西师大版六年级数学下册期中名校检测题_第1页
西师大版六年级数学下册期中名校检测题_第2页
西师大版六年级数学下册期中名校检测题_第3页
西师大版六年级数学下册期中名校检测题_第4页
西师大版六年级数学下册期中名校检测题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

西师大版六年级数学下册期中名校检测题班级:姓名:满分:(100+20)考试时间:90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。1.连接圆心和圆上任意一个点的线段称为圆的(_____),两端都在圆上且通过圆心的线段是(_____)。2.是(_____)比例尺,它表示实际距离相当于图上距离的(_____)倍,用数值比例尺表示是(_____),在这幅地图上,量得A、B两地相距2.5厘米,则A、B两地间的实际距离是(_____)km。3.甲数是40,乙数是80,甲数是乙数的(_____)%.4.一辆卡车每次运沙,运了5次,还剩没运,这堆沙共有(_____)t。5.在一张长10cm、宽8cm的长方形纸上画一个最大的圆,这个圆的直径是(_____),面积是(_____)。6.一本书,李丽每天看15页,天后还剩页没有看完,这本书共有________页。7.某零食的说明上标明保存温度是(20±2)℃,表示该零食的保存温度最低不能低于标准温度(_____)。8.(_____)决定圆的位置,半径决定圆的(_____)。9.填表。圆的半径(r)圆的直径(d)圆的周长(c)1.5cm(_____)(_____)(_____)5m(_____)(_____)(_____)18.84cm10.线段比例尺表示图上的距离相当于实际距离(_____),将这个比例尺改写为数值比例尺是(_____)。二、读懂题意选择正确答案。1.草坪内旋转式水龙喷头的射程是5米,5米相当于圆的()。A.半径B.直径C.周长D.面积2.张白画了两个圆,它们的面积不相等,是因为它们的()。A.半径不相等B.圆心位置不一样C.圆周率不一样。3.两个圆的圆心相同,它的对称轴有()条。A.1B.2C.3D.无数4.在比例中,两个外项互为倒数,两个内项()A.成正比例B.成反比例C.不成比例5.将一张圆形纸片对折3次打开,这个圆被折痕分割成()个扇形。A.4B.6C.8D.166.下面式子中,a和b(a,b均不为0)成正比例的是()。A.b=a+1B.a=4b+5C.a2=bD.a=b三、根据所学知识判断正误,对的打“√”,错的打“×”。1.一条绳长86%米。(____)2.在长和宽分别是10厘米和6厘米的长方形中画一个最大的半圆,这个半圆的半径大于5厘米。(____)3.如果x=(y≠0),那么x和y成反比例。(____)4.食堂原有500千克大米,吃掉a袋,每袋50千克,还剩(500-50a)千克。(____)5.在同一个圆中,半径的条数是直径条数的两倍(____)6.一个数前面加上“-”号,这个数就是负数。(____)四、计算题。1.计算下面各题,能简算的要简算。(1)841﹣3248÷16(2)25%×32×1.25(3)×+×2.下面各题怎样简便就怎样算。五、应用题。1.一辆汽车2小时行驶140千米,照这样的速度,从甲地到乙地共行驶5小时.甲、乙两地之间的公路长多少千米?(用比例解)2.赵老师骑车行一段3600米的路,其中一段平路每分钟行200米,一段上坡路每分钟行80米,行完全程用30分钟。平路用了多少分钟?原路返回时,若下坡路每分钟行250米,整个返回过程需要多少分钟?3.生产队要种400棵树苗,如果让甲队单独做需要8天,如果让乙队单独做需要10天。现在要求5天完成,两队合作,能完成吗?4.一项工程,甲单独做要6天完成,乙单独做要8天完成。甲、乙合作3天,剩下由乙单独做还要多少天完成?5.修一条公路,甲队单独修12天完成,乙队单独修18天完成。现两队合修6天后,剩下的由乙队修,还需多少天才能修完?6.一项工作,第一天甲、乙两人合做4小时,完成全部工作的;第二天乙又独做了5小时,还剩全部工作的没完成.这件工作由甲一人独做完成需要多少小时?六、附

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论