关于国庆节的手抄报

关于国庆节的手抄报一、活动主题

热烈庆祝中华人民共和国成立72周年——传承红色基因，展现爱国情怀

二、活动名称

“红色记忆·爱国心声”国庆节手抄报大赛

三、活动背景

国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各族人民共同庆祝这个伟大的节日。为了激发广大师生的爱国热情，增强国家认同感和自豪感，传承红色文化，展示我国社会主义现代化建设的伟大成就，特此举办“关于国庆节的手抄报”活动。通过手抄报的形式，让同学们深入了解国家历史、革命传统和民族文化，培养同学们的创新意识和实践能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。此次活动旨在搭建一个展示青少年才华的平台，鼓励同学们用双手描绘祖国的发展变化，用心灵感受祖国的繁荣昌盛。

四、活动目的

1.弘扬爱国主义精神，增强师生对国家历史的了解和民族文化的认同。

2.激发学生的创作热情，提高学生的艺术修养和审美能力。

3.培养学生的信息收集、整理和表达能力，提升学生的综合素质。

4.通过手抄报的制作和展示，增进学生对国家发展、社会进步的认识，激发学生为实现中国梦而努力学习的动力。

5.促进校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园氛围。

五、活动时间

1.手抄报制作阶段：9月15日至9月30日。

2.提交作品阶段：10月1日至10月5日。

3.评审阶段：10月6日至10月10日。

4.获奖作品展示：10月11日至10月15日。

六、活动地点

1.手抄报制作：各参赛者自行安排适宜的制作地点。

2.提交作品地点：学校图书馆或指定收集点。

3.获奖作品展示地点：学校操场或多功能厅。

七、活动对象

1.参赛对象：全校中小学生，分为小学组、初中组和高中组。

2.观众对象：全校师生及家长，对外开放给社会各界人士参观。

八、活动流程

1.启动阶段

-举行活动启动仪式，向全校师生宣传活动意义、目的和参与方式。

-发布手抄报比赛的具体要求和提交作品的截止日期。

2.制作阶段

-参赛者根据活动主题，自行选择相关内容，进行资料的收集和整理。

-参赛者利用课余时间，按照手抄报的基本要求，进行创作设计。

3.提交作品阶段

-参赛者在规定时间内将完成的手抄报作品提交至指定地点。

-组织工作人员对手抄报作品进行登记、分类和初步筛选。

4.评审阶段

-成立评审团，由校内外专家、教师代表组成，确保评审的公正性。

-评审团按照评审标准，对作品进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

-公示评审结果，接受师生监督。

5.获奖作品展示阶段

-将获奖作品在学校的公共区域进行展示，供师生参观学习。

-举办颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

6.总结阶段

-对本次活动进行总结，收集师生意见和建议，为以后类似活动提供参考。

-通过校园广播、网站等渠道，宣传获奖作品和活动成果，扩大活动影响力。

7.持续影响

-鼓励获奖学生进行经验分享，激发更多学生的创作热情。

-将优秀作品进行存档，作为学校爱国主义教育的宝贵资源。

九、活动注意事项

1.作品要求：

-手抄报内容必须健康向上，符合活动主题，展现爱国情怀。

-作品需原创，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。

-作品规格应符合规定大小，便于展示。

2.参赛者须知：

-参赛者需在规定时间内提交作品，逾期不候。

-提交作品时需填写完整的参赛信息，包括姓名、班级、联系方式等。

-参赛者应遵守比赛规则，服从评审结果。

3.安全事项：

-活动期间，参赛者应确保个人安全，避免使用有害健康的材料。

-展示期间，观众应保持秩序，爱护展品，不得随意触摸或损坏。

4.宣传与报道：

-活动期间，应充分利用校园媒体进行宣传，扩大活动影响力。

-对获奖者和优秀作品进行报道，展示活动成果。

十、活动预算与准备

1.预算：

-奖品费用：设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，预算根据奖品种类和数量确定。

-活动材料费用：包括手抄报用纸、颜料、画笔等。

-活动宣传费用：包括海报、横幅、校报等宣传材料的制作费用。

-评审费用：如有必要，支付给校外专家的评审费用。

-其他费用：包括可能发生的意外费用等。

2.准备工作：

-确定活动方案，制定详细的活动计划和时间表。

-预订奖品和活动材料，确保质量和数量。

-设计并制作宣传材料，提前进行校园内外的宣传活动。

-确定评审团成员，进行评审前的准备工作。

-安排工作人员进行作品的收集、登记和保管工作。

-确保展示场地和设备的布置和调试，确保活动顺利进行。

十一、预期效果

1.提升爱国主义教育质量：

-通过手抄报活动的开展，深化学生对国家历史、革命传统和民族文化知识的了解，增强学生的爱国情感。

2.增强学生综合素质：

-活动将培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的艺术修养和信息处理能力，有助于学生全面发展。

3.促进校园文化建设：

-活动的举办将丰富校园文化生活，营造浓厚的学术氛围和爱国情怀，促进校园精神文明建设。

4.强化学生的社会责任感：

-通过对国家发展和社会进步的了解，激发学生积极参与社会建设，树立正确的价值观和责任感。

5.增进师生互动交流：

-活动为师生提供了一个交流平台，加强了师生之间的沟通和理解，促进了师生关系和谐发展。

6.扩大学校的社会影响力：

-通过优秀作品的展示和活动的宣传，提升了学校的社会形象，增强了学校在社会上的知名度和影响力