江苏省徐州市沛县第五中学2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试卷

2024-2025学年江苏省徐州市沛县五中九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.下列是生活中经常使用的工具，其中属于费力杠杆的是(

)A.钓鱼竿 B.开瓶器

C.天平 D.钢丝钳2.希望中学要安装升旗杆，下列简单机械中，适合安装的旗杆顶端的是(

)A.杠杆 B.动滑轮 C.定滑轮 D.斜面3.下列操作中能使弹簧测力计示数变小的是(

)A.弹簧测力计向左斜拉

B.弹簧测力计向右斜拉

C.钩码向右移动

D.增加钩码数量4.下列事件中，力对物体做了功的是(

)A.用力推汽车，没有推动 B.将重物从一楼扛到二楼

C.举重运动员举着杠铃保持不动 D.提着水桶在水平路面上匀速前行5.用如图所示的简单机械提升重为G的物体，且处于静止状态。图中滑轮、杠杆质量均不计，A点为杠杆的正中点。这四种情况下用力最大的是(

)

A. B. C. D.6.下列有关功、功率、机械效率的说法错误的是(

)A.有力作用在物体上，物体通过了一段距离，该力对物体不一定做功

B.功率是表示物体做功快慢的物理量，做功越快，功率越大

C.功率越大的机械，做功一定越多

D.做有用功越多的机械，机械效率不一定高7.下列估测正确的是(

)A.一名中学生所受重力约为50kg

B.实际应用中机械的机械效率可达

C.一名普通中学生跳绳的功率约为60W

D.将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为20J8.一个物体由A点自由下落时，相继经过B、C两点，如图所示，已知，物体在AB段重力做功，功率；在BC段重力做功，功率，则下列关系正确的是(

)A.，

B.，

C.，

D.，

9.如图所示，用的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为400N的物体A水平向右匀速移动了2m，在这个过程中(

)A.拉力F做了200J的功 B.拉力F做了400J的功

C.重力做了800J的功 D.重力做了1000J的功10.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的关系图象如图乙所示，两次对应的弹簧测力计示数分别为、，两次拉力的功率分别为、，下列判断正确的是(

)

A.， B.，

C.， D.，二、填空题：本大题共6小题，共18分。11.使用简单机械可以给人们的生活带来便利：

如图甲，旗杆的顶端安装着一个______滑轮，可用来改变拉力的方向；若用30N的拉力将旗帜匀速提升10米，则拉力所做的功为______J。

如图乙，把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴，可减小______臂，剪断物体更省力。12.在电视剧《三国》中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动如图所示的一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营，它是一个______杠杆，使用这种杠杆的主要目的是______。要把石块抛出去，图中作用在A点的力______方向最小填a、b或。13.在“探究动滑轮工作时的特点”的实验中，小华将弹簧测力计沿______方向拉动，在钩码______静止/匀速上升时读取测力计的示数；实验中小华正确操作，却发现测力计的示数总大于钩码重力的一半，请写出一条产生这一现象的可能原因：______。14.小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们．

两根木棍和绳子组成的机械相当于______.

若小华所用的拉力为20N，则小明和小杰受到的拉力分别为______N、______摩擦忽略不计15.如图所示，把重力为600N的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为3m，高为，实际推力为300N，所花时间为5s，那么，将物体从底部推到顶部所做的有用功是______J，推力做功的功率是______W，整个装置的机械效率是______。16.如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为50kg，身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心，该同学所受重力是______N；双手对地面的压力至少为______N；若他在内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为，则他的功率为______W。三、作图题：本大题共2小题，共4分。17.如图为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力的力臂和阻力的示意图。

18.利用图中的定滑轮和动滑轮绕制滑轮组，要求能够既省力又能改变用力的方向。

四、实验探究题：本大题共2小题，共16分。19.在探究“杠杆平衡条件”的实验中：

挂钩码前，杠杆在如图所示的位置静止，此时杠杆______选填“达到”或“没有达到”平衡状态；此时我们常把杠杆的平衡螺母向______调，直至在水平位置平衡。

如图所示，在A点挂2个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为______N。

如图，保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F______选填“变大”、“变小”或“不变”，F与其力臂的乘积变化情况是______选填“变大”、“变小”或“不变”。20.跳绳是某市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率不计绳重。

用______填测量器材测量自己的质量m。

用刻度尺测出自己每次跳起的平均高度人的重心上升的高度。

用秒表记录跳n次所用的时间t。

计算出跳绳时克服重力的平均功率______用字母表示。

两人想比较跳绳的平均功率假设两人跳起的平均高度相同，则______。填字母

A.频率相同，跳的时间长的功率大

B.频率相同，体重大的功率大

C.体重相同，跳的时间长的功率大

D.体重相同，频率高的功率小

小明同学在跳绳测试中，跳180次，每次腾空的最大高度平均为4cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率约是______。填字母

A.360W

B.600W

C.60W

D.500W五、简答题：本大题共1小题，共2分。21.试一试，按如图所示的三种方法关门，哪一种方法最省力？请你用杠杆的知识解释这个问题。

六、计算题：本大题共2小题，共12分。22.中秋节期间，小明的爸爸驾着一辆功率为120kW的小轿车，带着家人前往徐州市云龙山森林公园游玩。在一段平直的高速公路上，以的速度匀速行驶，求：

内牵引力做的功；

这段路程中小车受到的阻力。23.如图所示是某起重机上的滑轮组，已知在匀速起吊600kg的物体时，对绳子的拉力为2500N，2s内建筑材料上升5m。g取。求：

物体上升过程所做的有用功。

滑轮组的效率。

七、综合题：本大题共1小题，共8分。24.阅读短文，回答问题：

塔式起重机塔式起重机常用于工业与建筑施工，另外也较多用于造船、电站设备.安装、水工建筑、港口和货场物料搬运等。为了防止塔式起重机在吊起重物时发生倾倒，人们在起重臂的反方向上用钢架做成平衡臂，并在其末端加配重物，起重机吊臂上安装滑轮组，由多个定滑轮和动滑轮组成，发动机提供很小的力就能吊起很重的物体。

如图甲所示的塔式起重机，AB是竖直支架，CD是水平臂，其上OC段叫平衡臂，C端装有配重体，OD段叫吊臂，E处装有滑轮组，可在O、D两点间移动，，。起重机的钢索将重物由地面吊到空中某个高度的过程中，在加速阶段，拉力大于重力，拉力恒定，速度均匀增加；匀速阶段，拉力减小到和重力相等，速度恒定；在减速阶段，拉力小于重力，在转折点，速度不变拉力突变。

塔式起重机上安装配重物是为了______。

A.美观

B.确保塔式起重机不会翻倒

C.减小塔式起重机所吊重物的重力

D.增大塔式起重机的机械效率

当滑轮组放在E点时塔式起重机能起吊重物的最大质量是2t，则当滑轮组移到D点时能够安全起吊重物的最大质量是______t。

若用此塔式起重机将的钢材先竖直匀速吊起10m，然后沿水平方向缓慢旋转后送到指定位置，在此过程中塔式起重机对钢材做的功是______J。

起重机的钢索将重物由地面吊到空中某个高度，其速度-时间图像如图乙所示，则钢索拉力的功率随时间变化的图像可能是下列中的______。

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故A正确；

B、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B错误；

C、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故C错误；

D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D错误。

故选：A。

结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：

①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。2.【答案】C

【解析】解：A、运用杠杆虽然有时也可以改变力的方向，但是旗杆顶端安装使用不方便．不符合题意；

B、动滑轮可以省力，但是无法实现改变力的方向的目的．不符合题意；

C、定滑轮可以实现改变力的方向的目的．符合题意；

D、根据题意，安装斜面无法实现改变力的方向升旗的目的，不符合题意．

故选C

旗杆上的机械装置要实现旗手向下对绳子施力，国旗上升的目的，根据定滑轮可以改变力的方向的特点即可．

在了解各类简单机械的工作特点的基础上，结合解决实际问题的需要改变力的方向选择．3.【答案】C

【解析】解：

AB、弹簧测力计向左斜拉和向右斜拉时，此时的拉力的力臂会变小，由于阻力和阻力臂大小不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力臂减小，则动力变大，即弹簧测力计示数变大，故AB错误；

C、钩码向右移动，则阻力臂会减小，在阻力和动力臂不变的情况下，根据杠杆的平衡条件可知，弹簧测力计的拉力减小，故C正确；

D、增加钩码数量，阻力会变大，阻力臂和动力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知，弹簧测力计的拉力变大，故D错误。

故选：C。

杠杆平衡条件：动力动力臂等于阻力阻力臂，分析各个选项的变化，根据杠杆平衡条件分析弹簧测力计示数的变化。

本题考查杠杆平衡条件的应用，关键是判断阻力、阻力臂和动力臂三个因素的变化。4.【答案】B

【解析】解：A、用力推汽车，没有推动，对汽车有力的作用，但汽车没有移动距离，所以不做功；故A不合题意；

B、将重物从一楼扛到二楼，重物在提力的方向上移动了距离，做了功，故B符合题意；

C、举重运动员举着杠铃站着不动，有力但没有移动距离，不做功，故C不合题意；

D、提着水桶在水平路面上匀速前行，力与距离的方向互相垂直，所以不做功。故D不合题意

故选：B。

做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离。据此分析判断。

明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。5.【答案】D

【解析】解：由题知，图中滑轮、杠杆质量均不计，摩擦和绳重忽略不计；

A、使用定滑轮，；

B、使用动滑轮，；

C、A点为杠杆的正中点，由于杠杆平衡，动力臂等于2倍阻力臂，所以；

D、A点为杠杆的正中点，由于杠杆平衡，动力臂等于二分之一阻力臂，所以，比较可知这四种情况下用力最大的是。

故选：D。

定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向；

动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省一半的力多费1倍距离；

杠杆平衡条件的表达式：动力动力臂=阻力阻力臂，根据杠杆的平衡条件、定滑轮和动滑轮的工作特点求出四个力的大小进行比较即可。

本题考查了杠杆的平衡条件、定滑轮和动滑轮的特点，确定力臂大小关系是关键。另外本题解答时要注意这是在滑轮、杠杆质量均不计，摩擦和绳重忽略不计的情况下进行判断的，这样才能找出F和G的关系。6.【答案】C

【解析】【分析】

根据功、功率、机械效率的关系分析．功是指作用在物体上的力与物体在力的方向上通过距离的乘积；功率是单位时间内做的功的多少；机械效率是有用功与总功的比值．

本题考查了功、功率、机械效率的关系．做功要有两个必要因素，功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共同决定．

【解答】

A、有力作用在物体上，物体通过了一段距离，该力对物体不一定做功，只有距离是在力的方向上时，这个力才做功，故A正确；

B、功率是表示物体做功快慢的物理量，做功越快，功率越大，故B正确；

C、功率越大的机械，做功不一定越多，因此做功多少还跟做功的时间有关，故C错误；

D、做有用功越多的机械，机械效率不一定高，因为机械效率是有用功与总功的比值，因此还要看额外功和总功的多少，故D正确．

故选7.【答案】C

【解析】解：A、中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力；故A错误；

B、实际应用中，由于总存在额外功，故机械的机械效率不可能达到；故B错误；

C、一名普通中学生跳绳的功率约为60W；故C正确；

D、一本物理课本的质量在左右，其重力大约为：；

学校课桌高在1m以内，大约；把掉在地面上的物理课本捡回桌面，人所做的功大约为：远远小于20J；故D错误；

故选：C。

首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。8.【答案】C

【解析】解：物体在AB和BC段，距离相同，重力相同，根据，重力做功相同，所以。

物体在下落过程中，重力势能转化为动能，物体质量不变，所以，

因为，所以，

又因为，根据，所以。

故选：C。

比较两个阶段的重力和距离，根据比较两个阶段的重力做功大小。

物体在下落过程中重力势能不断转化为动能，速度不断增大，比较两个阶段的运动时间，根据比较功率。

根据重力势能转化为动能，判断速度大小的变化，判断经过两个阶段的时间，是解决本题的关键。9.【答案】B

【解析】解：拉力，绳子自由端运动的距离，拉力做功故A错误，B正确；在重力的方向上没有移动距离，重力做功为0，故C、D错误。

故选：B。

已知拉力的大小和动滑轮上绳子的段数，根据公式可求拉力做的功。物体在重力的方向上没有移动距离，重力做功为0。

本题考查做功的计算，关键是知道做功的条件，一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上移动距离，还要学会对动滑轮上绳子段数的分析，本题给出物体的重力是一个陷阱，重力不做功，因为物体在重力的方向上没有移动距离。10.【答案】B

【解析】解：由于木块对水平面的压力、木块与水平面之间的粗糙程度均不变，所以，木块受到的滑动摩擦力不变；又由于木块在水平方向上做匀速直线运动，所以拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，因此可得：。而有图像可知，①在相同时间里通过的路程比②大，所以，根据可知：。

故选：B。

物体在平衡状态下受平衡力作用，平衡力具有等值的特点；影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力、接触面的粗糙程度，滑动摩擦力的大小与速度无关；对图像的识别：过原点的一条斜的直线表示匀速直线运动，相同时间内通过的路程越大，表示速度越大；根据功率的推导公式，在F一定时，速度v越大，功率P越大。

受力分析是解决力与运动的关键，要掌握物体在平衡状态下受平衡力的具体分析；会识别图像的基本含义；会应用判断功率的大小关系。11.【答案】定

300阻力

【解析】解：国旗杆上的滑轮为定滑轮，利用它来升国旗，可以改变施加力的方向，使用定滑轮不省力，所以，绳子末端移动的距离为，拉力做的功为；

图中剪刀在使用过程中，在同样的情况下，往剪刀转动轴靠近，减小了阻力臂，由可知：阻力臂越小，越省力，因此这样做的目的是减小阻力臂，可以省力。

故答案为：定；300；阻力。

定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；根据计算拉力做的功。

根据杠杆平衡条件，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力。

本题主要考查学生对定滑轮工作特点以及杠杆的应用的了解和掌握，是一道基础题。12.【答案】费力

省距离

C

【解析】解：

由图知，因为杠杆阻力臂大于动力臂，所以该杠杆为费力杠杆，但可以省距离；

在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长、动力就越小，所以在A点施加垂直于杠杆的力时，力臂为OA，此时力臂最长，即c方向的力最小。

故答案为：费力；省距离；c。

根据动力臂和阻力臂的关系进行分析，即动力臂大于阻力臂时，为省力杠杆；动力臂小于阻力臂时，为费力杠杆；动力臂等于阻力臂时，为等臂杠杆。

由杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长、越省力。

会根据动力臂和阻力臂的关系对杠杆分类，会根据杠杆平衡的条件分析作用在杠杆上最小的力。13.【答案】竖直

匀速上升

动滑轮重不能忽略

【解析】解：

由二力的平衡知识知，实验时只有竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码匀速运动时，轮对钩码的拉力的大小才会等于钩码的重力，测力计的示数才等于拉力的大小，因此在“探究其工作时的特点”的活动中，应在竖直向上匀速运动的过程中读出弹簧测力计的示数即拉力；

在理想情况下不计绳重、动滑轮重和摩擦，使用动滑轮能省一半的力，即；但是在实际操作中，由于存在摩擦力、滑轮重不能忽略、绳重不能忽略，故弹簧测力计示数总大于钩码重力的一半。

故答案为：竖直；匀速上升；动滑轮重不能忽略。

根据二力的平衡条件可知，实验时匀速向上拉动弹簧测力计，弹簧测力计的示数才等于拉力的大小；

动滑轮使用时，滑轮随重物一起移动；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮匀速提升重物时，理想情况下，拉力；考虑动滑轮的重力时，拉力，实际情况下，拉力。

本题是探究动滑轮省力特点的实验，，G指动滑轮和物体的总重，实验中要竖直向上匀速拉动测力计。14.【答案】滑轮组；120；140

【解析】解：从使用的情况看，两根木棍和绳子组成的简单机械是滑轮组；

小华的拉力是20N，由图可见小明那端木棍有6段绳子相连，因此小明的拉力为；小杰那端木棍有7段绳子相连，因此小杰的拉力为

故答案为：滑轮组；

；

根据木棍和绳子的使用情况，确定机械的类型；

根据与木棍相连的绳子段数计算小明和小杰的拉力大小．

本题考查了学生对简单机械类型的分析，重点是物理知识的实际运用情况，注重了学以致用．15.【答案】

【解析】解：克服物重做的有用功：，

推力做的总功：，

推力做的总功的功率：；

斜面的机械效率：。

故答案为：540；180；。

根据得出克服物重做的有用功，根据得出推力做的总功，根据得出推力做的总功的功率；根据得出斜面的机械效率。

本题考查使用斜面时，功、功率和机械效率的计算，难度一般。16.【答案】50030060

【解析】解：该同学所受重力，

人的身体相当于杠杆，脚是支点，人的重力是阻力，地面对双手的支持力是动力，根据杠杆平衡条件得：

，

，

解得。

物体间力的作用是相互的，地面对双手的支持力是300N，所以双手对地面的压力是300N。

做一个俯卧撑时，支持力对人做功：，

所以做30个俯卧撑做功。

做俯卧撑的功率：。

故答案为：500；300；60。

利用求得重力；找到动力臂、动力、阻力臂、阻力，根据杠杆平衡条件求出地面对双手的支持力；

知道地面对双手的支持力和肩移动的距离，求出做功多少，求出功率大小。

本题通过学生的体育活动考查了杠杆平衡条件、相互作用力、做功、功率等重要的知识点，综合性很强，给解题带来一定的难度，同时也体现了生活和物理的密切关系。17.【答案】

【解析】【分析】

力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点。

②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线。

③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。

作力臂时要找好支点与力的作用线，力臂是从支点到力的作用线的距离。

【解答】

解：找出支点，从O做的垂线就是的力臂，要使杠杆平衡，的方向向下。

故答案：

18.【答案】解：图中滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，要求能够既省力又能改变用力的方向。当绳子固定在定滑轮上时，物重由两根绳子承担，且改变了用力的方向。如图：

【解析】定滑轮的作用是改变力的方向，要求“改变力的方向”，则绳子的自由端是从定滑轮绕出，所以滑轮组有两段绳子承担物重，根据“奇动偶定”的绕线原则，绳子应从定滑轮绕起。

省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果，要改变力的方向则应从定滑轮开始绕线。19.【答案】达到

右

变大

不变

【解析】解：挂钩码前杠杆处于静止，此时杠杆能达到平衡状态；杠杆的左端低，往右边上翘，因此要想使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节；

由图根据杠杆平衡条件可知，代入数据可得解得：；

根据杠杆的平衡条件分析，将测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，钩码的重力不变，其阻力臂OA不变，即阻力与阻力臂的乘积不变，而动力臂在从a到b的过程逐渐减小，动力F逐渐增大；由于杠杆始终保持水平平衡，所以根据杠杆的平衡条件可知，拉力F与其力臂的乘积也是不变的。

故答案为：达到；右；；变大；不变。

静止时处于平衡状态；若要使杠杆在水平位置平衡，应该将平衡螺母向杠杆上翘的一端移动；

根据杠杆的平衡条件求出拉力的大小；根据杠杆自身重力对杠杆平衡的影响分析弹簧测力计的示数变化；

在测力计转动过程中，钩码的重力不变，其力臂OA不变，根据杠杆的平衡条件分析拉力F与其力臂的乘积变化情况。

本题考查了探究杠杆平衡条件的实验过程，包含对杠杆平衡条件的理解、实际操作、实验方法、数据分析等，考查较为全面，是我们应该掌握的重点实验。20.【答案】台秤或电子秤

BDC

【解析】解：测量学生的质量比较合适的工具为台秤或电子秤；

学生跳绳n次用的时间为t秒，所有跳一次用的时间为，

人的重力，跳绳时人重心移动的距离为h，

故跳绳时克服重力做功功率

两人挑起的高度相同，功率，其中为频率，由此可知：

A.频率相同，跳的时间长的功率大，由上式可知频率与跳的时间长短无关，A错误；

B.频率相同，体重大的功率大，由上式可知，B正确；

C.体重相同，跳的时间长的功率大，由上式可知频率与跳的时间长短无关，C错误；

D，体重相同，频率小的功率小，由上式可知，D正确；

故选BD；

初中生的重力大约为500N，克服重力所做的功功率，

故选C，

故答案为：台秤或电子秤；；；。

测量质量常用的工具由台秤，电子秤，杆秤，天平等；

要求克服重力的做功功率，要知道人的重力，每次重心移动的距离，跳绳一次用的时间，功率等于人的重力乘以重心移动的距离再除以做一次功所需时间；

比较两个人平均功率的大小当两个人挑起高度相同时，由功率可知，频率相同，跳的时间长的功率大，由上式可知频率与跳的时间长短无关，；频率相同，体重大的功率大，由上式可知频率相同时，功率与体重成正比；

C.体重相同，跳的时间长的功率大，由上式可知频率与跳的时间长短无关；

D，体重相同，频率小的功率小，由上式可知体重相同时，功率与频率成正比；

本题考查了测量质量常用的工具，功率的计算。21.【答案】解：在B处用力最省力，根据杠杆平衡条件，在门把手处垂直于门面用力推门，在阻力与阻力臂乘积不变的情况下，动力臂最长，动力最小。

【解析】根据杠杆平衡条件，在门把手处垂直于门面用力推门，在阻力与阻力臂乘积不变的情况下，动力臂最长，动力最小。

本题