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文档简介
2019年04月高等教育自学考试学前教育学真题(总分:34.66,做题时间:120分钟)一、单选题(总题数:20,分数:20.00)1.研究者根据研究假设,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,并通过观察、测量、比较等方式探索、验证教育现象因果关系的研究方法称为
(分数:1.00)
A.实验法
√
B.观察法
C.调查法
D.文献法解析:2.皮亚杰系统研究幼儿认知发展问题所采用的独创方法是
(分数:1.00)
A.观察法
B.调查法
C.临床法
√
D.文献法解析:3.不能表现出新教师和专家教师区别的是
(分数:1.00)
A.活动计划的差异
B.活动内容的差异
√
C.活动过程的差异
D.课后评价的差异解析:4.奥苏伯尔认为获得任意的、人为的和字面的联系过程,如记乘法表的学习是
(分数:1.00)
A.机械学习
√
B.有意义学习
C.符号学习
D.概念学习解析:5.学习型社会也称为学习化社会,这一概念是1972年由下列哪个国家的学者首先提出的
(分数:1.00)
A.美国
B.法国
√
C.英国
D.中国解析:6.学习顿悟说是由格式塔心理学派的哪位心理学家提出来的
(分数:1.00)
A.苛勒
√
B.华生
C.斯金纳
D.桑代克解析:7.幼儿学习的种类很多,按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和
(分数:1.00)
A.态度学习
B.发现学习
C.创造性学习
√
D.接受学习解析:8.为拿到书架高处的玩具,婴儿会搬一个小椅子,站到椅子上去取玩具,婴儿使用的工具属于
(分数:1.00)
A.养育者
B.物体
√
C.语言
D.哭喊解析:9.对儿童学习而言,知识获得智慧成长开始于
(分数:1.00)
A.概念学习
√
B.命题表征
C.同化
D.变式解析:10.儿童通常通过三种方式达成守恒:可逆补偿和
(分数:1.00)
A.同一
√
B.同化
C.顺应
D.变式解析:11.阅读、解题、写作等属于
(分数:1.00)
A.动作技能
B.运动技能
C.智力技能
√
D.操作技能解析:12.动作技能形成的最后阶段即
(分数:1.00)
A.认知阶段
B.模仿阶段
C.练习阶段
D.自动化阶段
√解析:13.家庭是幼儿社会化的最初执行者,其中直接影响个体社会化发展方向的是
(分数:1.00)
A.教养方式
√
B.家庭结构
C.家庭氛围
D.家庭榜样解析:14.皮亚杰的他律道德阶段是指
(分数:1.00)
A.0-2岁
B.2-7岁
C.4、5岁-8、9岁
√
D.9-10岁以后解析:15.幼儿园情绪智力教育模式包括情境教学模式和
(分数:1.00)
A.自然教育模式
B.实践教育模式
C.非指导性教育模式
D.赏识教育模式
√解析:16.达尔文创立进化论和爱因斯坦创立相对论,在科学史上具有划时代意义,是人类创造的精华,这种创造属于
(分数:1.00)
A.技术性创造
B.表现性创造
C.首创性创造
D.杰出性创造
√解析:17.在创造性的五个层次中,幼儿的创造主要属于
(分数:1.00)
A.表现性创造
√
B.技术性创造
C.发明性创造
D.首创性创造解析:18.“教学与发展是同义词,发展即教学”,这是以下哪位心理学家的观点
(分数:1.00)
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.桑代克
√
D.考夫卡解析:19.下列哪个选项是传统教学活动的典型模式
(分数:1.00)
A.指令性教学活动
√
B.指导性教学活动
C.指向性教学活动
D.指定性教学活动解析:20.教师针对幼儿的发现过程,步步推进的指导方法是
(分数:1.00)
A.系统指导
√
B.发现指导
C.自我指导
D.内部指导解析:二、名词解释题(总题数:5,分数:5.00)21.测量法
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(是研究者根据研究的需要,采用标准化的测量工具,按照规定的程序,通过对研究对象的实际测定来收集有关的数据资料并加以分析,以此揭示教育活动的效果探索教育活动规律的一种研究方法。)解析:22.幼儿教师能力
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(是幼儿教师在教育教学活动中形成并表现出来的、直接或间接影响教学活动的成效和质量,决定教育教学活动的实施与完成的某些能力的结合,是从事幼儿教育教学活动所必需的专门能力。)解析:23.感觉统合
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(是指人脑将各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析,综合处理,并作出正确的应答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。)解析:24.品德
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(是指人依据一定的道德行为准则,在行动时所表现出来的某些稳定的心理特征。)解析:25.社会化
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(是指个体获得知识、语言、社会行为规则、价值观交往技能等,从而能使个体和社会融为一体,并能以社会允许的方式自如地行动,从-一个生物的个体转变为合格的社会成员的过程。)解析:三、简答题(总题数:6,分数:6.00)26.幼儿教师专业成长经历哪几个阶段?
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(①关注生存阶段。②关注情境阶段。③关注儿童阶段。)解析:27.学习策略有哪些类型?
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(①认知策略,包括复述、精细加工和组织三种。②元认知策略,包括计划、监控和调节。③资源管理策略。)解析:28.简述蒙台梭利的感觉教育的特点。
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(①与动作教育紧密结合。②给儿童自己动手操作感官教具的机会,让儿童在活动中进行和完成。③借助于直观学具的操作。④内化为智力技能。⑤达到主动地感知这个世界,促进智能发展的目的。)解析:29.简述幼儿动作技能学习的特点。
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(①动作技能的学习层次低。②动作技能的动作结构简单。③动作技能的体能强度弱。)解析:30.幼儿情绪智力的发展体现在哪几个方面?
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(①幼儿情绪理解的发展。②幼儿情绪表达的发展。③幼儿情绪调节的发展。)解析:31.幼儿园活动材料的投放应注意哪些基本原则?
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(①安全性。②丰富性。③层次性。④动态性。⑤探索性。)解析:四、论述题(总题数:2,分数:2.00)32.举例说明幼儿错误概念的成因是什么?要如何纠正?
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:((1)成因:①儿童可能接受错误的信息。②迷信会赋予错误的概念。③受经验局限,儿童不能正确的判断事物。④缺乏辨识能力且容易受骗。⑤错误的推理产生错误的概念。⑥儿童往往把自己的想象当作事实。⑦语言理解错误。(2)纠正的有效方法:①提供包括非本质特性的变式。②提供具有本质特征的变式。)解析:33.试述环境与教育对幼儿创造性发展的影响。
(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:((1)社会文化与幼儿创造性发展。①幼儿创造性发展受到历史发展水平的影响。②文化背景深刻影响着幼儿的创造性水平。③当今社会文化广泛影响着幼儿的创造性发展。(2)学校教育与幼儿创造性发展。①教师的类型。②教师的教学风格。(3)家庭教育与儿童创造性发展。①家庭教养方式。②家庭亲子关系和出生顺序。)解析:五、案例分析题(总题数:1,分数:1.00)34.
父母对月月总是百依百顺,无论月月有什么要求,父母总是尽最大努力去满足,一味迁就,甚至在生活上还事事代劳,致使月月已经是大班的孩子,可是还无法自己穿脱衣服、系扣子、系鞋带、自己吃饭等。月月只要看到自己喜欢的玩具就要买回家,而且别的小朋友玩的玩具,自己没有就去抢,月月的父母也不制止。月月稍有不如意,就大发脾气,因此小朋友也都不喜欢她。
(分数:1.66)(1).案例中的家庭教养方式属于何种类型?(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(溺爱娇纵型或溺爱型。)解析:(2).这种家庭教养方式对月月会造成什么影响?(分数:0.33)__________________________________________________________________________________________
正确答案:(①自理能力差,不利于独立性的培养。②抗挫折能力差,不利于意志品质的培养。③不能体谅别人,不利于交往能力的培养。④任性冲动,不利于良好个性品质的形成。)解析:(3).你对月月的父母有什么合理的教育建议?(分数:0.33)_
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