幼儿园教师家长会演讲稿7篇

第第页幼儿园老师家长会演讲稿7篇幼儿园老师家长会演讲稿篇1各位家长伙伴：大家好！首先，我由衷感谢大家如期参加今日的家长会。我是新来的谭老师下学期将由我担负珠心算的老师，珠心算紧要是针对学前班和大班的小伙伴开设。在珠心算的教学过程中，小伙伴不但手、眼、耳、口搭配协调，而且左右两个半脑的形象思维和抽象思维也在交替运用，对智力的开发十分有利。通过双手拨珠、看听训练、要求动作规范、准确、快速、力度适中，再经过珠像图数译互译等等训练，大大提高幼儿感知力、注意力、记忆力、想象力、思维力等。为以后进入学校学习数学打下了坚固结实的基础。各位家长对我在教学有什么看法和建议，请各位家长大胆的提出来。您的参加就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，对你们的乐观搭配我们表示最深深的感谢幼儿园老师家长会演讲稿篇2各位家长：晚安!首先我代表小（二）班的三位老师，欢迎各位家长的到来。感谢你们能在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，首先我先来介绍一下，我是吴老师，这是陈老师、汪老师，我和陈老师本学期紧要是担负教育和保育工作的。今日，我们能相聚在一起都是孩子这条红线把我们连到一起的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系一起、是孩子让我们有了共同的教育目标，今日我们与大家在一起紧要目的就是如何让您的孩子适应新的环境，在儿园个大家庭里健康欢快的成长。开学也有十几天了，我知道有很多的家长都想知道自身的小孩在这里的学习和生活怎样，下面我把我们班这学期的教育保育工作简单的介绍一下。我们班有一部份的幼儿是从小小班升上来的，对于这一部份幼儿来讲，他们比较老练、都已适应了幼儿园的生活。但大部分是新生，这一部份，在家里是一群人围着一个人，（父亲妈妈、爷爷奶奶、外公外婆）因此养成了一些坏习惯，如；挑食、偏食、自理本领弱、倚靠性强、缺乏独立性、脾气倔、那么怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应当注意些什么，家长们应当搭配幼儿园做些什么，这就是我一下要谈的；1首先，请家长搭配我们做好幼儿上幼儿园的心理准备工作，孩子进入幼儿园可以说是人生的一个紧要起点，因此，刚入园的孩子由于离开家，来到集体生活中会有哭闹、挑食、不睡觉等现象，这样情况我们叫“入园焦虑”家长们不必太挂念，应当帮忙孩子，告知他每个小伙伴长大了都要来上幼儿园，学本领等，要减少哄骗和恐吓说：“不去幼儿园就把你送到哪里或父亲妈妈就不要你了等等，这样幼儿无疑会把幼儿园的生活说等更加可怕。更令孩子不爱好上幼儿园，应当让孩给孩子多讲幼儿园的事如：有很多的玩具可以玩、老师会带小伙伴唱歌、做早操、做游戏、还有很多的小伙伴、鼓舞幼儿高愉快兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪，我们老师会努力地使孩子尽快爱好上幼儿园，以乐观鼓舞的正面教育为主，近两周紧要是让幼儿熟识幼儿园和教室的环境认得自身的毛巾、杯子、座位等，以及玩玩具、讲故事、做早操以游戏为主，尽早的稳定幼儿情绪。2其次，关于孩子依恋情绪，孩子上幼儿园，是他第一次离开大人身边，把孩子送到幼儿园，陌生的老师手中，父亲妈妈的挂念，我们可以理解，其实，孩子有一种焦虑情绪，家长也有，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭、吃饭了没有呢？而你们的这种焦虑情绪常常会影响到孩子的情绪，因此，家长要树立一种观念，小鸟长大了，就要飞，为了让小鸟飞的高飞得远，父母不是把他往身边拉，现在应当是推一把的时候了，你们既然把孩子送到了幼儿园就是让他学习独立、生活而来，所以请你们要信任我们老师，我们会像你们爱他们一样的去关怀照料他们。3再次，在生活自理方面，由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会显现大小便、尿到身上的现象，因此，家长要为幼儿多准备一些裤子和衣裳，放在书包里，以便替换，幼儿上幼儿园的衣裳要简单，以便幼儿穿脱，尽量不要穿背带裤；不能穿拖鞋上幼儿园，在这里我想请家长搭配的是，让幼儿能较清楚地表达自身的意愿如：我想喝水、我尿裤子了，在家里尽量让孩子自身动手吃饭，在孩子吃的差不多了再喂，而不是一开始就喂，养成孩子自身吃饭的好习惯。在教学方面：本学期我紧要担负的科目是；语言、绘画、音乐、社会，我们的教学用书是福建省幼儿园小班老师教育用书的领域、主题活动引导，她相配套的是我们每个小伙伴都有的学习包（呈现学习包的内容）我们小班每节课的时间是十五分钟，这也是依据我们幼儿年龄小的身心发展的特点订立的。在语言上，培养幼儿听话本领如：1、⑴能听懂普通话⑵能安静地与同伴一起听老师讲话及能挺清楚老师简单的指示并照着做。2、有礼貌与老师父母说话。3、爱好听老师讲故事、念儿歌、学讲故事中某一些简单的内容。4、会用简单的句子问候老师，向同伴提出恳求并简单地交谈。在音乐方面：让幼儿爱好并乐意参加音乐游戏活动，能跟着老师唱简单的歌曲，和简单的模仿一些动作，听着音乐做简单的游戏。在美术方面：能在老师的启发下引起幼儿对四周美好事物的注意，爱好美术活动，并愿问别人叙述自身的作品内容，由于幼儿年龄小我们这学期紧要是以凃色、棉签画、纸团画为主，让幼儿大胆的涂涂画画、沾粘折折、戳戳团团，并认得6种以上的常见颜色，学习添画、横线、直线、斜线等技能，初步表现简单的事物形象。我们每周一会将这周的学习内容贴在家园联系栏里，每周五会有教学内容请家长搭配让家长了解幼儿学习情况，家长们也可在家里做好记录，到星期一交来，这样我们老师也能够掌握幼儿学习多少，还有哪里不足的，好及时补上，家长要多注意我们的家园联系栏上面会有很多需要家长们关注的事情及需要家长搭配的方面……··我们幼儿在源的一日生活作息时间是依照幼儿园指定的幼儿生活作息时间布置表进行活动的（呈现给家长看，并做解释）。下面要讲的就是安全问题：1孩子送来学校确定要送到教室里，不能让孩子自身来教室。2.幼儿如有带药写清楚服药时间、剂量、姓名交到老师手上来，不能放书包里。3孩子来园前检查书包、口袋有没带不安全品来园，如小刀硬币等。4勿帮幼儿戴首饰以免丢失损坏。5家长电话号码如有更改，情及时告知老师，委托亲人来接小孩，事先与老师说清楚。6接送小孩，没带接送卡，门口保安不让进，接送卡如有丢失，请及时补办，还没有盖章的请园长到办公室盖章。7请家长常帮幼儿剪指甲，以免病从手入，挖伤等。8下午接小孩，家长请勿堵在门口，以免幼儿跌倒，尽量疏通。9幼儿园本学期规划12月份“办家长开放日”10月份“秋游”元旦前会办“庆元活动”10、本班老师电话：幼儿园老师家长会演讲稿篇3尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，信任今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活情况的。由于在此次会议前有很多的家长由于工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽闲来参加这次家长会议，望你们今后能像今日这么乐观的连续支持、搭配我们的工作。一、教育教学方面：从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡本领发展快速，爱好玩拼插玩具，但合作本领培养不足。我班幼儿聪颖、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，衣裳保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自身的看法，但倾听本领要加强培养。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有确定的察看本领。能自动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征察看有确定的次序。从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有确定的数概念，但数的分解、构成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不足深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不足全面。绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还要开展了手工自制贺卡和扩展思维想象本领的培养，过程中渐渐培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，自动进行有效的交往、合作、共享，能自动乐观地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需长期化。本学期幼儿所学内容：1、本学期班级的幼儿都在原有的基础上有不同程度的进步。本学期幼儿一共学了6首儿歌、15篇故事、古诗16首、21个歌曲、数学5的构成分解、10以内的相邻数、5以内的加减法、5以内的加减应用题、字宝宝96个。2、生活：能独立进餐，自身整理被子，穿衣裳。3、游戏：幼儿乐意参加各种游戏，并能与同伴乐观交往，友好地玩，但也有个别幼儿胆识较小，张雨霏、陈仕铭、葛凌、张丽娟，还需要加油。二、本学期保育保教有以下：1、从幼儿的兴趣入手，带动家长，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，一起来参加亲子活动，为幼儿活动注入新的气力，开拓幼儿视野。2、加强学习常规和生活常规的培养。在洗手过程中，我们要求幼儿洗手要排队，手心手背都要洗，洗完两手抱在一起抖一抖，指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。3、开展小老师竞选活动，激发孩子的兴趣，可培养幼儿语言表达本领和磨练幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼儿真正成为主人，孩子们的上进心都有明显的提高。4、保证幼儿充分的睡眠，（12：00——2：10）提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣裳，为体弱孩子调整床位。5、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于5次，照料体弱儿童。6、保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不绝提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。三、个别幼儿情形：1、班中几位幼儿各方面本领都很强，如：黄先腾、陈美艳、薛沁荧、郑佳坤、江渟、王馨怡等。2、中层幼儿：我班大多数幼儿在原有的基础上有了进步的提高，如：张丽娟、葛凌、谢晴、刘立财、吴叶琳、林辉、张滔、刘运烽、张泽玉、黄海亮、余慧敏等。3、数学比较好的幼儿有以下：黄先腾、陈美艳、郑佳坤、江渟、王馨怡、四、称赞一些家长能搭配幼儿园的工作：1、本班大多数家长能乐观自动搭配幼儿园和班级的工作，乐观参加幼儿园的各项活动，同时也很注意对孩子家庭环境的创设，如黄先腾、郑佳坤、薛沁荧、刘运昆、张滔、郭林燚等，这些家长都很搭配幼儿园，我希望更多的家长能搭配幼儿园的工作感谢！幼儿园老师家长会演讲稿篇4尊敬的各位家长：又到了我们一学期一次的家长会，在此首先我代表班里三位老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮忙表示由衷的感谢！热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。现在幼儿已经处于大班下学期，赶忙就要升入学前班了，班级的学习内容很多、而且活动也特别的多，所以假如没有什么特殊情况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园，请您及时的跟班级老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。作为老师，我们将更耐性、认真、认真，尽自身最大的努力培养孩子们各方面的本领。今日家长会的紧要内容有：一、简单总结上学期的各项工作的完成情况二、介绍一下本学期的各项教学计划；三、幼儿园的每月大型活动和班级活动四、需要家长搭配的若干事宜。一、简单总结上学期的各项工作的完成情况大班上学期，对孩子们来说是个变化期。由于在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学的有关书写任务。开始时，有部分家长比较挂念，不知道自身的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里，对他们来说确实不容易。通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在度过了书写困难期。1、每位孩子都在自身原有的水平上取得了确定的进步，有很多孩子写的还特别好，例如：2、在蒙台梭利日常生活中表现突出，孩子生活自理本领明显提高，大部分孩子都能自身正确的穿脱衣裳、鞋子，会保管自身的学习用品，整理自身的外套和书包，会自发的取放教室中的公共学习工具和料子，表现尤为突出的是：3、思想品德方面：孩子能坚持自身的事情自身做，爱劳动，乐意为班级小伙伴服务。活泼开朗、能分清好坏。和小伙伴相处好，能尊敬老人、父母、他人和老师。表现突出的是：4、游戏方面：在各种游戏中，幼儿会自身调配角色并能够自身订立规定，独立开展游戏活动，会用积木、插塑等玩具进行有个性的创作，表象尤为突出的：5、上课注意力，36岁的孩子大多数的注意力都是无意注意，孩子对某件事物发生无意注意，通常有几个原因。一些生动的形象，鲜艳的颜色，坎坷的声音，都能吸引孩子的注意，除此之外，孩子对自身感兴趣的事物也会投入更多的注意，这些方面，进步较为明显的是：6、动手操作本领，我院依据幼儿发展水平通过在不同班级有目的准备了一些蒙氏的日常工作，如用筷子夹，磨练孩子手部肌肉的发展等等。同构上学期的磨练与培养，动手操作本领有明显提高的孩子有：孩子们在自身的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩，圆满完成了上个学期的任务。二、介绍一下本学期的各项教学计划；我园的教育依据蒙台梭利、奥尔夫教育为特色订立的，本学期我们学习的课程有蒙氏工作、蒙氏数学、奥尔夫音乐、拼音直呼、慧聪好口才、英语、主题、创意美工。（一）蒙氏工作蒙氏强调儿童是和成人截然不同的独立个性，发现孩子存在价值而不是任意将自我意识加强在在孩子身上而磨灭儿童的人格意识，蒙氏认为老师是辅导者起着引导作用。作为一个察看者，创造好条件对孩子的人格化负责。（二）奥尔夫它是世界上较为先进的、新奇的富有创造性和启发性的儿童音乐教学法。奥尔夫音乐教学法认为，在音乐教育中，音乐是手段，培养健全人格才是目的。它所致力的音乐不是单纯的音乐知识而是融合音乐、舞蹈、诗歌、美、戏剧等各种艺术于一体，已实现健全的人格教育。（三）拼音直呼拼音直呼是我园的特色课程，打破传统拼音教学的模式，采用讲故事、说儿歌、画图画、做动作的方法学习拼音，让学习拼音不再是枯燥和困难，变得有趣味味，让孩子爱学，实现直呼的效果。（四）数学数学方面本学期学习110的数的分解，10以内的加减运算，计算式培养幼儿思维的快捷性、快捷性和抽象思维本领，提高计算兴趣，这方面较为突出的有：（五）慧聪好口才通过学习正音朗读、绕口令、小快板、儿歌接龙、相声、三句半、主持词、童话剧、故事表演、手指游戏、诗歌欣赏等内容，偏重培养了孩子对语言学习的兴趣和语言表达本领，同时磨练孩子的胆识，思维本领、艺术表演本领及沟通本领。（六）主题在主题教育活动中，我们依据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们重视依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子奇怪心，孩子们在愉快的探究活动中欢快地手铺货，经验得到一次又一次的提升和运用。（七）新现代英语老师参考用书的教学活动内容贴近幼儿生活，教学活动形式多样，寓教于乐，能使我们的幼儿英语老师把整个英语教学目标转化为一种轻松愉快的教学活动。在教学构成的设计中，我们试验采用了许都趣味性强、更改多、具有启发性、实践性的游戏，儿歌、律动、谜语、歌曲、语言、故事等充实我们教学内容，扩大我们的活动范围，配雅马哈幼儿英语兴趣，开发幼儿的多元智能。三、幼儿园的每月大型活动和班级活动{一}上学期我们举办了：九月份秋季合宿，让孩子培养独立本领。一月牛奶厂的参观，通过参观和介绍初步了解奶牛的特点，让幼儿从小养成从小受苦耐劳的精神。十二月我园申请徐州市优质园，受到了专家和领导的好评，并在月末验收通过。一月“小小寄信人”活动，通过本次活动让孩子了解社会知识。这些活动得到了孩子们的欢迎和家长的支持，大多数家长都能充分的准备和乐观的加入其中。本学期我们将举办二月份包元宵活动三月份防爆演习四月份种树活动五月份合宿活动六月份六一演出七月份艺术班汇报每个活动都有他的意义存在，望家长鼓舞孩子参加，学会集体生活，更好的和同龄人交往。（二）家长助教家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责，乐观有效的开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长搭建一个沟通，学习的平台，更好的促进幼儿的发展。家长可以通过助教的活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况。察看老师实施教育的实在方式方法，对老师的工作更是加添了了解和理解，并瞧到了孩子在集体生活中的另一面。家长助教开展以来，虽说不是面面俱到，但是我们看回回到家中中园之间更加紧密、更加默契了，助教有更多的家长加入到助教活动中来，真正利用好这个平台，带给孩子更多知识更大的欢快。四、需要家长搭配的若干事宜1、早晨入园，下午离园确定要定时。早餐时间定于8:10～8:40,8:40后没有早餐供应，早上的第一节课很紧要，来晚的孩子缺课很严重，大班的学习任务很重，希望没有特殊事情家长能定时送孩子入园，不要无故缺席，迟到，下午接园后尽早离园，开车的家长尽量不要将车子停在园门口。2.假如你的电话号码有更改请及时告知我们，以免有急事联系不上。3.孩子已进入大班，生活自理方面的事希望家长们不要承揽，这样会剥夺孩子自我成长的机会。4.请家长助教孩子完成每天的作业，并能交与老师及时批改，使孩子在学习进度上不要掉队，晚上睡觉前准备好书包，检查一下学习用品，让孩子养成良好的整理习惯。5.餐费问题：本学期餐费统一一次性交齐，共1200元整。之前的餐费都是一月一收，这样做有很大的弊病，占用正常的.教育教学时间，我们希望把更多的时间留给孩子。每月初，本班老师会将本月孩子用餐情况出示在通知栏里，以便家上进行查阅。6。接送卡：为了孩子的人身安全，请家长严格使用接送卡，卡以丢失的请及时补办。7.体操鞋：天气变暖，按蒙氏日常教育教学规定，进入蒙氏教室前腰换上室内鞋，请家长为孩子准备一双体操鞋。五、结束语及家长看法今日的家长会即将结束，再次感谢家长的到来，请各位家长对新学期的工作提出宝贵的建议及看法，我们会虚心接受幼儿园老师家长会演讲稿篇5尊敬的家长伙伴，你们好！首先，我们两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才略顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，感谢你们的热诚支持。同时，更希望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作，让我们最终一学期的家园合作能更默契更愉快。总结幼儿发展近况：现在就家长最关怀的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。1、动手本领方面：自从小伙伴们进入了大班后，在自理本领方面有了很大的进步，都会自身穿脱衣裳和鞋子，还常常争当值日生，自动帮忙老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手本领也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。2、学习本领方面：大班的各科内容都有了确定的难度，但小伙伴们从以前的不愿到现在能自身看图创编故事，我们常常利用课余时间请小伙伴自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达本领，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的本领。数学方面，上阶段我们紧要让幼儿通过各种生动有趣味味的形式，让孩子们知道单双数、倒顺数、相邻数等。很多家长能乐观搭配我们老师，在家里教孩子写数字，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。3、社会情感方面进入大班后，孩子们常常以“我是大班小伙伴”来督促自身，各方面能做好中小班弟弟妹妹的模范。有确定的竞争意识，荣誉感也加强了。当然，也有个别孩子由于自控本领相对较差，特别是这学期，觉得自身长大了，上课时没坐相不认真听讲，对老师教的内容不能较好掌握。下了课，特别爱好和别的小伙伴一起追追赶赶。这些现象，我信任家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。二、幼小衔接方面的事项：苦恼一：给孩子选择什么样的学校？现在的家长都不想让孩子输在起跑线上，从上幼儿园开始，就要为孩子选择最好的，上学校，更是要千挑万选了！你知道孩子需要怎样的学校吗？“不能让孩子由于学校不好，而输在起跑线上，确定要为孩子选择心仪的学校！”越是经济条件好的家庭，越是选择范围宽，更是让家长眼花、头痛！其实只要捉住“实质”，满意的学校就摆在你的面前！教你几招：1、由于家长对孩子的要求和孩子之间的个性差别，以及经济条件的影响，家长们择校的标准也不一、无论选择留宿或普通学校，都要重视：这所学校的老师是否具有爱心，由于一个有爱心的老师对孩子的影响不是一时，一年，而是人的一生。2、假如为孩子选择的是非留宿学校。尽量选择离家近的学校，这样便于家长刚开始时接送孩子，等孩子对四周环境熟识之后，自身回家也比较安全。3、一般留宿学校“硬件”条件都不错，那就更要重视学校的“软件”水平，学生来源和老师的教学水平，尤其是生源，有的家长认为是学校里学生家庭条件相像一起上学好。而事实却恰恰相反，假如学生都是一些富家子弟，我建议你要慎重选择，社会是由来自各个阶层的人员构成，不但是富人，假如想让孩子对社会有更全面的了解，能适应社会，最好选择一所更具有“社会性”的留宿学校。苦恼二：孩子怎样适应学校生活？家长应当为孩子做哪些准备？帮忙孩子作好心理准备。在孩子没有准备好时，就让他上学是不公平的。上学对于孩子来说是一种“匆促”的经过，假如她不爱好这种经过，他很容易会感到被丢弃了。孩子有“知情权”我们应当把学校的一些规矩告知孩子，让他知道自身可能会面对哪些困难，也会从中体会哪些欢快。只有对上学有全面的了解，才不会让孩子由于对学校期望过高而灰心。1、首先要让孩子爱好学校，在为孩子选定学校之后，带孩子参观将来的学校，了解学校的布局，激发孩子对学校生活的憧憬。2、孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入学校后以“学习”为主（上午四节课，下午三节课）。孩子要蓦地由动转静，确实很难一下适应。紧要的是要认、读汉语拼音，识字、背课文，学算术，有的孩子会感到没兴趣。因此用简洁、明白的语言向孩子介绍上课的一般过程、形式和要求，使还入学后的行动“有章可循”，是特别必需的。3、学校每节课40分钟左右，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”听老师讲课，这对刚从幼儿园毕业的孩子来说是有确定难度，要求也是比较高，容易造成孩子的不适应。如何培养孩子的注意力，是很多家长头痛的问题。在入学以前，你应帮忙孩子发展有心注意，使孩子渐渐学会掌控自身的注意。需要意志的参加，而孩子意志的发展还较差，培养有心注意时切不行操之过急。怎样培养孩子的注意力：a、开始时，采用孩子爱好的游戏形式比较好。如在桌子上放4～5样玩具，让孩子看1～2分钟，然后请孩子把头转过去，你拿掉其中一个玩具，再让孩子转过头来，要求他说出桌子上的更改。游戏可以加添难度，如玩具的数量多一点，拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下。做游戏时，假如你和孩子轮流出题目，孩子的乐观性会更高。b、一般孩子都比较爱好听故事，所以你还可以让孩子自身听录音故事来发展他的有心注意。在听故事前先向他提出几个问题，让他带着问题听，听完后回答你的问题。还可以要求他边听边记住故事的内容，然后把故事复述给你听。c、假如孩子的注意力特别差，那么除了上面的游戏，你还可以每天为他加添一点特地的练习。如在一张纸上写1到100的数字。d、学校一个班孩子数量比幼儿园的多，老师对每个孩子的“关注”程度也会相应地降低，孩子听到鼓舞称赞的话也会减少，如何让孩子在这种情况下，也能保持特别高的学习乐观性，自信心不受影响呢？妈妈高招：在孩子入学前一年，家长应当多和孩子一起游戏，要求孩子遵守规定和适当加添一些竞争性的游戏。其间，一方面鼓舞孩子力争取胜；另一方面，要培养孩子对失败的经受力。当孩子遇到曲折而想放弃时，父母不予允许，但也不要责备，而应怀着极大的兴趣与孩子一起探讨，以加强孩子的信心，让孩子在解决难题中感受到乐趣而并非压力。调整孩子的生活规律上学后，孩子的生活不能再像以前，要给孩子建立稳定的作息制度，让孩子渐渐有时间概念，形成有张有弛的生活节奏。a和孩子一起为他选购一款他喜好的小闹钟，教孩子认得钟表，对时间概念有比较直观的了解。教会孩子认得钟点，使他养成时间概念，学会掌握时间，以后上学不迟到。b和孩子一起依照学校的标准，订立作息制度，和孩子一起画一张表格挂在墙头，监督孩子执行，孩子做得好可以适当给孩子鼓舞。c、晚上固定睡眠时间，早一些睡觉，少观观看电视。早晨定时起床，早餐要吃耐饥和富有蛋白质的食品，让孩子一顿吃饱，午餐前不吃零食或甜食，中午定时开饭。午睡从少睡一点渐渐过渡到不睡午觉。让孩子养成爱阅读的好习惯现在的孩子对电视很入迷，也爱看带有漫画的书，但对文字的书却毫无兴趣。已经到了入学的年龄了，怎样才略使他爱阅读呢？小法宝：a、精心地为孩子选购一些适合孩子阅读的书不但能激发孩子阅读兴趣，提高阅读本领，还有益于培养孩子常常读书和珍惜图书的习惯，这将使孩子一生受益。b、给孩子书以前，可以先给孩子念一遍，并作适当的讲解，这样会使孩子对新书产生更浓厚的兴趣，以后即使再拿到这本书，他也就会自身照着图画来理解书的内容。有趣味味的故事情节和内容会使孩子爱上图书。在给孩子讲解图书时，还可以对孩子提出各种问题，并与孩子一起讨论和解答，这样，孩子对图书的兴趣就会更高。c、在上学校以前的1～2年时间里，就可以常让孩子阅读一些有故事情节的画册。这个年龄的孩子想象力很丰富，能够特别好地理解童话和民间传说，并为之所吸引。d、每次给孩子的书不要太多，否则孩子只会浮光掠影地看看图画，然后就换一本再看，不利于养成从书本中取得有益知识的好习惯。假如隔一段时间给孩子一本图书，不但每次孩子都会产生新鲜感，能从中学到东西，更紧要的是有益于孩子养成认真阅读的习惯。学前知识储备1、一般现在的学校在入学前，都有入学检测。家长可以事先向学校了解一下检查的范围，有针对性地给买一些这方面的书辅导孩子。2、可以让孩子在家作一些画画方面的作业，既可以培养孩子“坐得住”，还为今后写字打下基础。通过绘画，使孩子能娴熟用笔，掌握正确的姿势，养成良好的书写习惯。3、让孩子每天练习写自身的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及简单的词汇，每天做几道10以内的算术题和简单应用题等，这样，从学习习惯和知识技能上渐渐过渡，那么孩子进入学校后，不会感觉学习负担过重，能够轻松、愉快地完成学习任务。给孩子准备学习用具紧要是准备好必需的文具用品。一切用品以舒适、简单、美观、大方为主。过于花钱的东西，孩子弄丢弄坏很惋惜，多而杂的用品孩子小还不会用，为时过早，功能多而杂，玩具化的文具也是不太适合孩子的，容易在上课时分散孩子的注意力，或造成孩子之间的攀比。也不愿定完全要买新的，家里有旧的也可以利用，不要造成孩子对物质的过分努力探求。孩子是否已经适应学校生活？幼儿园和学校的衔接，一旦解决不好，容易让孩子在入学后第一学期就显现“困难期”。因此，家长确定要重视这个问题，使孩子尽量躲避显现“困难期”。以下三个标准，孩子入学一段时间后，可以用来衡量孩子对学校生产是否适应：一是“学习感兴趣”，即对学习内容自身充分着奇怪和兴趣，能乐观自动地学习，不懂就问；二是“活动能合群”，就是在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和顺相处；三是“生活有条理”，也就是能独立自主地布置稳妥包含学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。从幼儿园的宝宝变成一名学校生，这对孩子来说是一个特别紧要的人生经过，漫长的学习生涯即将开始，家长有责任帮忙孩子做好全面的入学准备，使孩子有一个良好的开端，尽快适应学校生活，为以后的学习打下良好的基础。最终，再次感谢家长的参加，希望家长能随时与老师联系，共同解决在教育孩子中显现的困惑与问题。幼儿园老师家长会演讲稿篇6各位家长：特别愉快你们能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，你们的到来就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持。在此表示感谢。现在就家长们关怀的问题简单说几点：首先一点也是家长们最关怀的问题，就是孩子的问题。这段时间很多孩子有很大的进步这是与家长们的努力分不开的。如：井普源，刚入园时怎么也坐不住，而且总是在地上爬。现在不但能坐的住，而且还能参加各项活动。再譬如李磊刚来时总是哭，现在也不哭了。谭淳，一开始总是跟妈妈讲条件，现在也没有这种习惯了。xxx、xxx、xxx、xxx