八年级历史下册 第四单元 建设中国特色社会主义道路的开拓 14 对外开放的新局面说课稿 岳麓版

八年级历史下册第四单元建设中国特色社会主义道路的开拓14对外开放的新局面说课稿岳麓版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级历史下册第四单元建设中国特色社会主义道路的开拓14对外开放的新局面说课稿岳麓版教学内容本节课的教学内容为《八年级历史下册》第四单元“建设中国特色社会主义道路的开拓”中的第14课“对外开放的新局面”，岳麓版。本节课主要讲述我国在改革开放初期，对外开放政策的具体实施及其带来的新局面。内容包括：

1.改革开放的历史背景和对外开放政策的提出。

2.经济特区的建立及其作用。

3.对外开放政策对国民经济的影响。

4.对外开放带来的社会变革和经济发展。核心素养目标1.培养学生的历史思维能力和时空观念，通过分析对外开放政策的历史背景，理解我国改革开放的必然性。

2.提升学生的家国情怀，通过对经济特区建立及其作用的学习，认识到对外开放对于国家发展的重要意义。

3.增强学生的历史责任感，引导学生从我国对外开放带来的社会变革和经济发展中，汲取经验，为国家的未来发展贡献自己的力量。教学难点与重点1.教学重点

①我国对外开放政策的具体内容和实施过程，包括经济特区的设立和对外开放的意义。

②对外开放政策对我国经济、社会及文化的影响，以及这些变化如何推动我国的发展。

2.教学难点

①理解对外开放政策背后的历史背景和国内外政治经济环境，分析其提出的必然性和必要性。

②掌握经济特区的功能和作用，以及如何通过经济特区带动全国范围内的改革开放。

③深入分析对外开放政策带来的社会变革和经济发展的复杂性，理解其在我国现代化进程中的重要作用。教学资源准备1.教材：确保每位学生配备《八年级历史下册》岳麓版教材。

2.辅助材料：准备与对外开放政策相关的历史图片、经济特区的发展数据图表以及相关历史视频片段。

3.教室布置：根据教学需要，将教室划分为小组讨论区域，以便学生进行合作学习和讨论。教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-开场白：以改革开放初期的历史图片为背景，播放《春天的故事》歌曲，引导学生进入课堂氛围。

-提问：同学们，你们知道这首歌背后的历史背景吗？这首歌歌颂的是什么历史事件？

-学生回答后，教师总结：今天我们将学习对外开放的新局面，了解这一历史事件对我国发展的重大意义。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解对外开放政策的提出背景，结合历史图片和资料，引导学生理解改革开放的必然性。

-展示经济特区的图片和视频，详细讲解经济特区的功能和作用，以及其对国家经济的推动作用。

-分析对外开放政策对我国经济、社会及文化的影响，通过数据图表展示经济发展成果。

-用时分配：背景介绍5分钟，经济特区讲解10分钟，影响分析5分钟。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，讨论对外开放政策对个人和家庭生活的影响。

-各小组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

-提问：对外开放政策对我国的发展有哪些积极和消极影响？如何平衡这两者？

-学生回答，教师引导，共同探讨对外开放政策的深远意义。

4.巩固练习（用时5分钟）

-教师发放练习题，要求学生根据课堂所学内容，完成相关练习。

-学生独立完成后，教师选取部分题目进行讲解和点评。

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调对外开放政策在我国发展中的重要性。

-提醒学生课后复习，为下一节课的学习打下基础。

6.课堂提问（用时3分钟）

-教师提出与对外开放政策相关的问题，检验学生对课堂内容的掌握情况。

-学生回答，教师点评并给予鼓励。

整个教学过程注重师生互动，充分调动学生的学习积极性，通过讨论、练习等方式巩固新知识，同时注重培养学生的历史思维能力和核心素养。知识点梳理1.对外开放政策的背景

-20世纪70年代末，国际国内环境的变化，促使我国领导人思考对外开放的问题。

-邓小平同志提出，要利用国际有利条件，加快我国现代化建设。

2.对外开放政策的内容

-1978年，党的十一届三中全会提出对外开放政策。

-建立经济特区，作为对外开放的试验田。

-鼓励引进外资，发展三资企业。

-扩大对外贸易，加强与国际经济的联系。

3.经济特区的建立和作用

-1979年，深圳、珠海、汕头、厦门作为首批出口特区。

-经济特区实行特殊的经济政策和经济管理体制。

-经济特区在引进外资、推动经济发展、促进体制改革等方面发挥了重要作用。

4.对外开放政策的影响

-经济发展：促进了我国经济的快速增长，提高了人民生活水平。

-社会变革：推动了社会主义市场经济体制的建立，加速了城市化进程。

-文化交流：促进了国际文化交流，丰富了人民的精神生活。

-对外关系：提升了我国的国际地位，增强了国际影响力。

5.对外开放政策的挑战

-对外开放带来了市场竞争，对国内产业造成一定冲击。

-对外开放可能导致一些资源的流失。

-对外开放需要处理好国内改革与对外开放的关系。

6.对外开放政策的发展

-逐步拓展对外开放领域，从经济特区到沿海开放城市，再到内陆地区。

-形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

-推动一带一路倡议，深化国际交流与合作。

7.对外开放政策的意义

-对外开放是我国现代化建设的必由之路。

-对外开放为我国经济发展提供了强大动力。

-对外开放有助于我国更好地融入国际社会，参与全球治理。教学反思与改进今天的课堂上，我对《八年级历史下册》第四单元第14课“对外开放的新局面”进行了深入的教学。课后，我对整个教学过程进行了反思，以下是我的思考和建议。

在设计导入环节时，我通过播放《春天的故事》和展示历史图片来吸引学生的注意力，这个设计得到了学生的积极回应。但是，我也发现有些学生在讨论时参与度不高，可能是因为我对他们的引导不够，或者是讨论题目设置得不够贴近他们的生活。未来，我会尝试调整讨论题目，让它们更加贴近学生的实际生活，以激发他们的兴趣。

在讲授新课的过程中，我尽量用生动的语言和丰富的教学资源来解释对外开放政策的背景和内容，以及经济特区的作用。我发现，当涉及到具体的经济数据时，学生的反应不如历史事件那样热烈。这可能是因为数据对学生来说比较抽象。我计划在未来的教学中，通过更加直观的图表和案例来展示数据，帮助学生更好地理解和吸收。

在师生互动环节，我让学生分组讨论对外开放政策对个人和家庭生活的影响，这个活动学生的参与度很高，讨论也很热烈。但是，我也发现有些学生在表达自己的观点时还不够自信。为了提高学生的表达能力和自信心，我打算在课堂上更多地鼓励他们发表意见，并给予积极的反馈。

巩固练习环节，我发放了一些练习题，但有些题目难度可能对学生来说较高，导致部分学生无法在规定时间内完成。我会根据学生的实际情况，调整练习题的难度，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

至于课堂小结，我认为我总结得不够深入，只是简单地回顾了课堂内容。未来，我会在小结环节加入更多的思考题，引导学生深入思考对外开放政策的深远意义。

针对以上反思，我将采取以下改进措施：