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Unit3Numbersarefun!JoinIn剑桥·三年级上册第1课时(Parts1——4)Bytheendoftheunit,
youcan:saynumbersfrom0to10;talkaboutnumbers;findnumbersinlife.LearningobjectivesWatch&SingLet’sanswerQ:What’sthesongabout?数字Count&SayLook,Lisagoestothezoo.Howmanyanimalsdoesshesee?Let’scountanimalstogether!Lisa一二三四五六七八九十零QuickresponseWhat’sthenumber?Look&SayQ1:WhatkindofanimalisToby?Q2:Whatishedoing?Heisatiger.He’sjumping.老虎跳,跃做LeadinTobyisdoingthetigerjump.Canyoudothetigerjump?Let’slearnhowtodothetigerjump!1Listenandpoint.ReadytolearnThetigerjump,
thetigerjump.Comeon,
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tennineeightsevensixfivefourthreetwoonezero2Listenagainandmime.ThetigerjumpThetigerjump,thetigerjump.Comeon,let’sdothetigerjump.Ten,nine,eight,seven,six,five,four,three,two,one,zero.Thetigerjump,thetigerjump.Comeon,let’sdothetigerjump.Ten,nine,eight,seven,six,five,four,three,two,one,zero.Watch,Sing&DoListen,Sing&DotennineeightsevensixfivefourthreetwoonezeroGroupworkWorkingroupsoffivetodothetigerjump.Let’sseewhichgroupdoesthebest!Pronunciation1-5pointsAction1-5pointsPerformance1-5pointsDoyouthinkthetigerjumpisfun?Think&Say有趣的Doyouthinknumbersarefun?Yes,numbersarefun!3Lookandcolourthenumbers.onetwothreefourfivesixseveneightnineten4Workinpairs.Playthegame.Fiveandthree.Eight.1.准备11张卡片,其中1张为空白卡片,另外10
张卡片上分别画有1到10个圆点。将卡片背面朝
上放在桌上。2.两人一组,仿照示例,成员A随机抽取两张卡片,
根据上面的圆点数说出加法算式等号前的部分,成
员B说出算式的结果。3.说错则两人互换角色继续进行游戏。活动过程Fourandtwo.Six.…and......谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育
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