部编版（2024）七年级道德与法治上册5.1《走进老师》导学案（含答案）

班级：姓名：七年级上册导学案5.1走近老师班级：姓名：课题5.1走近老师课型新授课课时：1学习目标通过分享活动，了解教师职业的发展历史，认识教师职业的重要性，传承中华文化尊师重教的传统美德。通过探究活动，深入了解教师的工作后对教师形成更全面的认识，学会尊重理解教师。通过探究活动，学会全面认识老师、理解老师。接受老师的教导，促进自己的全面发展。重点教师的作用难点教师的作用课前案自主预习参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。课堂案（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）1、教师职业的特点（重要知识点）（1）教师是一个___________________________________________。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。（2）教师是____________________________________，《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着___________________________________________的重任。2、教师的作用（重要知识点）（1）老师在我们的成长过程中发挥着____________________。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们_______________的引路人，是我们____________________的引路人。（2）教师作为人类文明的传承者，承载着____________________________________________的重任。3、时代发展对教师的新要求（“四有老师”）随着时代的发展，老师正在___________________，不断提高自身素养，努力成为______________________________________的好老师。（二）（交流合作→共享共长）20分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】1、如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？2、谈谈老师在你心目中的形象？3、你对教师职业有多少了解？【学习任务二】教师的职业特点【学习任务三】1.思考：人工智能时代，还需要教师吗？2.对比过去与现在，老师的工作发生了什么样的变化？小组课堂特色展示活动（三）归纳凝练→内化升华10分钟内化运用：1．感动中国人物刘玲琍，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学。刘老师用行动诠释了（）①尊老爱幼的家庭美德②甘为人梯的育人精神③见利思义的高尚情操④敬业奉献的职业道德A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．习近平总书记在北京师范大学考察时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。时代发展对好老师的新要求是（）①进修学习，取得研究生学历②坚定崇高的教育理想③对学生有仁爱之心④不断提高道德修养，提升人格品质A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确提出“师者，所以传道受业解惑也。”这表明（）A．老师是学生最真挚的朋友 B．学生尊敬老师、热爱老师C．老师的工作是体面的、清闲的 D．老师传授知识、解释疑难，教给学生做人的道理4．习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运。”因为教师（）①承担教书育人的使命②是人类文明的主要传承者之一③能让学生取得好成绩，考取理想的大学④是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误A．①④ B．②③ C．①② D．③④5．鲁迅一生有过许多老师。《从百草园到三味书屋》里的寿镜吾老先生，鲁迅形容他"极方正，质朴，博学";《藤野先生》里的解剖学日本教授藤野严九郎让鲁迅感言，"最使我感激，给我鼓励"；章太炎老师让鲁迅多年之后回忆"他是有学问的革命家"。三位不同的老师让鲁迅在不同时期有了许多不同的收获，这启示我们（）①随心所欲选择不同风格的老师②理解老师之间的差异③善于接纳每位老师的"不同"④尊重不同风格的老师A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．我的语文老师，爱“咬文嚼字”，但知识渊博，真实坦诚，从不掩饰自己的不足；我的历史老师，爱“借古喻今”，但见解独到，擅长理论联系实际地看问题；我的数学老师，爱“刨根问底”，但风趣且富有激情，幽默开朗，严谨认真。这启发我们（）①要承认老师间的差异，接纳每位老师的不同②每位老师解决问题的方法和表达的方式不同③无论什么风格的老师，都应该受到尊重④善于发现老师的优点，尊重老师的“不同”A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④课后案（一）布置作业：背默本节的核心观