高中语文文言文阅读典籍分类专训人物传记类《三国志》（新高考八省联考区适用）

《三国志》未命名一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。崔琰字季珪，清河东武城人也。少朴讷，好击剑，尚武事。年二十三，乡移为正，始感激，读《论语》、韩诗。至年二十九，乃结公孙方等就郑玄受学。学未期，徐州黄巾贼攻破北海，时谷籴县乏，玄罢谢诸生。琰既受遣，而寇盗充斥，西道不通。自去家四年乃归，以琴书自娱。大将军袁绍闻而辟之。时士卒横暴，掘发丘陇。琰谏曰：“昔孙卿有言：‘士不素教，甲兵不利，虽汤武不能以战胜。’今道路暴骨，民未见德，宜敕郡县掩骼埋胔，示憯怛之爱，追文王之仁。”绍以为骑都尉。后绍治兵黎阳次于延津琰复谏曰天子在许民望助顺不如守境述职以宁区宇绍不听遂败于官渡。太祖破袁氏，领冀州牧，辟琰为别驾从事，谓琰曰：“昨案户籍，可得三十万众，故为大州也。”琰对曰：“今天下分崩，九州幅裂，二袁兄弟亲寻干戈，冀方蒸庶暴骨原野。未闻王师仁声先路，存问风俗，救其涂炭，而校计甲兵，惟此为先，斯岂鄙州士女所望于明公哉！”太祖改容谢之。于时宾客皆伏失色。太祖征并州，留琰傅文帝于邺。世子仍出田猎，变易服乘，志在驱逐。琰书谏曰：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼，《春秋》讥之。世子宜遵大路，慎以行正，思经国之高略。唯世子燔翳①捐褶②，以塞众望，不令老臣获罪于天。”太祖为丞相，琰复为东西曹掾属征事。魏国初建，拜尚书。时未立太子，临淄侯植有才而爱。太祖狐疑，以函令密访于外。唯琰露板答曰：“盖闻《春秋》之义，立子以长，加五官将③仁孝聪明，宜承正统。琰以死守之。”植，琰之兄女婿也。太祖贵其公亮，喟然叹息，迁中尉。（节选自《三国志·崔琰传》）[注]①翳：装箭的器具。②褶：骑服。③五官将：即五官中郎将，这里指代曹丕。1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．后绍治兵黎阳/次于延津/琰复谏曰/天子在许/民望助顺/不如守境述职/以宁区宇/绍不听/遂败于官渡B．后绍治兵黎阳/次于延津/琰复谏曰/天子在/许民望助顺不如守境/述职以宁区宇/绍不听/遂败于官渡C．后绍治兵/黎阳次于延津/琰复谏曰/天子在许/民望助顺/不如守境述职/以宁区宇/绍不听/遂败于官渡D．后绍治兵/黎阳次于延津/琰复谏曰/天子在/许民望助顺不如守境/述职以宁区宇/绍不听/遂败于官渡2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．太祖，帝王庙号，多为创基立业者，常见于开国皇帝，也有为其先人追授的。B．别驾，汉朝设置的州刺史佐吏。刺史出巡辖境时，别驾乘驿车随行，因而得名。C．干戈，本来是类似矛的武器，常以“干戈”泛指武器，后引申为战争。D．露板，亦作“露版”，这里指不缄封的奏章。文中意在说明崔琰的公正无私。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．崔琰能文能武，才华出众。年少时喜爱击剑，热衷武事。长大后，他发奋读书，研读《论语》、韩诗，后随名师学习，战乱发生后才被迫停止。B．崔琰刚直敢言，体恤民生。曹操占据冀州后，先考察户籍，计算军队数量。崔琰指责他不关心民生疾苦，辜负了百姓的期望，曹操向他道歉。C．崔琰尽职尽责，忠于职守。他告诫曹丕不要沉溺于个人享乐，而应遵循正道，端正言行，思考治国的道理，毁弃游乐的东西，不要让大家失望。D．崔琰做事公正，不徇私情。虽然曹操内心已经认定曹植为太子，可崔琰依然坚持礼制要求，公开建议曹操让曹丕继承正统，为此甚至不惜一死。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）琰既受遣，而寇盗充斥，西道不通。自去家四年乃归，以琴书自娱。（2）太祖征并州，留琰傅文帝于邺。世子仍出田猎，变易服乘，志在驱逐。5．曹操任冀州牧，打算在冀州召集军队，崔琰进谏认为这样做会让冀州百姓失望，曹操当面向他道歉，为什么在场的宾客都低下了头，大惊失色？请结合对名著《三国演义》的阅读，简要说明。【答案】1．A2．C3．D4．（1）崔琰已被遣放回去，可是贼盗强寇到处都是，西去的道路不通。自离开家乡四年后才回到家，在家中用弹琴读书的方式来自我消遣。（2）曹操征讨并州，留下崔琰在邺下辅佐文帝（曹丕）。世子依旧外出打猎，改换服装车辆，兴趣全放在追逐猎物上。5．曹操为人苛忌，生性多疑，不允许别人“负”于他。崔琰敢于直言劝谏，当面指责曹操，虽然符合大义，忠诚为国，表面上也被曹操接受，但是暗地里却触犯了曹操，让好猜疑的曹操失去了颜面，心生厌恶，所以群臣为此大惊失色，担心崔琰由此被杀。【分析】1．本题考查学生文言文断句的能力。首先确定“黎阳、延津、许(许昌)、官渡”为地名。“黎阳次于延津”为主谓句式，“次”为驻扎，驻扎在延津的主语不可能是地名，因此排除CD。“许民望助顺不如守境”中“不如守境”是崔琰对袁绍的规劝，希望他镇守疆界，做好臣子该做的事，主语不能是“许民”，故“不如”前必须断开，排除B。故选A。2．本题考查学生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。C.“本来是类似矛的武器”错误。“干”和“戈”是古代常用武器，“干”指盾牌，“戈”是类似矛的武器，后以“干戈”泛指武器。后来引申为战争。故选C。3．本题考查学生理解文章内容的能力。D.“虽然曹操内心已经认定曹植为太子”错误，由原文“时未立太子，临淄侯植有才而爱。太祖狐疑，以函令密访于外”可知，曹操内心并未认定曹植为太子，而是迟疑不决。故选D。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“既”，已经；“而”，连词，表转折；“以琴书”，用琴书。（2）“傅文帝于邺”，状语后置，在邺下辅佐文帝；“易”，变换；“志”，志趣。5．本题考查学生理解文章内容以及对经典名著的人物形象分析的能力。根据《三国演义》中对曹操的描写，我们会发现曹操是一位嫉贤妒能、生性多疑、凶狠狡诈的乱世枭雄。在文中，崔琰当着众人的的面指责曹操，而曹操“改容谢之。”也就是他向崔琰道歉，由曹操的多疑、善妒的性格可知，这只是表面的道歉，其实已经触犯了曹操，故众人担心崔琰会受到惩处。参考译文：崔琰字季珪，清河东武城人。年少时性格朴实，不善言辞，喜好击剑，热衷于武事。二十三岁时，乡里按规定将他转为正卒，开始感奋努力，研读《论语》、韩诗。到了二十九岁时，就结交公孙方等人，到郑玄门下求学。学习不到一年，徐州黄巾军攻占北海，当时粮食供应匮乏，郑玄就停学辞退了各位学生。崔琰已被遣放回去，可是贼盗强寇到处都是，西去的道路不通。自离开家乡四年后才回到家，在家中用弹琴读书的方式来自我消遣。大将军袁绍听说后征召崔琰。当时袁绍的士兵专横暴虐，挖掘坟墓。崔琰规劝说：“昔日荀况有过这样的话：‘对士兵平素不进行教训，战斗力就不会强大，即使是商汤、周武王那样的人，也不能凭借这样的士兵取得胜利。’现在道路上尸骨暴露，百姓未见到您的德政，应该命令各个郡县掩埋尸骸，以显示您忧伤百姓疾苦的爱心，效仿周文王的仁德。”袁绍让崔琰做了骑都尉。后来袁绍出兵作战到黎阳，驻扎在延津，崔琰又规劝说：“天子现在许昌，百姓希望支持顺从天子的一方，您不如谨守治境，尽到臣子的职责，使自己境内得到安宁。”袁绍却不听从，于是在官渡大败。太祖(曹操)击败袁绍后，兼任冀州牧，征召崔琰担任别驾从事，对崔琰说：“昨天我考察了冀州的户籍，可以得到三十万军队，所以这是一个大州啊！”崔琰回答说：“目前天下分崩，九州离析，袁谭、袁尚兄弟相互征战，冀州百姓暴骨荒野。还没听说王师的仁声先到，慰问百姓了解民俗，把人民从苦难中解救出来，却去计算可招募的军队数量，只把这看作首要的事情，这难道是冀州百姓对您的期望吗？”曹操立刻表情一变，向他道歉。当时在场的宾客都低下了头，大惊失色。曹操征讨并州，留下崔琰在邺下辅佐文帝(曹丕)。世子依旧外出打猎，改换服装车辆，兴趣全放在追逐猎物上。崔琰上疏规劝说：“我听说沉溺在出游打猎之中，是《尚书》所戒止的，鲁隐公到棠地观看捕鱼，《春秋》讥讽了他。世子应该遵循正道，谨慎地端正自己的行为，思考治理国家的高明谋略。希望您烧毁射猎用具，舍弃行猎服装，来满足人们的期望，不要让老臣得罪上天。”曹操为丞相时，崔琰又担任东西曹掾属征事。魏国刚建立时，授任崔琰为尚书。当时，还未立太子，临淄侯曹植有才，很得曹操的宠爱。曹操心中也犹豫不决，就用函令秘密在外查访意见。只有崔琰用不封口的奏章公开回应说：“听说《春秋》大义，应该立嫡长子为太子，加上五官将(曹丕)仁厚孝顺聪明，应该继承正统。我誓死坚持这种意见。”曹植，是崔琰哥哥的女婿。曹操认为崔琰公正明白非常可贵，赞叹不已，提拔他担任中尉。阅读下面的文言文，完成各题。李恢字德昂。仕郡督邮，姑夫爨习为建伶令，有违犯之事，恢坐习免官。太守董和以习方土大姓，寝而不许。后贡恢于州，涉道未至，闻先主自葭萌还攻刘璋。恢知璋之必败，先主必成，乃託名郡使，北诣先主，遇于绵竹。先主嘉之从至洛城遣恢至汉中交好马超超遂从命成都既定先主领益州牧以恢以功曹书佐主簿后为亡虏所诬引恢谋反有司执送先主明其不然，更迁恢为别驾从事。章武元年，庲降都督邓方卒，先主问恢：“谁可代者？”恢对曰：“人之才能，各有长短，故孔子曰‘其使人也器之’。且夫明主在上，则臣下尽情，是以先零之役，赵充国曰‘莫若老臣’。臣窃不自揆，惟陛下察之。”先主笑曰：“孤之本意，亦已在卿矣。”遂以恢为庲降都督，使持节领交州刺史，住平夷县。先主薨，高定恣睢于越雋，雍闿跋扈于建宁，朱褒反叛于牂牁。丞相亮南征，先由越雋，而恢案道向建宁。诸县大相纠合，围恢军于昆明。时恢众少敌倍，又未得亮声息，绐谓南人曰：“官军粮尽，欲规退还，吾中间久斥乡里，乃今得旋，不能复北，欲还与汝等同计谋，故以诚相告。”南人信之，故围守怠缓。于是恢出击，大破之，追奔逐北，南至槃江，东接牂牁，与亮声势相连。南土平定，恢军功居多，封汉兴亭侯，加安汉将军。后军还，南夷复叛，杀害守将。恢身往扑讨，鈅尽恶类，徙其豪帅于成都，赋出叟、濮耕牛战马金银犀革，充继军资，于时费用不乏。建兴七年，以交州属吴，解恢刺史，更领建宁太守，以还居本郡。徙居汉中，九年卒。（节选自《三国志·李恢传》）6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．先主嘉之从/至洛城/遣恢至汉中交好马超/超遂从命成都/既定/先主领益州牧/以恢为功曹书佐主簿/后为亡虏所诬/引恢谋反/有司执送/B．先主嘉之/从至洛城/遣恢至汉中交好马超/超遂从命/成都既定/先主领益州牧/以恢为功曹书佐主簿/后为亡虏所诬/引恢谋反/有司执送/C．先主嘉之从/至洛城/遣恢至汉中交好马超/超遂从命/成都既定/先主领益州牧/以恢为功曹书佐主簿/后为亡虏所诬/引恢谋反/有司执送/D．先主嘉之/从至洛城/遣恢至汉中交好马超/超遂从命成都/既定/先主领益州牧/以恢为功曹书佐主簿/后为亡虏所诬/引恢谋反/有司执送/7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．督邮，始置于西汉中期，汉代各郡的重要属吏，代表太守督察县乡，宣达政令兼司法等。B．薨，古代称诸侯或大官的死为“薨”，也用于称皇帝的高等级妃嫔或封王的贵族之死。C．丞相，古代官名，三国以后是辅佐皇帝总理百政的官员，即百官之长，多由一人担任。D．南夷，旧指古代南方的少数民族。我国对少数民族还有东夷、西狄、南蛮、北戎之称。8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．李恢富有远见，行事机敏果断。李恢听说刘备转道攻打刘璋，预见到刘备必胜，就假托郡中使者的名义，改变原来的行程，向北去拜见刘备。B．李恢聪敏机智，善于使用计策。刘备去世后，叛贼纷起，李恢跟随诸葛亮征讨叛贼时，各县纠合，李恢身陷敌圈，后巧用计谋，冲破包围。C．李恢毛遂自荐，深受先主器重。庲降都督邓方去世，先主问李恢代替的人选，李恢推荐自己，正好与先主心意相符，体现了先主的器重。D．李恢多次征战，战功十分显赫。平定南方的战役中，李恢军功占多数，被封为汉兴亭侯；其后又亲自讨伐南方少数民族反叛者，取得辉煌战绩。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）且夫明主在上，则臣下尽情，是以先零之役，赵充国曰“莫若老臣”。（2）徙其豪帅于成都，赋出叟、濮耕牛战马金银犀革，充继军资，于时费用不乏。10．被困昆明时，李恢面对的形势怎样？他又是使用什么方法突出重围的？请简要说明。【答案】6．B7．D8．B9．（1)况且圣明的君主在上，那么臣子会尽量报答，所以先零一战，赵充国说“没有人比得上老臣我”。（2）（李恢）将他们的首领迁移到成都，从叟族、濮族中征取耕牛、战马、金、银、犀角、皮革作为赋税，补充接续军用物资，这时的军需费用没有缺乏过。10．形势：敌多我少，又没有得到诸葛亮的消息。突出重围的方法：李恢欺骗南人说要与他们共同谋划，南人听信后包围监守松懈，李恢乘势攻击，大败敌人。【分析】6．本题考查学生文言文断句的能力。作答此题可运用排除法。先通读语段，把握画波浪线句子的大致内容，再利用句式、标志词等来判断。“先主嘉之”语意完整，“从至洛城”前面省略了主语“李恢”，因此“从”是李恢的行为，要与“至洛城”相连，“从”前应断开，排除A、C两项。“既定”的主语是“成都”，“成都”前断开，排除D项。句意：刘备赞许李恢，他跟随刘备到洛城，刘备派遣李恢到汉中结交马超，马超于是遵从命令（归附）。成都平定后，刘备兼任益州牧，任命李恢为功曹书佐主簿。后来被逃亡的罪人诬告，检举李恢图谋反叛，官吏逮捕李恢送交刘备。故选B。7．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D．“东夷、西狄、南蛮、北戎”错误，应是“东夷、西戎、南蛮、北狄”。故选D。8．本题考查学生理解文章内容的能力。B．“李恢跟随诸葛亮征讨叛贼”错，根据文中的“丞相亮南征，先由越雋，而恢案道向建宁”可知，李恢与诸葛亮是兵分两路征伐的。故选B。9．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“且夫”，况且；“尽情”，尽量报答；“是以”，因此，所以；“若”，比得上。（2）“豪帅”，犹首领；“赋”，征取……作为赋税；“充继”，补充接续；“乏”，缺乏。10．本题考查学生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力。第一问，题干中已明确了“被困昆明时”，因此可找到文中的“围恢军于昆明”，联系语境，分析当时的形势如何，由“恢众少敌倍，又未得亮声息”可得出答案。第二问，根据文中的“绐谓南人曰：‘官军粮尽，欲规退还，吾中间久斥乡里，乃今得旋，不能复北，欲还与汝等同计谋，故以诚相告。’南人信之，故围守怠缓。于是恢出击，大破之，追奔逐北”可知，李恢用了计谋，假意与南人商议，使南人围守松懈，从而乘机出击，大败敌人，突出重围。参考译文：李恢字德昂。他做过郡中的督邮，他的姑父爨习任建伶县县令，有犯法的事，李恢因爨习的事获罪被免去官职。太守董和认为爨习是地方上的世家大族，平息并阻止了这件事。后来荐举李恢到州府任职，（李恢）登程还没有到州府，听说刘备从葭萌回头攻打刘璋。李恢知道刘璋必定失败，刘备必定获胜，于是假托郡中使者的名义，向北去拜见刘备，在绵竹相遇。刘备赞许李恢，他跟随刘备到洛城，刘备派遣李恢到汉中结交马超，马超于是遵从命令（归附）。成都平定后，刘备兼任益州牧，任命李恢为功曹书佐主簿。后来被逃亡的罪人诬告，检举李恢图谋反叛，官吏逮捕李恢送交刘备。刘备知道事情不是这样，反而升任李恢为别驾从事。章武元年，庲降都督邓方去世，刘备问李恢：“谁可以接替邓方？”李恢回答说：“人的才能，各有长短，所以孔子说‘君子用人的时候根据人的才能’。况且圣明的君主在上，那么臣子会尽量报答，所以先零一战，赵充国说‘没有人比得上老臣我’。臣私下不自量力，愿陛下明察。”刘备笑着说：“我的本意，也已经是在考虑你了。”于是任李恢为庲降都督，授予他符节，兼任交州刺史，驻扎在平夷县。刘备去世，高定在越嶲放纵，雍闿在建宁独断专行，朱褒在牂牁叛变。丞相诸葛亮征伐南方，先经过越嶲，而李恢取道奔向建宁。各县大规模相互集合，在昆明包围李恢的军队。当时李恢的兵少而敌人（数量）成倍，又没有得到诸葛亮的消息，欺骗南方的人说：“官军粮食用尽，想计划撤退回去，我们之中的人长时间离开家乡，如今才得以返还，（假如）不能返回北方，就打算回来与你们共同谋划，因此把实情告诉你们。”南方的人听信了这些话，所以包围监守松懈。于是李恢攻击，大败敌人，追击败敌，向南到槃江，向东和牂牁连接起来，与诸葛亮的声威气势相互连接。南方平定，李恢的军功占多数，被封为汉兴亭侯，加封安汉将军。后来军队返回，南方少数民族再次反叛，杀害镇守的将领。李恢亲自前往讨伐，铲除干净坏人，（李恢）将他们的首领迁移到成都，从叟族、濮族中征取耕牛、战马、金、银、犀角、皮革作为赋税，补充接续军用物资，这时的军需费用没有缺乏过。建兴七年，因为交州归属东吴，解除李恢交州刺史的职务，又兼任建宁太守，返回居住在本郡。（李恢后来又）迁居汉中，建兴九年去世。阅读下面的文言文，完成下面小题。吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依婶夫邓当。数岁，邓当死，张昭荐蒙代当，拜别部司马。从征黄祖，祖令都督陈就逆以水军出战。蒙勒前锋，亲枭就首，将士乘胜，进攻其城。祖闻就死，委城走，兵追禽之。孙权曰：“事之克，由陈就先获也。”以蒙为横野中邱将。及蒙代肃，初至陆口，外倍修恩厚，与关羽结好。后羽讨樊，留兵将备公安、南郡。蒙上疏曰：“羽讨樊而多留备兵，必恐蒙图其后故也。蒙常有病，乞分士众还建业，以治疾为名。羽闻之，必撤备兵，尽赴襄阳。大军浮江，昼夜驰上，袭其空虚，则南郡可下，而羽可擒也。”遂称病笃，权乃露檄召蒙还，阴与图计。羽果信之，稍撤兵以赴樊。权闻之，遣蒙在前。蒙至寻阳，尽伏其精兵舳舻中，使白衣摇槽，作商贾人服，昼夜兼行，至羽所置江边屯候，尽收缚之，是故羽不闻知。遂到南郡，士仁、糜芳皆降，蒙入城，尽得羽及将士家属，皆抚慰，约令军中不得干历人家，有所求取。蒙麾下士，是汝南人，取民家一笠，以覆官铠，官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，递垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老，问所不足，疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。会权寻至，羽自知孤穷，乃走麦城，西至漳乡，众皆委羽而降，荆州遂定。以蒙为南郡太守，封孱陵侯，赐钱一亿，黄金五百斤，蒙固辞金钱，权不许。封爵未下，会蒙疾发，权时在公安，迎置内殿。时有针加权为之惨戚欲数见其颜色又恐劳动常穿壁瞻之见小能下食则喜顾左右言笑不然则咄唶夜不能寐，病中瘳，为下赦令，群臣毕贺。后更增笃，权自临视，命道士于星辰下为之请命。年四十二，遂卒于内殿。蒙未死时，所得金宝诸赐尽付府藏，救主者命绝之日皆上还，丧事务约。（节选自《三国志•吴书•吕蒙传》）11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动/常穿壁瞻之/见小能下食则喜顾/左右言笑/不然则咄唶/夜不能寐B．时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动常/穿壁瞻之/见小能下食则喜/顾左右言笑/不然则咄唶夜不能寐C．时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动/常穿壁瞻之/见小能下食则喜/顾左右言笑/不然则咄唶/夜不能寐D．时有针加/权为之惨戚/欲数见其颜色/又恐劳动常/穿壁瞻之/见小能下食则喜顾/左右言笑/不然则咄啫/夜不能寐12．下列文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．建业，是南京在东吴时期的名称，是三国时期东吴的都城，是当时中国南方的经济、文化、政治、军事中心。B．耆老，六十曰耆，七十曰老，原指六七十岁的老人。后来把德行高尚、受人尊敬的老人称为“耆老”。C．孤，与李密的《陈情表》中“祖母刘悯臣孤弱”中的“孤”语意相似，都有“势单力薄”的意思。D．赦令，古代帝王在登基、立太子、打胜仗或者自然灾害等情况下以施恩为名发布的减免罪刑或赋役的命令。13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．吕蒙从征黄祖，勇斩陈就。随征黄祖，吕蒙统率前锋部队，亲手斩下陈就头颅，将士乘胜攻克其城。战后论功，孙权认为此战成功在于蒙斩陈就。B．吕蒙尽心筹谋，诱敌信之。吕蒙初至陆口，表面广施恩义，交好关羽；羽讨樊城留备兵，吕蒙即与孙权密谋以治病为名分兵回建业，诱使关羽撤兵。C．吕蒙白衣渡江，智取南郡。吕蒙伏精兵于大船，着白衣于船工，昼夜兼程，尽俘关羽所设江边哨所；入据南郡，抚慰将士，约法军中，存恤老者。D．吕蒙居功不傲，克己俭约。南郡之战，吕蒙立功至巨，孙权赏赐丰厚，吕蒙固辞金钱；生前所得金宝诸赐，令待其死后全部还给朝廷，丧事要简约。14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）祖闻就死，委城走，兵追禽之。（2）遂称病笃，权乃露檄召蒙还，阴与图计。15．孙权论及吕蒙，说他“作军屯营，不失令行禁止”，请结合文本加以说明，【答案】11．C12．C13．C14．（1）黄祖听说陈就被杀了，就弃城逃跑，兵士们追击并捉到了他。（2）于是（吕蒙）对外宣称自己病重，孙权就公开发了一道命令，把吕蒙从前线召回，实际是暗中施计谋诱使让关羽上当。15．入据南郡，约束下属不允许骚扰百姓，索取财物；下属取百姓一物，不徇私情，含泪斩杀，震慑军中，从此道不拾遗，令行禁止。【分析】11．本题考查学生文言文断句的能力。本句意为：不时需要针灸治疗，孙权为之感到悲伤凄切。想多去看望几次，又恐怕影响他的休息，只好在墙壁上挖个小洞偷偷地看，见到吕蒙可以吃少量的食物，即喜形于色，回头对左右的人又说又笑，否则就叹息至夜晚也不能睡着。“常”修饰“穿壁瞻之”，中间不应断开，排除BD。“左右”是“顾”的宾语，中间不应断开，排除A。故选C。12．本题考查学生了解并把握古代文化常识的能力。C.“与李密的《陈情表》中‘祖母刘悯臣孤弱’中的‘孤’语意相似”错误，此处的“孤”是指因丧父而孤独弱小。故选C。13．本题考查学生概括分析原文内容的能力。C.“抚慰将士”错误，原文是“蒙入城，尽得羽及将士家属，皆抚慰”，应该是抚慰将士们的家属，而不是抚慰将士。故选C。14．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。注意以下关键字词的正确翻译：（1）闻：听说。委：放弃。禽：通“擒”，捉拿。（2）遂：于是。病笃：病重。露檄：公开发命令。阴：暗中。图计：施展计谋。15．本题考查学生分析人物形象的能力。“作军屯营，不失令行禁止”指他率领军队，能“令行禁止”，从全文来看，“蒙入城，尽得羽及将士家属，皆抚慰，约令军中不得干历人家，有所求取。蒙麾下士，是汝南人，取民家一笠，以覆官铠，官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，递垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗”，他约束军中之人不准骚扰关羽将士的家属，索要财物；面对麾下士兵所犯取百姓物品之事，尽管是同乡，且不是为了个人私利，但他依然忍痛斩之以明军纪，从而震慑军队，再无违纪。可见他能做到“令行禁止”。参考译文：吕蒙字子明，汝南郡富陂县人。少年时南渡长江，依附姐夫邓当。几年后，邓当去世，张昭举荐吕蒙代替邓当，任命为别部司马。吕蒙跟随孙权征讨黄祖，黄祖命令都督陈就率领水军迎战。吕蒙率领前锋亲自将陈就斩首，将士们乘胜进攻黄祖的城池。黄祖听说陈就被杀了，就弃城逃跑，兵士们追击并捉到了他。孙权说：“这次战事的成功，是由于先斩获了陈就。”于是晋升吕蒙为横野中郎将。等到吕蒙代替鲁肃，刚到陆口，在表面更加仁爱笃实，和关羽交好。关羽去讨伐樊城，留下一部分人马防守公安和南郡。吕蒙上书给孙权：“关羽去征讨樊城，又留下了许多人马防守，怕我会袭击他的后方。我平日有病，希望您以我治病为名拨出一部分队伍跟我回建业。关羽听到这一消息，一定会抽调守备部队，全力进攻襄阳。这时，我军就可以在乘船昼夜西上，袭击蜀国的空城，南郡即可夺取，关羽也可擒获。”于是（吕蒙）对外宣称自己病重，孙权便顺水推舟，公开发了一道命令，把吕蒙从前线召回，实际是施寂计谋诱使让关羽上当（撤回防备吕蒙进攻的守军）。关羽果然上当，调出守南郡的部队奔赴樊城。孙权听说后，立即出发，先派吕蒙在前，把精兵埋伏在船里，让人身穿白衣，装作商人，昼夜兼行，到关羽设置在长江边上的关卡伺机行动，悄悄把守关卡的捉住捆绑起来，关羽一点都不知情。吕蒙顺利地到了南郡，守城的士仁、糜芳等人都投降了。吕蒙入城后，对于关羽及其他将士的家属抚慰关心备至，并下令军队不准去骚掠这些人家，不能索要任何财物。吕蒙部下一个兵士，是汝南人，拿了居民家一个斗笠，用来覆盖铠甲，铠甲虽然是公物，吕蒙还是认为他犯了军令，不能够以同乡的关系而废除法令于是流着泪杀了他。于是军中震惊，道路上有什么丢弃的东西，都没人敢捡取。吕蒙早晚让亲近的将士慰问抚恤老人，问他们缺少什么，生病的看病给药，挨饿受冻的送衣送粮。那时正当孙权追到，关羽知道自己势单力薄，(不能硬敌)，于是就撤退到麦城，向西到了漳乡，众人都抛弃关羽而投降，荆州因此被平定。任命吕蒙为南郡太守，封为孱陵侯，赐给他一亿钱，五百斤黄金，吕蒙坚决推辞了金钱赏赐，孙权不允许。封爵还未下达，恰逢吕蒙生病，孙权当时在公安，把他迎接过来安置在内殿。不时需要针灸治疗，孙权为之感到悲伤凄切。想多去看望几次，又恐怕影响他的休息，只好在墙壁上挖个小洞偷偷地看，见到吕蒙可以吃少量的食物，即喜形于色，回头对左右的人又说又笑，否则就叹息至夜晚也不能睡着，病好了一点，就为他下了赦免天下之令，群臣全都来庆贺。后来又变得严重了，孙权亲自前来看望，命令道士在星辰下为他请命。四十二岁，于是在内殿去世。吕蒙没死的时候，把得到的金银财宝都放在府第里藏着，命令主事的人(管家)到他死的那天都还给国库，丧事要办得简朴。阅读下面的文言文，完成下面小题。田豫，字国让，渔阳雍奴人也。先时，郡人侯音反，众数千人在山中为群盗，大为郡患。前太守收其党与五百余人，表奏皆当死。豫悉见诸系囚，慰谕，开其自新之路，一时破械遣之。诸囚皆叩头，愿自效，即相告语，群贼一朝解散，郡内清静。文帝初，北狄强盛，侵扰边塞。乃使豫持节护乌丸校尉，牵招、解俊并护鲜卑。自高柳以东，濊貊以西，鲜卑数十部，比能、弥加、素利割地统御，各有分界。乃共要誓，皆不得以马与中国市。豫以戎狄为一，非中国之利，乃先构离之，使自为仇敌，互相攻伐。素利违盟，出马千匹与官，为比能所攻，求救于豫。豫恐遂相兼并，为害滋深，宜救善讨恶，示信众狄。单将锐卒，深入虏庭，胡人众多，钞军前后，断截归路。豫乃进军，去虏十余里结屯营，多聚牛马粪然之，从他道引去。胡见烟火不绝，以为尚在，去，行数十里乃知之。追豫到马城，围之十重，豫密严，使司马建旌旗，鸣鼓吹，将步骑从南门出，胡人皆属目往赴之。豫将精锐自北门出鼓噪而起两头俱发出虏不意虏众散乱皆弃弓马步走追讨二十余里僵尸蔽地景初末，增邑三百。正始初，迁使持节护匈奴中郎将，加振威将军，领并州刺史。外胡闻其威名，相率来献。州界宁肃，百姓怀之。征为卫尉。屡乞逊位，太傅司马宣王以为豫克壮，书喻未听。豫书答曰：“年过七十而以居位，譬犹钟鸣漏尽而夜行不休，是罪人也。”遂固称疾笃。豫清俭约素，赏赐皆散之将士。每胡、狄私遗，悉簿藏官，不入家；家常贫匮。虽殊类，咸高豫节。嘉平六年，下诏褒扬，赐其家钱谷。（节选自《三国志·卷二十六》）16．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．豫将精锐自北门出/鼓噪而起两头/俱发/出虏不意/虏众散乱/皆弃弓马/步走追讨/二十余里僵尸蔽地/B．豫将精锐自北门出/鼓噪而起/两头俱发/出虏不意/虏众散乱/皆弃弓马步走/追讨二十余里/僵尸蔽地/C．豫将精锐自北门出/鼓噪而起两头/俱发/出虏不意/虏众散乱/皆弃弓马步走/追讨二十余里/僵尸蔽地/D．豫将精锐自北门出/鼓噪而起/两头俱发/出虏不意/虏众散乱/皆弃弓马/步走追讨/二十余里僵尸蔽地/17．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．北狄，常指匈奴及鲜卑等长期在北方游牧的少数民族，与下文“胡人”所指相近。B．持节，古代使臣奉命出行，必执符节。苏武曾“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。C．邑，指诸侯封赐卿、大夫作为世禄的田邑，卿、大夫家族有统治权，但没有世袭权。D．漏尽，指刻漏已尽，表夜深或天将晓。与“漏断”意相同，苏轼有“漏断人初静”句。18．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．田豫宽仁爱人，宽恕当死囚徒。他在群盗被前太守判处死刑之后，安慰劝告死囚，指明悔过自新之路后遣散了他们，郡内从此安宁无事。B．田豫智勇双全，成功突围杀敌。他在北狄内乱时，独自率军深入虏庭，被围马城时，设计迷惑敌人，最后出其不意，杀敌无数。C．田豫居功不骄，坚决称病请辞。他以威名治边有功，得到重用，但他认为年过七十还不告老请辞，就是罪人，以此表明辞职的决心。D．田豫清俭廉洁，家贫不贪钱物。他将获得的赏赐分给将士们，将胡狄私下的馈赠，全都登记上交，从不私带回家，得到一致认可。19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）豫以戎狄为一，非中国之利，乃先构离之，使自为仇敌，互相攻伐。（2）屡乞逊位，太傅司马宣王以为豫克壮，书喻未听。20．田豫为什么出兵救助素利？救助成功没有？请简要说明。【答案】16．B17．C18．A19．（1）田豫认为（如果）少数部族结为一体，对中原不利。于是先设计离间他们，使他们自相成为仇敌，互相攻杀。（2）（田豫）多次请求辞职，太傅司马宣王认为田豫年纪正壮，回复告诉他不允许。20．不愿看到各部兼并坐大，怕威胁中原；取信向朝廷投诚者，瓦解各部联盟。最终重创敌军，救助成功。【解析】16．本题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：田豫则率领精锐骑兵从北门冲了出来，擂鼓呼叫冲杀，两面发起攻击，出乎胡人意料，胡人慌乱逃散，都丢弃弓、马匹徒步逃逃。田豫率兵追击二十余里，胡人的尸体遍地都是。“鼓噪而起”是谓语，它的主语是“精锐”，意思完整，应在“鼓噪而起”后面断开；“两头俱发”是偏正结构，“两头”是“从两面”，是状语，修饰“发”，中间不能断开，排除AC；“步走”是“弃弓马”后的动作，中间不能断开，排除D。故选B。17．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“没有世袭权”错，有世袭权，世禄即世代享有爵禄。故选C。18．本题考查学生理解文章内容的能力。A.“太守判处死刑”说法错。原文是“前太守收其党与五百余人，表奏皆当死。豫悉见诸系囚，慰谕，开其自新之路，一时破械遣之”，是“表奏皆当死”，不是“太守判处死刑”。故选A。19．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。本题得分点有：（1）“为一”，结为一体；“中国”，中原；“构离”，设计离间。（2）“逊位”，辞职；“克壮”，正值壮