课程设计任务书与指导书_第1页
课程设计任务书与指导书_第2页
课程设计任务书与指导书_第3页
课程设计任务书与指导书_第4页
课程设计任务书与指导书_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课程设计任务书与指导书一、任务书概述任何一门课程都需要一份任务书来指导课程的设计和实施过程。任务书是一份如同路标的指南，它详细提出学习目标、课程内容、教学方法、考试评估等方面的要求。在这里介绍一下任务书的具体要素。二、任务书要素（一）学习目标学习目标是任务书的核心。每个课程都应该有一个明确的学习目标，即学生在这门课程中应该达到哪些特定的知识、技能和素养。这个学习目标应该由教师在任务书中明确写出，同时也应该包括课程的时间安排和学习进度。例如：在学习高中历史一课之后，学生应该能够理解中国古代帝王政治体制和封建社会的特点。（二）课程内容课程内容是任务书的第二个要素。它指的是教师要讲授什么知识和技能，以及学生需要完成哪些任务。在写出课程内容时，教师应该尽量细致，列出每个课程的主题、教学材料和教学方法。例如：在学习高中历史一课之后，教师需要讲解中国古代帝王政治体制，介绍封建社会的特点和特定历史事件，例如：“战国七雄”。（三）教学方法教师在任务书中应该清楚阐明教学方法。教师应该采用多种途径来传授知识，以促进学生的学习。例如：高中历史教师可以通过课堂讲解、讨论、小组研究、多媒体展示等多种途径来传授知识。（四）考试或者评估方式任务书中还应该对学习的成果进行考试评估。在教师提出的评估方式中，应该明确列出要求学生掌握哪些内容，需要写什么或完成什么样的群体项目，推荐使用何种评估方式。例如：在高中历史学习中，可以采用期末考试和短文写作等方式来进行评估。三、指导书概述实践课程设计过程中，教师不仅需要开发任务书，同时还需要一份指导书，以便导师和教师能够沟通并了解课程的发展和实际的实践过程。四、指导书要素（一）背景信息指导书需要提供科目的背景信息，如教材的作者、出版商或发行日期等一些相关信息。例如：历史学科的指导书应该提供以下信息：作者、出版商、发行日期。（二）教材使用说明指导书应该解释没有被包括在任务书中的教材说明，例如：章节的时间安排、笔记的要求、读书和项目推荐等。例如：历史学科的指导书可以设置如下规则：每周必须阅读五个章节，提交五个主题笔记和两个大型研究项目。（三）教学方法指导书还应该提供特定的教学方法，以便教师和学生能够更好地学习。例如：历史学科的指导书建议教师可以采用辩论和小组研究的形式来在班内推崇课程。（四）房间安排和时间安排指导书应该针对特定的房间和时间安排进行清晰地解释。例如：历史学科指导书中可以安排课堂用具、推荐阅读、房间设置、工具的安装位置和如何安排特定的总评。五、结论任务书与指导书是任何一个科目的教师的核心文档。任务书和指导书的目的是指导教师展开教学活动，确保学生学到具有

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论