人教五四 七年级 语文 上册 第4单元《阅读综合实践》教学课件

第4单元阅读综合实践革命精神如火炬，代代相传心不惧。语言魅力似甘泉，探索之中润心田。情境导入本单元的课文如同一扇扇历史之窗，向我们展示了老一辈革命家身上的革命精神与优良传统，它们如同璀璨的星辰，指引我们勇毅前行。让我们一起走进这些英雄的世界，聆听他们的声音，感受他们的力量，用我们的语言向他们表达最真挚的感激和敬意。请大家合作完成以“革命精神传承与语言魅力探索”为主题的实践活动。1本单元的多篇课文，从不同角度诠释了革命精神，展现了中国共产党的优良传统。梳理文中人物的优秀品质，如白求恩对待工作精益求精的态度，锺太夫人勤劳俭朴的品格，陈毅献身革命矢志不移的坚定意志……任选其中一位，深入了解其生平事迹，结合课文具体内容，以“______，我想对您说”为主题进行3分钟演讲，谈谈你从人物身上受到的教益，表达你的崇敬之情。实践任务任务一组致敬英雄，传承品质实践任务白求恩的优秀品质：国际主义精神、毫不利己专门利人、对技术精益求精锺太夫人的优秀品质：勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强陈毅的优秀品质：忠于革命、勇于献身、坚定乐观实践任务演讲准备：搜集演讲视频、音频资料，注意演讲的基本技巧：语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语的运用。演讲注意事项：面带微笑，放松心情，声音清晰、悦耳，音量适中，站姿自然、沉稳，可以辅以合适的手势动作；直面听众，保持饱满的情绪……实践任务我要开始演讲了！亲爱的白求恩大夫：您是一位来自加拿大的国际主义战士，却把中国当作自己的第二故乡。您以精益求精的态度对待工作，将生命奉献给医学事业和中国人民的解放事业。您不远万里，跨越重洋，来到这片饱受战火蹂躏的土地，用您的医术和爱心，救治了无数受伤的战士和百姓。实践任务我记得课文《手术台就是阵地》中描述，您为了救治伤员，常常连续工作数十个小时，甚至几天几夜不合眼。有一次，您连续工作了69个小时，救治了100多名伤员。这种对工作的执着和敬业精神，让我深感敬佩。您不仅医术高超，而且对待每一个病人都极其认真。您经常亲自到病房查看病人的情况，与病人交流，了解他们的需求。您甚至用嘴为一名小战士吸出伤口里的脓液，这种对病人的关爱和责任心，让我深受触动。实践任务此外，您还发明和改进了许多医疗器械，如人工气胸器、肋骨剪等，这些器械在当时的医疗条件下，极大地提高了手术的成功率和效率。您这种对技术的钻研和追求，让我明白了什么是精益求精的精神。在战火纷飞的年代里，您不畏艰难险阻，始终坚持在手术台上救治伤员。有一次，当手术室外炸药、枪弹横飞时，您却想着如何保护好伤员的身体，坚持要把手术做完。这种对生命的敬畏和对工作的执着，让我深感敬佩。实践任务您的精神激励着我们一代又一代人。您是我们的榜样，您的故事将永远被传颂。您用生命和行动诠释了什么是真正的革命精神。您教会了我们无论做什么工作，都应该全身心投入，追求更高的境界。最后，我想说，我们会在学习和生活中，发扬精益求精的精神，追求更高的目标，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。2文章中常常有一些关键语句，或揭示篇章段落主旨，或提示文章的层次脉络，或含意深长、耐人寻味。抓住这些关键语句，可以更好地理清结构，把握文意。理解下面语句的含义，结合课文分析其作用，再从课文中找出一些类似的句子加以分析。（原语句见教材）实践任务任务二组分析关键语句，品味浓厚情感实践任务这两句话高度概括了白求恩的精神，引出本文的中心论点。运用设问的修辞手法，既启发读者的思考，又巧妙地从对白求恩事迹的介绍过渡到对他精神的评价。连用五个“一个……的人”，构成排比，议论热情洋溢，从五个角度描述了学习白求恩精神的重大意义，表达了作者对白求恩的赞美之情和对共产党人的期望，有力地收束了全文。实践任务这句话记叙了在农民和地主的斗争中，母亲从切身的经验里增强了朴素的阶级意识，并启发了作者幼年时期反抗压迫追求光明的思想，写出了母亲对“我”的影响，也间接地写出了母亲对中国革命的贡献。品味：我们还能找到类似的句子，大家请看！实践任务1.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（一些人的见异思迁、鄙薄技术工作，与白求恩精益求精的工作态度形成鲜明对比，突出了白求恩可贵的精神品质，从反面论证了学习白求恩对技术精益求精的态度的重要性。）实践任务2.这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！（议论兼抒情，表现了“我”对母亲所遭遇不幸的同情。母亲承受了这样的丧子之痛，却能够坚强地撑起这个家，值得赞许，表达了“我”对母亲的崇敬和怀念。）3.愿母亲在地下安息！（直抒胸臆，收束全文，强烈地表达出儿子对母亲深厚的眷恋、祝愿和怀念之情。）3本单元课文中不少语句运用了褒贬鲜明、富于感情色彩的词语，明确地表达出作者的情感态度；还有些句子看似平常，所使用的词语是中性的，在具体语境中却也带有某种情感意味。品析下列语句，体会加点词语的含义及感情色彩，注意语境对思想、情感表达的作用。试着变换几个词语，看看表达效果有什么不同。与同学讨论：如何根据表达的需要，恰当选择词语，将自己的思想情感准确、得体地表达出来？（原语句见教材）实践任务任务三组分析词语褒贬，探讨情感倾向实践任务“打算”是“考虑；计划”的意思，是中性词，句中含贬义。两个“打算”，入木三分地刻画了一些人对工作的态度，与白求恩的两个“极端”形成鲜明对比，从反面论证学习白求恩毫不利己专门利人的精神的重要性。实践任务“标本”比喻具有代表性的人或事物，是中性词，句中含褒义。最具有中国农民勤劳质朴等共同特点的农民被称为“中国标本式的农民”。这句话是作者对祖父的高度评价，表达了对祖父的赞美，也侧面交代了家庭教育对“我”成长的影响。实践任务“勤劳俭朴”“宽厚仁慈”是褒义词，高度赞扬了母亲的优秀品质，表达了“我”对母亲的爱戴。实践任务“遍”字表示范围广大，覆盖全面，无处不在。在诗句的语境中，它描绘了自由之花在“人间”广泛绽放的景象，象征着自由的理念和思想已经深入人心，遍布世界的每一个角落。它在诗句中带有强烈的积极、乐观的感情色彩，表达了诗人对自由理想的坚定信念和对未来的美好期待。实践任务“淫慢”是“放纵懈怠”的意思，“险躁”是“轻薄浮躁”的意思。这两个都是贬义词，交代了“淫慢”“险躁”的危害。作者从反面论述修身的重要性，劝勉儿子勤学励志，须从淡泊宁静中提高修养，最忌“淫慢”“险躁”。变换几个词语，略。实践任务讨论：如何根据表达的需要，恰当选择词语，将自己的思想情感准确、得体地表达出来？1.贬词褒用。如，“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着”，这里的“卖弄”就属于贬词褒用。2.褒词贬用。如，“这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他居然从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生过的样子”，这里的“从容不迫”就属于褒词贬用。活动评价今天，同学们通过热烈的讨论和交流有了不少收获。此次活动旨在帮助大家深刻理解关键词句在塑造人物形象和品质中的重要作用，并进一步提升大家的语言表达能力和文学鉴赏能力。我们鼓励大家向革命前辈们学习，不断汲取精神力量。现在，请跟随我一起完成下面的评价表，回顾并总结本次活动的成果。活动评价评价项目评价指标评价自我同学教师人物、评价·更加准