第三单元高频考题组合检测卷(单元练习)2024-2025学年六年级语文上册统编版

第三单元高频考题组合检测卷(单元练习)2024-2025学年六年级语文上册统编版(时间:60分钟,满分:100分)一、给下列多音字标注正确的读音。(10分)1.正月十五那天晚上，我们一家人正在吃元宵，忽然一串串烟花在窗外闪烁。2.周末，妹妹拿着玩具娃娃玩，一会儿让她叉着腰站着，一会儿叉腿张胳膊，一会儿大劈叉。二、选择题。(6分)1.加点字读音完全相同的一项是(3分)()A.蜂蜜/风靡谦卑/悲壮B.俨然/严格陨石/运气C.沧海/粮仓琉璃/流泪D.水榭/射箭贞洁/珍贵2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)()A.疙瘩抽屉威风禀禀B.海盗朴素漠不关心C.干躁像皮倾尽所有D.竭示滋场礼尚往来三、看拼音，写同音字。(8分)1.chóu集密2.bān点动3.péi养伴4.cái剪钢四、我会选择正确的词语。(8分)1.爸爸跟随那支队伍去南极(考查考察)，感到非常幸运。2.我们在学习上要肯下(功夫工夫)，不能抱只求一知半解的态度。3.战士们排成方阵，昂首阔步走过天安门广场，(接收接受)首长的检阅。4.教室里排列的桌椅，像一格一格的蜂房，(井然有序有条不紊)。五、在括号里填入恰当的词语。(8分)我走在()的大道上，不知不觉来到了一个()的广场上。仰望()的天空，我不禁想象()的太空会有怎样奇妙的景象。

六、照样子，写词语。(12分)1.两手空空(ABCC式)2.沧海一粟(“~~一~”式)3.迥然不同(“~然~~”式)七、句子加工厂。(12分)1.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。(改为双重否定句)2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(改为反问句)3.太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。(修改病句)八、课文内容巧回顾。(14分)1.《竹节人》一文通过对童年时代“我”迷竹节人、、等的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达出儿童的喜悦与满足，同时也写出老师的一面，抒发了对老师的亲近与理解。2.《宇宙生命之谜》一文介绍了科学家对这个问题的研究和探索。3.《故宫博物院》一文的“材料一”介绍了故宫的，说明了故宫是一座宏伟壮丽的建筑群，赞扬了中国古代劳动人民令人惊叹的和。九、默写《春日》。(4分)春日[宋]朱熹,。,。十、课内阅读赏析。(18分)《竹节人》片段训练下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。我也凑过去，一探头，咦，看见了什么?只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。1.用简洁的语言概括选文的主要内容。(4分)2.读文中画线句子，做题。(6分)(1)“全神贯注”的意思是。这个词写出了(2)请模仿这一句，写一个类似的情景：3.选文最后，(“我”跟同桌)“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”，原因是什么?(4分)4.老师收走了小作者心爱的竹节人，自己却在办公室玩了起来。你认为老师这样做对吗?请写出你的理由。(4分)第三单元高频考题组合检测卷答案一、1.zhēngzhèng2.chāchǎchà二、1.C2.B三、1.筹稠2.班搬3.培陪4.裁材四、选出：1.考察2.功夫3.接受4.井然有序五、例：笔直宽阔湛蓝遥远六、例：1.得意扬扬虎视眈眈，2.万无一失万众一心3.井然有序泰然自若七、1.有一段时间，我们没有一个不迷上了斗竹节人。2.例：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢?3.例：太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。八、1.做竹节人玩竹节人童心未泯2.地球之外是否存在生命3.建筑艺术智慧创造才能九、胜日寻芳泗水滨无边光景一时新等闲识得东风面万紫千红总是春十、1.主要写了老师没收竹节人，也偷偷玩竹节人的趣事。2.(1)全副精神高度集中老师玩竹节人非常投入(2)例：我的同桌静静地看着书，窗外的吵闹声，树上小鸟叽叽喳喳的声音，都无法使他