版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
建筑供热空调课程设计一、课程目标
知识目标:
1.让学生掌握建筑供热与空调系统的基本原理和关键组成,理解其工作流程及相互关系。
2.使学生了解不同类型的建筑供热与空调系统,并能够阐述各自的优缺点及适用场景。
3.引导学生掌握建筑供热与空调系统的能耗分析与节能措施,提高对能源利用效率的认识。
技能目标:
1.培养学生运用所学知识,分析并解决实际建筑供热与空调系统问题的能力。
2.提高学生设计建筑供热与空调系统方案的能力,能够结合建筑特点及需求,制定合理的系统配置。
3.培养学生团队协作和沟通表达的能力,能在项目中进行有效讨论与方案展示。
情感态度价值观目标:
1.激发学生对建筑环境与能源应用工程学科的兴趣,培养其专业认同感。
2.增强学生的环保意识,使其认识到节能减排在建筑供热与空调系统中的重要性。
3.培养学生严谨的科学态度和良好的工程素养,使其遵循职业道德,关注社会可持续发展。
本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,旨在通过理论教学与实践操作,使学生在掌握专业知识的基础上,提高解决实际问题的能力,培养其团队协作和沟通表达能力。课程目标的设置旨在使学生在知识、技能和情感态度价值观等方面得到全面提升,为未来从事相关工作奠定坚实基础。
二、教学内容
1.建筑供热与空调系统原理:包括热力学基础、传热学基础、流体力学基础,以及供热与空调系统的工作原理。
教材章节:第一章至第三章。
2.建筑供热与空调系统类型及特点:介绍不同类型的供热与空调系统,如水系统、风系统、地源热泵系统等,分析各自的优缺点及适用场景。
教材章节:第四章。
3.建筑供热与空调系统设计:讲解系统设计的原则、流程和关键参数,结合实例进行方案设计。
教材章节:第五章。
4.建筑供热与空调系统能耗分析与节能:分析系统运行中的能耗因素,介绍节能技术和措施,如变频技术、热回收技术等。
教材章节:第六章。
5.实践操作与案例分析:组织学生进行实地考察,结合实际工程案例,分析供热与空调系统的运行状况,提出优化建议。
教材章节:第七章。
教学内容按照以上五个方面进行安排,保证科学性和系统性。教学进度根据课程目标和学生的实际接受能力进行合理安排,注重理论与实践相结合,提高学生的综合运用能力。
三、教学方法
本课程采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:
1.讲授法:针对建筑供热与空调系统的基本原理、类型及特点等理论知识,采用讲授法进行系统讲解,使学生掌握基本概念和理论框架。
相关教材章节:第一章至第四章。
2.讨论法:在讲解系统设计、能耗分析与节能等教学内容时,组织学生进行小组讨论,引导学生主动思考、分析问题,培养学生的批判性思维。
相关教材章节:第五章、第六章。
3.案例分析法:结合实际工程案例,让学生分析建筑供热与空调系统的运行状况、存在的问题及优化方案,提高学生解决实际问题的能力。
相关教材章节:第七章。
4.实验法:组织学生进行实地考察和实验操作,使学生在实践中加深对理论知识的理解,培养学生的动手能力和观察能力。
相关教材章节:第七章。
5.互动式教学:在教学过程中,教师通过提问、答疑等方式与学生互动,引导学生积极参与课堂讨论,提高课堂氛围。
相关教材章节:全书各章节。
6.小组合作学习:将学生分成若干小组,针对特定课题进行合作研究,培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。
相关教材章节:全书各章节。
7.情境教学法:通过设定特定情境,让学生模拟实际工程中的角色,进行问题分析和解决方案设计,提高学生的应用能力。
相关教材章节:全书各章节。
四、教学评估
为确保教学评估的客观性、公正性和全面性,本课程采用以下评估方式:
1.平时表现:占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂讨论、提问回答、小组合作等环节。评估学生在课堂中的积极参与程度、团队合作能力及沟通表达能力。
相关教材章节:全书各章节。
2.作业:占总评成绩的20%。安排适量的课后作业,旨在巩固学生对理论知识的掌握,提高学生的应用能力。
相关教材章节:第一章至第六章。
3.实验报告:占总评成绩的20%。要求学生完成实地考察和实验操作后,撰写实验报告,培养学生的观察力和分析能力。
相关教材章节:第七章。
4.期中考试:占总评成绩的10%。期中考试主要测试学生对前四章基本理论和知识点的掌握程度。
相关教材章节:第一章至第四章。
5.期末考试:占总评成绩的20%。期末考试全面考查学生对本课程知识的掌握和运用能力,包括基本原理、系统设计、能耗分析与节能等方面的内容。
相关教材章节:全书各章节。
6.案例分析报告:占总评成绩的10%。要求学生针对实际工程案例进行分析,提出优化方案,评估学生的综合应用能力。
相关教材章节:第七章。
教学评估注重过程与结果的结合,通过以上评估方式全面反映学生的学习成果。在评估过程中,教师应及时给予学生反馈,指导学生改进学习方法,提高学习效果。同时,鼓励学生积极参与自我评估和同伴评估,培养学生的自我管理和评价能力。
五、教学安排
为确保教学进度合理、紧凑,同时考虑学生的实际情况和需求,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:共计16周,每周2课时,共计32课时。
-第1-4周:建筑供热与空调系统原理(第一章至第三章)。
-第5-6周:建筑供热与空调系统类型及特点(第四章)。
-第7-10周:建筑供热与空调系统设计(第五章)。
-第11-12周:建筑供热与空调系统能耗分析与节能(第六章)。
-第13-14周:实践操作与案例分析(第七章)。
-第15-16周:复习与考试。
2.教学时间:根据学生的作息时间,安排在每周的固定时间段进行教学,确保学生有足够的时间参与课堂学习和课后复习。
3.教学地点:理论教学在教室进行,实验操作与实践考察在学校实验室和合作企业进行。
4.课外辅导:针对学生的兴趣爱好和需求,安排课外辅导时间,解答学生疑问,提供学习指导。
5.考试安排:期中考试安排
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 取芯钻头相关项目实施方案
- 户外防风夹克市场环境与对策分析
- 投币启动的音乐装置自动电唱机相关项目建议书
- 数码喷印材料行业纺织印染领域的应用
- 抱枕相关项目建议书
- 方格纸成品项目评价分析报告
- 手摇铃乐器项目可行性实施报告
- 商用烹饪炉项目可行性实施报告
- 信息技术新课标心得
- 木蜡石膏或塑料制塑像相关项目实施方案
- 颞下颌关节疾病PPT
- 格力5P天井机参数及图样
- 农村房地一体不动产登记工作明白纸
- 社区管理(第三版)教学课件汇总完整版电子教案
- 齐鲁医学UCLA肩关节评分系统
- Q∕SY 06302.1-2016 油气储运工程勘察测绘规范 第1部分:油气管道
- 充电桩工程工程施工方案
- “儿童发展”课程融入思政教育的实践探索
- 铁塔售后服务方案
- 团结就是力量主题班会课件(共36张ppt).ppt
- 大众朗行全车电路图1.6升汽油发动机csra
评论
0/150
提交评论