公开课课件2-《世界史普遍联系的》

世界是普遍联系的共青城中学蓝洁新课标《生活与哲学》第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观1联系的含义2联系的特点(重点)3联系的各种特点的方法论（难点）自主学习

请同学们仔细阅读教材P54-P57，并认真思考：

联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。自学反馈1、联系的含义

一、联系的普遍性（1）外部联系：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系（2）内部联系：事物内部诸要素之间的联系（3）整个世界：世界是一个普遍联系的整体联系无时不在，无处不在1、联系的普遍性的含义2、联系普遍性的方法论要求

世界观联系是普遍的决定方法论用联系的观点看问题，反对孤立片面的看问题。①事物是普遍联系的。②事物总是与周围的事物有这样或那样的联系。③任何两个事物都有联系。判断正误想一想注意：联系的普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在联系，事物之间的联系是有条件的。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10幸运数字在哪里？这种所谓的“联系”有着共同的特点（）

A不是事物本身固有的

B是人幻想虚构的联系，是主观臆造的

C是虚假的,根本不存在的联系二、联系的客观性联系的客观性1、含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。既不能被创造，也不能被消灭为下面的联系分类①围魏救赵②南水北调③花开花落，潮起潮伏④宇宙星辰运转

⑤严师出高徒⑥福厦高速铁路⑦沧海桑田的变迁第一组联系：第二组联系：③④⑦①②⑤⑥（先于人类而存在）（具有“人化”的特点）联系的客观性2、类型：自在事物和人为事物的联系：与实践的关系①自在事物的联系②人为事物的联系都是客观的（先于人类而存在）（具有“人化”的特点）注意：人为事物虽具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的，因为人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成。

思考；联系是客观的是否意味着人对事物的联系无能为力？

联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。3、联系客观性的方法论要求世界观联系是客观的的决定方法论1、要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。2、人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。三、联系的多样性1原因：事物的多样性2类型：联系的多样性直接联系间接联系内部联系外部联系本质联系非本质联系必然联系

偶然联系因果联系

整体部分联系……连一连城门失火，殃及池鱼太阳东升西落守株待兔牵一发而动全身读书破万卷，下笔如有神间接联系偶然联系必然联系因果联系整体和部分联系3、联系多样性的方法论要求世界观联系是多样的的决定方法论注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。原理内容（世界观）要求（方法论）联系的普遍性1一切事物和周围事物联系着2事物内部各部分、要素相互联系3世界是一个普遍联系的有机整体用联系的观点看问题反对孤立片面的看问题联系的客观性联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的1、要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。2、联系是客观的，但人在联系面前并不是无能为力的，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系联系的多样性世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。随堂练习1、联系的客观性是指（）A、任何事物之间都存在着必然联系，整个世界就是一个普遍联系的统一整体B、人们可以认识联系，但不能利用联系C、联系是永恒的、不变的、无条件的D、联系是事物本身所固有的，人们既不能凭空创造联系，又不能任意消灭联系

2、下列体现事物是普遍联系的成语典故的有（）①唇亡齿寒

②城门失火，殃及池鱼③螳螂捕蝉，黄雀在后④刻舟求剑

A、①②④

B、①③④C、①②③

D、②③④3.“中国需要世贸组织，世贸组织需要中国”。这一论断体现的哲理是（）①事物处在普遍联系之中②事物是变化发展的③物质和运动不可分④事物之间的联系是具体的、客观的

A.①②

B.①③

C.①④

D.②③4、(2012·浙江)一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了（）A．联系的多样性

B．联系的客观性

C．联系的主观性D．联系的普遍性5、一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位