山东省郯城第三中学高一体育 篮球：运球、双手胸前传接球说课稿 新人教版

山东省郯城第三中学高一体育篮球：运球、双手胸前传接球说课稿新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）山东省郯城第三中学高一体育篮球：运球、双手胸前传接球说课稿新人教版教学内容本节课内容选自新人教版高中体育教材篮球章节，主要包括以下两部分：

1.运球：教授学生正确的运球姿势、手腕的灵活运用以及运球时的步伐移动，培养学生控球、带球突破的能力。

2.双手胸前传接球：讲解双手胸前传接球的技巧，包括传球时的手势、力度、准确性，以及接球时的准备姿势、手眼协调等，提高学生的传球和接球能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生运动能力、健康行为和体育品德。通过运球和双手胸前传接球的教学，提高学生的篮球技能，增强运动协调性和灵活性，培养学生的团队协作精神。同时，注重学生在运动过程中的安全意识，养成良好的体育锻炼习惯，形成积极向上的体育态度，为学生的终身体育奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

①掌握正确的运球姿势和手腕的灵活运用，能够熟练地进行控球和带球突破。

②学会双手胸前传接球的技巧，包括传球时的手势、力度和准确性，以及接球时的准备姿势和手眼协调。

2.教学难点

①在运球过程中保持球的稳定性和对球的控制，尤其是在高速移动和变换方向时。

②在传接球时，如何根据队友的位置和距离调整传球的力量和角度，以及如何在接球时快速准确地做出反应。教学资源准备四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备新人教版高中体育教材，以便于学生课后复习和巩固课堂所学内容。

2.辅助材料：准备篮球运球和双手胸前传接球的教学视频，以及相关动作分解的图片和图表，帮助学生更直观地理解技巧。

3.实验器材：准备足够的篮球，确保每个学生都能参与到篮球技能的练习中。

4.教室布置：将教室清空，留出足够的空间供学生进行篮球练习，同时划分出练习区域和休息区域，确保教学活动的顺利进行。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运球和双手胸前传接球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在篮球比赛中见过精彩的运球和传球吗？它们对于比赛有什么重要性？”

展示一些篮球运球和传接球的高光视频片段，让学生初步感受篮球运动的魅力和技巧。

简短介绍篮球运球和双手胸前传接球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运球和双手胸前传接球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球运球和双手胸前传接球的定义，包括其主要技术要求和动作要领。

详细介绍篮球运球的姿势、步伐和手腕的运用，以及双手胸前传接球的技巧和注意事项。

使用图表或示意图帮助学生理解动作的分解和连贯性。

3.技能示范与练习（20分钟）

目标：通过技能示范和练习，让学生深入了解篮球运球和双手胸前传接球的技巧。

过程：

教师进行篮球运球和双手胸前传接球的示范，强调关键动作和注意事项。

学生跟随教师进行模仿练习，教师在旁指导，纠正动作不规范的地方。

分组练习，让学生在小组内相互练习、观察和交流，提高技能水平。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球运球或双手胸前传接球的技巧进行深入讨论。

小组内讨论该技巧的要点、难点以及如何在实际比赛中应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运球和双手胸前传接球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧的要点、难点和应用方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实战演练与反馈（20分钟）

目标：通过实战演练，让学生将所学技巧应用于实际比赛中，并进行及时反馈。

过程：

组织学生进行篮球运球和双手胸前传接球的实战演练，模拟比赛场景。

教师在旁观察，记录学生的表现，并提供即时的技术指导和反馈。

学生根据教师的反馈进行调整，再次进行实战演练，不断提高技能水平。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运球和双手胸前传接球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运球和双手胸前传接球的技巧、实战演练和反馈。

强调篮球运球和双手胸前传接球在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生在课后继续练习和探索。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球运球和双手胸前传接球的训练心得或技巧总结，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）篮球技术视频：收集一些国内外篮球教学视频，特别是NBA球星的教学视频，让学生通过观察专业运动员的动作细节，加深对篮球运球和双手胸前传接球技巧的理解。

（2）篮球比赛案例分析：精选一些篮球比赛中精彩的运球和传接球片段，让学生分析这些动作在比赛中的作用和效果，以及如何根据比赛情况灵活运用技巧。

（3）篮球规则解读：提供篮球规则的详细解读，特别是与运球和传接球相关的规则，帮助学生了解比赛中的规则限制和技巧运用。

（4）篮球运动员训练方法：介绍一些篮球运动员在训练中使用的运球和传接球练习方法，包括基础训练和高级训练，供学生参考和尝试。

2.拓展建议

（1）组织篮球俱乐部活动：鼓励学生参加学校篮球俱乐部，定期组织篮球技能交流活动，让学生在实战中提高运球和传接球技巧。

（2）观看篮球比赛：建议学生观看篮球比赛，特别是关注比赛中的运球和传接球策略，将理论知识与实际应用相结合。

（3）开展家庭篮球练习：鼓励学生在家中与家人一起练习篮球，特别是运球和传接球，通过日常练习形成肌肉记忆。

（4）利用社交媒体学习：建议学生关注篮球教学相关的社交媒体账号，如微博、抖音等，通过短视频和教学文章获取更多的篮球知识。

（5）编写篮球日记：鼓励学生记录自己的篮球训练过程，特别是每次练习中的运球和传接球技巧的掌握情况，通过反思和总结提高技能。

（6）参与篮球比赛：建议学生积极参加篮球比赛，将所学技巧应用于实战中，通过比赛体验和总结经验，不断提升篮球技能。板书设计1.篮球运球技巧

①运球基本姿势：站位、手腕灵活度、目视前方

②运球动作要领：掌心触球、手指拨动、低运球

③运球训练要点：控球稳定性、速度与方向变化

2.双手胸前传接球技巧

①传球基本动作：手腕用力、手臂协调、目光交流

②接球准备姿势：屈膝、伸手、目视来球

③传接球训练要点：准确性、力度控制、团队配合

3.实战应用

①比赛中运球的策略：突破、变速、假动作

②比赛中传接球的策略：快速转移、创造投篮机会、避免失误

③比赛中团队协作：球员间沟通、位置选择、战术配合反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合现代信息技术，使用多媒体教学手段，如篮球教学视频，增强学生的学习兴趣和直观感受。

2.引入实战演练环节，让学生在模拟比赛的环境中练习运球和传接球技巧，提高学生的实战能力。

3.鼓励学生参与篮球俱乐部活动，通过校内外资源的整合，为学生提供更多实践和交流的机会。

（二）存在主要问题

1.教学组织方面，由于班级人数较多，个别学生可能无法得到足够的个人指导和反馈。

2.教学评价方面，传统的技能评价可能忽略了学生的个性化发展和学习过程的评价。

3.校企合作方面，与专业篮球俱乐部的合作不够紧密，学生缺乏与专业运动员交流的机会。

（三）改进措施

1.分组教学，将班级分成若干小组，每组配备一名助教或志愿者，确保每位学生都能得到足够的个人指导。

2.多元化评价，结合学生的技能展示、比赛表现和学习态度，采用综合评价体系，更全面地评价学生的学习成果。

3.加强校企合作，与当地篮球俱乐部建立长期合作关系，定期组织学