八年级道德与法治期中模拟测试及答案

八年级道德与法治期中模拟测试及答案一、单项选择题（下列各题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出来，将其编号填入下表相应空格。本大题共22小题，每小题1分，共22分）1．在家里，我是父母的子女；在学校里，我是老师的学生；在小区里，我与李奶奶是邻居。这说明

A．我们的身份是唯一的

B．社会关系是在人的身份中确定的

C．人的身份是在社会关系中确定的

D．在不同的社会关系中，我们具有相同的身份2．以上我与他人的关系分别是

A．血缘关系、地缘关系、业缘关系

B．血缘关系、业缘关系、地缘关系

C．地缘关系、血缘关系、业缘关系

D．地缘关系、血缘关系、法律关系3．正像一只离开了人的船体的脚再也不能称其为脚一样，人如果与人群相脱离，也不能称其为人。这句话告诉我们A．人的社会地位是不断变化的

B．个人是社会的有机组成部分C．人的身份随社会关系的变化而变化D．个人只有依赖他人才能生存4．以下是八年级小磊同学的几个生活片段，其中属于亲社会行为的是A．给社区居民写养联、送春联B．在景区树木上刻下“到此一游”的字样C．参加奥数辅导课程

D．上网玩游戏5．老百姓上了网，民意也就上了网，互联网已经成为人民监督政府机关工作的新渠道。老百姓可以通过网络对政府的工作提出批评和建议。这有利于①促进民主政治的进步②保障公民有序参与经济生活③保障公民行使监督权④促进网络文化的传播②保障公民有序参与经济生活A．①②

B．①③C．②③

D．③④6．以下几位网民的做法，你赞同的是

A．小童同学作业来不及做了，于是上网搜索答案

B．女儿参加网络评选，张先生利用朋友圈人多的“优势”，拉人点赞投票

C．看到网上有人故意发起地域攻击，余先生回复对方，设骂不休

D．小芳同学将自己拍摄的校园美景、同学学习生活情景发到网上与他人共享7．在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明A．遵守社会规则需要他律和自律B．在公共生活中人们没有自由C．服从公共生活的规则是一种被迫行为D．公共生活的规则使人的生活变得不方便8．行人、自行车、机动车各行其道，企业职工按操作规程工作，学生在食堂排队买饭，人们在公共场所保持安静…生活的有序化状态，有利于①避免混乱，化解矛盾②提高社会运行效率，降低社会管理成本美好④随心所欲，享受绝对自由A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．武汉市的一个路口人行横道线旁，安装了人行道闸机通道，闸机会随红绿灯切换来打开或关闭，防止行人闯红灯。红灯时关闭，绿灯时打开，提醒行人自觉遵守交通规则，提高道路通行效率。材料警示我们要（）①自觉遵守规则②坚定维护规则③积极改进规则④敢于对抗规则A．①②B．③④C．①②③D．②③10．社会规则保障社会的良性运行。以下对违反社会规则行为的处罚属于非强制性手段的有②法律④风俗③纪律①道德A．①②B．①④C．②③

D．③④从前，在纽约，某商人看到一个衣衫被楼的铅笔推储员，抓生一股怜懒之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走开了，但他又忽然觉得这样做不安，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歌地解释说自已忘记取笔了，希望不要介意。最后他说:“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”据此回答11~12题。11．这个故事告诉我们，做人应该A．关心社会B．遵守规则C．尊重他人D．服务社会12．这个故事里纽约商人说:“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”这告诉我们，尊重他人，必须A．关注他人B．欣赏他人C．以礼待人D．平等待人13．以下说法正确的是

A．个人成长离不开社会，社会的进步也离不开每个人的努力

B．违反社会规则的行为必须受到法律制栽

C．只有别人尊重我，我才会尊重别人

D．人与人在家境、身体、智能等方面的差异，造成每个人在人格和法律地位上是不平等的14．小说《平凡的世界》中有一则故事，主人公办砖厂烧砖失败，为了不影响客户，他高价从外面采购砖瓦运给客户，赢得良好的信誉。这提醒人们在社会生活中应该做到A．诚实守信B．尊重他人C．艰苦奋斗D．学会合作15．在一次禁毒行动中，警方发现并铲除了张某为治疗自己牙痛种植的52株器果，依法对其处以行政拘留5日的处罚。张某的行为A．属于严重违法行为B．具有严重社会危害性C．属于一般违法行为D．是行使生命健康权的表现蒋某某、孙某某夫妻二人在生产包子、饺子及调味料时，非法添加果采（果）壳热制的汤料，并对外销售。昆山市人民法院依法判处被告人蒋某某有期徒刑一年十个月，并处罚金人民币六千元；荆处被告人孙某某有期徒刑一年六个月，缓刑二年，并处罚金人民币五千元。据此回答16~17题。16．蒋某某、孙某某的行为违反了A．民事法律规范B．刑事法律规范

C．行政法律规范

D．治安管理处罚法17．下列对这一案例认识正确的有①食品犯罪具有严重的社会危害性②有期徒刑一年十个月、一年六个月属于主刑③罚金人民币六千元、五千元属于附加刑

④犯罪要承担法律责任，一般违法不承担法律责任A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④18．下列用图示法表示所学概念之间的关系，正确的是

19．以下说法错误的是A．诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则B．犯罪肯定是违法，违法未必是犯罪C．严重社会危害性，是犯罪的最本质特征D．处理纠纷和应对慢害最正规、最权威的手段，维护合法权益的最后屏障是调解20．法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。下列关于法律的说法正确的是①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向②法律无所不能，能告诉你想知道的一切③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳

④法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④21．“校园期末”对于被欺学生造成的伤害通常是身体和心灵的双重创伤。为此，如果你遭遇欺凌，可以寻求国家法律救济的机关是①律师事务所②公安机关③法律援助中心④人民法院A．①②B．①③C．②④D．③④22．中学生小华画出思维导图（如下）助力期中复习。图中“?”处应填写

A．预防犯罪

B．善用法律

C．法不可违

D．学法守法二、简答题（本大题共2小题，其中第23题8分，第24题8分，共16分）23．某校八年级（1）班同学准备开展“谦让分享，快乐成长”的系列实践活动。本次活动要求各班班委组织本班同学开展形式多样的活动，增养同学们谦逊礼让、乐于分享的意识，提高同学们关爱社会、亲近社会、积极参与公益活动的能力。在被调查的78名同学中，统计结果如下:

（1）针对此次调查，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议，请你代表八年级（1）班同学，写出倡议书要点。（4分）（2）“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这句话提醒我们，要以博大的襟怀和普遍的悲似，关心我们的周围和周围的人们。作为学生应该有这一种情怀、一种修养、一种品质、一种对生命的感悟和敬畏。请从个人与社会关系的角度，说明这是为什么。（4分）

24．材料一

应某某在新思肺炎疫情防拉期间通过微信、社文软件结识被害人民某某，谎丝自己是医院护士，有获取国用口罩的特殊保道，与吴某某文易，共瑞得被害人吴某某六千余元，被公安机关壶获。人民法院作出判决:被告人应某某犯诈偏罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币一千元。材料二

汪某在新思肺炎疫情防拉期间到亲咸家聚餐，酒后欲离开小区，被工作人员栏住洲体温，汪某不听规幼，借涵动打伤物业保安鲁某。依照《中华人民共和国治安处罚法》相关规定，警方以寻衅涨事将注某处以行政拘留十日。材料三

新冠肺炎疫情期间，“进信”话题不时成为刷屏热点和人心之痛。正像人类每一次灾难总有谣古相伴，新冠肺炎疫情之始，造谣者以病毒预防药、“专家言论”、李大感柴死亡人数等不实之言误导视听，什此“圈耕”赚取“流量”。进入防疫股着期，口罩紧俏，不法商家借机图货拾价，甚至疯狂制假售假害人。（1）材料一和材料二中，应某某和汪某的行为分别属于什么违法行为?（2分）（2）结合材料三，请你谈谈讲诚信的重要性。（6分）

三、分析说明题（本大题共1小题，共12分）25．材料一

（1）根据以上生活事例，结合所学知识，辨证分析网络的影响。（6分）

材料二

一澳籍华人女子在新冠肺炎疫情期间返京并柜绝隔高，违反规定不载口罩外出跑步，面对劝阻地的工作人员大声咆哮，反过来栽脏防疫人员骚扰地。民警赶到后，她声称自己是澳洲人，有不戴口罩的自由。之后，在民警的依法处理下，该女子居家隔离。2020年3月18日，北京市公安局出入境管理局决定依法注销其在华工作类居留许可、限期离境。（附）《中华人民共和国传染病防治法》第12条规定:在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须接受疾病预防拉制机构、国疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、拉制措施。第39条规定:拒绝隔离治疗或者隔离期末满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安机关协助压疗机构采取强制隔离治疗措施。（2）这一案例给我们哪些警示?（6分）参考答案

一、1.C

2.B

3.B

4.A

5.B

6.D

7.A

8.A

9.A

10.B

11.C

12.D

13.A

14.A

15.C

16.B

17.A

18.D

19.D

20.B

21.C

22.B

二、23．(1)关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2分）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。（2分）(2)个人是社会的有机组成部分，（2分）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（2分）

24．(1)刑事违法行为；行政违法行为。（次序不要颠倒，2分）