广联达工程造价课程设计

广联达工程造价课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握广联达工程造价软件的基本操作流程，包括工程量清单的建立、工程项目的设置和造价计算。

2.使学生理解工程造价构成要素，包括直接费用、间接费用及利润和税金的基本概念。

3.帮助学生掌握工程量计算规则，能准确应用各类工程量计算方法。

技能目标：

1.培养学生运用广联达软件进行工程预算编制的能力，提高数据处理和软件操作的熟练度。

2.培养学生分析工程图纸，提取关键信息，并准确进行工程量清单的编制。

3.提升学生通过实际案例进行问题分析、解决实际工程造价问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工程造价专业的兴趣，激发学生主动学习和探索的热情。

2.强化学生的团队协作意识，通过小组合作完成项目任务，培养沟通协调能力。

3.引导学生树立正确的价值观，认识到工程造价工作对工程质量、投资控制的重要性，培养他们的责任心和职业道德。

二、教学内容

本课程以《广联达工程造价软件操作与应用》教材为基础，教学内容涵盖以下几方面：

1.工程造价基础知识：介绍工程造价的基本概念、构成要素及计算方法，使学生了解工程造价的整体框架。

2.广联达软件操作流程：讲解软件的基本操作方法，包括新建工程、导入图纸、设置项目信息、工程量计算和造价分析等。

3.工程量清单编制：详细讲解各类工程量清单的编制方法，使学生掌握如何根据图纸提取关键信息，并准确编制工程量清单。

4.工程预算编制：通过实际案例，教授如何运用广联达软件进行工程预算的编制，包括直接费用、间接费用、利润和税金的计算。

5.教学案例解析：选取具有代表性的实际工程案例，分析案例中的关键问题，引导学生运用所学知识解决实际问题。

教学内容安排如下：

第一周：工程造价基础知识学习，熟悉广联达软件界面及基本操作。

第二周：工程量清单编制方法学习，进行简单工程量计算练习。

第三周：工程预算编制方法学习，分析案例并进行实际操作。

第四周：综合案例分析，小组合作完成实际工程预算编制任务。

教学内容与课程目标紧密结合，确保学生在掌握理论知识的同时，提高实际操作能力。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：对于工程造价的基础知识和广联达软件的基本操作流程，采用讲授法进行教学。通过教师清晰、系统的讲解，帮助学生建立完整的知识体系，为后续实践操作打下基础。

2.演示法：在讲解软件操作和工程量清单编制过程中，采用现场演示法。教师通过实际操作演示，使学生更直观地了解操作步骤，提高学习效率。

3.讨论法：针对实际工程案例，组织学生进行课堂讨论，引导学生分析问题、提出解决方案。通过讨论，培养学生独立思考和团队协作能力。

4.案例分析法：选择具有代表性的实际工程案例，让学生分组进行分析。通过案例解析，使学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决实际问题的能力。

5.实验法：设置综合实验课程，让学生在实验室环境下，运用广联达软件完成实际工程预算编制任务。通过实验法，培养学生的实际操作能力，提高对工程造价知识的理解和运用。

6.小组合作学习：将学生分为若干小组，以小组为单位进行学习、讨论和实践。小组成员相互协作，共同完成任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

7.课后作业与实践：布置课后作业，要求学生独立完成，巩固所学知识。同时，鼓励学生利用业余时间参与实际工程项目，将所学知识运用到实践中。

8.反馈与评价：在教学过程中，教师及时收集学生反馈，针对学生存在的问题进行指导和解答。课程结束后，对学生进行综合评价，包括知识掌握、技能操作和情感态度价值观等方面。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现评估：占总评成绩的30%。包括课堂纪律、出勤情况、课堂讨论参与度、小组合作表现等方面。通过这种评估，鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和团队协作精神。

2.作业评估：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，要求学生在课后独立完成。作业内容涵盖理论知识掌握和实际操作技能，以检验学生对课程内容的理解和运用。

3.实验报告评估：占总评成绩的20%。学生在完成实验任务后，需撰写实验报告，报告内容应包括实验目的、过程、结果和心得体会。通过实验报告评估，检验学生在实验过程中的表现和收获。

4.期中考试：占总评成绩的10%。考试内容以课程前半部分的理论知识和实际操作技能为主，旨在检验学生对工程造价基础知识和广联达软件操作的理解和掌握。

5.期末考试：占总评成绩的20%。考试内容涵盖整个课程的知识点，包括理论知识、实际操作和案例分析。通过期末考试，全面评估学生对课程知识的掌握程度和运用能力。

6.案例分析报告评估：占总评成绩的10%。学生分组完成案例分析任务，提交案例分析报告。报告内容包括问题分析、解决方案和实施效果，以评估学生解决实际问题的能力。

教学评估注意事项：

1.评估标准要明确、具体，确保评估过程的客观性和公正性。

2.教师应及时向学生反馈评估结果，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

3.鼓励学生参与评估过程，使其了解自己的优势和不足，激发自我完善的动力。

4.定期对教学评估方法进行总结和调整，使之更符合教学实际，提高评估的科学性和有效性。

五、教学安排

为确保课程目标的实现，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。教学进度根据教材内容和课程目标进行合理安排，确保理论知识与实践操作的紧密结合。

-第1-4周：工程造价基础知识学习，熟悉广联达软件操作界面。

-第5-8周：工程量清单编制方法学习，进行简单工程量计算练习。

-第9-12周：工程预算编制方法学习，分析案例并进行实际操作。

-第13-16周：综合案例分析，小组合作完成实际工程预算编制任务。

2.教学时间：根据学生的作息时间，将课程安排在学生的学习效率较高的时段进行。避免安排在学生疲惫或注意力不集中的时段。

3.教学地点：理论课程在多媒体教室进行，便于教师使用PPT、视频等教学资源进行讲解。实验课程在计算机实验室进行，确保学生能够人手一机，进行实际操作练习。

4.课堂活动安排：结合学生的兴趣爱好，设计丰富多样的课堂活动，如小组讨论、角色扮演、案例竞赛等，提高学生的学习兴趣和参与度。

5.课后辅导与答疑：安排课后辅导时间，为学生提供答疑解惑的机会。同时，通过线上平台，如学校教学管理系统、微信群等，为学生提供远程辅导和交流的空间。

6.考试与评估时间安排：期中考试安排在第8周，期末考试安排在第16周。作