趣？或者觉得专业就业方向自

己不适合？

那么进入大学校园，大一学习完基础课，如果觉得所就读的专

业不适合自己，一般院校大二开学会有一部份名额，有一次转换专

业的机会。但是如果自己没有拿到这个名额或者过了大二还没有转

换，那么既然尘埃落定，确定自己适合的职业发展方向后，只能在

保证自己顺利完成自己本专业课程的同时做好准确就业方向的准备

工作。现在很多大学生就属于这个情况。因为对自己的专业不感兴

趣，那么以后毕业就业也很自然不想再从事这个方面的工作。但是

职业顾问认为，现在大学生就业困难，求职偏离专业方向竞争力更

是比不上专业对口的学生。所以在剩下的两年时间里，我们根据职

业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对你的兴

趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合职场现实环境因

素，根据你的职业倾向以及价值观确定其最佳的职业发展方向，明

确其毕业后适合且能切入的有发展的工作平台在什么行业岗位以及

包含哪些因素的企业平台。并为实现这一就业目标规划好在校行之

有效的安排，做好就业准备工作，针对性的增强自己的竞争力。

第二，自己希望往专业相关方向发展，但是就业范围广，自己

根本不知道切入哪个起点是自己适合的，有发展的？怎么样去发

展？发展路线是怎么样的？

大学生求职专业相关工作困难，万学ACT李志强老师认为，表

现在一方面是不清楚自己适合切入哪个起点有发展；另外一方面是

不知道自己能力在什么位置，能找到什么样的工作。因为现在大学

教育注重专业知识的教导，以应试教育为主，学生缺乏实际操作能

力，对职场要求以及背景内容不能系统化的了解，和市场需求脱离

实际，当然这个是学生自己无法改变的。那么无力改变大环境的背

景下，自己都必须行动起来，做好相关准备工作，否则毕业后需要

走更多的弯路，浪费更多的的时间精力。

比如小安的情况就是比较典型的一个，他学的是工商管理专

业，主修企业管理，专业基础知识涉及到管理学、经济学、财务

学、法学等方面的内容，多而不专。那么这个时候就必须根据自己

的实际情况特点结合主客观条件以及职场行业岗位相关连性以及发

展趋势作出正确选择。那么如果你也是这样，你需要确定好适合的

职业发展路线后，必须规划好在校就业准备工作，包括知识的再学

习以及相关实习活动，增强自己的核心竞争力，并在简历面试上进

行了相关辅导，为其顺利就业发展做好前期准备。

不少大学生毕业后因为没有根据自身实际情况结合职场状况确

定自己准确的职业定位和规划，拿着简历与求职书到处求职，希望

找到好工作。但是结果是求职困难，就算进去了，也觉得好象和自

己想象的不一样，往往做不长久，浪费了大量的时间、精力与资

金，一直在探索自己适合的职业发展之路，和同龄人的差距愈来愈

大。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要

性，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，只有到时候屡屡碰壁了才会

再想起。

大学职业规划篇4

这一年的大学生活，很快乐，很充实。但是就学习这方面来

说，我还是有很多的不足，但是就我自己的人生目标来说，有很大

的突破。

一、自我分析

psytopic分析：您的性格类型是"infp”（内向+直觉+情感+

知觉）

理想主义者，忠于自己的价值观及自己所重视的人。外在的生

活与内在的价值观配合，有好奇心，很快看到事情的可能与否，能

够加速对理念的实践。试图了解别人、协助别人发展潜能。适应力

强，有弹性；如果和他们的价值观没有抵触，往往能包容他人。

infp把内在的和谐视为高于其他一切。他们敏感、理想化、忠

诚，对于个人价值具有一种强烈的荣誉感。他们个人信仰坚定，有

为自认为有价值的事业献身的精神。infp型的人对于已知事物之外

的可能性很感兴趣，精力集中于他们的梦想和想象。他们思维开

阔、有好奇心和洞察力，常常具有出色的长远眼光。在日常事务

中，他们通常灵活多变、具有忍耐力和适应性，但是他们非常坚定

地对待内心的忠诚，为自己设定了事实上几乎是不可能的标准。

infp型的人具有许多使他们忙碌的理想和忠诚。他们十分坚定地完

成自己所选择的事情，他们往往承担得太多，但不管怎样总要完成

每件事。虽然对外部世界他们显得冷淡缄默，但infp型的人很关心

内在。他们富有同情心、理解力，对于别人的情感很敏感。除了他

们的价值观受到威胁外，他们总是避免冲突，没有兴趣强迫或支配

别人。infp型的人常常喜欢通过书写而不是口头来表达自己的感

情。当infp型的人劝说别人相信他们的想法的重要性时，可能是最

有说服力的。infp很少显露强烈的感情，常常显得沉默而冷静。然

而，一旦他们与你认识了，就会变得热情友好，但往往会避免浮浅

的交往。他们珍视那些花费时间去思考目标与价值的人。

以上是我在网上做的性格测试，所得出的结论，我认为与我自

己有很大的相同之处。

我性格内向，不善与人交流，不善用语言表达自己的情感，喜

欢用文字来表达自己的思想，喜欢写作。写作是我最大的乐趣。只

要有文字，我的生活就会变得异常快乐。我不喜欢表现自我，但是

如果我真正的想要认真地完成一件事，我会非常努力，但是这种努

力是默默地，不露人前的。

我喜欢与文字打交道，自然就喜欢与各种各样的语言打交道，

从而丰富自己的学识。让自己的只是知识变得更加丰富。

喜欢阅读，听音乐，看电影。这些事情丰富了我的课余时间，

在做这些事的时候，我体会到了前所未有的快乐。阅读使我可以尽

情发挥自己的想象力，聆听音乐使我的心情平静，看电影使我有了

自己的特有的审美观，对世界，对人生有了新的不一样的理解。

参加了许多的集体活动，让我有了很强的团队意识。做任何事

都会从集体利益出发。做事有了极强的计划性。如果是自己可以做

到的事，我都会全力以赴，我不喜欢自己的人生有遗憾。我是一个

完美主义者，任何事都要达到最好、最完美。

二、专业就业方向与前景分析

中韩经贸翻译专业的毕业生只要从事中韩经贸翻译、编辑、出

版、文秘、教学、科研、外企以及与本专业有关的工作。

前景分析（包括节薪水、职业发展空间、竞争状况、专业人才

的供求关系等）

在华投资的韩企有像三星、1g这样的大公司，更多的则是一些

小公司。韩企在华分布有很强的地域性，山东、东北、江浙、广东

比较多，而且是多盘踞在一些二线三线城市，像大连、青岛、烟

台、威海、日照、东莞，工资水平也就较低，月薪1000多人民币的

也会有人做，中小规模韩企在华设厂，也就是图的人力成本低。

小语种中，韩语专业的含金量偏低，是最不注重学历而看重实

际韩语水平的一个专业，很多企业只要去大专甚至高中以上学历就

成。这是因为一来韩语相对容易掌握，二来本身很多朝鲜族的人天

生就是中韩双语人才，再一个，现在在华的韩国留学生和职员众

多，汉语好的也不少，而且有聚居的态势，对韩语翻译的依赖性很

小。

近年来，越来越多的汉族或其他民族的学生学习韩国语，这对

于本民族语言为韩国语的我们有着很多不利的影响。

就业方向职业的能力素质要求

精通多种语言，至少三门语言。要学会口译，书面翻译，同声

传译等多种翻译技巧。要会基本的计算机知识，即使用word,

excel等编辑文档。懂得社交礼仪，文秘，公关等。要掌握一定的

经济原理，了解中韩两国之间的经济，文化，生活方面的差异，要

有灵活的头脑，应变能力要强。

三、职业选择分析

结合我的兴趣的我所选择的专业的就业方向，对于我未来的职

业选择，我有了以下几个职业目标。

1、教师

教师是我职业选择的首选目标。因为就目前的就业形势来说，

教师是一个比较平稳的工作，薪金固定，有固定的假期。这一专业

要求有一定的专业知识，要有爱岗敬业的精神。而且对于现在的大

学生来说，出去闯荡出自己的一片天地是每个大学生的理想。每个

人都想挑战自我，很少有人喜欢过那种平淡的生活。而我恰恰相

反，我喜欢教师这一职业，它让我无形中产生一种敬仰的信念。作

为人民教师，为祖国培养出下一代的优秀人才，这让人产生一种自

豪感，同时可以促进本民族教育事业的发展，这也是我心中所愿。

优势(s)：本身为少数民族学生，毕业后可以从事本民族语言

的教学。就业纪律大大增加。

劣势(w)：和学习本民族语言文学的师范类学生相比，就教学

方面的专业性知识欠缺。

机遇(0)：国家注重少数民族教育事业的发展，这对我们这些

少数民族学生来说一个非常好的机遇。

风险(t):教师这一职业的风险并不是很大，它是时下一个比

较吃香的职业。它和公务员一样是一份比较保险的职业。

2、翻译

因为所选择的专业本身为中韩经贸翻译专业。受金融危机的影

响，韩国的经济受到了很大的冲击，韩币贬值。这对于在韩国打工

的中国朝鲜族来说是一个不小的打击。同样，对于我们这些选择这

一专业的学生来说也是一种冲击。但对于这种情况，我们应当采取

唯物辩证法的态度来分析这一现象。这一现象对于我们来说一个不

小的冲击，但同时也是一种机遇。我们应当认清当前的形式，结合

自身特点，找出新的就业之路。

优势(s)：对本民族的语言、习俗和文化，有深入了解，同他

民族学习韩国语的学生相比，在这些方面我有很大的优势。对韩国

的经济文化有系统性的学习，了解韩国人的饮食习惯和生活理念等

等。可以从事中韩、韩中、韩英等多国语的翻译。

劣势(w)：因为越来越多的他民族学生学习韩国语，对朝鲜族

的就业产生了极大的影响。越来越多的在华韩企喜欢聘用他们。韩

国经济的不景气，深深影响着这一领域的就业压力。

机遇(0)：中韩之间经济政治关系的日益密切，关于翻译方面

的需求越来越大。作为他民族学习韩国语的学生对于韩国的一些风

俗习惯不了解，而作为同一民族的我们可以很好的避免一些在这一

方面的尴尬现象。

风险(t):就业形势的严峻，使这一方面对人才的要求变得越

来越苛刻。

3、记者

记者，这一职业是吃年轻饭的职业。这一职业选择对我来说是

一项挑战。因加入系记者团为以后的就业积累的一定的经验。从事

这一职业可以解除很多人，从社会底层一直到高层，可以更加清楚

了解世间百态。积累了一定社会阅历之后，对自身以后的深入发展

会有很大帮助。因为我本身对文字感兴趣，从事这一职业，我可以

尽情发挥自身的创作。及时报道，深度挖掘，让人觉得很刺激。

优势(s)：在大学期间，参加记者团的经历，可以作为一种实

践经验，在踏入社会之前已经有过这一方面的实习经验。对未来的

就业有非常大的帮助。

劣势(w)：没有关于新闻编辑方面的专业知识，既专业技能不

过硬。

机遇(o)：民族新闻的事业的发展对这一方面的人才要求越来

越迫切。东北三省各地的民族新闻报纸需要这一方面的人才。

风险(t)：一般报社都要求有工作经验的大学生，没有经验的

大学生的就业压力很大。

四、未来三学年的行动计划

大一的我，对未来的出路，感觉很渺茫。但现在，对于未来，

我有了自己的职业理想。这是大一这个学期，通过大学生职业生涯

规划课的学习，我获得最有意义的事情。

为了实现我自己的职业理想，接下来的三年我会做的更好。

在大二的时候，除了将本专业专业课学好之外。努力加强自己

英语的实际应用能力。多和一些外国留学生交流，提高自己的口语

对话能力。英语全国等级考试过四级。寒假的时候恶补计算机知

识，在四月份的全国计算机等级考试中，争取获得全国二级等级证

书。多参加一些院系或学校组织的假期实践活动，增加自己的社会

实践经验。暑假的时候，找一份与本专业相关兼职工作，锻炼自己

的工作能力，和对职场的适应能力。在公选课上，选择一些对自己

未来择业有帮助的课。

在大三的时候，争取通过英语六级考试。不放松学习，争取考

取硕士研究生，当然如果可以保送研究生，那是我最希望的。我会

为了这个目标去努力的。

在大四的时候，除了继续我的学业之外，我也会去找一份相对

来说较稳定的工作，积累社会经验。

五、结语

这份职业生涯规划书，为我的未来指明了一个方向，也让我真

真切切的体会到了职业规划的重要性。有了这份规划书，对于我的

未来将会有很大的帮助。

希望在剩下的大学四年的学习生活中，我可以取得我预期的结

果。为自己加油！

大学职业规划篇5

班会地点：13汽修

参会人：13汽修全体同学

一、班会目的

通过多种形式，在热烈的氛围下，让同学们开怀畅谈自己的未

来职业，憧憬未来生活。同时让他们对自己的职业有一个规划，使

他们明确自己在学校的学习目标以及以后人生的方向。

二、班会形式

职业测评、小组讨论等。

三、班会过程

播放歌曲《我的未来不是梦》，主题班会开始，孙吾同主持。

这是一个就业竞争十分激烈的年代，由过去的国家包分配到现

在的就业双向选择，尽管在目前的买方市场状态下增加了学生的就

业难度，但实际上也增加了我们的就业自由度。在选择空间更大的

环境下，我们有更多的可能将未来的发展纳入自己设计的轨道中。

而做好这一生涯规划、提升和新职业能力，则是我们把握命运的有

效途径。

选择一份好工作最重要的是什么？最为重要的就是要把握好

“发展需要与发展方向”，包括个人的内在需求、社会及组织的用

人要求，以及自己的职业发展方向。

（一）、认识职业生涯

离开校园，走到社会，我们将面对一个全新的世界，我们将扮

演一个全新的角色一一职业人。职业，不仅是未来生活的基础，也

是个人价值和社会价值的载体。

职业生涯是指个人在围绕每一生命阶段目标而进行的有目的的

学习与工作活动中，所创造出的一种相对稳定的生活模式。

职业生涯伴随着人的成长和心理发展的全过程。我们先来了解

一下职业生涯发展的5个阶段：

1、成长期（从出生到14岁）

特征：经由父母、教师等重要他人的认同结果，形成自我概念

任务：发展对工作的正确态度，并了解工作的意义

2、探索器（15~24岁）

特征：经由各种活动与工作经验，进行自我检讨、角色试探及

职业试探，试图发现自己的职业方向

任务：职业偏好逐渐具体化、特殊化级追求实现

3、建立期（25~44岁）

特征：寻求适合的职业领域，逐步建立稳定的地位

任务：统整、稳固并求上进

4、维持期（45〜65岁）

特征：逐渐取得相当地位，重点在于如何维持地位并面对新人

的挑战任务：维持既得的成就和地位

5、衰退期（65岁以上）

特征：停止原来的工作或退休，并寻求与以前不同的方式来满

足需要

任务：减速、解脱、退休

（二）了解职业生涯规划

职业生涯规划简单来说就是，一个人对其一生中所承担职务的

相继历程的预期和计划。这个规划包括一个人的学习和成长目标，

及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。那么，职业生涯规

划究竟是怎么样的呢？我们可以这么认为，“我是谁？”“我在哪

里？”“我往何处去？”“我如何到达？”这四个内容。

我是谁？

我是一个怎么样的人？我喜欢什么？我能够做什么？我看重什

么？我的兴趣、能力、价值观、人格特质我处在什么样的环境？我

能在这里做些什么

我在哪里？

像我这样的人如何在这个环境中发挥功能我所处的环境条件、

社会群体、工作世界、经济状况我往何处去？

我的明天和未来像什么生涯目标的选择和决定找一个安身立命

的所在我如何到达？

我如何才能成为我想成为的自己我的生涯路径、生涯规划与行

动

（三）、探索自己的职业兴趣和性格

了解完职业规划的概念和内容后，我们来探索一下适合自己的

职业兴趣和职业性格。（让学生做MBIT职业性格测试）

（四）绘制你的职业生涯蓝图

没有目标的认识是无聊乏味的，没有计划的生活是杂乱无章

的。通过刚才的认识自我，大家可能大概知道自己适合从事什么职

业。现在你要做的是，通过完整的规划操作，亲手绘制自己的未来

蓝图，写下自己的职业生涯规划。

1.综合自我分析的结果确认你的个性偏好特质、确认你的职业

兴趣类型、澄清你的价值观诉求、确认你的技能优势

2.探索你的职业范围与方向如果大家在自我分析与测评时都已

认真、客观的态度去对待，那么，肯定有一些职业类型会在你的个

性、兴趣、价值观、技能分析中不断出现。一个最理想的职业，当

然就是应该满足你的个性、兴趣、价值观和技能的所有要求。

3.选择适合的发展路径职业方向确定以后如何去实现？有了方

向后，我们就可以开始着手寻找最佳的线路，即选择合适的发展途

径。职业方向的确立，知识表明我们将来希望从事的职业范围，但

这个范围里面做什么，做到什么层次，还需要进一步确定。比如，

你确定了将来要从事IT行业，但是要做纯技术（如软件开发）类

的，还是销售类的，亦或者是管理类的？不同的路线就有不同的发

展路径。

4.拟定一份职业规划书职业生涯规划的类型，按照规划的时间

维度可以划分为四种：短期规划、中期规划、长期规划及人生规

划。通常来说，短期规划主要是对未来2年内职业生涯的规划，中

期规划是未来2〜5年的职业生涯规划，长期规划是为未来5~10年职

业生涯的规划，人生规划是指对整个职业生涯的规划，时间跨度可

达40年左右，直到离开职业舞台。

我们首先需要确立人生规划和长期规划的目标，指导自己的中

短期规划。任何一个好的规划都是由远及近的。

（1）先明确各阶段的目标；（2）设计各阶段发展路径；（3）制

定各阶段的实施行动计划。

（学校学习、职业培训、社团活动、社会实践）

四、课后作业：

要求学生写一份自己的中短期职业生涯规划。

大学职业规划篇6

不知不觉中，我已经步入了大三的行列，同时也进入了一个必

须考虑将来发展的阶段。

由于美国金融海啸席卷全球，引发全球经济危机，许多公司收

缩开支，压低成本，而当中人力成本便成为了不得不考虑的因素，

于是今年的大学生找工作似乎变的比往年难。毕业生对未来的职业

规划及毕业后的出路选择都随着这次危机重新进行了“洗牌”。那

么，作为日语专业的学生又面临着怎样的机遇与挑战呢？

针对我自身的性格与特点，我选择毕业后直接就业或考公务

员，从两方面打算，相对侧重就业。在寒假，我访问了一家人力资

源公司，就关于目前毕业生最现实最关心的就业问题请教这个公

司。他们认为金融危机确实对毕业生的就业造成了很大的影响，对

于像我这样的大三学生，以后面临的挑战更艰难了，我们毕业后，

将与因金融危机影响而迟迟没有就业的大学生，研究生，一些技能

学校的学生以及与我们同时毕业的大学生竞争，无疑，任务更加艰

巨了。许多毕业生为了求得一份工作，不得不放弃自己所学的专

业，另辟新路。还有，及时了解社会市场需求，切合自身条件尤为

重要，很多大学生就忽视了这一点，眼高手低，这也是影响就业的

一个方面。当然他们也说，在求职中，简历的制作也同样重要，千

篇一律的简历吸引不了用人单位的眼球，我们要在加强自身内在素

质的同时，也要注意外部包装同样重要。我们要别具风格，体现自

己的特色，还有，面试时也很重要，要大方得体，给用人单位一个

稳重踏实得好印象，尤其我们日语专业，更加应该注意礼仪问题。

我查了一下近几年的大学生就业方面的问题。大学毕业生的就

业率下降。随着高校扩招的学生的增多，毕业的大学生就业压力逐

渐增大，由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大

的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈，优胜劣汰，虽然

有好多学生凭借自身优越的条件找到了好工作，但同时，就业率也

下降了好多。还有目前大学毕业生就业的结构性矛盾十分突出。从

地区看，北京、上海等东部发达地区需求较旺，需求总量大于当地

的生源数。中西部不少省区虽然有较大的用人需求，面临的问题是

工作和生活条件艰苦，往往招不到合格的人才，出现了“有地方没

人去，有人没地方去”的现象。在一些西部经济不发达地区，当前

就业岗位相当有限，难以吸纳本地毕业生。从专业看，一些紧缺专

业如计算机、通讯、电子、土建、自动化、机械、医药和师范等科

类的毕业生需求旺盛，毕业生供不应求，而一些长线专业如哲学、

社会学、经济学、法学等科类的毕业生需求较少。

因此，近年来又出现了越来越多的“毕业漂族”，这个群体主

要是由复习考研者，边看边干者以及就业困难的大学生组成的。这

三类未就业的大学毕业生中，第一类人有明确的目标，他们一般集

聚在一起，互相鼓励，如无大的变故，属于相对稳定的群体。第二

类人虽然边看边干，但能逐步融入市场，适应市场就业。但第三类

人市场就业能力相对不强，心理较脆弱，而其数量在今后还会成倍

增加，需要特别关注。

为了进一步了解就业趋势，我又访问了一名参加研究生考试的

学生，她起初的打算并不是考研，而是准备毕业后直接就业，可是

受金融危机的影响，剩余的找工作的大学毕业生比以往更多，面对

这么大的竞争，求职之路更加坎坷，还有一个现实的问题就是目前

毕业生就业信息系统和就业服务体系不完善，大学毕业生就业主要

由学校、人才市场举办招聘会等比较原始和低效的方式获得信息，

与需求方见面，信息渠道比较窄，成交率比较低。所以即使每天都

在投简历和面试等待中度过，可是现实的残酷，让她一次又一次的

放弃或失败，最终选择考研，好缓解一下就业的压力，再者，读研

也可以提高自己的水平和能力，为以后的更好就业打下基础。

还有就是，现在的毕业大学生，没有把自己定位好，大多都心

高气盛，因此导致了高不成低不就的结果，盲目追求热门的工作和

待遇高的工作，最终会让自己更失望。适合自己的发展，能学到东

西才是第一位的考虑因素！等到发展到一定的程度，待遇自然会好

起来的。即使没学历可能只是暂时没有了做白领的敲门砖，并不代

表就没有前途，学好一门技术，凭本事吃代，日子过得并不比白领

差啊！

总结一下，我认为要了解自己的综合实力，然后再注意社会与

市场的需求，才能找到自己满意的工作。毕业后找工作，首先考虑

自己喜欢什么工作，只有这样，才能在以后的工作中发挥自己最大

的热忱，提高工作效率。接着，要考虑自己能做什么，要切合自身

的条件，客观的考虑自己目前有哪些技能可以去胜任社会上的具体

岗位。最关键的就是市场的需求。不同的生活水平，所对应的岗位

需求是大不一样的，了解社会招聘需求的最佳途径，就是经常翻阅

当地主流权威的招聘报纸或是浏览当地比较著名的人才招聘网站，

另外千万不要一直待在家里面找工作，多跑跑每周一次或每月一次

的人才现场交流会，也是非常好的选择，除了能了解岗位需求之

外，还有在现场与用人单位直接面对面的交流和接触，对于了解各

个岗位的技能要求，提升面试、沟通等经验是非常有帮助的！理想

与现实是有很大区别的，在复杂激烈的竞争中，我们要认真的考

虑，才能在职场竞争中取得成功。

在如此的竞争压力下，我们商务日语专业的学生又将何去何

从，如何对待这严峻的形式？当初我选这个专业不只是因为单纯的

喜欢日语，还因为日语专业的就业率相对较高。随着经济全球化得

发展，以及中国良好的投资环境与潜在的巨大市场的吸引，日本越

来越多的企业都开始向中国市场进攻，在我国，日企的数量不断增

多，尤其是长三角地带，日企增多，所吸纳的劳动力自然也增多

了，对于日语人才的需求量增大，而日语专业的学生也有了更好更

多的选择。

当然，仅仅会日语是不够的，如果应聘高级岗位，还需具备多

方面素质。人们普遍认为，日资企业的工资要低于欧美企业，事实

并非如此。创价曾对日资企业薪酬进行过不完全调查，发现日语专

业的学生起薪一般为3000元左右，高于其它语种的学生。而且这种

差距会随着工作时间的增长而拉大，最小差距也在千元以上。上海

市中小企业人才交流服务中心举办的日资企业人才招聘专场传出信

息，能上机能操作、可用日语流利对话交流的“能说会做派”最受

日资企业的青睐。以往通过日语二级就可以找到一份满意的工作，

而如今，日语一级加上一门专业才会在激烈的竞争下处于优势。同

时要有日本企业特别重视做事勤奋、为人谨慎、讲究仪表、懂得礼

貌等优点的人才。

还有一个对我们日语专业的学生有利的消息就是，近几年来，

中日经济关系又出现了一些重大变化。其中重要的.一点是，中日经

济关系已由日本主导型向相互依存型转化。由于日企的高级管理层

大多为日本人，因此非常需要精通日语的人才来充实一般管理层及

辅助性管理工作。再加上中外企业对日业务，日语人才需求庞大。

当然好的外部条件自然有相应的高要求。现在企业都青睐高素

质复合性的人才，也就是，我们不只要会流利的日语，还要有其他

的一些技能，现在单一型的人才已经不再具有优势，所以，作为日

语专业的学生，要想在以后的竞争中脱颖而出，我们就要努力学好

自身专业知识，运用已掌握的日语知识去阅读理解日语原着，了解

日语的表达习惯，日本人的思维方式，增强对日本社会文化内涵的

了解。另外通过口语角、演讲比赛、与留学生交流等实践活动，在

实践中检验自己的日语水平，当然，不仅如此，我们还要利用课余

时间，时刻注意市场的需求动向，了解行情，多阅读学习一些相关

方面的书籍，扩充自己的知识量，在时间相对充裕的条件下，学习

掌握一下其他方面的技能，比如计算机，会计等方面，以适应复合

型人才的发展需要。

总之，在危机与机遇并存的时代，我们面临重重挑战，但只有

这样我们才能得到更好的发展，就让我们去勇敢地挑战自我，超越

自我吧。

大学职业规划篇7

一、前言：

大学生职业生涯规划，就是在大学生明确自己兴趣、爱好的前

提下，在认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知

识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会

前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的

定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。职业生涯规划的

意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现个体与职业的匹配，

体现个体价值的最大化。为此必须明确职业生涯规划的任务，做到

有的放矢。

二、调查目的：

随着大学生就业压力的加大，各种为大学生“量身打造”的

“方法”、"方案”层出不穷。“职业生涯规划”被证明是一种帮

助大学生认识自我、明确目标、制定方案，以达到理想的职业生

涯，实现自身人生价值的有效方法。在严酷的就业环境下，“职业

生涯规划”热了起来。许多高校、社会机构纷纷向大学生们推出了

报告、讲座。但究竟有多少大学生真正了解自己，真正知道自己想

干什么；又有多少大学生了解“职业生涯规划”，知道它的真确步

骤，能根具自身与环境情况为自己打造一份合理而又远大的蓝图。

为了探究这些问题，我决定就当前大学生对自身的了解程度，对职

业生涯规划的认识程度等中心进行调查，一探“职业生涯规划热”

的虚实。

三、问卷调查基本情况：

本次调查通过网络进行，为期为五天，共六十五人参与了答题

本次试卷分为三大部分：

(1)答题者基本情况；

(2)答题者对自身情况的认识程度；

(3)答题者对“职业生涯规划”的了解程度。

其中答题者的学历及专业背景为：理科29.2%,工科35.4%,文

科29.2%,其他6.2初大一14人占21.5%,大二26人占40%,大三

23人占35.4%,大四2人占3.1%。从专业背景可以看出，忽略“其

它“类不计，文理工三科的成分基本一致，表示无论文理工都对

“职业生涯规划”或自己的人生目标、走向比较关注；从年级可以

看出，对“职业生涯规划”最感兴趣的年级，为大二与大三，处于

这两个年级的学生正处于个人理想与人生事业目标，所希望从事的

职业的渐渐确立时期，也有同学面对这类问题仍在探索，或直接沉

浸在迷茫之中。

四、问题分析

(1)设置三、四、五题的目的在于，调查答题者对自身的性

格，优势与劣势，能力是否清楚。因为认识自我的个性特征是对自

己进行职业生涯规划的重要基础。性格是人对现实的态度和行为方

式中表现出来的稳定的心理特征的总和。职业心理学的研究表明，

不同的职业有不同的性格要求。可以依据自己的性格来看出一个职

业是否适合自己，这与自身的才能在日后职业生涯的发挥程度，发

展的顺利程度密切相关。三四五题的结果如下：

第3题您对自己的性格

第4题您对自己的优势与劣势

第5题您对自己的能力

上述三题中选择“比较了解”的答题者均占大多数，而“非常

了解”的也有不少，“完全不了解”者几乎没有。这说明目前大学

生对自身的了解程度比较好。结果较乐观，大部分人有为自己做好

规划的基础。

(2)第七题调查同学们是通过什么渠道来了解自己的，了解自

己的渠道的多样性与正确性有助于对自己做出客观公正的评价。本

题中大多数人选择了“自己体会”(66.2%),而“他人评价”仅有

23.1%,没有人通过“测试”手段了解自己。这说明目前学生了解自

己的手段太单一，也间接说明了自身与他人在这方面沟通太少，大

多数人不愿去做测试或咨询。只通过“自己体会”难免太主观，不

易发现自己的隐藏的优缺点，很难做出客观公正的评价。

(3)六、八、九题主要通过学生对自己本专业，以及对打算从

事的职业，行业的确定程度调查学生职业兴趣及职业定位(九题)

是否明确。兴趣是人们积极地接触、认识和研究某种事物的心理倾

向。求职者是否具有与所求职位相匹配的兴趣，是持续完成工作的

重要动力之一。

正确认识自我的基础上，初步确定自己的职业生涯目标，明确

自己的职业定位。职业生涯目标在职业生涯规划中有很重要的地

位。如果目标不确定，则必然导致职业生涯之路不规则。典型的表

现就是频繁跳槽，频繁更换工作，使职业生涯始终在低层次徘徊。

调查结果如下：

第6题您知道自己喜欢哪些职业吗？第8题您是否喜欢现在的

专业？

第9题您对自己的将来的发展方向是否明确？

以上结果显示，大多数同学对自己的爱好，职业定位的确定性

处于中游水准(不能说完全不知道)。

(4)第十题“您对自己的打算进入行业的趋势、背景是否了

解？”本题限定为第六题选择“比较了解与非常了解”同学回答。

对于确定了自己方向的同学，深入的了解做选择的行业与职业非常

必要，这是真正的实现自己规划的第一步。本体调查结果：

从上表可以看出对此“非常了解”的相当少，“比较了解”和

“不带了解”的占大多数，并基本持平，这说明同学们在这方面有

大大加强。要落实职业生涯规划，实现自己的梦想这是非常重要的

一步。

(5)长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实

现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有

现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是

长远目标的组成部分。第十二题“您在大学中的学习生活中有明确

的目标吗？”本题数据：

从以上数据可以看出：大部分大学生都有清晰的目标，但是很

多的都是短期目标。明确的目标和兴趣一样，是努力和追求成功的

动力。有明确的目标才能够不浑浑噩噩的度日，才能合理的安排自

己的时间，才能清楚自己每个阶段的任务。

(6)第十三、十四题“您知道什么是职业生涯规划吗？”“您

认为职业生涯规划对大学生重要吗？”这两题主要调查“职业生涯

规划”在大学生心中的分量以及了解程度。本题数据如下：

十三题十四题

从以上数据可以看出：目前大学生普遍认为“职业生涯规划”

非常重要，认为其“不重要”

大学职业规划篇8

一、自我认知

优点缺点

自我评价我是一个喜欢挑战新鲜事物的爱好自由的典型射手

女。家庭观念较重，亲人是我不可或缺的生命的一部分。我会懂得

如何应用好时间。天生活泼好动的我不会将时间全花在学业上，各

方面的提升是我所希望在大学达到的。大学生活中，积极参与学科

竞赛和班级活动，作为班级干部和学生会部门干事也积极派和组织

工作，这些工作不仅是在做我自己喜欢的事情，而且提供了一个锻

炼我的良好平台。事情必然也不会按照自己所设计的路线规规矩矩

地发展，在个人素质和语言表达等方面还是有明显劣势的。胆小扼

杀了表现自我的心，这样同样也无形使我的恐惧心理加剧，不敢再

很多人注视下发言者都让我的能力不能被更好的认可。我觉得我很

有必要反省。除此，改善才是硬道理。在各项活动中找机会表达自

己的想法，锻炼自己的胆量，多向他人学习借鉴以此提升自己的语

言表达能力。

家人评价我们是个乖巧的女儿，从小到大没有很少让我们操

心。她是个很懂得孝敬的孩子。粗心是她一直以来的缺点，在很多

人面前会害羞也让她错失了很多好机会。

老师评价她一直以来都是班里的班委，能够做好自己分内的工

作并协助好团支书把团支部的活动开展的很优秀，并能吧班级推广

给大家，并且帮助大家留下大学的回忆。对自己不够自信，没能更

充分得表现好自己。

亲密朋友评价她很会关心人，能感觉到别人觉察不到的细节。

她是一个很适合分享快乐和悲伤的知心朋友。脾气比较急躁，讲话

直率有时候也会引起别人的误会。

同学评价作为一名班委她很能组织班里同学参加活动，班级工

作尽心尽力，和班里同学也能相处得很好。有时候和同学交流的方

式还有些不够好。

其他社会关系评价她在学生会文艺部工作优秀，布置的任务都

能很好地完成。才艺不够突出，而且不敢表现自己。

认知小结：每个人都有优缺点，把优势发挥到极致，并在各方

面拓展自己，找到自己意想不到的潜力。对于我的劣势，改善才是

硬道理。积极争取各种机会大胆地表现自己，不管怎样，做过才知

道自己行不行。

二、职业认知

外部环境分析

①家庭环境分析：爸妈是个体商业户，且是和纺织挂钩和经济

挂钩，人脉较大部分分布于纺织企业，除此就是人事局。

②学校环境分析：虽然浙大宁波理工并不是最优秀的学院，但

是教学水平也绝对不差，学生的自我求学意识也很强烈，每年的毕

业生就业率也提升较快。

③社会环境分析：现在社会上虽然工程管理的发展还较为一

般，但是根据中国的发展局势看，房产还是比较有前景的，随之，

工程管理也会变得热门吃香。

④目标地域分析：我会回到嘉兴或者吴江。嘉兴靠近上海，最

近几年已在很快地发展。特别是嘉兴的城市规划更是进行得如火如

茶。我的专业还是有一席之地的。在吴江则是继承家业，并且是在

会计这一方面会进行深造。

目标职业分析

①目标职业名称：工程造价，会计

②工作内容：工程造价;企业的会计

③工作条件：起初的工作条件要求不高，但必须是一家有发展

前景的公司，薪水有很大的提升空间。

⑤就业和发展前景：嘉兴靠近上海，最近几年已在很快地发

展。特别是嘉兴的城市规划更是进行得如火如荼。我的专业还是有

一席之地的。在吴江则是继承家业，并且是在会计这一方面会进行

深造。

职业胜任力测评：这两个职业都是靠时间和经验的，所以只要

能在工作中吸取前辈的经验，虚心学习，并积极求上进，应该很能

胜任。

SWOT分析

我的优势（strength）及其使用：我可以利用自己的耐心和恒

心，把每件事做好。我在听取别人意见后都能比较好的吸收并改

善。我对应于和其他小语种有浓厚的兴趣，可以通过更多的学习从

而在工作中正确更多的机会。

我的弱势(weakness)及其弥补：不够自信，胆子不够大。所以

我必须争取更多的机会表现自己，在困难中前进才是最好的。

我的机会(opportunity)及其利用：对于家人的人脉我可以适当

地利用，在工作的初期，在依靠自己的能力的同时，给自己提供更

优秀的外部资源。

我面临的威胁(threat)及其排除：房地产的市场捉摸不定，时

好时坏。我必须给自己谋好另外的后路以备不时之需。

三、