04黄鹤楼-2022年中考语文复习“决胜古诗文”专题讲义（教师版）

【原文呈现】黄鹤楼（唐·崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。【诵读点拨】黄鹤楼（唐·崔颢）昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。【作者】崔颢（hào）（704—754），汴州（今河南开封市）人，唐代诗人。早期多写宫闱诗，后历边塞，诗风变为雄浑奔放。最为人称道的是他的《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。《全唐诗》收录诗四十二首。他秉性耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势宏伟，著有《崔颢集》。【译文】传说中的仙人已驾着黄鹤离去，这里只留下空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。【句析】1．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。这两句写诗人登楼所见，描绘了一幅空明、悠远的画面，为抒发乡愁做了铺垫。2．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。这两句写诗人所感，用烟波浩渺的长江烘托愁思，抒发人生失意和思乡之情。【主题】诗歌描写了登黄鹤楼的所见所感，从仙人乘黄鹤来此游憩的美丽神话点出黄鹤楼，接着由仙人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千载，表达了漂泊异地的伤感和思念故乡的情怀。【赏析】这首诗描写了诗人登临黄鹤楼所见到的情景，通过凭吊古迹，抒发了思念家乡的愁情。首联追溯神话传说，既能引起读者对黄鹤楼来历的兴趣，也为黄鹤楼增添了一抹虚幻的神秘色彩。颔联写了在诗人的笔下，“白云”也仿佛有了情感和灵魂，千百年来朝来夕往，与黄鹤楼相伴。颈联笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼之所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明。尾联以抒情作结，写诗人所感。感叹人生，抒发乡愁，望却不|得见，因而生出无限愁思的形象仿佛就在读者眼前。【常见考题】一、理解性默写1．崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子:，。2．崔颢在诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:，。3．诗中用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子:，。4．唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是:，。【答案】1．黄鹤一去还复返，自云千载空悠悠2．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁3．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲4．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁二、选择题1．下列说法正确的一项是（）A．这是一首体现诗人满怀乡愁的思乡作品。B．这是一首抒发作者有志报国却无门的作品。C．这是一首思念友人，赞美友情的作品。D．这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。答：A【解析】这是一首体现诗人满怀乡愁的思乡作品。2．下列理解不正确的一项是（）A．首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。B．颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。C．颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。D．尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。答：B【解析】颔联没有描绘高耸的雄姿，表达了诗人怅然若失的心情，也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫。3．对这首诗理解赏析不正确的一项是（）A．“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”写出了美好憧憬与寻常江楼的落差，表达了诗人心中的怅然若失之情。B．“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”将历史传说与眼前景色相映衬，流露出物在人非、鹤去楼空之感，表达出诗人心中的悠悠乡情。C．“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描写了眼前所见的江，上美景:阳光、树木、芳草、汉水、沙洲，借景抒情，使诗的意境更为高远。D．“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”一句是全诗的点睛之笔，词语“乡关”准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的思念故乡之情。答：D【解析】选项中“词语‘乡关’”应该改成“愁”字。4．下列对诗作的赏析有误的一项是（）A．前四句从传说入笔，化虚为实，写由黄鹤楼而生发的联想，叙昔人、黄鹤杳然已去，抒发了一种岁月不再、古人不可见之感以及岁月悠悠、世事茫茫的无限感慨。B．后四句虚写，描写想象中从楼上眺望汉阳城、鹦鹉洲的芳草绿树，并由此引发乡愁。C．颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。“历历”“萋萋”描绘出山川清晰可见、草木极其茂盛的状貌，景致之美，令人陶醉。D．尾联中“日暮”的苍茫，“烟波”的迷蒙，与怅然的乡愁交织。由景生情，融情于景，使人的心境复归于渺然的忧思而益发深沉，不能自已。答：B【解析】此项中后四句是实写。三、阅读理解1．诗歌开头有什么特色？“空”字有何妙处？2．颔联抒发了诗人怎样的感慨？3．颈联描绘了一幅怎样的画面？4．颈联写诗人在黄鹤楼上看到的景色，请赏析。5．全诗以“愁”字收篇，有什么作用？6．这首诗的前四句中，“黄鹤”出现了三次，是否有重复之嫌，为什么？7．尾联两句抒发了诗人怎样的情感？【答案】1．此题运用用典作用分析法。诗的首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，让人觉得黄鹤楼乃是仙人遗留下来的，起笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩。“空”即空空荡荡，仰望天空，千载以来只有悠悠飘荡的白云，抒发了物是人非、世事苍茫的感慨，给人一种孤寂惆怅之感。2．抒发了诗人对于岁月易逝的感慨。3．与黄鹤楼隔江相望的汉阳，那里绿树掩映，江水交汇，在明丽的阳光下，看上去分外清晰。江面上，只见一丘沙洲隆起于江心，上面绿草如茵，这就是鹦鹉洲了。4．这两句写景清晰明朗，给人一种豁然开朗、清新明快的感觉。眼望着大自然的美景，不由得勾起了诗人的思念之情。5．全诗以一“愁”字作结，点出了全篇的主旨。准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。同时又和开篇的意境相照应，从而以起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。6．不重复。由于气势贯通，自然天成，读来并不感到重复。7．日近黄昏，长江上烟波浩淼，自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。抒发了诗人的思念家乡的愁绪。四、中考试题集萃（一）阅读下面的诗歌，完成后面问题。黄鹤楼（唐·崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1．解释下面词语。历历：乡关：2．五、六句写登楼所见的实景，请用自己的语言将画面描述出来。答：1．清晰可数故乡2．天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鵡洲上的青草繁茂浓绿。（二）阅读下面的诗歌，完成后面问题。黄鹤楼（唐·崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1．诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？2．“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句抒发了诗人怎样的情感？答:1．一、二两联表达的是寂寞、惆怅，尾联表达的是思乡之情。2．答:日近黄昏，长江上烟波浩淼，自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。（三）阅读下面的诗歌，完成后面问题。黄鹤楼（唐·崔颢）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1．李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。2．名句赏析:“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？答:1．答:该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。2．本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景:汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃勃的自然美景。（四）（2019•梧州中考）古诗赏析，完成下列各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）下列对诗歌赏析有误的一项是（C）A．诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神异色彩。B．诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。C．诗人登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此时他对家乡的热爱之情油然而生。D．这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。（五）（2019大庆中考）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1．下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（C）（2分）A．首联从传说落笔，为黄鹤楼蒙上一层神奇的色彩。B．前两联中的两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。C．颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。D．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。2．请从景与情的关系角度赏析尾联。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航——游子也要归乡；江上的雾蔼一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，面对此情此景，诗人一“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，做到了“言外传情，情内展画，画外余音”，也就是景中含情，以景衬情；又情由景生，情由心生，情景交融。（六）古诗赏析，完成下列各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1．请用生动的语言描绘颈联所展示的画面。（2分）2．请结合诗歌尼联，简要分析诗人是如何抒发自己的情感的。（2分）答：1．示例:诗人登临黄鹤楼，遥望长江对岸，只见晴空下汉阳原野上的树木郁郁葱葱、分外清晰，鹦鹉洲上芳草茂盛、一派生机。（2分，意思对即可）2．尾联中，诗人将“乡愁”之情和“日暮”烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，抒发了自己萦回无尽、百感茫茫的优思之情。（2分,意思对即可）（七）古诗赏析，完成下列各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1．诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？2．赏析“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”答：1．寂寞、惆怅2．日暮后面是夜晚，鸟要归巢，船要归航，遊子要归乡。水雾江烟，一片迷蒙，问乡乡不语，思乡不见乡，面对此情此景，谁人不生乡愁？诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外拖音。（八）古诗赏析，完成下列各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1、请分析颈联中运用“历历”“姜萋”两个叠词的作用。（2分）2、尾联有“烟波江上使人愁”一句，请你联系全诗，说说诗人崔颢因何而“愁”。（2分）答：1、“历历”分明的样子，“萋萋”繁茂的样子。生动地描绘了汉阳带的树木历历在目、鹦鹉洲上的芳草一片繁茂的自然美景。2、对故乡的深切思念而产生愁。（九）古诗赏析，完成下列各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1．这首诗描写了诗人（）的所见所思，抒发了诗人（）的情怀。2．“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”写出了诗人怎样的情怀？答：1．登楼远眺漂泊异地的伤感与思念故乡2．诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤查无踪迹，眼前就是一座寻常的江楼。美好憧怅与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的（铺垫）。（引述了黄鹤楼的传说）（十）古诗赏析，完成下列各题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1．这首诗首联写（）景，颔联写（）景，颈联写（）景，尾联写（）景。2．“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”写出了诗人怎样的复杂情感？答：1．近远日晚2．楼头遥望，江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大，受此景象的感染，诗人的心境渐渐开朗，胸中的情思也随之插上了纵横驰骋的翅膀:黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放，但终归物在人非、鹤去楼空。人们留下什么才能经得起岁月的考验？只有在地老天荒、海枯石烂也割舍不断的绵绵乡恋、悠悠乡情。（描写了黄鹤楼高耸的雄姿）（