六年级语文下册的期末试卷

六年级语文下册的期末试卷

六年级语文下册的期末试卷「篇一」

一、字词小博士。（学习语文，字词是基础，细心完成吧!）（14分）

1、根据拼音写工整美观的汉字。（8分）

meiguipusaxlshengtanglangbuchan

shduxuczhangpengjiaohuiyuzhudblngdiao

2、按照要求填上成语。（6分）

评一评人物：孔子孙悟空

赞一赞景物：烟台的海三亚落日

聊一聊话题：抗震救灾珍惜时光

二、句子小精灵。（句子练习，请看清要求!）（7分）

1、把句子写生动有趣。（2分）

萤火虫在夜空飞来飞去。0

2、加上适当的关联词合并这三句话。（2分）

天游峰的扫路人年过七十了。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。

天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。

3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗

句：“秦时明月汉时关，。;,一片冰心在玉壶。”“我

劝天公重抖擞，_________。”（3分）

三、小小美文家。（调动平时积累，完成填空!）（17分）

1、______,______,______，看不出__也看不出______,无日

_o（《夹竹桃》）（3分）

2、孔子有关复习的名言有“，”。水在孔子的眼中是

“—”“—”“—”“—”的真君子。朱熹也曾从水那儿得到感悟

“,。”（4分）

3、老师在我们心中永远是天使，永远是,是.福楼拜告诫莫泊

桑:青年人贵在坚持，才气就是。刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田

播下了__、_、_的种子。（3分）

4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是

《》、《》、《》。请你用一句话来表达自己对战争的

看法：o（4分）

5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那

边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自_____（谁）的

小说《______》，写的是°（谁）我还知道小说中这些人物：、、

____o（3分）

四、阅读小能手。（短文阅读，多读几遍，不要漏做哦!）（30分）

（一）广玉兰（12分）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待

放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhdnding）放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻

（zuMzhuGn）了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔

嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣

虽然凋（didotid。）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面

缀满了像细珠似（sishi）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看

上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的‘大家族。

1、选择正确的读音。（用横线画出来）（2分）

2、按要求写词语。（2.5分）

“迫不及待”的近义词是，“热热闹闹”的反义词是,再写三个

AABB式的词、、o

3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把比作—,这样比的好处：

o（1+0.5+0.5+1二3分）

4、本段是按—的写法，写了广玉兰哪几种花开的形

态?。（1+2=3分）

5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”

是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。

_（1.5分）

六年级语文下册的期末试卷「篇二」

(4)岁寒三友画画自信苏轼

6.引号用法。选择下面句子引号的用法。2分

A.表示直接引用的话。B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分QC.表示讽

刺或否定。D.表示突出强调。E.用来引用成语、谚语、歇后语等。

(1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

(2)在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。

7.修改病句:2分

(1)由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

(2)海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

8.课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两

本书或两篇文章。)4分

A唐诗：《》《》

B宋词：《》《》

C外国文学作品：《》《》

D我国名著或名人传记：《》《》

9.按照要求写句子。

(1)“谁敢来劝阻我，我就处死他!”

用上“谁谁”句式。1分

⑵听了少年这番话，吴王恍然大悟。(用不同的词序组成2个句子)1分

A_______________________________

B_______________________________

(3)“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样

小的小船。”2分

这样自问自答的句子我也会写;

10.在括号里填上合适的关联词。2分

(1)吴王准备出兵攻打楚，他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。

(2)大臣们认为攻打楚国取胜的希望很大，其他诸侯国乘虚而入，后果不堪设

想。大臣们都不同意吴王的主张。

11.课文写真。7分

(1),流水不腐。

从善如流，<

近水识鱼性，0

欲知山中事，。

(2)《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子：

①②o学了这篇文章，我想到“________"、

“”等关于合作的名言警句。

(3)“西塞山前白鹭飞，。”表现了暮春西塞山前的湖

光山色，渲染了渔父的生活环境。

⑷“常记_____________，_____________o兴尽晚回舟，_______________0

知否，知否，.”中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是

醇厚的美酒？

二、阅读欣赏。

(一)《三亚落日》节选12分

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝

的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海而，真让人担心洁白的翅尖会

被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉股的树冠。海滩上玉

屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一

捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1.仿照例子写词语。1分

金灿灿亮闪闪

2.这段话写到了________、__________、_________、_________、________

等许多景物，它们汇成了一-幅迷人的热带风情图。________、_______、

、等词语写出了景物的'色彩美和形态美。4分

3.用“-----”画出文中一个比喻句。这个句子把比作了

_______Q2分

4.“"、"”等心理描写，表达了作者之

情。3分

5•我们祖国风光秀丽，三亚在我国的省，有“东方夏威夷”的美称。我

国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如_________、_________、

等。2分

(二)敬重卑微

(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩

上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意

义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，

抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹

涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jiji)流动;我仿佛听见僻里啪啦的烧焦

声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(5)没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什

么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细

小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理

由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤（tidi）,溃于蚁穴，

这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）

2,在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）

3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，

但意思不变。（2分）

4.读（4）、⑸自然段,按要求回答问题。

第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”

这句话与前文“”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由

事物引起联想的句子。（2分+2分）

第⑸自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有

的知识，结合短文内容回答）

答；__________________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了

和—这样两种精神。（2分+2分）

5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的

几句话写下来。(2分)

三、习作园地。30分

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失

败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活

中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇

400字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。

【参考答案】：

一、2.gong供品xing高兴cang宝藏jin

4.自相矛盾狐假虎威画蛇添足掩耳盗铃

5.乐不思蜀火眼金睛波光粼粼胸有成竹

7.(1)“利用海洋”和“开发海洋”颠倒一下位置.

(2)“等”改为“和”。

9.(1)谁敢来劝阻我，我就处死谁!

(2)少年这番话，吴王听了恍然大悟。

吴王听了吴王这番话，恍然大悟。

二、㈠

1.绿油油红通通

2.蓝天大海白鸥椰树沙滩

蓝蓝的碧玉般玉屑银末般金灿灿

3.海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚

板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

把细沙比作玉屑、银末

4.担心谁都想喜爱

5.海南桂林山水杭州西湖苏州园林

安徽黄山台湾日月潭承德避暑山庄

(二)

1.jlti

2.如果就不是而是

3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4.■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见僻里啪啦

的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被

火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智

慧。

协作精神和自我牺牲精神

5,敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6.我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕

累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲

的精神。

三、答案略。

六年级语文下册的期末试卷「篇三」

基础知识（35分）

一、在带点字的字音、字形、字义完全正确的一组后打勾。

1、干躁（缺少水分）魁（kui）梧松懈（xie）呼啸（叫）（）

2、绚（色彩华丽）丽蝴蝶（die）魂魄（po）缰（jiang）纯（）

3、波澜（lan）凯（胜利的）歌廉（lian）洁干涸（he）（）

4、新颖（ying）壁（玉器）玉慨（大概）况诘（jie）问（）

二、选择正确答案，将序号填在括号内。

1、下列句中带点的字意思相同的一组是

（1）草色遥看近却无

小溪泛尽却山行

（2）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

海上日出不是伟大的奇观么？

（3）昨日入城市，归来泪满巾。

武汉是全国的大城市之一C

（4）我乃李天王三太子哪吒。

家祭无忘告乃翁。

2、“深浅”这个词由〃深”与〃浅〃这一对反义词组成，下列词语中与它相近的

一组是（）

（1）上下中外水火红绿长远（2）好坏死活后退春秋曲直

（3）出入开关厚薄东西装卸（4）正反前后快慢良莠运输

三、下列各组成语中，书写完全正确的一组是（）

（1）爱不释手半途而废承上起下守株待兔

（2）川流不息磨肩接踵汗流洗背心悦诚服

（3）欣欣向荣无足重轻走投无路随遇而安

（4）许许如生阴谋诡计精兵简政赞叹不已

四、认真读下列句子，将句子的修辞手法填在（）里。

1、勇敢的人能迎接挑战、打破困难、解除危险。（）

2、五十里路，汽车一眨眼就到了。（）

3、小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小

草，一会儿挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。（）

4、黄山迎客松潇洒、飘逸，舒展那热情的双臂欢迎八方游客。（）

5、我的家乡是个巴掌大的小镇。（）

6、地上的蘑菇多得像天上的星星。（）

五、将下列句子补充完整.

1、爆竹声中一岁除。

2、欲把西湖比西子。

3、横眉冷对千夫指。

4、大江东去，浪淘尽。

5、有心栽花花不活。

6一个愿打，一个愿挨。

六、读下面的诗句，想一想诗句描绘的是什么事物，再把答案写在括号里。

1、一朵会飞的鲜花，/一朵长眼睛的鲜花，/托梦青山，/寄情绿水/以美为

家。悄悄地，悄悄地，/把爱的芬芳，/播到海角天涯。（）

2、越是大风大浪，/越显出我的坚定赤诚。/哪怕埋没得再深再深，/牢牢扎根

激流的底层/征途中管你如何放置，/我都是站着的人。（）

七、将古诗填写完整。

古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《》中的

“，不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳

亲友如相问，。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更

进一杯酒，。”还有的《》一诗中的

“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等，读着这些精美感人的诗，你最想说的

话是o（限于15字以内）

阅读（35分）

阅读短文，回答文后问题，

他要感谢那只手

（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，

希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是；他想感谢的东西。

（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要

感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手6

（4）是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：

“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

（5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前

弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗

（6）这是你的手老师孩子小声答道

（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走

一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总

脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡

的意义，他要感谢这只手。

（8）我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）也包括精

神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足

道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别

人。

1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。

2、第（7）自然段中说：〃可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义〃，这

里的〃非凡的意义〃指的是（不超过20个字）

3、第（8）自然段横线处应填关系的关联词。

4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是；第（8）自然段的

作用是

5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是

6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什

么呢？为什么要这样画呢？（可图文结合）

习作（30分）

先阅读短文完成文后练习，再按要求写一篇作文。

应运而生的〃软广告〃

从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告

——直接介绍产品，"上帝〃对这种〃王婆卖瓜，自卖自夸”反感了，于是企业顺应〃

上帝〃心理，来个新的攻关战术一一〃王婆卖瓜，不吆喝卖瓜，但又要让你知道在

卖瓜〃。提高企业美誉度的〃软广告〃由此应运而生。美国的〃可口可乐〃公司，一会

儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲灾民，不久前，他们在莫斯科街头，竖起

了1000个电话亭。种种公益壮举，把〃可口可乐〃宣扬得全球闻名。

随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现，〃软广告〃也随之发展起来。〃雀

巢咖啡〃落户中国后，年年______上海少年宫。今年七月，还洛—华东少儿比

智慧、比动手能力的〃拼拼乐”大赛。

一、将“援助、赞助、资助"填入上文空格中。

二、联系上下文理解词语的惫思。

应运而生：_________________________________________

雨后春笋；_________________________________________

三、结合文章内容，写出“软广告”的意思。

四、读了本文，你受到了什么启发？假如你是一个广告策划人，你该怎样给

自己或者你的学校、你生活的小区、街道等做一个“软广告”呢？（内容自定）

请把它写下来，字数在400字以内。

六年级语文下册的期末试卷「篇四」

小学六年级语文下册期末试卷

一、字词小博士。（学习语文，字词是基础，细心完成吧!）（14分）

1、根据拼音写工整美观的汉字°（8分）

m6iguipusaxishengtanglangbuchan

shouxuezhangpengjiaohuiyuzhuobingdiao

2、按照要求填上成语。（6分）

评一评人物：孔子孙悟空

赞一赞景物：烟台的海三亚落日

聊一聊话题：抗震救灾珍惜时光

二、旬子小精灵。（句子练习，请看清要求!）（7分）

1、把句子写生动有趣。（2分）

萤火虫在夜空飞来飞去。0

2、加上适当的关联词合并这三句话。（2分）

天游峰的扫路人年过七十了。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。

天游峰的扫路人向信、豁达、以苦为乐。

3、同学们，课外，你一定积累了很多古诗句吧!试着补充这些脍炙人口的诗

句：“秦时明月汉时关，。_,一片冰心在玉壶。”“我

劝天公重抖擞，。”（3分）

三、小小美文家。（调动平时积累，完成填空!）（17分）

1、,，，看不出,也看不出,无日

。（《夹竹桃》）（3分）

2、孔子有关复习的名言有“,"。水在孔子的眼中是

“—”“—”“—”“—”的真君子6朱熹也曾从水那儿得到感悟

a。“（4分）

3、老师在我们心中永远是天使，永远是,是。福楼拜告诫莫泊

桑；青年人贵在坚持，才气就是Q刘老师通过放理想的风筝，在学生的心田

播下了—、―、—的种子。（3分）

4、本学期，我们学习了发生在第二次世界大战中的课文，分别是

《_______》、《________》、《》。请你用一句话来表达自己对战争的

看法；o（4分）

5、“那些秃顶在枫树下，微微泛着红光。遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那

边有人走过时，就会一闪一闪地亮，像沙里的瓷片。”这段描写出自（谁）的

小说《》，写的是o（谁）我还知道小说中这些人物：、、

—。（3分）

四、阅读小能手。（短文阅读，多读几遍，不要漏做哦!）（30分）

（一）广玉兰（12分）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待

放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhdnding）放，几只小蜜蜂就迫不及待地

钻（zudnzhuM）了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白

柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花

瓣虽然凋（did。tido）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎

上面缀满了像细珠似（sishi）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远

远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族.

1、选择正确的读音。（用横线画出来）（2分）

2、按要求写词语。（2.5分）

“迫不及待”的近义词是,“热热闹闹”的反义词是,再写三个

AABB式的词、、Q

3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把_____比作—,这样比的好处：

。（1+0.5+0.5+1=3分）

4、本段是按—的写法，写了广玉兰哪儿种花开的形

态?o（1+2=3分）

5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”

是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。

_____________________________（1.5分）

（二）西湖的“绿”（18分）

（作者：宗璞pU）

六月间，我第四次来到西子湖畔奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并

不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟

雨，山光水色，俱是一片迷蒙,西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的

桅（zhizhi）子花的甜香。

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似

乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，

浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿

到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（c6ng

zGng）,说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急

了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得

幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（tidi）,两边

都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路

旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是

从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加

绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片

看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知

当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的'新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于

水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池6绿色，本来是生命

的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告

诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿

色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直

好像满池都要裙袂（m©iqu@）飞扬，翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。（2分）

2、按要求写词语。（1.5分）

写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：，表示绿得时间长的：，表示

绿得面广的；。

3、仿写句子，注意带点的词语.（2分）

（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）

⑵水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻

句）Q

4、阅读短文，填空。（4.5分）

（1）短文通过描写_、__、__、_、_几处的“绿”，表现西湖的盛景，

表达了o表5分）

（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是6

（1分）

5、细读第2自然段，回答问题。（8分）

（1）用八5"画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的

感受?（1+1=2分）

（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）

（3）你去过杭州吗?除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜［写两处）？请你写下

来◊（1分）

（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。（3分）

五、未来小作家。（审清习作要求，大胆表达吧!）（30分）

题目：我真想一

友情提示；一直以来，你有没有特别想做的事?或者特别想说的话?给你一次机

会，用你的笔写下来吧！

要求：1、先把题目补充完整。

2、围绕一个中心展开叙述，真实地表达自己的想法。

3、内容具体，语旬通顺，叙述有条理，字数400个以上。

（卷尾语；同学们!终于完成了这张试卷，是不是很有成就感?可不要骄傲，仔

细检查哟!希望你取得理想的成绩!）

参考答案：

一、1、玫瑰菩萨牺牲螳螂捕蝉瘦削帐篷教诲玉琢冰雕

2、孔子（诲人不倦、见贤思齐等）孙悟空（大闹天宫、火眼金睛等）

烟台的海（水平如镜等）三亚落日（美妙绝伦等）抗震救灾（众志成城等）

珍惜时光（白驹过隙等）

二、1、写拟人或比喻都行。

2、由于虽然但是

3、六年级必背古诗：万里长征人未还。洛阳亲友如相问。不拘一格降人才。

三、1、略。

2、学而时习之，不亦说乎!温故而知新，可以为师矣。等.有德行、有情义、

有志向、善施教化。问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、略。

4、《卢沟桥烽火》《半截蜡烛》《聂将军与日本小姑娘》。表达对和平的向

往、对正义的坚持、对侵略者的憎恨都可以得分。

5、曹文轩，《草房子》，陆鹤(或秃鹤)，写出另外三个即可。

四、(一)1、绽(zhdn)放，钻(zudn),凋(dido),似(shi)

2、争先恐后、冷冷清清、略。

3、略。比喻的好处，只要找出两种事物的相似处并适当分析即可。

4、总分，含羞带放、刚刚绽放、盛开、花瓣凋谢。

5、对花的描写得1分，由此引起的联想得0.5分。

(二)1、正确读音；桅(zhi),淙(cOng),堤(di),袂(优i)。

2、苍翠欲滴，万古长青，一碧千里。

3、排比句词语出现必须要有3次及以上。比喻句要能抓住事物间的相似处。

4(1)、短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几方面的

“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山(或西湖美景)的真挚感情

(2)满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上。

5、(1)遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。(2)写了西湖灵隐寺

绿得发黑、发蓝的景色、(3)答出两处即得一分◊(4)围绕一个中心，按一定的顺序

记叙，就给分。

五、作文评分标准：

1、字迹工整、美观。2分。

2、内容具体，中心明确，层次清楚，有真情实感，字数符合要求。即为一等

文，扣0-3分;依次为二等文，扣4-6分;三等文，扣7-9分;四等文，扣10T2

分，不及格扣12分以上。

3、错别字、病句等，酌情扣1-3分。

六年级语文下册的期末试卷「篇五」

六年级下册语文期末试卷及答案20xx苏教版

一、拼出水平。（8分）

nudyizhengrdngduonlionf@icui

kdngbuy6njunchdchuangchouye

二、火眼金睛。（共10分）

1、“虚”在字典中解释有：a、空虚（跟“实”相对）b、徒然，白白地，c、

空着丁虚假，不真实°e、虚心，理解下列“虚”字的不同意思，并选择序号填

空。（4分）

虚度年华座无虚席弹无虚发虚张声势

2、找出下面词语中的错别字画上，在后面括号中改正过来。（6分）

莫名奇妙坐无虚席捕天盖地语重心常养尊处忧安然无羔

三、精彩回放。（8分）

1、过去的日子如，如我留着些什么呢?我何曾留着些?

2、一儿日：“，及日中见如盘盂，此不为？"一儿日：“日初出沧沧凉凉，此

不为?”

3、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过，或或

4、不是无情物，更护花。

四、积累运用。（8分）

1、面对生活中的挫折，我会想起这样的名句；

2、描写迎接春节的诗句有：

3、用“沉”字组词，再选词填空。

李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分李大钊同志在敌人的面前镇定，有时据

理力争，有时用进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万

分

五、改写句子。（8分）

1.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（缩写句子）

2.在火星或者月球上建造移民基地，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）

3.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死

的。”（改为直接引语陈述句）

4.在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。（修改病句）

六、课内阅读（11分）

“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。“不许乱

喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下Q父亲瞅了瞅我们，没对我们说一

句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个

力量就是他平日对我们讲的一一他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他

指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”“她是你

最大的孩子吗?”法官指着我问父亲.

是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着说了。我不知道当时哪里

来的机智和勇敢。“不要多唯!”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地

拍了几下。父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是

个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父

亲说完了这段话，又望了望我们。

1、请给这个文段加上一个小标题：（1分）

2、用横线划出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？（3分）

我体会：

3、“他的心被一种伟大的力量占据着°”“伟大的力量”是指；（1分）

4、这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情？（4分）

5、父亲啾了瞅我们，没对我们说一句话。这是，他心里也许在想：（2分）

七、课外阅读（17分）

敬重卑微

⑴我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩

上搬运食物，建设家园Q想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意

义。尤其令我震惊的.是它们面对灾难时的行为。

(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，

抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹

涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jiji)流动;我仿佛听见嘴里啪啦的烧焦

声，那是最外一层的蚂蚁用妪体开拓求生之路。

(5)没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。

(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什

么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细

小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理

由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

(8)世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤(tidi),溃于蚁穴，

这是卑微者的威严和挑战。

1.划去文中括号内不恰当的拼音。(1分)

2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)

3,将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，

但意思不变。(2分)

4.读⑷、⑸自然段,按要求回答问题。

■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感

动”这句话与前文“”这一句相照应,用横

线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分+2分）

■第⑸自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已

有的知识，结合短文内容回答）

答；__________________________________________________________

蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和

这样两种精神。（2分+2分）

5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的

几句话写下来。（2分）

三、习作园地。30分写一篇读后感

提示：小学六年了，我们在课堂上和课外都阅读了许多名著，这些名著，有国

内的，也有国外的，请任选一部（或者一篇），写一篇读后感，500字左右.

【参考答案】

一、挪移、蒸融、锻炼、翡翠、恐怖、严峻、橱窗、抽噎二、1、龙

b\c\a\d2、D3、（其）（座）（键）（长）（优））（恙）

三、1、轻烟被微风吹散了、如薄雾被初阳蒸融了、痕迹、游丝样的痕迹2、

日期初出大如车盖、远者小而近者大呼3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

4、落红不是无情物，化作春泥更护花5、活官材、在烈火与热血中得到永生

四、1、只有勇敢镇定的人才能遨过黑夜，迎来光明。

2、千门万户瞳瞳日，总把新桃换I口符3、沉重、沉着、沉默、沉痛五、（略）

1、请给这个文段加上一个小标题：（提审时）

2、找出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？（他脸上的表情非

常安定，非常沉着。）体会李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若，

是因为他对革命的事业充满信心。）

3、“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指；（对于革命事

业的信心。）

4、这段话主要写了一件什么事?作者通过这件事表达了怎样的思想感情？（父亲

在法庭上的表现。我对父亲的敬仰之情。）

5、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这是，他心里也许在想：

（二）tjiti

2.如果““就”“不是，双而是”“

3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4.■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见哪里啪啦

的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被

火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智

慧。协作精神和自我牺牲精神

5.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6,我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不柏苦，不怕

累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲

的精神。

三、答案略。

六年级语文下册的期末试卷「篇六」

有关六年级语文下册期末试卷

（一）广玉兰（12分）

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待

放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zhdnding）放，几只小蜜蜂就迫不及待地

钻（zudnzhudn）了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白

柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹网开过的广玉兰呢，花

瓣虽然调（did。tiG。）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎

上面缀满了像细珠似（siShi）的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远

远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1、选择正确的读音。（用横线画出来）（2分）

2、按要求写词语。（2.5分）

“迫不及待”的近义词是______,“热热闹闹”的反义词是______,再写三个

AABB式的词_____、______、_____6

3、用波浪线画出文中的一句比喻句。把比作—,这样比的好处：

o（1+0.5+Q.5+1=3分）

4、本段是按—的写法，写了广玉兰哪几种花开的形

态?o（1+2=3分）

5、“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”

是作者的联想，请选择一种喜欢的花，也写一个由此花引起的联想。

_____________________________（1.5分）

（二）西湖的“绿”（18分）

（作者：宗璞M）

六月间，我第四次来到西子湖畔奇怪的很，这次却有着乎不同的.印象。六月

并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟

雨，出光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的

桅（zhizhi）子花的甜香。

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似

乎飘着的雨丝也是绿的Q飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，

浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿

到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（c6ng

z加g）,说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急

了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得

幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（tidi）,两边

都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路

旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是

从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加

绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片

看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知

当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水

上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的

颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉

你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色

表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好

像满池都要裙袂（mMqua）飞扬，翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。（2分）

2、按要求写词语。（1.5分）

写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：，表示绿得时间长的：，表示

绿得面广的；Q

3、仿写句子，注意带点的词语。（2分）

（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）

（2）水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻

句）6

六年级语文下册的期末试卷「篇七」

六年级下册语文期末试卷精选

一、基础知识（30分）

（一）看拼音写汉字，把字写正确，写端正。（8分）

Xiongpukut6ngM6iguItdngkul

Kuiwumiwangjianchachuaic。

（二）我会在加点字的正确读音下打（3分）

六年级下册语文月考试卷：脸颊（jidxid）猝然稚嫩（lennen）

乘胜追击（chegcheng）两鬓（binbing）载人（zaizdi）

（三）用查字典的知识填空（5分）

“虚”用音序查字法，应先查，再查。用部首查字法，应先查，再查画。

“虚”在字典里的意思有；①空;②不真实的;③心里怯弱;④衰弱;⑤徒然，白白

地:⑥不自满，不骄傲。在“身体很虚”中应选义项，在“座无虚席”中应选义

项，在“虚度时光”中应选义项，在“做贼心虚”中应选义项，在“徒有虚名”中

应选义项，在“虚心诚实”中应选义项

（四）选择正确的词语填空，（3分）

即使也虽然但是不管都

祖母年纪大了，身体却很好。天气有无变化，她坚持每天锻炼。偶尔外出，不

间断。因此祖母极少生病。

（五）按要求写句子。（5分）

1、鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。（缩句）

2、人与山的关系日益密切，真是我们感到亲切、舒服。

改成反问句：

3、人怎么会是鸟呢？

改成陈述旬：

4、欢庆“六一”的会场在操场上举行。（用修改符号修改病句）

5、鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了6

改成拟人句：

（六）判断对错。对的打上“"，错的打上“X”。（5分）

1、我已经找到了瓷片，不是吗?是个反问句。

2、《穷人》《我的伯父鲁迅先生》《船长》都是通过对人物语言、动作、神

态和心理活动的描写来的主要事迹来表达人间真情的。

3、故宫是我国现在最大最完整的古代建筑群，已有五百多年历史了。

4、“哈哈!还是我的记性好。”意思是伯父的记忆力比小侄女好。

5、《煎茶水记》记载了李季卿请陆羽用天下第一名水一一南零水煎茶的事。

最新的六年级语文试卷20xx为您带来，希望在考前可以为您提供一些帮助。

一、看拼音，写词语。注意写得端正、美观。（每字0.5分，共8分）

yuanqudnweiwutanglangmeigui

yduqiwugupusalazhu

二、用“J”标出带点字的正确读音。（每字1分，共6分）

凌（linglin）乱树冠（gudngudm）承诺（nudlud）

即（jiji）使木屑（xi6xu4）堵塞（sGsGi）

三、判断下列说法是否正稠，正确的在括号里打“，错误的打“X”。

（本题共6小题，每小题1分，共6分）

L“抵抗、抱头鼠窜、负隅顽抗”这组词感情色彩相同。

2.“指气候寒冷或恶劣的环境。”我们可以用“风刀霜剑”这个成语来形容。

3.“天灾无情”可以和“人有情”作对子。

4.《西游记》是明代神魔小说的杰出代表。

5.“通过阅读《聂将军与日本小姑娘》一文，使我知道了聂将军的宽仁大

义e”此句无语病。

6.“风儿不停地吹，小草来回地摇摆。”不是拟人句。

四、把下列成语补充完整c（每空1分，共4分）

破沉舟不设想而不舍如火如

万俱寂乘而入夜以日身临其

五、用“心”字组成五个不同的词，恰当地填在下面这段话的括号里。（每空

1分，共5分）

我们要把献给祖国，把献给社会，把献给他人，把献给父母，把留给自己。

六、按要求写句子。（本题共3小题，每小题2分，共6分）

1.照样子，写句子。（2分）

例：烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。

2.不改变意思，将句子换个说法。（2分）

第二次世界大战期间，伯诺德夫人母子三人的英勇事迹怎能不使我们感动呢？

3,根据语境，将句子补充完整。（每空0.5分，共2分）

有人问，什么年龄最好?一个少年说：16岁的年龄最好!它拥有活力和希望;一

个青年说：25岁的年龄最好!它拥有和;一个中年人说：40岁的年龄最好!它拥有和;

一位老