建筑学专业风水课程设计

建筑学专业风水课程设计一、课程目标

知识目标：

1.掌握建筑风水的基本概念、原则及理论体系，了解其在我国建筑史上的地位与影响。

2.学习建筑风水中关于选址、布局、朝向、形状等方面的知识，能结合实际情况进行分析。

3.了解风水学在当代建筑设计和城市规划中的应用，提高对建筑环境优化的认识。

技能目标：

1.培养学生运用风水学理论分析建筑环境的能力，提高解决实际问题的技能。

2.学会运用风水学原则，对建筑项目进行初步的选址、布局和设计。

3.能够结合现代建筑技术，将风水学理论融入建筑设计中，提高建筑设计的创新性。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对传统风水学的尊重和传承意识，弘扬我国优秀传统文化。

2.增强学生对建筑环境与人居和谐的重视，树立绿色建筑和可持续发展观念。

3.激发学生对建筑学专业的兴趣，培养良好的专业素养和职业责任感。

本课程旨在通过系统学习建筑风水知识，使学生能够结合现代建筑学理论，提高建筑设计水平，培养具有创新精神和实践能力的建筑学专业人才。同时，注重培养学生的传统文化素养和环保意识，为我国建筑事业的发展贡献力量。

二、教学内容

1.引言：介绍风水学的基本概念、历史发展及其在建筑学中的地位。

-教材章节：第一章风水学概述

2.风水学基础理论：

-研究阴阳五行、八卦等基本理论。

-分析地理环境、自然景观与建筑风水的关联。

-教材章节：第二章风水学基本理论

3.建筑风水实践：

-探讨建筑选址、布局、朝向、形状等方面的风水原则。

-分析实际案例，了解风水学在建筑实践中的应用。

-教材章节：第三章建筑风水实践

4.当代风水学发展：

-了解风水学在当代建筑设计和城市规划中的应用。

-探讨风水学与现代建筑技术的结合。

-教材章节：第四章当代风水学发展

5.创新与实践：

-鼓励学生运用风水学理论进行建筑设计创新。

-组织课堂讨论，分享设计心得，提高解决实际问题的能力。

-教材章节：第五章创新与实践

本教学内容围绕课程目标，系统地组织教材内容，注重理论与实践相结合，使学生在掌握风水学基本知识的同时，能够将其应用于实际建筑设计中，提高建筑设计水平和创新能力。

三、教学方法

1.讲授法：

-通过系统的讲解，使学生掌握风水学的基本理论、原则和方法。

-结合建筑史实例，阐述风水学在建筑发展中的重要作用。

-教学过程中注重启发式教学，引导学生主动思考问题。

2.案例分析法：

-选取具有代表性的建筑风水案例，进行详细分析，使学生了解风水学在实践中的应用。

-鼓励学生参与案例讨论，培养其分析问题、解决问题的能力。

3.讨论法：

-组织课堂讨论，针对特定话题或案例进行深入探讨，激发学生的思考与创新能力。

-引导学生从不同角度审视问题，培养其全面分析问题的能力。

4.实验法：

-设立模拟实验，让学生在实际操作中感受风水学原理。

-结合现代科技手段，如GIS、虚拟现实等，帮助学生更直观地理解风水学知识。

5.实地考察法：

-安排实地考察活动，使学生亲身感受建筑风水在实际环境中的应用。

-邀请具有实践经验的专家进行现场讲解，提高学生的实践能力。

6.小组合作法：

-将学生分成若干小组，进行课题研究或设计实践，培养团队合作精神。

-鼓励学生发挥各自特长，共同完成项目任务，提高实践能力。

7.创新设计法：

-鼓励学生运用所学风水学知识，进行创新性建筑设计。

-组织设计竞赛，激发学生的创新意识和竞争意识。

8.成果展示法：

-组织课堂成果展示，让学生分享学习心得和实践成果。

-通过评价和反馈，帮助学生发现自身不足，提高教学效果。

本教学方法多样化，旨在激发学生的学习兴趣，培养其主动性和实践能力。通过结合讲授、讨论、案例、实验等多种教学方法，使学生在掌握风水学知识的同时，能够将其应用于实际建筑设计中，提高建筑设计水平和创新能力。

四、教学评估

1.平时表现：

-考察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性。

-评估学生在小组合作中的表现，包括团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。

-对学生的出勤、课堂纪律等方面进行综合评价。

2.作业评估：

-设计与课程内容相关的作业，如案例分析、风水学原理运用等。

-评估学生作业的完成质量，包括理论知识掌握、分析能力、创新意识等方面。

-定期给予作业反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

3.实践活动评估：

-对学生在实地考察、实验操作等活动中的表现进行评价。

-评估学生在小组合作项目中的贡献，包括设计方案、实践操作和成果展示等方面。

4.考试评估：

-设置期中和期末考试，全面考察学生对风水学知识的掌握程度。

-考试形式包括选择题、填空题、简答题和案例分析题，以检验学生的理论知识、分析和解决问题的能力。

5.创新设计评估：

-对学生的创新设计作品进行评价，包括设计理念、风水学原理运用、创意等方面。

-组织学生互评和教师评价，给予建设性的反馈意见。

6.综合评估：

-结合平时表现、作业、实践活动、考试成绩等多方面，对学生进行综合评价。

-定期与学生进行沟通，了解学习进度，调整教学策略，提高教学效果。

教学评估旨在客观、公正地反映学生的学习成果，激励学生积极参与课堂学习，培养实践能力和创新精神。通过多样化的评估方式，全面了解学生的学习状况，为教学改进提供依据，确保教学质量。

和

五、教学安排

1.教学时间：本课程共计32课时，每课时45分钟。

2.教学地点：建筑学专业教室、实地考察地点。

3.教学进度：

-第1-8课时：风水学概述、基本理论和原则。

-第9-16课时：风水学在建筑实践中的应用案例分析。

-第17-24课时：风水学与现代建筑技术的结合。

-第25-32课时：创新设计实践、成果展示与评价。

4.教学内容安排：

-第一章：风水学概述（第1-4课时）

-1.1风水学的起源与发展

-1.2风水学的基本概念和理论体系

-1.3风水学在建筑史上的地位与影响

-第二章：风水学基本理论和原则（第5-8课时）

-2.1阴阳五行理论

-2.2八卦理论

-2.3风水学的基本原则

-第三章：风水学在建筑实践中的应用案例分析（第9-16课时）

-3.1建筑选址与风水

-3.2建筑布局与风水

-3.3建筑朝向与风水

-第四章：风水学与现代建筑技术的结合（第17-24课时）

-4.1现代建筑风水设计原则

-4.2风水学与城市规划

-4.3风水学在绿色建筑中的应用

-第五章：创新设计实践、成果展示