广联达总结课程设计

广联达总结课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够掌握广联达软件的基本功能与操作流程，理解其在工程造价领域的应用。

2.学生能够运用广联达软件进行工程量清单的编制和计价，掌握工程量计算的规范和方法。

3.学生了解我国建筑工程造价管理的政策、法规和相关标准。

技能目标：

1.学生具备独立操作广联达软件进行工程量清单编制的能力，提高工作效率。

2.学生能够运用广联达软件分析工程造价，培养解决实际问题的能力。

3.学生通过实际案例分析，提高团队协作、沟通表达的能力。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对工程造价行业的兴趣，树立正确的职业观念。

2.学生认识到广联达软件在工程造价领域的价值，增强学习主动性和积极性。

3.学生通过课程学习，培养严谨、细致的工作态度，提高社会责任感和职业道德素养。

本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实际操作的结合。课程目标旨在使学生掌握广联达软件的操作与应用，培养解决实际工程造价问题的能力，同时提升学生的职业素养和情感态度价值观。在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下几部分：

1.广联达软件概述：介绍广联达软件的发展历程、功能特点及其在工程造价领域的应用。

2.软件操作流程：讲解广联达软件的安装、启动、界面认识及基本操作流程。

3.工程量清单编制：学习工程量清单的编制方法，包括工程项目的划分、工程量的计算和清单的生成。

4.工程量清单计价：掌握工程量清单计价的基本原理，运用广联达软件进行清单项目的计价。

5.工程造价分析：学习如何运用广联达软件对工程造价进行分析，包括成本控制、投资估算等。

6.案例分析：结合实际工程案例，进行广联达软件的操作演示，让学生在实践中掌握教学内容。

教学内容依据教材章节进行安排，具体如下：

第一章：广联达软件概述

第二章：软件操作流程

第三章：工程量清单编制

第四章：工程量清单计价

第五章：工程造价分析

第六章：案例分析及团队协作

教学进度安排：每章分配1-2个课时，共计10个课时。在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在掌握基本理论知识的同时，提高实际操作能力。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：用于广联达软件概述、基本原理和操作流程的讲解。通过教师清晰、系统的讲解，帮助学生掌握基本理论知识，为后续实践操作打下基础。

2.演示法：在讲解软件操作流程和工程量清单编制过程中，教师进行现场演示，让学生直观地了解操作步骤和技巧。

3.讨论法：针对工程量清单计价和工程造价分析等内容，组织学生进行小组讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力。

4.案例分析法：结合实际工程案例，让学生运用广联达软件进行操作和分析，提高学生解决实际问题的能力。

5.实验法：设置实验课程，让学生在实验室环境中独立操作广联达软件，完成工程量清单编制和计价任务，巩固所学知识。

6.任务驱动法：布置课后作业和实训任务，要求学生在规定时间内完成，培养学生的自主学习能力和实践操作技能。

7.互动式教学：在教学过程中，鼓励学生提问、发表观点，教师及时解答，加强师生之间的互动，提高课堂氛围。

具体教学方法应用如下：

1.讲授法：占比30%，主要用于理论知识讲解。

2.演示法：占比10%，配合讲授法进行操作演示。

3.讨论法：占比20%，组织学生进行小组讨论。

4.案例分析法：占比20%，结合实际案例进行分析。

5.实验法：占比10%，实验室环境下进行实践操作。

6.任务驱动法：占比5%，布置课后作业和实训任务。

7.互动式教学：贯穿整个教学过程，占比5%。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、提问、讨论、小组协作等方面。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和团队协作精神。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，要求学生在规定时间内完成。通过作业评估，检查学生对课程知识点的掌握程度和应用能力。

3.实验报告：占总评成绩的20%。学生在实验室完成实践操作后，需撰写实验报告。此部分评估主要考察学生的实际操作能力和分析总结能力。

4.考试：占总评成绩的30%。包括期中考试和期末考试，考试形式分为笔试和上机操作。笔试主要测试学生对理论知识的掌握，上机操作则侧重于考察学生的实际应用能力。

具体评估方式如下：

1.平时表现：

-课堂出勤：10%

-课堂提问：10%

-小组讨论与协作：10%

2.作业：

-课后作业：20%

3.实验报告：

-实验报告撰写：20%

4.考试：

-笔试：15%

-上机操作：15%

评估过程中，教师应确保评估方式的客观、公正，对学生的评价要具有针对性和指导性。在评估结果反馈给学生时，要指出学生的优点和不足，以便学生明确自身的学习状况，调整学习方法和策略。通过全面、科学的评估，促进学生知识、技能和情感态度价值观的全面发展。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：共计10个课时，分配如下：

-广联达软件概述：2课时

-软件操作流程：2课时

-工程量清单编制：2课时

-工程量清单计价：2课时

-工程造价分析：2课时

-案例分析及团队协作：2课时

2.教学时间：根据学生作息时间和课程安排，将课程设置在每周一、三、五的下午，每次授课2课时，共计5周完成。

3.教学地点：理论教学在多媒体教室进行，方便教师进行讲解和演示；实践教学在实验室进行，确保学生能够独立操作广联达软件。

4.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，安排每周二、四下午为学生提供课外辅导，帮助学生巩固所学知识，提高实际操作能力。

5.作业与实训任务：每周布置一次课后作业，要求学生在下周上课前完成。实训任务在课程结束后进行，为期一周，以小组形式完成。

6.评估时间安排：

-平时表现：贯穿整个教学过程

-作业：每章节结束后的一周内提交

-实验报告：实验