关爱盲人活动策划书（11篇）

关爱盲人活动策划书（精选11篇）不经意间，工作已经告一段落，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是小编为大家整理的关爱盲人活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。关爱盲人活动策划书篇1一、活动主题：让关爱成为一种习惯端午节关爱盲人活动二、活动目的：夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。众所周知，尊老爱幼是我们的传统美德。在与仓山盲人朋友将近一年多的接触以来，我们更是深深的体会到了这点。恰逢此佳节，我们欢聚一堂，关注健康，了解典故，品尝粽子，回味经典，共度佳节。藉此让关爱他人成为大家生活中的一种习惯。三、活动时间、地点、对象：20xx年6月14日（星期一）、仓山盲人社区、盲人朋友和研究生代表四、活动流程：活动包括了义诊、联欢会、吃粽子。义诊：上午9点在福乐家园活动室门口开始义诊，内容为我们常规的项目，在义诊完让他们到活动室里参加我们接下来的联欢会。准备8台血压计，义诊人员需穿白大褂。联欢会：分为两个环节，其一是了解关于端午节的来源，可以让盲人朋友来讲，我们学习和补充；其二歌曲大联欢，由盲人朋友和我们同学分别准备节目，主要以歌曲和乐器演奏为主。在联欢过程中分发粽子，在吃粽子的过程中享受听觉盛宴。参考曲目：五、活动准备及人员安排1、8台血压计（林莉），白大褂8件（自备）2、端午节的由来（黄秀珍）3、活动节目：有歌曲串烧（陈达妙）、乐器演奏（崔兆磊）4、联系工作：邹晔峰5、义诊：待定6、联欢会：待定7、主持人：待定六、活动经费预算关爱盲人活动策划书篇2一、活动主题扶贫解困，助残自强二、活动目的关爱盲人生活，倾听盲人世界，通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛，唤起人们沉睡已久的爱心，温暖盲人的世界。帮助盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好，挖掘盲人潜力；在与盲人的接触中，学习并弘扬盲人自强不息、乐观进取的精神；呼吁社会的关注，在学生心中建立这样一种意识：盲人同我们一样拥有参与社会活动的权利，应同我们共享文明成果。他们是我们社会的一部分，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。相信，只要我们心中有爱，共同尽责，祖国的明天一定会更加和谐。三、活动地点各班教室四、活动时间x月x日五、活动人数xx小学全体师生六、活动内容1、学工处负责校内的宣传活动，组织开办以“如何更好的帮助盲人”为主要内容的知识讲座，向同学们宣扬扶弱助残的美德，同时播放一些有关盲人的生活影片，展示盲人生活的艰辛，唤起同学们的同情心与爱心，宣传“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好”的理念。2、开展国旗下讲话，主要内容为：呼唤大家关爱盲人，从我做起，从身边的小事做起。例如，帮助他们过马路，乘车，尤为重要的是清理盲道。通过各类小事，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。3、在各班教室内开展各项体验活动，如蒙上眼睛，在老师口令指引下，进行爬楼梯、找座位、投篮等活动。让学生们在实践中体会到盲人生活的艰辛，培养学生对残疾人的关注和关爱之心，体验盲人生活的不易。4、各班利用夕会时间畅谈活动感受，交流活动心得。通过活动，让学生对盲人有更多更深的了解，同时引起学生对盲人的关注和关爱。在盲人需要时我们能毫不犹豫的伸出援助之手，让大家都意识到盲人不仅仅需要我们大家的认同，更需要我们大家的关爱，他们是社会的组成部分，他们有权利与我们共享文明成果。关爱盲人活动策划书篇3一、活动主题：让盲人一路畅通二、活动目的：让盲人朋友能顺畅的走在盲道上三、活动地点：xx市解放大道文明路至乐山路段四、活动时间：20xx年10月15日上午8：30---11：00五、活动流程：（一）8：30在解放路与文明路交叉口东南角邮政局广场集合签到。（二）9：00活动开始：1.由义工给现场盲人一个拥抱，让盲人体验拥抱的温暖并赠送一个盲杖，结成帮扶对子。2.徐工介绍第xx届国际盲人节和第x届盲健运动会的筹备，启动和开幕、运动比赛的幕后工作，并对财务公开。3.向所有参加盲健运动会的盲人赠送盲杖，每人一根（由各县盲人代表领回发放）4.带领盲人清理盲道（沿解放路南人行道向东），沿途把市民占用盲道的交通工具移开（无法移开的除外），并插上爱心提示卡。终点在新华书店5.盲健参加者合影留念。6.发给盲人交通补贴（按盲人参加活动实际支出发放），把盲人送到公交车上。7.11：00活动结束。六、活动效果：让市民关爱盲人，不要占盲道。七、活动要求：1.参加人数不限。2.按时参加，统一行动。3.不要态度强硬引起冲突，如有不理解之人以劝导为主。4.不得以任何原因损坏占道的物件，尽量让物主自行移开，如找不到物主，要采用合理的方法移离盲道八、配合活动负责人：1.向盲人发盲杖（负责人：）2.清理盲道（负责人：）3.签到负责人：4.安保负责人：5.全程拍照负责人：6.物质采购：7.盲人帮扶负责人：8.活动宣传负责人：关爱盲人活动策划书篇4一、活动主题：体验盲人生活，关爱从你我开始二、活动目的：体验盲人生活，感受盲人世界，通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛，唤起人们沉睡已久的爱心，温暖盲人的世界。帮助盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好，挖掘盲人潜力；在与盲人的接触中，学习并弘扬盲人自强不息、乐观进取的精神；呼吁社会的关注，在人们心中建立这样一种意识：盲人同我们一样拥有参与社会活动的权利，应同我们共享文明成果。他们是我们社会的一部分，让我们手与手相牵，心与心相连，聚真爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。相信，只要我们心中有爱，共同尽责，祖国的明天一定会更加和谐。三、活动地点：xx南区文化广场四、活动时间：10月15日（星期六）五、活动人员：全校师生六、活动流程：1、“facedesigner”——五官拼贴游戏。首先，每个小组两个人，用布条蒙住眼睛。其次，游戏开始前请每组同学原地正转三圈，反转三圈。再次，两个人分工合作，把事先准备好的眼睛、头发、鼻子、耳朵、嘴巴贴到脸上去。最后，速度最快的、用时最短、五官最和谐的优胜。2、你是我的眼———千山万水挡不住你的脚步。首先，将所有参赛人员分2组，每组2队，每队2人，两组同时进行；其次，比赛开始时，一组2人一人以盲人的身份行走于长15米宽1米的充满路障的道路上；另一人以解说员的身份为盲人指明路障的位置让盲人通畅行走于道路上，另一组2人以捣蛋者的身份为盲人设置路障（有20个排球充当路障）可在比赛前设置路障也可在比赛过程中在盲人前1米外设置；最后，每个球一分有20分碰到一个球或者踩到路外扣一分，得分高者胜，赢者将获得小礼品一份。3、盲人对对猜。游戏简介：老是电脑上玩对对碰，你腻了吗？玩对对碰的你是否想过作为盲人，又可以怎么去享受对对碰的乐趣呢？来吧，这个游戏可以告诉你。游戏规则：每次同时两个人进行游戏，每个人蒙着眼睛，然后通过触摸，将手中的一叠道具纸牌挑出一对相同的道具纸牌，猜中越多者奖励越高。注意事项：（1）、每个参与人员只能参加一次，裁判员需要注意；（2）、道具要10对左右，猜中7对以上者方可过关。七、活动准备物品：彩色卡纸若干张、泡沫胶、眼罩16个、排球20个、彩色胶带一卷、彩色绸带两卷、纸牌两付、桌子三张，帐篷三顶，秒表三个。八、活动经费：彩色卡纸…………12元泡沫胶……………20元眼罩16个……………64元彩色胶带一卷............10元彩色绸带两卷………10元纸牌两付…………4元水…40元小礼品……………200元桌子三张向食堂借用，排球20个向体育部借用，帐篷顶向校红十字会借用，秒表3个向体育部借用共计……………360元九、活动预期结果：通过校内外的宣传活动，让我们对盲人有更多更深的了解，同时引起人们对盲人的关注和关爱。在盲人需要时我们能毫不犹豫的伸出援助之手，让大家都意识到盲人不仅仅需要我们大家的认同，更需要我们大家的关爱，他们是社会的重要组成部分，他们有权利与我们共享文明成果。通过体验盲人生活的游戏过程中，让我们更深刻地体会到盲人的需求，让我们对盲人的生活有初步、笼统的了解，这将有助于摆正我们对盲人的态度，提高社会对盲人的重视，让盲人得到更多的帮助，从而是我们的社会更加美好，更加和谐。关爱盲人活动策划书篇5今年10月15日是第XX届国际盲人节。为丰富我省盲人的精神文化生活，落实省残联工作会议精神，积极营造全社会理解、尊重、关心、帮助残疾人的浓厚氛围，经省残联理事会同意，定于10月期间开展庆祝第XX届国际盲人节活动，现将有关事宜安排如下：一、目的意义省残联、省盲协希望通过开展一系列庆祝活动，动员社会各界关心帮助盲人，鼓励广大盲人自强自立、奋发向上，为盲人朋友提供一个“温暖、轻松、活泼、快乐”的和谐社会环境。二、活动组织1.各市、州县残联要结合当地实际，紧密结合当前残疾人工作，指导并配合当地盲协认真制定盲人节活动方案，因地制宜地开展各类庆祝活动。2.积极动员社会力量，向特困盲人献爱心活动，同志愿者一起开展帮扶活动，对贫困盲人家庭进行慰问。3.在开展庆祝活动中，要充分发挥盲协作用，积极组织盲人参与到活动中来，展示广大残疾人自尊、自信、自强、自立的良好精神面貌。三、活动时间具体活动时间在国际盲人节前后，请各、市、州及县残联指导当地盲协认真组织，积极筹备。四、活动要求1、保障活动经费，确保活动的.顺利开展。2、各地残联要做好活动总结，注意收集活动图片资料。关爱盲人活动策划书篇6一、活动来源：据统计，中国约有盲人600-700万，占世界盲人总数的18%，另有双眼低视力患者1200万，除此之外，我国每年新增盲人约45万。我们有如此之多的同胞生活在一个没有光明的世界里，作为一个健康人，我们在为自己感到庆幸的同时，是不是应该尽己所能去帮助那些盲人朋友呢?二、活动目标：10月15日是国际盲人节，让幼儿体验黑暗的感觉，从心理上体会盲人的不便甚至痛苦。通过情景游戏，让孩子们体验帮助盲人上下楼梯，帮助盲人克服日常生活行动上的困难等游戏活动，从而懂得了保护眼睛的重要性，也进一步增强了幼儿关爱残疾人的意识，有效的促进了幼儿的和谐发展。三、活动时间：年10月15日四、活动地点：好贝特幼儿园五、活动准备：眼罩(可用手绢代替)，神秘箱及各种物品。六、活动流程：1、游戏活动：a.闭眼吃水果(体会盲人日常生活中的困难)幼儿自由找到自己的好朋友，两人一组，一个幼儿需带上眼罩，另一位幼儿用语言提醒“盲人”朋友，将果盘中的水果块用勺子送到嘴里。(小班的幼儿戴眼罩，中、大班幼儿及能力强的幼儿来帮助他们进行语言提醒。)注意事项：先让幼儿坐到椅子上，请中大班的幼儿为同伴端水果，期间教师注意幼儿的安全。b.黑箱猜物(体会盲人生活的不便，不要歧视他们)请幼儿把手伸到黑箱里，通过用手感受，猜出里面装的是什么，猜中的幼儿可获得一枚小贴画。注意事项：准备两个箱子，一组针对中大班的幼儿，一组针对能力弱的小班幼儿。c.走一走(体会盲人生活中的困难，黑暗世界的枯燥)幼儿戴上眼罩，彼此拉着对方在教室里行走。(教师要提醒幼儿，注意安全)注意事项：请中大班的幼儿戴上眼罩，由小班的幼儿搀扶行走。期间教师注意幼儿的安全。2、讨论总结：游戏结束了，刚才大家都扮演了小盲人，感觉怎么样?(请幼儿畅所欲言，说说自己的感受。)3、欣赏拥有坚强意志力的盲人的照片，增强幼儿关爱盲人的意识，从而懂得保护眼睛的重要性。七、活动延伸：1、学会保护眼睛。不要躺着看书;不要趴着看书;看电视的时间要在半个小时以内;不揉眼睛;眼睛生病了去看医生。2、家长协助幼儿在家中也养成保护眼睛的好习惯。幼儿园国际盲人节活动总结10月15日，“国际盲人节”如期而至。XX县曲塘镇章郭幼儿园抓住这一教育契机，开展了“关爱盲人，从我做起”国际盲人节教育活动。首先，教师们结合图片、多媒体课件等让幼儿了解盲人的生活世界;其次，让孩子们体验黑暗：小朋友们戴上眼罩，亲身感受盲人走路、吃饭、穿衣、写字等日常生活中所遇到的种种困难，从心理上体会盲人的不便甚至痛苦;最后，在“从我做起，我为盲人出把力”的活动中，引导孩子们在生活中对盲人要给予力所能及的帮助，主动为盲人让座、让道，扶盲人过马路，帮助盲人打扫卫生、购物等。与此同时老师们还从保护眼睛的角度出发，引导幼儿了解眼睛的结构和功能，让他们懂得如何爱护好自己的眼睛。活动的开展，不仅培养了幼儿扶残助残的爱心、同情心，激发了他们助人为乐的积极性，而且让孩子们懂得了保护眼睛的重要性，促进了幼儿的健康发展。关爱盲人活动策划书篇710月15日是第33届国际盲人节，为丰富我省盲人的精神文化生活，落实省残联工作会议精神，积极营造全社会理解、尊重、关心、帮助残疾人的浓厚氛围，现将活动有关事宜通知如下：一、目的意义今年盲人节的主题是“扶贫解困，助残自强”，省残联、省盲协希望通过开展一系列庆祝活动,动员社会各界关心帮助盲人，鼓励广大盲人自强自立、奋发向上，为盲人朋友提供一个“温暖、轻松、活泼、快乐”的和谐社会环境。二、活动组织1、各市、州及县残联要结合当地实际，紧密结合当前残疾人工作，指导并配合当地盲协认真制定盲人节活动方案，因地制宜地开展各类庆祝活动。2、积极动员社会力量，向特困盲人献爱心活动，同志愿者一起开展帮扶活动，对贫困盲人家庭进行慰问。3、在开展庆祝活动中，要充分发挥盲协作用，积极组织盲人参与到活动中来，激发他们的参与激情，展示广大残疾人自尊、自信、自强、自立的良好精神面貌。三、活动时间具体活动时间在国际盲人节前后，请各市州及县残联指导当地盲协认真组织，积极筹备。四、活动要求1、保障活动经费，确保活动的顺利开展。2、各地残联要做好活动总结，注意收集活动图片资料。关爱盲人活动策划书篇8为了庆祝10月15日，第25个国际盲人节，XX市盲协按照（中残联组联〔20XX〕134号）文件精神，结合本地实际情况，准备在20XX年10月15日上午，开展第25个国际盲人节的庆祝活动。主办单位：XX市残联协办单位：XX市XX区长重社区承办单位：XX市盲协提供志愿者服务：XX光爱之家服务团队。20XX年10月15日是第xx个“国际盲人节”。在我省开展的“坚持科学发展，加快富民强省”的解放思想大讨论之际，在2008年北京奥运会、残奥会成功举办的喜庆日子里，组织和开展好本次国际盲人节活动，对于全面推动残疾人事业的发展，大力弘扬人道主义精神，构建和谐、文明、进步的社会环境具有重要意义，同时也能更好的展示我市创建全国“无障碍”示范城市的丰硕成果。“国际盲人节”是宣传残疾人事业的一个重要载体，XX市盲协按照（中残联组联〔20XX〕134号）文件精神，结合本地实际情况，立足盲人自身的特点，使庆祝活动体现出邓朴方主席提出的“残疾人在残疾人组织中更加活跃，残疾人组织在基层更加活跃，残疾人和残疾人组织在社会上更加活跃”的要求，组织XX市各区盲人，邀请我省知名残疾人和志愿者以及省会新闻媒体，开展本次（文明、共享、无障碍）的国际盲人节活动。本次活动必将极大地提升我市民众对盲人这个特殊困难群体的关注程度，在我市民众中进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业发展的良好社会氛围。【活动参与人员】1.省、市残联领导，省、市盲协负责人2.XX市各区盲协负责人和各区盲人代表及其亲属（70人左右）3.特邀我省知名残疾人（2人）4.省会新闻媒体记者、社会志愿者和社会爱心人士（70人左右）【活动流程】10月15日上午9时：XX区长重社区，省、市盲协负责人致词，志愿者代表发言，社区代表发言，省、市残联领导讲话；9.20：盲人it专家开始关于“信息无障碍”讲座；9.50：湘潭大学法律系经济学硕士开始新修订的残疾人保障法宣传讲座，同时向参加此次活动的盲人及志愿者发放新版残疾人保障法单行本；10.30：盲人在志愿者帮助下乘车前往黄兴路商业步行街；11.00：盲道行走体验、感受长沙良好购物环境和向路人发放“无障碍”宣传资料；11.40：全体人员前往“不了锅”午餐，餐后活动结束，相关人员组织盲人返回。关爱盲人活动策划书篇9一、活动目的：在刚过去的第28届国际盲人节，世界各地均以不同的形式来组织活动，借此来庆祝盲人朋友们节日快日，并鼓励盲人朋友们要学会独立，学会坚强，以身残志坚的顽强品质快乐地生活下去。同时，也呼吁社会各界人士共同来关注盲人、关爱盲人和关心盲人。为了积极响应社会的号召，我们广西大学学生青年志愿者协会将在本校大学生中开展盲人定向行走的培训：1、青年志愿者者通过学习助盲的理论知识以及实用的技巧，并能熟练的应用，使通过考核过的学员能指导盲人学习定向行走，帮助他们走出家门，走出内心的阴影。2、通过教盲人朋友们定向行走训练，使他们获得应有的公民平等权利，达到自强和自主的境界，丰富自己的视野，更好的融入社会。3、以自己的实际行动来呼吁更多的爱心人士来关注和关爱他们，促进社会的和谐。二、活动主题：关爱盲人弱势群体，共同促进社会和谐三、举办单位：广西大学学生青年志愿者协会四、活动对象：广西大学青年志愿者协会会员、广西大学爱心协会会员、广西大学行建文理学院爱心协会会员五、活动时间：20XX年10月30日下午3:00六、活动地点：晴天：广西大学校医院正大门前空地雨天：六教某个教室七、活动流程：1、让组员们先自我介绍，谈谈对盲人生活的认识，以及对定向、行走的理解。2、进行游戏“大树与松鼠”，从中让大家对盲人定向行走有初步的概念，为接下来的技能培训埋下伏笔，也可以活跃现场的气氛，让大家融入到一个整体来。3、谈谈我对盲人定向行走的认识，以及向大家告知我们在志愿者之间开展此次培训的目的——让更多的人关注盲人，向他们传递此项技能，使他们掌握出行技巧，更好的融入社会。4、先在一起进行学习助盲的基本知识，然后所有的人分成两到三组，再分配一个专门的负责人，小组成员两两搭配，分别进行以下定向行走训练:A、讲解基本知识：什么叫盲人定向行走，定向与行走的关系，学习定向行走的目的，及它的实用价值，定向行走的准备，并分发盲人定向行走训练指导师培训基本资料B、正式进行盲人定向行走的训练：随行技巧：接触、抓握、站位与随行、一人导多盲、换边、向后转、过狭窄通道、进出门、上下楼梯、落座、接受和拒绝帮助独行技巧：上部保护、下部保护、顺墙行走、沿物慢行、垂直定位、穿越空间、寻找失落物体、请求帮助、上下楼梯C、了解与使用盲杖了解盲杖知识：盲杖的历史、盲杖的种类、盲杖的构成、颜色、盲杖的长度、盲杖的重量、强度、传震性、视残学生对盲杖的选择、简易盲杖的制作使用盲杖技巧：斜握法、直握法、斜杖而行、持杖沿边缘线行走、盲杖触地辨别、盲杖探索障碍物、进出门、左右点地式行走（两点式触地行走）、三点式触地行走、持杖上下楼梯、携杖上下滚梯、校内持杖行走、携杖置杖、短杖技术。5、为了巩固志愿者们学到的技能，可以在各个小组之间开展技能比赛，比如如何正确的接触盲人，帮助盲人过马路，通过障碍物，寻找座位或者其他东西，盲人如何进行自我保护、正确使用盲杖等基础技巧。最终评选出最佳优秀奖，并奖励一些小礼物，让组员能从中对盲人定向行走产生兴趣，将该项技能传递给盲人朋友。6、总结大家对该定向行走训练的感受，以及设想自己如何通过具体行动来帮助盲人，并提出更多的能改变盲人的生活条件、独立出行的方法，再登记有意者的信息，并让他们在课后练习，为下一次盲人助跑、与盲人过圣诞夜、以及与金惠书院练习教一些盲人定向行走做准备。八、工作安排：1.秘书处：通知会员（通知条）；协会各部门：部长在本部门做好宣传，传达给各个干事；网络部：派记者做好记录和报道；宣传部：绘制海报、展板，做好校园里的宣传；2.向社团总会申请活动，并联系网络部记者小组记录和报道3.联系宣传部绘制海报，并制作出相应的展板，做好校园里的宣传。九、前期准备：1.签到本2.盲杖六根、眼罩八个、《盲人定向培训图册》六本、盲人定向行走训练基本资料10张3.三张凳子，一些小礼品。十、后续安排：1、培养感兴趣的成员，组合助盲小组，再给他们讲解更为详细的助盲事项，指导盲人进行定性行走训练。2、联系广西残联及盲协，争取得到更多的锻炼机会，让小组成员能够学以致用十一、活动经费：宣传海报一张5元宣传单100份10元定向行走资料15份1.5元小礼品5元预计：人民币21、5元主要负责人：广西大学学生青年志愿者协会技训部：肖豫川陆燕20XX年10月25日附：大树与松鼠：（活跃团队气氛）（1）事先分好几个组，三人一组，其中两人扮“大树”，面向对方伸出双手搭成一个圆圈形成“树洞”；一人扮松鼠，并站在“树洞”中间；指挥员和其他没成对的学生担任自由角色。（2）当指挥员喊“松鼠”时，“大树”不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的“大树”，重新选择其他的“大树”；指挥员或临时人员成为“自由松鼠”也乘机寻找“树洞”，最后没有“树洞”的“松鼠”应表演节目。（3）当指挥员喊“大树”时，“松鼠”不动，扮演“大树”的人就必须离开原先得同伴重新组成一颗大树，并圈住某个“松鼠”，指挥员或临时人员临时扮演“自由大树”，最后没有形成“大树”的人应表演节目。（4）当指挥员喊“地震”时，扮演“大树”和“松鼠”的人全部打散并重新组合，扮演“大树”的人也可扮演“松鼠”，“松鼠”也可扮演“大树”，指挥员和其他临时人员也加入游戏中，最后漏单的人表演节目。注意事项：（1）要提醒学生在跑动过程中注意安全，避免受伤。（2）指挥员是否参与，看具体情况。关爱盲人活动策划书篇10【活动目标】让学生细心体会助人与受助的感受,理解人际交往中互助的重要性,进而学会更好地助人与受助。【活动构思】同伴之间的友谊是高中生人际关系中非常重要的一部分。对学生来说，同伴之间有更多的共同语言，良好的同伴关系有利于促进学生的学习与心理健康。对于什么是朋友，朋友应该怎样，学生自己心中都已有一定的观念与标准，但人际交往的技巧还是不成熟的。高中生开始有独立感，有时因为多种原因，表面上不屑和别人来往，但其实心理又渴望别人和他交往，这就形成了一种矛盾。针对这些问题，我设计了一堂团体心理活动课，通过活动增强学生人际交往中互相帮助及和谐友爱相处的意识，并在这个过程中帮助学生体会到助人与受助的快乐，学会更好地处理人际关系。【活动重难点】（一）重点：让学生体会朋友间交往与互助的重要性；（二）难点：引导学生表达出自己助人与受助的经历和体会。【活动准备】设置游戏路线上的障碍物、分配安全负责人、准备布条、友情功债卡、背景音乐【活动方式】游戏、讨论、赠言激励【活动过程】（一）破冰游戏：捉逃串联（1）规则：全班同学起立，分成几个小组，要求每位同学左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手边同学的手掌，整组串联成圈。每人要做的就是尽量让自己的手指逃离左手边同学的手掌，同时用右手去抓住右手边同学的手指。听到老师“一二三”口令后，左右手同时行动。（老师与两位同学先示范。要求学生注意安全，不要把手指戳到别人身上。进行两次。）（2）结束后统计：①哪些同学抓住了别人的手？②哪些同学逃脱了对方的手掌？③哪些同学是既抓住了别人的手同时自己又逃脱了？（过渡与导入）师：其实，大家有没有发现，我们在刚才这个活动中扮演了两种角色：抓与逃。我们一方面要努力逃离别人的手，另一方面又要去尽量抓住别人的手。每个人生活在这个社会上，就不可避免地要与其他人打交道，和家人、和朋友、和同学、和老师甚至和陌生人。自然，我们也会碰到一些自己无法解决的困难需要别人的帮助，或者在别人需要帮助时提供援手，所以，在这里我们也是双重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我们每个人肯定都充当过这两种角色，现在就让我们再次现场体验一下帮助别人和受人帮助的感受吧。（二）主题活动：盲人与哑巴（1）规则：将全班同学随机均分为两组,要求其中一组同学以布条蒙面充当“盲人”的角色，要求另一组同学不能说话充当“哑巴”的角色。然后一位“盲人”与一位“哑巴”随机配对，“哑巴”需要通过除语言表达外的任何方式来帮助“盲人”。两人一组一起从起点出发，顺利通过事先设置的障碍物路线到达终点后角色交换再一起回到起点视为胜利完成任务。（路线上的障碍物包括：阶梯、斜坡、桌椅等。在每个障碍物周围安排一到两位负责人，保障学生的安全。）（2）活动结束后，请同学以活动中小组的形式谈谈感受：（当你扮演“盲人”时）①活动刚开始时被蒙上眼睛什么感觉？后来身边有“哑巴”的搀扶后又有什么感觉？②一路走来顺利吗？担心吗？觉得你的同伴值得你充分信任吗？③最想对你的“哑巴”说些什么话？④后来互换角色后，有什么新的感受？（当你扮演“哑巴”时）①当你的“盲人”把手交给你时，有什么感觉？互换角色后当你把手交给你的“哑巴”时，是否能更深刻地体会当时“盲人”的心情？②一路走来顺利吗？担心吗？你都想出了哪些帮助“盲人”的好方法？③最想对你的“盲人”说些什么话？④后来互换角色后，有什么新的感受？（教师小结）师：在这个活动中，每一位同学都扮演着两种不同的角色。当眼睛被布条蒙上时，你们是需要搀扶和帮助的“盲人”；当你接过“盲人”伸过来的手时，你们是有能力有责任去保护和帮助他们的“哑巴”。每个人心里都有两种声音在说：我要照顾好我的“盲人”，我充分相信和依赖我的“哑巴”。的确，只有受助者和助人者的默契配合才能顺利完成这个任务。在生活中也是如此，每个人都有遇到困难当“睁眼瞎”的时候，也都会有身边人需要我们伸出援手的时候，只有完全信赖别人，依靠别人给予的帮助，同时负责而热心地帮助他人，才能互相扶持着跨过生活上的种种障碍，顺利到达人生的目的地。(三)情感体验:友情功债卡(导入)师:同学们在前面的游戏中都亲身扮演了“盲人”与“哑巴”两种角色，从中体验了助人者与受助者的不同感受。在现实生活中，我们肯定有着更多类似的经历和体验，现在让我们大家趁着这个机会一起来回忆一下，生活中助人与受助带给你的美好感动，然后来写写你的友情记功卡和友情欠债卡。请仔细想想，在你们从小到大的人生经历中，遇到过哪些自己被别人帮助的事，哪些是事后你表达过感激，哪些是没有来得及说声“谢谢”的；还有哪些当别人遇到困难后，你有帮助过别人的事情，或者因为这样那样的原因，你没有及时伸出援助之手，心底有遗憾的，请分别在对应的栏目上记下来。（此时播放柔和的背景音乐，让同学们在放松的情况下回忆和思考。待大部分同学完成后将卡片进行回收，随机抽取几张卡片读出里面的内容与全班同学进行分享，并让大家展开讨论。）（教师小结）师：可以看到每个同学卡片上都没有空栏目，说明我们都生活在一个关爱互助的大环境里。希望同学们在今后的学习生活中，能继续用感恩的心欣然接受别人的帮助，用积极的心坦然帮助别人，将自己的友情记功卡填得满满的。（四）总结赠言当我们看到有人需要帮助时，请伸出你的手，因为“朋友，是要主动伸出手的。”当我们陷于困境时，也请不要气馁，因为“westandalonetogether！”希望每一位同学都能友爱互助，共同走向成功！关爱盲人活动策划书篇11一、活动主题：走近盲人世界，沟通从爱心开始二、活动目的：关爱盲人生活，倾听盲人世界，通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛，唤起人们沉睡已久的爱心，温暖盲人的世界。帮助盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好，挖掘盲人潜力；在与盲人的接触中，学习并弘扬盲人自强不息、乐观进取的精神；呼吁社会的关注，在人们心中建立这样一种意识：盲人同我们一样拥有参与社会活动的权利，应同我们共享文明成果。他们是我们社会的一部分，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。相信，只要我们心中有爱，共同尽责，祖国的明天一定会更加和