西师大版三年级语文下学期期末复习真题

西师大版三年级语文下学期期末复习真题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。chuáncāngpǔtōngwánshuăfēngfùzhěngjiénǎodaichìbǎngchéngshí2.看拼音，写词语。huānɡyěchánɡdíkuánɡhuānwéiqúnliánxīqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyánrěnjīáiè3.读拼音，写词语。róngqiúfúzhuānglàzhújiùmìngzhīzhūqiángbìchìbǎngbǎoguìnǎodailǚxíngguīzéyánliàoyǎnzòugǎnshòuhuòzhě4.看拼音，写词语。rónɡhuàyuānyānɡlúyáxiăoxī（________）（________）（________）（________）gănjílüèguòzīshìtínɡzhǐ（________）（________）（________）（________）5.读拼音，写词语。dāchuánzuǐbaérqiěcuìlǜbŭshíxiánjiētūnyànmǔqīnhǎnshēnɡhélǒnɡcháodàiqiàntiáowánshuǎshènɡchǎnɡuānchá【形近字词】6.比一比，再组词。骄（_____）拨（_____）瓣（_____）透（_____）培（_____）娇（_____）拔（_____）辫（_____）诱（_____）倍（_____）7.比一比，组词。融（_________）短（_________）梅（_________）凑（_________）隔（_________）知（_________）海（_________）奏（_________）8.辨字组词。诗（_________）骄（_________）虚（_________）恼（________）待（_________）桥（_________）虑（_________）脑（________）9.比一比，再组词。晨（_______）服（_______）粗（_______）扬（_______）猜（_______）辰（_______）报（_______）组（_______）杨（_______）情（_______）10.形近字组词。稍（________）缤（________）凑（________）列（________）梢（________）滨（________）奏（________）例（________）【选词填空】11.选择合适的词语填空。灵巧灵敏1．蜻蜓的视觉很（______），因为它的眼睛是复眼。2．一只（_____）的小狐狸从他身边溜过。轻巧轻快3．燕子展着（_________）的翅膀，（__________）地掠过湖面。荡漾飘荡4．微风吹拂，杨柳依依，碧波（_________）。5．田野里，成熟的蒲公英的种子随风（_________）。12.我会选字填空。代价映触骄验虚宋1．蜗牛的（______）角就像盲人的拐杖，是用来感知外界环境的。2．这位美丽的姑娘看着镜子中（______）出的自己的脸，陶醉了。3．从（______）代开始，棉花成为一种重要的纺织原料。4．懒惰者终究要为他的懒惰付出（______）（______）。5．每次做完实（______），我们都会懂一个新的科学道理。6．谦（______）使人进步，（______）傲使人落后。13.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！宁静平静镇静沉静1.海风吹来,原本（_____）的海面泛起了波浪,但海底依然很（_____）。2.火烧云令人眼花缭乱,须得（_____）一会儿再看。3.无论遇到什么事,他总是那么（_____）,从不慌乱。14.选择合适的词语将序号填在对应的括号里。A仰望B俯视C眺望D注视1.（_____）星空，无数的星星在眨着眼睛，好像有许多话要多我们说。2.我目不转睛地（_____）着刺猬的一举一动。3.站在长城城墙之上，（_____）大地，哇，真是一片大好河山。4.李白站在黄鹤楼上，（_____）朋友远去的方向，诗兴大发，情不自禁地吟诵起来：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”15.根据语境，选择恰当的词语填空。轻巧轻快（1）迎着清晨的朝霞，我背着书包，迈着（____________）的脚步来到学校。（2）猴子在石头上跳来跳去，动作既灵活又（____________）。荡漾飘荡（3）悠扬的笛声在草原上随风（____________）。（4）我们划着小船，（____________）在风景如画的西湖上。【修改病句】16.修改病句。（1）老师多次反复教育我们要好好学习。________________________________（2）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。________________________________（3）故事讲完了，教室里又响起了强烈的掌声。________________________________17.修改病句。（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。_______________________________________________（2）春天的景色我觉得十分美丽。_________________________（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。_______________________________________________（4）你必须一定要认真负责。_________________________18.修改病句。(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________(3)我估计这道题你肯定做错了。______________19.综合实践。4月3日，光明小区的李大爷以小区业主委员会的名义发出了一则通知，要求本小区的住户在4月5日前收拾好自己放在公共区域的物品，并于那天下午2点，每户派一人到门卫室集合，参加小区大扫除。请你仔细读读这则通知，把不正确的地方用修改符号帮李大爷改一改。20.修改病句。（1）红头高兴得流下了眼睛：“谢谢你……”_____________________________________（2）我见到了一望无边的大海，海浪拍打海岸的声音。_____________________________________（3）书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。_____________________________________【古诗阅读】21.课内阅读。所见牧童骑黄牛，。，忽然闭口立。［1］把诗句补充完整。［2］诗中的“欲”的意思是____。［3］诗中提到的牧童给你留下了什么印象？________________________________22.阅读天地。九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。［1］诗中所描写的节日是_____节。［2］此诗写出了游子的______之情。［3］诗中那一句是千古名句？_________________。［4］诗中所描绘的场景是什么样子的，请描绘出来。_______________________23.阅读古诗。塞下曲___________，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，___________。［1］将诗句补充完整。［2］这首古诗表达了诗人_________________的思想感情。24.阅读课文片段，完成练习。秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗饱满的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们去听秋的声音。（1）对片段中画横线的句子理解不正确的一项是（）

A.秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B.不知道秋的声音从哪里来，到哪里去。

C.我们要珍惜美好的秋天。

（2）片段中哪一句歌颂了劳动人民的辛苦？用横线画出来。

（3）片段中第一小节运用了

的修辞手法，表现出无处不在、随处可寻的

。25.阅读古诗，回答问题。绝句①迟日江山丽，②春风花草香。③泥融飞燕子，④沙暖睡鸳鸯。［1］本诗的作者是________代诗人___________。［2］理解下面词语的意思。迟日：

丽：

.泥融：

.

鸳鸯：_________

.［3］古诗后两句的意思是：_____________________________________________［4］“春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起，收到了让读者如临其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的________，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融，日丽沙暖，_________也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情，也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露。【阅读理解】26.阅读下文，回答问题。一群光头男孩张瑶在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。他在接受化学治疗。结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了。他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。大家都很着急。一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（tì）光，这样，________________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软

柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天学校里（发现

出现）了一群光头男孩。第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。1．选择括号内恰当的词语。（柔软

柔嫩）________的金发

（发现

出现）________了一群光头男孩2．请给划线的字选择正确的解释。光：①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。________Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。________Ⅲ这块石头很有光泽。________Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。________Ⅴ阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。________3．选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（

）A．我就是最酷的孩子

B．布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了4．文中划线的句子中的“这情景”指的是________。5．这一群剃光头的男孩都是________的人。6．读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。_______________________________________27.课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。1．在文中的括号内填上合适的关联词。2．画“______”的句子运用了_____________的说明方法，其作用___________________。3．选段围绕“____________________”这句话来写的，分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。4．赵州桥的设计是“创举”，具体指（）A．它有四个拱形的小桥洞。B．桥全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。C．全部用石头砌成，下面没有桥墩。D．拱形设计。5．用“______”画出选文中点明这种设计优点的句子。28.阅读下文，回答问题。《秦兵马俑》（节选）兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑马最多，有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。1．短文的第一自然段是围绕“________________”这句话来写的。2．文中划横线的句子，运用了_____、_____的说明方法。3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。4．联系上下文，理解词语的意思。鸟瞰：________________________________魁梧：_________________________________29.阅读短文，并按要求作答。一路花香①印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fèng），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说（）我想向你道歉（）挑水工问（）为什么呢（）过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报（）破水罐答道（）挑水工说（）在我们回主人家的路上（）我希望你注意小路旁那些美丽的花儿（）③当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。④挑水工（）地说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”破水罐听了，心里感到很高兴。1．给文章第②段加上标点符号。2．文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是（）A．漫不经心B．无精打采C．吞吞吐吐D．语重心长3．文章第②段，破水罐认为的“应有的回报”指的是（）A．浇灌了花朵B．运回了半灌水C．运回满灌水D．欣赏到花朵4．文中破水罐的情感是发生变化的，_______→快乐→_______→_______。5．这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜欢_________，因为___________。30.阅读下文，回答问题。雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道

到）美丽的彩（红

虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng

zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì

sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。1．划掉文章中（

）里不正确的字。2．划掉文章中[

]里不正确的读音。3．根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。

（1）清爽而新鲜。

（________________）

（2）精神振作。

（________________）4．按短文内容填空。

（______________）的图画

（_____________）的小草

（______________）的柳枝

（_____________）的水珠5．填空荷叶上滚动着几滴水珠，真______________________，亮晶晶的。这一句话把______________比作_____________________。【写作】31.按要求写作。小朋友，你是什么性格的孩子？懂事、听话、勇敢、调皮、爱笑……我们都很想认识你呢！请你根据对自己的认识，通过一两件事把你某一个方面的性格特点展示出来。题目自拟，语句通顺，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。题目：说说我身边的故事要求：选择你身边发生的一个故事，按一定的顺序写下来，注意叙事完整，表达清楚，语句通顺，正确使用标点符号。字数300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。想象作文：当我变成_________________在想象的世界里，你曾希望自己变成什么？奥特曼、飞鸟、鲜花……“变身”后你会有什么经历呢？要求：（1）把题目补充完整，围绕一个主题写。（2）想象丰富、合理，语句通顺，重点突出，尽量用上积累的好词佳句。（3）书写工整，字数不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。你的班里一定有让你喜爱、敬佩的同学，这位同学长什么样？他（她）有哪些特别之处？请你写一写他（她），再让大家猜猜他（她）是谁吧。题目自拟，可以尝试把平时积累的有新鲜感的词语和句子运用在习作中。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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