第一次阶段性测试-2024-2025学年统编版语文六年级上册

六年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音，写词语。chénzhuó

xuāngào

shǐzhōng()()

()

sùjìng

xuányá

fènzhàn()()

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二、选择题。1．下列句子中运用排比修辞手法的一项是(

)A．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠子死者最后的祭献。B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。C．有的宅院里探出半树银妆，星星股的小花缀满枝头。D．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动好像回味着草原的无限乐趣。三、把词语补充完整，并完成填空。①一()千里

②排()倒()

③惊()动()④()色()流

⑤全()()注

⑥斩()()铁⑦居()临下其中是描写颜色的词语；用了夸张手法；内包含一组反义词，我也能再写一个这样的词语：。（前三空填序号）四、写出下面句子运用了什么修辞手法。（1）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。()（2）全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。()五、按要求完成句子练习。1．照样子，根据词语的不同意思造句。例：姿态①姿势；样儿。②态度；气度。①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。②大家以全新的姿态迎接新年。体面：①光荣；光彩；面子上好看。②（相貌或样子）好看；美丽。①②2．用恰当的句子表现出“喋喋不休”这个成语的意思。3．运用对比的手法，将下列句子补充完整。（1）春天的风是柔和的，。（2）妹妹很乖巧，。六、按原文填空或联系语境填空。

（1）默写一则你积累的有关爱国的名言警句。

在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，”的西湖水，有“清风半夜鸣蝉”的明月清风，还有“绿树村边合，”的绿树青山。我还知道“，”的美丽春景。

（3）《宿建德江》的作者是（诗人），诗中借景抒情的诗句是：，。七、课内阅读。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1．结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？

2．根据你的理解，说说“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这句话的含义。3．你知道哪些关于丁香的诗句吗？写一写。八、课外阅读。访兰贾平凹父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培植。几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。以后又进山去，可不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块去访兰！我们走了半天，一直到了山的深处。看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，正要动手挖，父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里兰草好呢，还是家里那些好呢？”我说：“这里的好！”“怎么个好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一经培栽，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢！”“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”父亲的话是对的，但我不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢？“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长。”我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢！父亲拉我坐在潭边，他看着兰，也看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人是不会对社会有贡献的。”(有删改)1．解释词语的意思。愠怒：2．用“”画出文中点明中心的句子。3.“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”的原因是（）A．山中兰草静处幽静的山谷里，吸自然天地之精华，沐浴阳光雨露，有灵气，有风骨。B．庭院里的兰草经过人的侍弄，花更繁大了，样子更美了。4．“我”欣赏兰草前后有什么变化？九、习作。“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。答案：一、看拼音，写词语。

chénzhuó

xuāngào

shǐzhōng

(沉着)(宣告)

(始终)

sùjìng

xuányá

fènzhàn

(肃静)(悬崖)

(奋战)

二、选择题。

1．下列句子中运用排比修辞手法的一项是(A)

A．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

C．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。

D．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

解析：A项中“我是……，我是……，我是……”构成排比句。B项是比喻句，将花苞比作盘花扣。C项虽有“有的”，但并未构成排比句的结构。D项是拟人句，将骏马和大牛人格化。三、把词语补充完整，并完成填空。

①一(泻)千里

②排(山)倒(海)

③惊(天)动(地)④(翠)色(欲)流

⑤全(神)(贯)注

⑥斩(钉)(截)铁

⑦居(高)临下

其中④是描写颜色的词语；①③用了夸张手法；②内包含一组反义词，我也能再写一个这样的词语：声东击西（或七上八下、前因后果等）。四、写出下面句子运用了什么修辞手法。

（1）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。(夸张)

（2）全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。(比喻)五、按要求完成句子练习。

1．照样子，根据词语的不同意思造句。

体面：①光荣；光彩；面子上好看。

例句：他在这次比赛中获得了冠军，真是体面极了。

②（相貌或样子）好看；美丽。

例句：她穿着一件体面的连衣裙，显得格外优雅。2．用恰当的句子表现出“喋喋不休”这个成语的意思。

妈妈一直在耳边唠叨着让我多穿点衣服，不要着凉，我耳朵都快长茧子了。3．运用对比的手法，将下列句子补充完整。

（1）春天的风是柔和的，冬天的风却是刺骨的。

（2）妹妹很乖巧，弟弟却十分调皮。六、按原文填空或联系语境填空。

（1）默写一则你积累的有关爱国的名言警句。

示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥（2）在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的西湖水，有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的明月清风，还有“绿树村边合，青山郭外斜”的绿树青山。我还知道“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的美丽春景。（3）《宿建德江》的作者是孟浩然（诗人），诗中借景抒情的诗句是：野旷天低树，江清月近人。七、课内阅读。

1．结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？

因为丁香枝条上的一柄花蕾恰如衣襟上的盘花扣，且丁香结年年都有，人生中的问题也是解不完的，所以作者把丁香花喻为“丁香结”。2．根据你的理解，说说“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这句话的含义。

这句话的含义是：人生中的问题就像丁香结一样，是永远存在、永远也解不完的，只有正视这些问题，积极乐观地解决它们，才能使人生充满乐趣，而不是平淡无味。3．你知道哪些关于丁香的诗句吗？写一写。

示例：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。——李商隐《代赠二首·其一》八、课外阅读。

1．解释词语的意思。

愠怒：恼怒，愤怒。2．用“”画出文中点明中心的句子。

父亲拉我坐在潭边，他看着兰，也看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人是不会对社会有贡献的。”3.“一样的兰草，长在两个地方就有两个