第六单元练习-2024-2025学年统编版语文五年级上册

小学语文五年级上册第六单元作业积累与运用（40分）1.正确、工整地抄写下列句子，力求美观。（2分）舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。2.看拼音，写词语。（10分）zàozàozào音急干bìyèkǎo初中，我取了师范学校，父亲借小渔船送我上学，ténɡpéizhǔfàn父亲心我，不仅我一起去，路上还为我吃。3.下列每组词语书写、读音全部正确的一项是（）。（2分）A.广播伦换歧（qí）途B.辞退朝湿谨（jǐnɡ）慎C.渔船彩排皲（jūn）裂D.抽像路费偏僻（pì）4.下列对句中加点词语的解释不恰当的一项是（）。（2分）A.母亲工作的街道小厂里，空间低矮得让人感到压抑。（因空间低矮而使人憋闷）B.父亲动心了，但我却早已经体会到父亲挣钱的艰难。（父亲产生了换房间的念头）C.父亲平时节省到极点，是一分冤枉钱也不肯花的。（父亲受到了不公平的待遇）D.父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了热豆腐脑。（父亲觉得亏待了我）5.下列各组句子前后意思有变化的一组是（）。（2分）A.你忍心朝你妈要钱买书哇？你难道不忍心朝你妈要钱买书吗？B.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？世界上糟糕的诗简直太多了。C.你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！你这孩子，干嘛要给我买水果罐头？D.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。当我再拿起那首诗，我要承认父亲是对的。6.联系《慈母情深》课文内容判断下列标点的作用，描述正确的一项是（）。（4分）A.“……醒来，枕边一片湿。”省略号表现了“我”内心感动，说话断断续续。B.“七点。七点一刻。七点半。”句号是对“我”长时间焦急等待的内容的省略。C.“妈——”“妈——”破折号表现了“我”本来想问母亲要钱买书而欲言又止。D.“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”感叹号表现了“我”对母亲疏于关心而惊讶、内疚和难过。7.关于《父爱之舟》的课题，下面理解不正确的一项是（）。（4分）A.“父爱之舟”既指姑爹的小渔船，又指父亲对孩子的爱。B.全文都是围绕这艘小舟的造型、作用及与绍兴乌篷船的区别展开的。C.这艘小舟送“我”走到人生一个又一个关口，承载着父亲的深切期望。D.文中多次写到这艘小舟，这是贯穿全文的线索，将种种往事连为一体。8.选择恰当的词语填空。（4分）（1）持续连续全球新冠肺炎疫情仍未结束，未来一段时间还将（）。（2）权利权力我不赞同你的观点，但是我尊重你发表观点的（）。9.照样子，写句子。（1）照样子，仿写人物连续动作的句子。（3分）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（2）照样子，写句子。幸福是什么？巴迪说：“幸福就是妈妈那慈祥的爱和爸爸那严厉的爱。”幸福是什么？梁晓声说：“。”幸福是什么？吴冠中说：“。”幸福是什么？我说：“。”10.按照要求完成练习。（1）填空（6分），戒奢以俭。太平盛世，；人寿年丰，。，当思来处不易；，恒念物力维艰。克勤于邦，。（2）选择上面四句中最为合适的一句填在下面句子中的横线上。（2分）尽管我国粮食生产连年丰收，但是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情带来的影响更是给国人敲响了警钟。学校准备在食堂悬挂一幅对联，教育同学们爱惜粮食。你认为最为合适的一幅对联是：。阅读与理解（30分）短文一：《慈母情深》（片段）那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“你找谁？”一个老头对我大声嚷。“找我妈!”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿!”老头朝最里边的一个角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头湊到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……11.选文的第2自然段主要是（）描写，突出了母亲挣钱十分的不容易。（3分）A.外貌描写B.语言描写C.环境描写D.心理描写12.用“”画出短文中描写母亲外貌的句子，并说说你读出了什么？（3分）13.短文中画“”句子中连续出现了三个“我的母亲”，这样写有什么好处，说说你的理解。（3分）14.品读短文之后，你最想用哪些诗句、名言等来表达自己的感受？请写1-2句。（3分）短文二：《祖母的葵花》丁立梅①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。②是祖母种的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。③记忆里的黄花总也开不败。④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去。⑤还有一种植物，被祖母称作乌子的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心疼。⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的黄花，不让它看太阳。但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去，永不可折弯的样子。⑦在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种很香的等待，这样的等待很幸福。⑧葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉。但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原是一朵花的魂啊。⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正开，在祖母的心里面。15.短文主要从祖母种葵花、、、、祖母忆葵花等五个部分讲述了祖母与葵花的故事。（3分）16.第②自然段中画“”的句子是一个（拟人句、比喻句），这样写的好处是：（2分）17.短文第③自然段说：“记忆里的黄花总也开不败。”通读全文，这里的“黄花”指的是丝瓜花、、、。（至少再写出两种可得满分）（2分）18.“这是一种很香的等待”的原因，下面表述不正确的是（）。（4分）A.这香气中包含着葵花的花香。B.这香气中有“我”对炒瓜子的期盼。C.这香气是祖母鞋面上绣的花的花香。D.这香气中还有“我”对炒瓜子香的想象。19.根据文章内容，下面理解不正确的是（）（4分）A.把祖母伺弄土地，比作她在鞋面上绣花，说明祖母种的植物长得都很美丽。B.“记忆里的黄花总也开不败”一句引出了下文对老家小院各种植物的描写。C.葵花籽里“望得见日月风光的喧闹”，用想象写出它是大自然滋养的产物。D.“一颗瓜子，是一朵花的魂。”用比喻写出葵花生命历程给“我”的感受。20.“如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。”此时，祖母可能在想些什么呢?请你联系文章内容，展开合理想象。（3分）