中考英语非谓语动词讲解和练习教学设计

《中考英语非谓语动词讲解和练习》第1课时教案学科英语年级册别九年级下册共2课时教材自编教材授课类型复习课第1课时教材分析教材分析本课时是针对2024年中考英语非谓语动词的讲解和练习。非谓语动词是英语语法中的重要内容，也是中考英语中的高频考点。教材通过系统的讲解和大量的练习，帮助学生掌握非谓语动词的基本用法，包括动词不定式、动名词和分词。这些内容在中考中经常以选择题、填空题和改错题的形式出现，因此掌握非谓语动词的用法对学生在中考中取得好成绩至关重要。教材通过例句和练习，帮助学生理解非谓语动词在不同语境中的用法，并通过对比分析，帮助学生区分不同类型的非谓语动词。本课时的内容为学生在中考中应对非谓语动词相关题目奠定了坚实的基础。学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语语法基础，但对非谓语动词的理解和运用可能还不够熟练。部分学生对非谓语动词的概念模糊，容易混淆不同类型的非谓语动词。此外，学生在实际运用中常常出现错误，尤其是在复杂句中使用非谓语动词时。因此，本课时将通过系统的讲解和大量的练习，帮助学生巩固和提高对非谓语动词的理解和运用能力。教师需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生设计不同的教学活动，确保每个学生都能在原有基础上有所提高。课时教学目标语言能力1.能够准确理解和运用动词不定式、动名词和分词的基本用法。2.能够在句子中正确使用非谓语动词，并能区分不同类型的非谓语动词。思维品质1.通过对比分析，培养学生的逻辑思维能力和辨析能力。2.通过大量的练习，提高学生的分析问题和解决问题的能力。学习能力1.掌握通过例句和练习巩固语法知识的学习策略。2.通过自主学习和合作学习，提高学生的学习效率和学习兴趣。教学重点、难点重点1.掌握动词不定式、动名词和分词的基本用法。2.能够在句子中正确使用非谓语动词，并能区分不同类型的非谓语动词。3.通过大量的练习，巩固和提高对非谓语动词的理解和运用能力。难点1.在复杂句中正确使用非谓语动词。2.区分动词不定式、动名词和分词的不同用法。3.通过对比分析，提高学生的辨析能力和逻辑思维能力。教学方法与准备教学方法讲授法、对比分析法、练习法、合作学习法教具准备PPT课件、练习题、例句卡片、白板和马克笔教学环节教师活动学生活动导入Warm-up(1)Greetstudentsandaskthemabouttheirrecentstudyprogress.(2)Introducethetopicofthelesson:"Non-finiteVerbsinEnglish."(3)Explaintheimportanceofmasteringnon-finiteverbsfortheupcominghighschoolentranceexam.(4)Showafewexamplesofnon-finiteverbsinsentencesandaskstudentstoidentifythem.(5)Brieflyreviewthebasicconceptsofnon-finiteverbs:infinitive,gerund,andparticiple.(6)Motivatestudentsbysharingthebenefitsofmasteringnon-finiteverbsinimprovingtheiroverallEnglishproficiency.1.学生回答老师的问候，分享最近的学习进展。2.学生理解本课时的主题和重要性。3.学生通过例句，识别句子中的非谓语动词。4.学生回顾非谓语动词的基本概念。5.学生理解掌握非谓语动词的好处。评价任务主题理解：☆☆☆例句识别：☆☆☆概念回顾：☆☆☆设计意图通过问候和分享活动，拉近师生距离，营造轻松的学习氛围。通过例句和概念回顾，帮助学生快速进入学习状态，为后续学习做好铺垫。新授活动一：动词不定式讲解InfinitivePresentation(1)Explainthestructureoftheinfinitive:"to+verb."(2)Provideexamplesofinfinitivesusedassubjects,objects,andcomplements.(3)Showsentenceswithinfinitivesandaskstudentstoidentifytheirfunctions.(4)Providepracticeexercisesforstudentstocompleteusinginfinitives.(5)Reviewtheanswersandprovidefeedback.(6)Summarizethekeypointsofusinginfinitives.活动二：动名词讲解GerundPresentation(1)Explainthestructureofthegerund:"verb+ing."(2)Provideexamplesofgerundsusedassubjects,objects,andcomplements.(3)Showsentenceswithgerundsandaskstudentstoidentifytheirfunctions.(4)Providepracticeexercisesforstudentstocompleteusinggerunds.(5)Reviewtheanswersandprovidefeedback.(6)Summarizethekeypointsofusinggerunds.活动三：分词讲解ParticiplePresentation(1)Explainthestructureoftheparticiple:"verb+ed"(pastparticiple)and"verb+ing"(presentparticiple).(2)Provideexamplesofparticiplesusedasadjectives,complements,andinverbphrases.(3)Showsentenceswithparticiplesandaskstudentstoidentifytheirfunctions.(4)Providepracticeexercisesforstudentstocompleteusingparticiples.(5)Reviewtheanswersandprovidefeedback.(6)Summarizethekeypointsofusingparticiples.1.学生学习动词不定式的结构和用法，并通过例句和练习巩固。2.学生学习动名词的结构和用法，并通过例句和练习巩固。3.学生学习分词的结构和用法，并通过例句和练习巩固。4.学生通过大量的练习，巩固和提高对非谓语动词的理解和运用能力。评价任务动词不定式：☆☆☆动名词：☆☆☆分词：☆☆☆设计意图通过系统的讲解和大量的练习，帮助学生掌握动词不定式、动名词和分词的基本用法。通过例句和练习，帮助学生在实际情境中运用所学知识，提高语言表达能力。通过对比分析，帮助学生区分不同类型的非谓语动词，提高辨析能力和逻辑思维能力。总结Summary(1)Reviewthekeypointsofusinginfinitives,gerunds,andparticiples.(2)Askstudentstosharewhattheyhavelearnedandwhattheyfoundchallenging.(3)Explaintheimportanceofcontinuouspracticeinmasteringnon-finiteverbs.(4)Encouragestudentstopracticeusingnon-finiteverbsintheirdailyEnglishspeakingandwriting.(5)Answeranyquestionsstudentsmayhaveaboutthelesson.(6)Informstudentsaboutthehomeworkforthenextclass.1.学生回顾所学内容，分享学习心得。2.学生理解持续练习的重要性。3.学生提出疑问，教师解答。4.学生了解下次课的作业内容。评价任务内容回顾：☆☆☆学习分享：☆☆☆疑问解答：☆☆☆设计意图通过回顾和分享，帮助学生巩固所学知识，并培养他们的反思和总结能力。通过解答疑问，确保学生对所学内容有清晰的理解。通过布置作业，为下次课的学习做好准备。作业设计基础作业1.复习今天所学的动词不定式、动名词和分词的用法，并尝试用英语写出这些用法的例句。2.完成课本上的相关练习题，并进行自我检查。3.与同学或家人用英语讨论非谓语动词的用法，并尝试用英语解释这些用法。拓展作业1.查找资料，了解非谓语动词在英语写作中的应用，并尝试用非谓语动词写一篇短文。2.分析一篇英语文章，找出