广告学硕士课程设计

广告学硕士课程设计一、课程目标

知识目标：

1.掌握广告学基本理论，理解广告市场运作机制，包括广告策划、创意、执行和评估等环节；

2.了解广告法规与伦理，认识广告在商业活动中的法律约束和道德标准；

3.熟悉广告产业发展趋势，探究新兴广告形式和传播手段，如数字广告、网络营销等。

技能目标：

1.培养学生独立进行广告策划和创意的能力，提高广告文案撰写和视觉设计的技巧；

2.学会运用市场调查和分析方法，对广告效果进行科学评估；

3.培养团队协作和沟通能力，能在广告项目中有效分工与合作。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对广告行业的热爱，激发其创作热情，树立专业自信心；

2.增强学生对广告伦理和法律的尊重，提高社会责任感，遵循诚信原则；

3.激发学生的创新意识，鼓励尝试和探索，培养敢于挑战的精神。

本课程针对广告学硕士研究生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。通过本课程的学习，旨在使学生在掌握广告学基本理论和技能的基础上，提高综合素质，为将来的广告职业生涯奠定坚实基础。

二、教学内容

1.广告学基本理论：包括广告的定义、功能、分类；广告心理学；消费者行为分析；广告与品牌建设等。

教学大纲：依据教材第一章内容，安排2周时间进行教学。

2.广告策划与创意：涵盖广告策划流程；创意思维方法；广告创意策略；广告文案与视觉设计等。

教学大纲：依据教材第二章内容，安排3周时间进行教学。

3.广告法规与伦理：介绍广告法规体系；广告伦理原则；违法广告案例分析；广告自律等。

教学大纲：依据教材第三章内容，安排2周时间进行教学。

4.广告市场调查与分析：涉及市场调查方法；数据收集与分析；广告效果评估；广告投放策略等。

教学大纲：依据教材第四章内容，安排3周时间进行教学。

5.新兴广告形式与传播手段：探讨数字广告、网络营销、社交媒体广告等新兴广告形式及其发展趋势。

教学大纲：依据教材第五章内容，安排2周时间进行教学。

6.广告项目实践：组织学生进行广告项目实战，涵盖策划、创意、执行、评估等环节。

教学大纲：安排4周时间，结合前五章教学内容，进行综合实践。

教学内容的选择和组织确保了科学性和系统性，与课程目标紧密关联，旨在帮助学生全面掌握广告学知识体系，提高实际操作能力。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高主动性和实践能力。

1.讲授法：用于传授广告学基本理论、广告法规与伦理等知识。教师通过系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。结合教材内容，采用生动的案例和实际数据，增强课堂的趣味性和说服力。

2.讨论法：针对广告策划、创意、市场调查等环节，组织学生进行小组讨论，鼓励发表不同观点，培养批判性思维。通过讨论，激发学生的思考，提高分析和解决问题的能力。

3.案例分析法：选择典型广告案例，让学生分析其策划、创意、执行等方面的成功与不足。通过案例教学，使学生更好地理解广告理论与实践，提高实际操作能力。

4.实验法：在广告项目实践环节，组织学生进行市场调查、广告制作等实验。让学生在实际操作中掌握广告策划与执行的方法，培养团队协作和沟通能力。

5.情景模拟法：模拟广告公司的实际工作场景，让学生在角色扮演中体验广告策划、创意、执行等环节。通过情景模拟，提高学生的职业素养和应对实际问题的能力。

6.互动式教学：利用提问、小组竞赛、头脑风暴等形式，增加课堂互动。引导学生积极参与，提高课堂氛围，强化学生对知识点的理解和记忆。

7.线上线下结合：利用网络平台，发布学习资料、拓展阅读和在线讨论。结合线下课堂，实现教学资源的优化配置，提高学习效果。

8.实践教学：组织学生参加广告竞赛、实习等活动，将所学知识应用于实际工作中。通过实践教学，培养学生的创新精神和实际操作能力。

四、教学评估

教学评估采用多元化方式，确保评估的客观性、公正性和全面性，以下为具体评估方法：

1.平时表现：占总评的30%。包括课堂出勤、发言、小组讨论、情景模拟等环节。通过观察学生在课堂上的表现，评估其学习态度、参与程度和团队合作能力。

2.作业与练习：占总评的20%。布置与课程内容相关的作业和练习，如广告策划书、创意提案、市场调查报告等。评估学生在课后对知识点的巩固和应用能力。

3.小组项目：占总评的20%。组织学生进行广告项目实践，评估小组成员在项目中的贡献，包括策划、创意、执行和总结等方面。此环节旨在培养学生的团队协作和实际操作能力。

4.期中考试：占总评的10%。采用闭卷形式，测试学生对广告学基本理论、广告法规与伦理等知识的掌握程度。

5.期末考试：占总评的20%。采用开卷形式，侧重于评估学生运用广告学知识解决实际问题的能力。考试题目包括案例分析、广告策划、创意设计等。

6.拓展与创新：占总评的10%。鼓励学生参加广告竞赛、实习、研讨会等活动，对表现优秀的学生给予额外加分。此环节旨在培养学生的创新精神和职业素养。

教学评估的具体操作如下：

1.制定详细的评估标准，明确各项评估内容的要求和分值；

2.定期公布评估结果，及时反馈给学生，使其了解自己的学习进度和不足之处；

3.鼓励学生参与评估过程，提高评估的透明度和公正性；

4.结合课程目标和教学内容，不断调整评估方法，确保评估的有效性。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计15周，每周2课时，共计30课时。具体安排如下：

-第1-2周：广告学基本理论

-第3-5周：广告策划与创意

-第6-7周：广告法规与伦理

-第8-10周：广告市场调查与分析

-第11-12周：新兴广告形式与传播手段

-第13-16周：广告项目实践及总结

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，避免与学生的其他课程冲突。同时，在课程实践环节，充分利用周末和假期时间，便于学生参与广告项目实践和拓展活动。

3.教学地点：

-理论课程：安排在多媒体教室，便于教师运用PPT、视频等教学资源进行讲解；

-实践环节：安排在实验室或广告公司实习基地，为学生提供实际操作的环境；

-讨论与小组活动：安排在会议室或小组讨论室，便于学生展开交流和合作。

教学安排考虑以下因素：

1.学生实际情况：结合学生的年级和专业背景