江苏省南京师范大学附属中学2018年学业水平测试模拟试卷（十五）生物试题

江苏省南京师范大学附属中学2018年学业水平测试模拟试卷（十五）生物试题一、单项选择题1.下列物质或结构只存在于植物细胞而不存在于动物细胞的是A.糖原、淀粉B.DNA、RNAC.中心体、核糖体D.细胞壁、大液泡【答案】D2.下列有关原核细胞的描述，错误的是A.原核细胞没有核膜包被的细胞核B.蓝藻虽没有叶绿体，但其可进行光合作用C.细菌也有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同D.原核生物有些是以DNA为遗传物质，有些是以RNA为遗传物质【答案】D【解析】原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，A正确；蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，但细胞中有与光合作用有关的酶和色素，可进行光合作用，B正确；细菌属于原核生物，其细胞壁的化学成分与植物细胞壁不同，为肽聚糖，C正确；原核生物细胞内既有DNA，又有RNA，其中DNA是原核生物的遗传物质，D错误。3.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”B.绿色植物根尖细胞膜上有吸收镁离子的载体C.甲状腺细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体D.核孔是细胞核和细胞质之间进行大分子物质交换的通道【答案】C【解析】核糖体是细胞中合成蛋白质的场所，被称为蛋白质的“装配机器”，A正确；镁元素是植物必须的矿质元素，是通过根部的主动运输吸收的，所以绿色植物根尖细胞膜上有吸收镁离子的载体，B正确；甲状腺细胞膜上有识别促甲状腺激素的受体，而垂体细胞膜上有识别促甲状腺激素释放激素的受体，C错误；核孔是细胞核和细胞质之间进行大分子物质交换的通道，具有选择性，D正确。4.下列生理活动中体现了细胞膜选择透过性的是A.吞噬细胞吞噬抗原B.垂体分泌生长激素C.根尖细胞吸收矿质离子D.突触前膜释放递质【答案】C【解析】吞噬细胞吞噬抗原，体现了细胞膜的流动性，A错误；垂体分泌生长激素，为胞吐过程，体现了细胞膜的流动性，B错误；根尖细胞吸收矿质离子的方式是主动运输，体现了细胞膜的选择透过性，C正确；突触前膜释放递质的方式是胞吐，体现了细胞膜的流动性，D错误。5.下图是[H]随化合物在生物体内转移的途径，下列叙述正确的是A.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥B.晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛C.[H]经⑤转移到水中，其过程需CO2参与D.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原【答案】B【解析】据图分析，②过程不产生ATP，反而消耗ATP，A错误；图过程表示水的光解，晴天比阴天时旺盛，B正确；[H]经⑤转移到水中，为有氧呼吸第三阶段，需02参与，而不是需C02参与，C错误；①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原，D错误。【点睛】本题的知识点是以[H]转移途径为线索的光合作用与呼吸作用的过程考查，主要考查学生解读题图获取信息，并利用信息解决问题的综合运用能力。6.下图为不同条件下酶促反应的速率变化曲线，下列叙述错误的是A.在c点增加酶的浓度，反应速率将加快B.在a点增加底物浓度，反应速率将加快C.bc段影响反应速率的主要限制因子是底物浓度D.Ⅱ比Ⅰ反应速率慢的原因是温度低使酶活性降低【答案】C【解析】曲线c点以后随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量，所以c点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率会加快，A正确、C错误；曲线ab段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，所以在a点增加反应物浓度，反应速率将加快，B正确；由图示可以看出，底物浓度相同时，I和II两条曲线的反应速率不同，主要是由于温度不同造成的，D正确。【点睛】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，重点考查曲线图的分析，要求考生结合所学的影响酶促反应速率的因素（温度、pH、反应物浓度和酶浓度），准确判断同一条曲线中不同段或不同点的影响因素，能够分析出环境条件改变后，曲线的走向。7.下列有关实验的相关叙述中，正确的是A.在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，是否产生酒精属于无关变量B.植物细胞在发生质壁分离时，往往在细胞的角隅处先出现质壁分离C.对照实验中自变量和因变量通常只能是单一的，而无关变量有多个D.在调查某生态系统中蚜虫的种群密度时，常用标记重捕法、样方法，并随机取样【答案】B【解析】在探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，是否产生酒精属于因变量，A错误；植物细胞在发生质壁分离时，往往在细胞的角隅处先出现质壁分离，B正确；对照实验中自变量通常只能是单一的，而因变量可以是多个，C错误；蚜虫的活动范围小、活动能力弱，一般用样方法调查其种群密度，并注意随机取样，D错误。8.下图表示植物光合作用的一个阶段，下列相关叙述错误的是A.该阶段的化学反应在叶绿体基质中完成B.C3生成（CH2O)需要[H]、ATP和多种酶C.提高温度一定能促进（CH2O)的生成D.该过程为暗反应阶段，包括二氧化碳的固定和C3的还原【答案】C【解析】光合作用暗反应发生在叶绿体基质中，A正确；三碳化合物的还原不仅需要多种酶的参与，还需要光反应提供的还原氢和ATP，B正确；酶的催化作用需要适宜的温度，提高温度不一定提高酶的活性，所以不一定能促进有机物的生成，C错误；图示为光合作用暗反应过程，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，D正确。【考点定位】光合作用暗反应【名师点睛】图示为光合作用暗反应过程，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，需要多种酶的参与，易受温度的影响，其中三碳化合物的还原需要光反应提供的还原氢和ATP。9.下图装置用以测量小白鼠呼吸过程中气体消耗的情况。实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。在经数小时后U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况A.A处上升，B处下降B.A、B两处都下降C.A处下降，B处上升D.A、B两处都不变【答案】C【解析】因为小白鼠呼吸利用氧气，产生二氧化碳，生成的二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，使装置内的压强减小，故B处上升，A处下降，故选C。【考点定位】细胞呼吸【名师点睛】根据O2被小白鼠消耗，由于氢氧化钠能够吸收二氧化碳，小白鼠排出的CO2被氢氧化钠溶液吸收导致第二个集气瓶中的气体压强减小，由此可以分析出A，B两处的液面会出现哪种情况。10.下图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线，下列有关叙述正确的是A.有丝分裂过程中，赤道板和纺锤体都出现在bc时期B.有丝分裂过程中，ef期的细胞中都含有两个染色体组C.减数分裂过程中，cd期的细胞都含有23对同源染色体D.减数分裂过程中，基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期【答案】D【解析】有丝分裂过程中，不会出现赤道板，是一个假象的板，A错误；若该图为有丝分裂，cd可表示分裂前期至中期，d→f为后期和末期，因此ef时期含四个或两个染色体组，B错误；若该图为减数分裂，cd可表示减数第一次分裂前期至减数第二次分裂中期，基因的分离和自由组合发生在减数第一次分裂前期，而减数第二次分裂已无同源染色体，C错误、D正确。11.对下列细胞分裂的相关图像的分析，正确的是A.b、c细胞中四分体数均为2B.a、b细胞染色体数不同，染色单体数相同C.a、b、c、d细胞可出现于同一器官中D.c、d细胞染色体数相同，染色体组数不同【答案】C【解析】C细胞处于有丝分裂中期，细胞中不会出现四分体，A错误；a细胞中没有染色单体，b细胞中染色单体数为8，B错误；图中a、c细胞属于有丝分裂，b、d细胞属于减数分裂，四种细胞可以同时出现于生殖器官中，C正确；c、d细胞中都含有2个染色体组，D错误。【点睛】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂过程和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。12.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A.衰老的人体所有细胞均处于衰老状态B.细胞坏死后细胞内容物并没有逸散出去，不会导致炎症发生C.正常的细胞凋亡也可能引起人体功能的异常，如系统性红斑狼疮D.细胞癌变是在致癌因子的作用下，原癌基因与抑癌基因发生突变并逐渐积累的结果【答案】D【解析】衰老的人体内大多数细胞处于衰老状态，A错误；细胞坏死时，细胞膜发生渗漏，细胞内容物，包括膨大和破碎的细胞器以及染色质片段，释放到胞外导致炎症反应，B错误；正常的细胞凋亡可以保证人体的正常发育和身体各个器官功能的正常发挥，而系统性红斑狼疮不是细胞凋亡引起的，C错误；细胞癌变可能是多种致癌因子使原癌基因与抑癌基因的突变逐渐积累的结果，D正确。13.下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述错误的是A.利用15N标记某氨基酸，粗面内质网的核糖体和游离核糖体均出现放射性B.给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是14CO2→14C3→(14CH2O）C.给水稻提供C18O2，则产生的18O首先出现在光合作用放出的氧气中D.小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的二氧化碳也可含有18O【答案】C【解析】利用15N标记某氨基酸，如果形成的是分泌蛋白，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，如果不是分泌蛋白，则在游离的核糖体上将出现放射性，A正确；二氧化碳是光合作用暗反应的原料，先固定生产三碳化合物，再还原生成有机物，因此给水稻提供14CO2，14C的转移途径大致是14CO2→14C3→(14CH2O），B正确；给水稻提供C18O2，光合作用放出的氧气全部来自于水，与二氧化碳无关，C错误；小白鼠吸入18O2，参与有氧呼吸第三阶段生成水，因此则在其尿液中可以检测到H218O，该水参与有氧呼吸第二阶段，可以生成C18O2，因此呼出的二氧化碳也可含有18O，D正确。14.下图是某遗传病的家系图，下列相关分析错误的是A.12号带有致病基因的概率是1/2B.该病的遗传方式为常染色体隐性遗传C.7号与8号再生一个患病男孩的概率是1/12D.11号的基因型有两种可能，杂合的可能性大于纯合的可能性【答案】A【解析】据图分析，图中6号女性有病，而其父母正常，说明该病是常染色体隐性遗传病，B正确；根据图示，9号是携带者，但是不知道10号的基因型，所以无法判断12是杂合子的概率，A错误；7号是携带者的概率是2/3，8号是携带者，所以7号与8号再生一个患病男孩的几率=2/3×1/4×1/2=1/12，C正确；11号可能是纯合子，有可能是杂合子，其中杂合子的可能性较大，D正确。15.下列关于孟德尔发现基因分离定律的实验过程的相关叙述，错误的是A.测交实验的目的是用以检测F1的基因型B.在杂交实验过程中必须对父本和母本去雄C.孟德尔做的测交实验属于假说一演绎法步骤中的实验验证阶段D.F1自交产生的后代会出现性状分离，显性个体数量多于隐性个体【答案】B【解析】测交实验是让1与隐性个体杂交，以验证1是否是杂合子，A正确；在杂交实验过程中必需对母本去雄，且要彻底，但是父本不需要，B错误；孟德尔做的测交实验属于假说一演绎法步骤中的实验验证阶段，C正确；F1自交产生的后代会出现性状分离，且显性性状：隐性性状=3:1，D正确。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释；识记测交的概念及意义，明确测交可以用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。16.下列关于孟德尔发现两大遗传定律相关实验的叙述中，错误的是A.—对相对性状亲本杂交得到的F1自交，子代性状分离比为3:1B.—对相对性状亲本杂交得到的F1测交，子代性状分离比为1:1C.两对相对性状亲本杂交得到的F1自交，子代性状分离比为3:1:3:1D.两对相对性状亲本杂交得到的F1测交，子代性状分离比为1:1:1:1【答案】C【解析】一对相对性状亲本杂交得到的F1自交,子代性状分离比为显性：隐性=3:1，A正确；测交子代性状分离比为显性：隐性=1:1，B正确；两对相对性状亲本杂交得到的F1自交,子代性状分离比为9:3:3:1，C错误；测交子代性状分离比为1:1:1:1，D正确。【考点定位】孟德尔遗传试验【名师点睛】根据子代性状分离比推断亲本基因型（1）9∶3∶3∶1→（3∶1）×（3∶1）→（Aa×Aa）×（Bb×Bb）；（2）1∶1∶1∶1→（1∶1）×（1∶1）→（Aa×aa）×（Bb×bb）；（3）3∶3∶1∶1→（3∶1）×（1∶1）→（Aa×Aa）×（Bb×bb）或（Aa×aa）×（Bb×Bb）；（4）3∶1→（3∶1）×1→（Aa×Aa）×（BB×__）或（Aa×Aa）×（bb×bb）或（AA×__）×（Bb×Bb）或（aa×aa）×（Bb×Bb）。17.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是A.离心后10%的细菌没有沉降下去，位于上清液B.搅拌过猛致大肠杆菌破裂，使其中的噬菌体释放出来C.32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中D.培养时间过长，被侵染的大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体【答案】D【解析】32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，经离心后处于沉淀物中．由此可知上清液中不应该带有放射性，现测得上清液的放射性占10%，其原因可能是：（1）培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内；（2）培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，这样上清液就具有了少量放射性，故选D。【点睛】本题考查噬菌体浸染细菌的实验，意在考查考生的识记能力和对教材中基础实验的掌握情况；理解所学知识要点的能力和能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。18.下列有关下图的叙述中，正确的是A.甲图中共有5种核苷酸B.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤C.丙图所示物质含有的单糖只能是核糖D.乙图所示的化合物中含有3个高能磷酸键【答案】B【解析】试题分析：1、细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．3、ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．4、分析题图：甲图中的上半部分含有T、为DNA中一条脱氧核苷酸链的部分结构，下半部分含有U、为RNA中一条核糖核苷酸链的部分结构，甲图中的DNA→RNA表示转录过程，图的上半部分共有4种脱氧核苷酸，下半部分共有4种核糖核苷酸；乙图表示ATP的结构简式，其中的A表示腺苷、由一分子腺嘌呤和1分子核糖组成．丙图表示腺嘌呤核苷酸的结构，其中的A表示腺嘌呤，组成该物质的五碳糖是脱氧核糖或核糖．解：A、由以上分析知，图甲中共有8种核苷酸（4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸），A错误；B、甲中上半部分中的“A”代表代表腺嘌呤脱氧核苷酸（由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子腺嘌呤形成），图乙中的“A”代表代表腺苷（由一分子腺嘌呤和一分子核糖形成），图丙中的A表示腺嘌呤，嘌呤核糖核苷酸，乙中的“A”代表腺苷，丙中的“A”代表腺嘌呤，故甲、乙、丙中都含有腺嘌呤，B正确；C、丙可能是腺嘌呤脱氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸，所以组成丙物质的单糖可能是脱氧核糖，也可能是核糖，C错误；D、乙图所示的化合物为ATP的结构简式，每分子ATP中含有2个高能磷酸键，D错误．故选：B．考点：核酸的基本组成单位；ATP的化学组成和特点．19.一个被15N标记的DNA分子具有100个碱基对，其中含腺嘌呤40个，将其置于含14N的环境中复制，连续复制三次，则在第三次复制过程中消耗鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸数目，子代DNA分子中含有14N的DNA分子占总DNA数的比例分别是A.480、1B.420、1/2C.240、1D.420、1【答案】C【解析】根据题意分析，一个被15N标记的DNA分子具有100个碱基对，其中含腺嘌呤40个，则该DNA分子中，A=T=40个，G=C=10040=60个。将其置于含14N的环境中复制，连续复制三次，则在第三次复制过程中消耗鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸数目=231×60=240个；复制三次一共形成23=8个DNA分子，其中只有两个DNA分子含有15N，所有DNA分子都含有14N，所以子代DNA分子中含有14N的DNA分子占总DNA数的比例是1，故选C。20.下图是某基因（片段）的表达过程，其中起始密码子为AUG(甲硫氨酸）。相关叙述错误的是A.基因的表达包括转录和翻译两个过程，翻译发生在核糖体上B.该基因转录的模板是b链，则该链中嘌呤数一定等于嘧啶数C.若多肽链由n个氨基酸脱水缩合而成，则形成的肽键数应为n—1D.基因在表达时需将双链解开，转录结束后再配成双链，保持其稳定性【答案】B【解析】基因的表达包括转录和翻译两个过程，其中转录发生在细胞核中，翻译发生在核糖体上，A正确；该基因转录的模板是b链，该链中嘌呤数总不一定等于嘧啶数，只有在DNA双链中嘌呤数总等于嘧啶数，B错误；若多肽链由n个氨基酸脱水缩合而成，则形成的肽键数应为nl个，C正确；基因在表达时需将双链解开，转录结束后再配成双连，保持其稳定性，D正确。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能对这两个过程进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项。21.下列各种措施中，能产生新基因的是A.高秆抗病小麦自交得到四种表现型小麦B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C.用离体花药培育单倍体小麦植株D.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产菌株【答案】D【解析】高秆抗病小麦自交得到四种表现型小麦，属于基因重组，没有产生新的基因，A错误；用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜，属于染色体数目的变异，没有产生新的基因，B错误；用离体花药培育单倍体小麦植株，属于染色体数目的变异，没有产生新的基因，C错误；用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产菌株，原理是基因突变，可以产生新的基因，D正确。22.下列关于染色体组的叙述正确的是A.染色体组只存在于体细胞中B.染色体组只存在于生殖细胞中C.染色体组内不存在同源染色体D.染色体组在减数分裂过程中消失【答案】C【解析】染色体组存在于所有的细胞中，AB错误；同一个染色体组内不存在同源染色体，C正确；染色体组在减数分裂过程中不会消失，D错误。23.下列相关叙述符合现代生物进化理论的是A.环境保持不变，种群基因频率也一定保持稳定不变B.在生态系统中，捕食者与被捕食者之间相互选择，共同进化C.生物进化的实质是种群基因型频率的改变，具有优良性状个体比例上升D.经常使用抗菌素，会引起病菌向抗药性方向不断变异，从而产生耐药性【答案】B【解析】种群是生物进化的单位，即使环境条件保持稳定，种群的基因频率也会不断变化，如基因突变、迁入与迁出等都会导致种群基因频率发生改变，A错误；在生态系统中，捕食者与被捕食者之间相互选择，共同进化，B正确；生物进化的实质是种群基因型频率的改变，具有有利变异的个体比例上升，C错误；病菌向抗药性变异是本来就存在的，且生物的变异是不定向的，由抗生素对其进行了选择，D错误。24.下列有关人体维持稳态的叙述中，正确的是A.毛细血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴B.维持体温稳定的调节方式是神经一体液调节C.内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质D.肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，但血浆的pH不会有明显变化【答案】B.................................25.下列有关血糖调节的叙述，正确的是A.中学生上午上第四课时，体内胰岛素分泌量有所增加B.人体血糖浓度维持在3.9〜6.1mmol/L，仅是激素调节的结果C.肝细胞的细胞膜表面具有识别胰岛素、胰高血糖素等激素的多种受体D.糖尿病患者在饮食上要注意多吃含糖高的食物，以补充随尿液排出的糖【答案】C【解析】中学生上午第四课时，血糖浓度降低，所以体内胰高血糖素分泌量有所增加，而胰岛素分泌量有所下降，A错误；人体血糖浓度维持在3.9—6.lmmol/L，是神经体液调节的结果，B错误；胰岛素、胰高血糖素都可以作用于肝细胞，所以肝细胞膜表面具有识别胰岛素、胰高血糖素等激素的多种受体，C正确；糖尿病患者在饮食上要注意少吃含糖高的食物，D错误。26.下列关于人体免疫的叙述正确的是A.吞噬细胞只参与人体非特异性免疫反应B.效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原C.T细胞只参与细胞免疫，不参与体液免疫D.二次免疫的特点是更快、更强，原因主要是记忆细胞会快速产生抗体【答案】B【解析】吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫过程，A错误；效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，B正确；T细胞既参与细胞免疫，又参与体液免疫，C错误；二次免疫的特点是更快、更强，原因主要是记忆细胞会快速增殖分化形成大量的浆细胞，浆细胞产生大量的抗体，D错误。27.下图表示不同生长素浓度对胚芽鞘生长的作用，下图表示将含有生长素的琼脂块放在切去尖端胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示）。下列据图分析错误的是A.当琼脂块中含有生长素浓度为b时，则A最小B.只有生长素浓度高于c时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长C.当生长素浓度大于b时，随生长素浓度的增加A逐渐变大D.据上图分析，生长素浓度在b左侧促进生长，在b右侧抑制生长，体现了生长素作用的两重性【答案】D【解析】琼脂块中生长素浓度在b点时，胚芽鞘一侧生长最快，胚芽鞘弯曲程度最高，A具有最小值，A正确；图中c点以前都表现为促进作用，只有c点以后才表现为抑制作用，B正确；当生长素浓度大于b点浓度时，随生长素浓度的增加，胚芽鞘弯曲程逐渐变小，所以A值逐渐变大，C正确；据左图分析，在c点左侧促进生长，右侧抑制生长，体现了生长素作用的两重性，D错误。【点睛】本题结合曲线图，考查生长素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力。解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相同，则会出现弯曲的现象。28.图甲表示完整的反射弧结构，当用一定强度刺激B点后引起C收缩。图乙是图甲中A结构的放大示意图。据图分析正确的是A.图甲中的B表7K效应器，C表7K感受器，A表示突触B.兴奋在A结构传导时，会经过电信号→化学信号→电信号的转变C.图乙结构中①物质的释放是一个主动运输的过程，会消耗能量D.①中物质的合成与分泌一定经过核糖体、内质网、高尔基体等结构【答案】B【解析】图甲中的B表示感受器，C表示效应器，A表示突触，A错误；A表示突触，兴奋在突触处传导时，会经过电信号→化学信号→电信号的转变，B正确；图乙中结构中①物质的释放是一个胞吐的过程，C错误；①中物质是神经递质，其本质不一定是蛋白质，所以不一定需要在核糖体合成，D错误。29.下列有关种群和群落的叙述正确的是A.种群密度是种群最基本的数量特征B.群落中两个物种之间只存在一种种间关系C.种群的年龄组成有三种类型，稳定型的种群中雌雄性别比例为1:1D.群落的结构包括垂直结构和水平结构，一座山从山脚到山顶的生物分布属于垂直结构【答案】A【解析】种群最基本的数量特征是种群密度，A正确；两个种群之间可以有多种关系，如捕食和竞争，B错误；种群的年龄组成包括增长型、稳定型和衰退型，其中稳定型的种群中雌雄性别比例不一定为1:1，如进行群居生活的蜜蜂，雄性比例大于雌性，C错误；一座山从山脚到山顶的生物分布是主要受到温度影响，属于水平结构，D错误。30.下列有关物质循环和能量流动的相关叙述中，错误的是A.碳从动物流向分解者的形式为有机物B.能量流动的特点是单向流动，逐级递减C.生产者固定的太阳能为流经生态系统的总能量D.能量流动推动了物质循环，物质循环不利于能量的流动【答案】D【解析】碳在生物群落内部以有机物的形成流动，所以碳从动物流向分解者的形式为有机物，A正确；能量流动的特点是单向流动，逐级递减，B正确；流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，C正确；能量流动推动了物质循环，物质循环有利于能量的流动，D错误。31.下图表示某草原生态系统中的一个食物网，据图分析正确的是A.该食物网由4条食物链组成B.处于第三营养级的生物有3种C.若青蛙数量减少，则蛇的数量也减少D.鹰属最高营养级，其居第3、5两个营养级【答案】C【解析】该食物网由5条食物链组成，A错误；处于第三营养级的生物有食虫鸟、蜘蛛、青蛙、鹰，B错误；蛇的食物来源只有青蛙，如果青蛙减少，则蛇的数量也将减少，C正确；32.下列与实验有关的叙述，正确的是A.叶绿体四种色素中，胡萝卜素在层析液中的溶解度最高，在滤纸上扩散就最慢B.取一张新鲜菠菜叶在高倍显微镜下观察，可见叶绿体的结构和细胞质的流动C.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿吡罗红染色，其细胞核呈绿色、细胞质呈红色D.剪取大蒜根尖分生区，经解离、染色、制片等程序后，可观察到细胞中染色体形态【答案】C【解析】叶绿体四种色素中，胡萝卜素层析液中的溶解度最高，在滤纸上扩散就最快，A错误；高倍镜下是看不到叶绿体的结构的，B错误；甲基绿、吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿染DNA，因此细胞核呈绿色，吡罗红染RNA，因此细胞质呈红色，C正确；解离后需要漂洗，然后才能染色，D错误。33.下列有关实验操作的叙述，正确的是A.紫色洋葱鱗片叶细胞在质壁分离过程中，紫色不断变浅B.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再滴加CuSO4溶液C.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温D.调查酵母种群数量变化时，取样时需从培养液的中部取，这样可以保证数据的准确性【答案】B【解析】紫色洋葱鳞片叶细胞在质壁分离过程中，紫色不断加深，A错误；鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再滴加CuS04溶液，B正确；探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在相同温度下保温后再混合，C错误；调查酵母种群数量变化时，取样时需将试管轻轻震荡，使酵母菌分布均匀，在从培养液的上部取，这样可以保证数据的准确性，D错误。34.下列关于生态系统稳态与保护的叙述，正确的是A.保护大熊猫最有效的措施是迁地保护B.生物多样性是维持生态系统稳态的重要条件C.退耕还林能增加生物多样性，提高生态系统的恢复力稳定性D.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值【答案】B【解析】保护大熊猫最有效的措施是就地保护，A错误；生物多样性是维持生态系统稳态的重要条件，B正确；退耕还林能增加生物多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性，C错误；生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值，D错误。35.下列有关生命科学史的叙述，错误的是A.恩吉尔曼的实验证明了植物的光合作用的场所是叶绿体B.细胞膜的流动镶嵌模型是在通过多次实验和观察后不断改善而构建的C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化D.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA分子是遗传物质，DNA分子能进行复制【答案】C【解析】恩吉尔曼利用水绵、好氧细菌及极细光进行实验证明了植物的光合作用的场所是叶绿体，A正确；细胞膜的流动镶嵌模型是在通过多次实验和观察后不断改善而构建的，B正确；格里菲思的肺炎双球转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能使R型细菌转化为S型细菌，但不能证明转化因子是DNA，C错误；噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA分子是遗传物质，DNA分子能进行复制，D正确。二、非选择题36.下图为人体细胞结构示意图，请据图回答：（1）判定该结构为动物细胞的主要依据是_____________。（2）与神经元内突触小泡的形成直接相关的细胞器是____________(填序号）能发生碱基互补配对的细胞器是__________(填序号）。（3）若此细胞为癌变细胞，能快速转移，这是由于___________________。（4）同一个体内的肌细胞和肝细胞相比，细胞内RNA是否相同？__________，原因是_____________。【答案】(1).没有细胞壁而有中心体(2).③(3).⑧⑩(4).细胞膜上糖蛋白减少(5).不完全相同(6).因为基因的选择性表达，由DNA转录出的RNA不同【解析】试题分析：分析题图：图示为动物细胞结构模式图，其中结构1～11依次为细胞膜、细胞质基质、高尔基体、染色质、核膜、核仁、滑面内质网、线粒体、中心体、核糖体、细胞核（1）图示细胞无细胞壁，但有中心体，为动物细胞。（2）图中3是高尔基体，与神经元内突触小泡的形成有关；能发生碱基互补配对的细胞器是⑧线粒体、⑩核糖体。（3）癌细胞表面的糖蛋白减少，所以容易扩散和转移。（4）不同的细胞基因是选择性表达的，由DNA转录出的RNA不同，所以同一个体内的肌细胞和肝细胞相比，细胞内RNA是不同的。【点睛】题结合动物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识答题。37.图中A〜F表示某基因型为AaBb的高等动物某一器官内的细胞分裂图像，G表示该过程中细胞核内染色体数目变化曲线。据图回答问题：（1）细胞图像B所代表的细胞名称和分裂时期分别是___________________。（2）经图中D→E→F过程形成的子细胞基因型为_________；在此过程中，最多有______个染色体组。（3）写出图中一个D细胞经C细胞形成的精细胞的基因型：_____________。（4）图中A〜E细胞中不含同源染色体的是_____________。（5）图中D细胞在分裂产生配子时，a和a的分离发生在图G中的________(用数字表示)阶段。【答案】(1).次级精母细胞、减数第二次分裂中期(2).AaBb(3).4(4).Ab、aB(5).A、B(6).3—4【解析】试题分析：据图分析，D→F有同源染色体但无同源染色体的联会、四分体现象，且同源染色体没有相互分离，故该过程为有丝分裂；D→A有同源染色体的分离现象，故为减数分裂。（1）据图分析，C细胞同源染色体分离，且细胞质均等分裂，说明该生物是雄性的。B细胞中没有同源染色体，有姐妹染色单体，且染色体都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，为次级精母细胞。（2）根据以上分析已知，D→E→F表示有丝分裂，形成的子细胞基因型与亲本相同，为AaBb；据图分析可知该生物体细胞中染色体数目为4条，含有2个染色体组，则其有丝分裂后期染色体组数最多，为4组。（3）根据C细胞分析，同源染色体分离后，Ab移向了同一极，aB移向了另一极，因此其产生的精细胞的基因型为Ab、aB。（4）图中A、B细胞处于减数第二次分裂，细胞中没有同源染色体。（5）图中D细胞在分裂产生配子时，a和a的分离发生在减数第二次分裂后期，对应图乙中的3—4阶段。【点睛】解答本题的关键是分析题图，根据有无同源染色体的聊会、分离等确定图中各个细胞所处的分裂时期以及细胞的名称。38.某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题：说明：可根据实验需要选择NaOH溶液或NaHCO3溶液加入D烧杯中。（1）先测定植物的呼吸作用强度，此时D烧杯中应加入_______溶液，并必须对装置做________处理。（2）再测定植物的净光合作用强度，此时D烧杯中应加入_____溶液，并将装置放在_________的环境下。（3）实验操作30分钟后，记录甲、乙装置红墨水滴移动情况：实验目的装置实验1小时后红墨水滴移动情况测定植物呼吸作用甲装置_____(填“左”或“右”移3厘米乙装置右移1厘米测定植物净光合作用甲装置_____(填“左”或“右”移9厘米乙装置右移1厘米【答案】(1).NaOH(2).遮光(3).NaHCO3(4).光照充足、温度相同(5).左(6).右【解析】试题分析：分析实验装置图：测定植物呼吸作用时，甲装置应该放置于暗处，且D中应该放NaOH，目的是吸水呼吸作用释放的二氧化碳，所以甲装置测量的是氧气的消耗量；测定植物净光合作用时，甲装置D中应该放碳酸氢钠，目的是为光合作用提供二氧化碳，此时测定的是氧气的释放量。（1）要测光合作用强度必须先测呼吸作用强度，在测呼吸作用强度时一定要将实验装置置于黑暗条件下，使植物只进行呼吸作用。用NaOH溶液除去玻璃钟罩内的CO2，植物呼吸作用消耗一定量O2，释放等量CO2，而CO2被NaOH溶液吸收，根据玻璃钟罩内氧气体积的减少量即可测呼吸作用强度。（2）净光合作用强度的测试实验要满足光合作用的条件：充足的光照、一定浓度的CO2（由NaHCO3溶液提供），光合作用过程中消耗一定量CO2，释放等量O2，而CO2由NaHCO3溶液提供，因此，玻璃钟罩内气体体积的变化只受O2释放量的影响，而不受CO2气体减少量的影响。（3）根据以上装置可得，在测定呼吸作用速率时，装置中气体量主要是氧气的消耗，因此甲装置中液滴左移；在测定净光合速率时，由于二氧化碳维持相对稳定，气体变化主要是光合作用氧气的净释放，因此液滴右移。【点睛】本题结合图表，考查影响光合速率的因素、测定呼吸速率及光合速率的实验，重点考查考查分析实验装置图的能力。本题的难点是测定呼吸速率及光合速率的实验，要求学生能根据所给实验材料和实验装置图，完善实验过程，选择适宜的试剂，准确判断不同条件下红墨水滴的移动方向，关键是理解D中放不同试剂后，甲装置测定的数值代表的含义。39.某种狗的毛色受两对同源染色体上的两种基因控制。第一种基因控制毛色，其中黑色为显性(B)，棕色为隐性（b)。第二种基因控制颜色的表达，颜色表达为显性（E)，颜色不表达为隐性。无论遗传的毛色是哪一种（黑色或棕色），颜色不表达狗的毛色为黄色。一位育种学家连续让一只棕色的狗与一只黄色的狗交配，所生小狗全为黑色，用子代雌雄黑狗互交，结果生下的小狗有黑色、黄色和棕色三种体色。请分析回答下列问题：（1）该遗传实验中，亲代棕