建筑物理 课程设计

建筑物理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.了解建筑物理基本概念，掌握建筑物的热工学、声学、光学基本原理；

2.学习建筑物的能耗分析，理解建筑物理环境对能源消耗的影响；

3.掌握建筑物理环境设计的基本方法，如建筑隔热、通风、采光等。

技能目标：

1.能够运用建筑物理知识分析建筑物的环境问题，并提出合理的解决方案；

2.学会使用相关软件工具，如能耗分析软件，进行建筑物理环境的模拟与评估；

3.能够结合实际案例，进行建筑物理环境设计的实践操作。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对建筑物理学的兴趣，激发他们探索科学问题的热情；

2.增强学生的环保意识，让他们认识到建筑物理环境设计在节能减排方面的重要性；

3.培养学生的团队协作精神，提高他们在实际项目中沟通、协作的能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握建筑物理基本知识，培养他们在建筑环境设计方面的实际操作能力，同时注重培养他们的环保意识和团队协作精神。通过本课程的学习，学生能够将理论知识与实践相结合，为未来从事建筑设计和环保工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.建筑物理基本概念：包括建筑物的热工学、声学、光学基本原理，涉及能量传递、声波传播、光线折射等知识点。

教材章节：第一章建筑物理基本概念

2.建筑物理环境设计方法：包括建筑隔热、通风、采光设计原理及方法，介绍建筑物理环境设计的基本原则和实用技巧。

教材章节：第二章建筑物理环境设计方法

3.建筑能耗分析：分析建筑物的能耗组成，探讨建筑物理环境对能源消耗的影响，介绍能耗分析软件及应用。

教材章节：第三章建筑能耗分析

4.建筑物理环境设计实践：结合实际案例，进行建筑物理环境设计的实践操作，包括方案设计、模拟分析及优化。

教材章节：第四章建筑物理环境设计实践

5.建筑物理环境与绿色建筑：介绍绿色建筑评价标准，探讨建筑物理环境设计在绿色建筑中的应用。

教材章节：第五章建筑物理环境与绿色建筑

教学内容安排和进度：共10课时，每课时45分钟。

1.第1-2课时：建筑物理基本概念（第一章）

2.第3-4课时：建筑物理环境设计方法（第二章）

3.第5-6课时：建筑能耗分析（第三章）

4.第7-8课时：建筑物理环境设计实践（第四章）

5.第9-10课时：建筑物理环境与绿色建筑（第五章）

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的主动性和实践能力：

1.讲授法：针对建筑物理基本概念和理论知识，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握建筑物理的核心内容。

-结合教材第一章内容，系统讲解建筑物的热工学、声学、光学基本原理。

2.讨论法：在课堂中组织学生针对特定问题展开讨论，培养他们独立思考和解决问题的能力。

-针对教材第二章内容，组织学生讨论建筑物理环境设计方法在实际案例中的应用。

3.案例分析法：选择具有代表性的建筑案例，分析其物理环境设计优点和不足，使学生更好地理解理论知识与实际应用的联系。

-结合教材第四章内容，分析建筑物理环境设计实践案例，并进行方案优化讨论。

4.实验法：组织学生进行建筑物理环境模拟实验，提高他们的实践操作能力，加深对理论知识的理解。

-利用教材第三章内容，开展建筑能耗分析实验，让学生亲身体验能耗模拟过程。

5.小组合作法：将学生分成若干小组，针对具体问题进行合作研究，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

-教材第五章内容，让学生分组探讨建筑物理环境与绿色建筑的关系，并提出创新性设计方案。

6.信息技术辅助法：运用多媒体、网络等信息技术手段，丰富教学形式，提高教学质量。

-使用多媒体课件、在线教学资源等，辅助讲解教材各章节内容，增强学生的学习兴趣。

7.情景教学法：模拟实际工作场景，让学生在特定情境中学习，提高他们解决实际问题的能力。

-设定特定建筑项目背景，让学生在教材相关章节的基础上，完成建筑物理环境设计任务。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式，全面考察学生的学习成果：

1.平时表现评估：占总评的30%。包括课堂出勤、课堂讨论、小组合作、实验操作等方面的表现。

-课堂出勤：评估学生按时参加课程的情况，鼓励学生养成良好的学习习惯。

-课堂讨论：评估学生在课堂讨论中的表现，包括发言积极性和观点深度。

-小组合作：评估学生在团队项目中的贡献，如合作态度、沟通能力和解决问题的能力。

2.作业评估：占总评的30%。包括课后作业、小论文、设计草图等。

-课后作业：针对教材各章节的内容，布置相关习题，检验学生对知识点的掌握。

-小论文：要求学生针对特定议题进行深入研究，培养他们的独立思考和分析能力。

-设计草图：针对建筑物理环境设计实践，让学生提交设计方案草图，评估其实际操作能力。

3.考试评估：占总评的40%。包括期中考试和期末考试。

-期中考试：以闭卷形式进行，主要考察学生对教材前半部分知识点的掌握。

-期末考试：以开卷形式进行，综合考察学生对整个教材知识体系的掌握和运用能力。

4.实践项目评估：占总评的10%。针对建筑物理环境设计实践，评估学生在项目中的综合表现。

-实践项目：组织学生参与实际建筑项目的设计和分析，评估其解决实际问题的能力。

5.附加分评估：对在课堂外参与相关竞赛、活动并获得成绩的学生给予附加分奖励，鼓励学生积极参与课外实践。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计10周，每周1课时，每课时45分钟。

-第1-2周：建筑物理基本概念（第一章）

-第3-4周：建筑物理环境设计方法（第二章）

-第5-6周：建筑能耗分析（第三章）

-第7-8周：建筑物理环境设计实践（第四章）

-第9-10周：建筑物理环境与绿色建筑（第五章）

2.教学时间：

-课堂讲授：安排在每周的固定时间，确保学生有规律的学习时间。

-课后作业：每周布置一次，要求学生在下周课前提交，以便及时反馈和解答疑问。

-实践项目：安排在课程后期，给予学生充分的时间进行深入研究和实践操作。

3.教学地点：

-课堂讲授：在学校多媒体教室进行，以便利用多媒体设备辅助教学。

-实验教学：在学校实验室进行，确保学生能够亲自动手操作，提高实践能力。

-小组讨论：安排在教室或图书馆讨论区，为学生提供良好的交流环境。

4.学生作息时间：

-考虑学生的作息时间，避免将课程安排在早晨或晚