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文档简介

全国自考公共关系学单项选择题专项强化真题试卷6(总分:100.00,做题时间:60分钟)一、单项选择题(总题数:25,分数:100.00)1.公共关系的主体是()

(分数:4.00)

A.公众

B.组织

C.群众

D.个人解析:2.公共关系人员所应具有的沟通交流意识实际上也可以说是一种()

(分数:4.00)

A.协调意识

B.调查意识

C.环境意识

D.信息意识

√解析:3.“意见领袖”这一重要概念来源于()

(分数:4.00)

A.两级传播论

B.“3S”论

C.把关人理论

D.议题设置论解析:4.大众传播媒介中,公众接受时有参与感的是()

(分数:4.00)

A.报刊

B.广播

C.电视

D.电影解析:5.决定广告策划成败的关键是()

(分数:4.00)

A.广告定位

B.广告创意

C.广告诉求

D.广告调查解析:6.与组织自身相关性最强的一类公众对象是()。

(分数:4.00)

A.内部公众

B.顾客公众

C.媒介公众

D.政府公众解析:7.在公关调查中,对于了解某些历史性问题的一种常用的行之有效的方法是()。

(分数:4.00)

A.民意测验

B.抽样调查

C.公众代表座谈会

D.资料分析

√解析:8.标志着大多数社会公众对组织的基本态度和行为是()。

(分数:4.00)

A.形象

B.关系

C.舆论

D.传播解析:9.党派团体、宗教团体属于()。

(分数:4.00)

A.公益性组织

B.互益性组织

C.营业性组织

D.服务性组织解析:10.按经营方式划分的公共关系公司是【】

(分数:4.00)

A.合作型公司

B.专门业务服务公司

C.综合服务咨询公司

D.专项业务服务公司解析:11.公众代表座谈会的最后阶段是【】

(分数:4.00)

A.选择与会代表和印发通知

B.举行公众代表座谈会

C.整理分析公众代表座谈会情况并撰写情况汇报

D.确定公众代表座谈会议题解析:12.我国政府公关工作所奉行的首要原则是【】

(分数:4.00)

A.真实公开原则

B.公众利益至上原则

C.科学指导原则

D.整体统一原则解析:13.组织报刊面对的公众主要是【】

(分数:4.00)

A.大众

B.社会公众

C.特殊公众

D.组织公众

√解析:14.通才式公关人才一般可视为()。

(分数:4.00)

A.领导型人才

B.专门人才

C.具体人才

D.组织人才解析:15.针对我国边远农村地区文盲率过高的特点,我国政府应该大力发展的媒介事业是()。

(分数:4.00)

A.广播电视

B.报刊

C.Internet

D.书籍解析:16.公关人员应具备的公关意识中,其核心意识是【】

(分数:4.00)

A.塑造形象意识

B.服务公众意识

C.沟通交流意识

D.创新审美意识解析:17.以提高组织知名度、树立组织整体形象为目标的公关广告是【】

(分数:4.00)

A.形象广告

B.公益广告

C.观念广告

D.响应广告解析:18.“承诺制”体现的是【】

(分数:4.00)

A.公众选择意识

B.契约意识

C.政府公开意识

D.民主意识解析:19.美国著名营销专家菲利浦.科特勒提出了【】

(分数:4.00)

A.经济营销

B.政治营销

C.文化营销

D.社会营销解析:20.在知觉偏见产生的原因中,最近或最后印象的强烈影响被称为【】

(分数:4.00)

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.定型作用解析:知觉偏见产生的原因有首因效应、近因效应、晕轮效应、定型作用等。其中,近因效应是指最近或最后印象的强烈影响。21.“比较性广告”所运用的定位策略是【】

(分数:4.00)

A.市场领导者定位策略

B.市场跟进者定位策略

C.市场模仿者定位策略

D.市场挑战者为竞争对手重新定位策略

√解析:22.企业广告运用最广泛的题材是【】

(分数:4.00)

A.效能

B.快乐

C.时尚

D.健康解析:效能是企业广告运用最广泛的题材,强调广告的产品或服务与众不同的特殊功能,突出地表达产品和服务能给消费者带来的某种利益和好处,满足消费者某个方面的需求,以此差别化的策略来建立产品和服务的定位,塑造独树一帜的产品或服务的形象,激发消费者的购买需求。23.公共关系的运行机制是()

(分数:4.00)

A.传播

B.组织

C.公众

D.形象解析:公共关系特指组织与公众之间的传播沟通。组织与公众联结的方式、公共关系的运行机制就是传播与沟通。24.提出需要层次论的美国心理学家是()

(分数:4.00)

A.泰罗

B.弗鲁姆

C.赫兹伯格

D.马斯洛

√解析:1943年,美国心理学家马斯洛在《人类动机理论》一文中首次提出了需要层次论,并于1954年在其名著《动机与人格》中作了进一步阐述。25.美国著名社会学

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