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文档简介
建筑工程概算课程设计一、课程目标
知识目标:
1.让学生掌握建筑工程概算的基本概念、原理和方法。
2.使学生了解建筑工程概算的编制程序和步骤,掌握各项费用的计算方法。
3.帮助学生掌握建筑工程概算的审查方法,提高概算准确性。
技能目标:
1.培养学生运用建筑工程概算方法,进行工程量清单的编制和费用计算。
2.提高学生分析工程图纸、技术资料及施工组织设计的能力,为概算编制提供依据。
3.培养学生运用计算机软件进行建筑工程概算编制的能力。
情感态度价值观目标:
1.培养学生严谨、细致的工作态度,增强对工程质量和成本控制的意识。
2.培养学生的团队协作精神,提高沟通与协调能力。
3.增强学生对我国建筑工程行业的自豪感,激发学生为建筑事业贡献力量。
本课程针对高年级学生,具有较强的实践性和应用性。结合学生特点和教学要求,课程目标旨在使学生在掌握建筑工程概算基本知识的基础上,提高实际操作能力和综合素质,为今后从事相关工作打下坚实基础。通过本课程的学习,学生将能够独立完成建筑工程概算的编制工作,具备一定的工程成本分析和控制能力。
二、教学内容
本章节教学内容主要包括以下几部分:
1.建筑工程概算概述:使学生了解建筑工程概算的定义、作用和分类,掌握概算的基本原则和依据。
2.建筑工程概算编制方法:学习工程量清单的编制、费用计算、概算表的整理等方法。
-工程量清单编制:讲解工程量清单的概念、组成和编制方法。
-费用计算:介绍直接费用、间接费用、利润和税金的计算方法。
-概算表整理:阐述概算表的构成、填写要求和审批流程。
3.建筑工程概算审查:学习概算审查的方法、程序和要点,提高概算准确性。
4.计算机辅助建筑工程概算:介绍计算机软件在建筑工程概算中的应用,培养学生运用软件进行概算编制的能力。
5.实践操作:组织学生进行建筑工程概算编制的实践操作,巩固所学知识,提高实际操作能力。
教学内容参考教材相关章节,结合课程目标进行合理安排和进度制定。通过本章节的学习,学生将全面掌握建筑工程概算的知识体系,具备实际操作能力。
三、教学方法
本章节采用以下多样化的教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,提高教学效果:
1.讲授法:通过系统的讲解,使学生掌握建筑工程概算的基本理论、方法和编制程序。在讲授过程中,注重启发式教学,引导学生思考问题,提高课堂互动性。
2.案例分析法:选取典型工程案例,分析案例中建筑工程概算的编制过程、审查要点等,使学生在具体情境中理解理论知识,提高分析问题和解决问题的能力。
3.讨论法:针对建筑工程概算中的重点、难点问题,组织学生进行小组讨论,培养学生团队协作能力和沟通能力,激发学生的思维活力。
4.实验法:设置建筑工程概算编制的实践操作环节,让学生动手操作,巩固所学知识,提高实际操作能力。同时,通过实验发现和解决问题,培养学生的创新意识。
5.翻转课堂:鼓励学生在课前预习教材内容,课中提出问题,教师进行解答和引导,提高学生的自主学习能力和课堂参与度。
6.情境模拟法:模拟实际工程场景,让学生扮演不同角色(如项目经理、预算员等),进行建筑工程概算的编制和审查,培养学生的职业素养和实际工作能力。
7.计算机辅助教学:利用计算机软件,如建筑工程概算编制软件,辅助教学,使学生掌握软件操作,提高工作效率。
8.课后作业与辅导:布置适量的课后作业,巩固课堂所学知识;同时,开展课后辅导,解答学生疑问,提高学习效果。
四、教学评估
为确保教学质量和全面反映学生的学习成果,本章节采用以下评估方式:
1.平时表现:评估学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现,占总评成绩的30%。此部分旨在鼓励学生积极思考、主动参与,培养良好的学习习惯和团队合作精神。
2.作业:布置与课程内容相关的作业,包括计算题、案例分析等,占总评成绩的20%。通过作业的完成情况,了解学生对课堂所学知识的掌握程度,及时发现和解决问题。
3.实践操作:评估学生在实践操作环节的表现,包括工程量清单编制、费用计算、概算表整理等,占总评成绩的20%。此部分旨在检验学生将理论知识应用于实际操作的能力。
4.考试:学期末进行闭卷考试,包括选择题、计算题和案例分析等,占总评成绩的30%。考试内容涵盖整个课程的知识点,全面考察学生的掌握程度。
5.附加评估:
-课堂笔记:鼓励学生做好课堂笔记,对笔记完整、条理清晰的学生给予适当加分。
-课堂提问:对在课堂上主动提问、发表见解的学生给予适当加分,鼓励学生积极思考。
-案例分享:鼓励学生分享实际案例,对案例具有典型性、分析深入的学生给予适当加分。
6.教学评估的反馈:教师根据评估结果,及时给予学生反馈,指导学生改进学习方法,提高学习效果。
五、教学安排
为确保教学任务在有限时间内顺利完成,同时考虑学生的实际情况和需求,本章节的教学安排如下:
1.教学进度:
-建筑工程概算概述(2课时)
-建筑工程概算编制方法(6课时)
-建筑工程概算审查(2课时)
-计算机辅助建筑工程概算(2课时)
-实践操作(4课时)
-复习与考试(2课时)
-总计18课时。
2.教学时间:
-每周安排2课时,共计9周完成本章节的教学。
-考虑到学生的作息时间,授课时间安排在学生精力充沛的上午或下午。
3.教学地点:
-理论课:安排在多媒体教室,以便教师使用课件、投影等教学设备,提高教学效果。
-实践操作:安排在计算机实验室,确保学生能够使用相关软件进行概算编制的实践操作。
4.教学调整:
-根据学生的学习进度和理解程度,
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