【9化人教版期中】淮北市相山区淮北二中联考2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

九年级化学注意事项：1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。可能用到的相对原子质量：C-12一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。）1.2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮送入太空，中国空间站由此开启了全面建成后的首次载人飞行任务。下列步骤中，一定涉及化学变化的是（）A.地面人员加注火箭燃料 B.火箭点火起飞C.载人飞船与运载火箭分离 D.载人飞船进入空间站轨道2.2023年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列有关说法正确的是（）A.工业上：可以通过加高工厂烟囱排放废气B.生活上：废报纸投入“有害垃圾”箱C.农业上：禁止使用农药化肥D.技术上：发展和使用清洁能源3.下列说法正确的是（）A.木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体B.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C.化合反应不一定是氧化反应D.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，不是分解反应4.下列图示的实验操作中，正确的是（）A. B. C. D.5.分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（）A.纯净物：液氧、澄清石灰水、洁净的空气B.可燃物：木炭、红磷、镁条C.物理性质：溶解性、挥发性、助燃性D.基本反应类型：化合反应、氧化反应、分解反应6.下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快B.遥知不是雪，为有暗香来——分子总在不断运动C.一滴水中大约含有个水分子——水分子很小D.水沸腾时可冲起壶盖——温度升高，分子体积变大7.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是（）A.图中反应物全部是化合物 B.原子在化学变化中是不可分的C.图中生成物全部是化合物 D.参加反应的两种分子的个数比为1：18.下列实验方案的设计中合理的是（）选项实验目的实验方案A实验室里区别白酒和白开水尝一尝B检验蜡烛中是否含有氧元素在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯，观察现象C量取5mL水用10mL量筒量取，平视读数D除去氯化钾固体中的氯酸钾加入少量二氧化锰固体，加热9.硒是人体必需的微量元素，具有防癌抗癌的作用。结合下图分析，下列说法错误的是（）A.硒元素属于金属元素 B.硒原子的质子数是34C.硒元素的相对原子质量为78.96 D.硒原子核外有4个电子层10.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（） A.地壳中元素含量模型 B.物质组成及构成模型 C.原子结构模型 D.空气成分模型11.下列实验方案不能达到相应目的的是（）选项ABCD方案结论比较蜡烛火焰各层温度证明氨分子在不断运动测定空气中氧气的含量净化天然水12.下列四种叙述均用所对应的图像表示，其中图像错误的是（） A B C DA.加热一定质量的制 B.向一定质量过氧化氢溶液加入少量C.加热一定质量的制 D.加热氯酸钾固体与混合物二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。）13.（5分）阅读下面科普短文。稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡六种气体。由于稀有气体元素原子的最外层电子排布是稳定结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气（Xe）可与氟气（）发生反应，生成四氟化氙（）。工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏，得到稀有气体，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。氦气是除了氢气外的最轻气体，可以代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。依据上述文章内容，回答下列问题。（1）稀有气体约占空气体积的______。（2）写出氙气与氟气在一定条件下发生化学反应的文字表达式______。（3）氦气应用于飞艇利用了氦气______（填写物理性质）的性质，利用氦气______（填写化学性质）的性质。14.（6分）实验室常用下列装置制取气体，请根据所学知识回答下列问题：A B CD（1）写出指定仪器的名称：a______。（2）若选用A装置制取氧气，其反应文字表达式为：______。（3）选用B装置收集气体时未等到气泡连续均匀冒出就立即开始收集会造成什么后果____________。（4）图中C、D是收集到的两瓶氧气，若进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验，应选用的一瓶是______（填“C”或“D”），你的理由是______。15.（5分）空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图：【查阅资料】常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。（1）操作1的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离，请问温度应控制在什么范围？______。（2）如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条______（填“熄灭”或“燃烧更旺”），一段时间后，剩余液态物质的颜色逐渐变为______色。（3）工业制氧气属于______（填“物理”或“化学”）变化。（4）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是______（填“纯净物”或“混合物”）。16.（7分）学习了对过氧化氢分解有催化作用的知识后。小芳想：固体粉末能否都起到类似的催化剂作用呢？于是去工地选取了一小块红砖，回到化学实验室，她用______（填仪器名称）将其研磨成了粉末，进行了以下探究实验。（猜想）Ⅰ、红砖粉不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ、红砖粉参与反应产生，反应前后质量和化学性质发生改变；Ⅲ、红砖粉是反应的催化剂，反应前后______。（实验）用天平称量0.2g红砖粉，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论____________与步骤③的现象相似猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立（2）步骤①与步骤______形成对比，说明红砖粉起了类似催化剂的作用，______了化学反应速率。（3）上述实验能说明红砖粉末的化学性质反应前后不变的是步骤______。注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。（4）过氧化氢也能被氧化铜（CuO）催化分解放出，请写出此反应的文字表达式______，该反应所属反应类型为______。17.（5分）根据题目要求进行计算。（1）已知磷原子的核电荷数是15，相对原子质量是31，磷原子的中子数是______。（2）已知可作为相对原子质量标准的一个碳原子的质量为mkg，一个A原子的质量为nkg，求A原子的相对原子质量。

九年级化学参考答案及评分标准一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。）1.B解析：A.加注火箭燃料过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；B.点火过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意；C.飞船与运载火箭分离过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；D.载人飞船进入空间站轨道过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意。故选B。2.D解析：A.加高烟囱排放废气，只是将废气排放到高处，并没有减少废气的排放，不会减少环境污染，故A做法与该理念不相符；B.生活中：垃圾分类处理，节约资源，废报纸应投入可回收垃圾箱，故B做法与该理念不相符；C.不是要禁止使用化肥和农药，而是要合理使用，故C做法与该理念不相符；D.清洁能源推广使用可以减少因使用化石能源而产生的污染物，有利于环境保护，故D做法与该理念相符。故选D。3.C解析：A.木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光、放热、生成气体能使澄清石灰水变浑浊，选项错误；B.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，选项错误；C.化合反应不一定是氧化反应，如：二氧化碳+水→碳酸，反应为化合但不是氧化，选项正确；D.实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，反应物只有氯酸钾一种，生成物有氯化钾和氧气两种，（二氧化锰是催化剂）符合一变多是分解反应，选项错误。故选C。4.C解析：A.过滤时没有用玻璃棒引流，且漏斗下端尖嘴处没有紧靠烧杯内壁，该选项操作不正确；B.用托盘天平称量固体应左物右码，题图中放反了，两边托盘应垫同样的称量纸或放置同样的小烧杯，该选项操作不正确；C.取用固体药品时，试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送至试管底部，再将试管竖立，该选项操作正确；D.制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，应该冷凝管下端管口接进水管，上端管口接出水管，该选项操作不正确。故选C。5.B解析：A.液氧是纯净物，石灰水含有水和氢氧化钙属于混合物，空气的主要成分为氮气、氧气、二氧化碳等，洁净的空气为混合物，错误；B.木炭、红磷、镁条都能在氧气中燃烧，都具有可燃性，正确；C.溶解性、挥发性属于物理性质；助燃性属于化学性质而不属于物理性质，错误；D.化合反应、分解反应属于基本反应类型，氧化反应不是基本反应类型，错误。故选B。6.D解析：A.阳光充足的地方，温度高，分子运动加快，湿衣服容易晾干，说法正确；B.遥知不是雪，为有暗香来，是因为分子总在不断地运动的缘故，说法正确；C.一滴水中大约含有个水分子，是因为水分子很小，说法正确；D.水沸腾时可冲起壶盖，是因为温度升高分子间隔会变大，不是分子变大，说法错误。故选D。7.C解析：A.根据反应的微观示意图可知：参与反应的物质都为由不同种原子构成的化合物分子，故反应物均为化合物，说法正确；B.根据反应的微观示意图可知：反应前共有三种原子，而反应后仍然是这三种原子，说明反应中原子不变，可推断得出原子在化学变化中是不可分的，说法正确；C.根据反应的微观示意图可知：生成物为一种单质的分子和一种化合物的分子，即生成物一种为化合物，一种为单质，说法错误；D.根据反应的微观示意图可知：反应前的两种分子各有2个分子参加反应，因此参加反应的两种分子的个数比为1：1，说法正确。故选C。8.C解析：A.实验室不能尝药品的味道，选项错误；B.点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，观察到烧杯内壁产生水雾，证明蜡烛燃烧生成了水，燃烧有氧气参加反应，氧气中含有氧元素，蜡烛燃烧生成水，只能证明蜡烛中含有氢元素，不能证明含有氧元素，选项错误；C.用10mL量筒量取5mL水，量筒水平放置，视线与量筒内液体最低凹液面处保持水平方向，选项正确；D.氯酸钾可以和二氧化锰共热生成氯化钾和氧气，但作为催化剂的存在，二氧化锰不会分解，引入了杂质，选项错误。故选C。9.A解析：A.硒字带有“石”字旁，所以硒元素属于固体非金属元素，说法错误；B.由元素周期表一格中的信息可知，左上角的数字表示原子序数，则硒原子的原子序数为34，在原子中，原子的原子序数=质子数，所以硒原子的质子数是34，说法正确；C.由元素周期表一格中的信息可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，所以硒元素的相对原子质量为78.96，说法正确；D.由硒原子的原子结构示意图可知，硒原子核外有4个电子层，说法正确。故选A。10.B解析：A.地壳中元素含量在前五位由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁、钙，故错误；B.元素可以组成物质，分子、原子、离子可以构成物质，原子可以构成分子，分子可以裂解成原子，原子通过得失电子可以形成离子，故正确；C.原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，故错误；D.按体积计算，空气由和，还有1%其他成分组成，模型描述与事实不相符，故错误。故选B。11.C解析：A.将火柴梗平放于酒精灯的火焰中停留1～2秒取出，发现接触外焰部分的火柴梗变黑最厉害，接触内焰部分的火柴变黄，接触焰心部分的火柴基本不变色，故可通过此现象比较蜡烛火焰各层的温度，A能达到实验目的；B.一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，B能达到实验目的；C.该实验的原理是通过物质燃烧消耗密闭装置内的氧气生成固体而形成内外压强差，然后通过进入集气瓶内水的体积确定空气中氧气的含量，碳燃烧虽然能消耗掉装置内的氧气，但同时会生成二氧化碳气体，没有形成压强差，C达不到实验目的；D.小卵石、石英砂、活性炭和纱布能过滤掉水中的难溶性杂质，活性炭还可以除去水中的色素和异味，起到净化水的作用，D能达到实验目的。故选C。12.C解析：A.高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此固体的质量随着反应的进行逐渐减少，直到高锰酸钾完全分解后不再改变，故A正确；B.往过氧化氢溶液加入少量的，过氧化氢分解生成水并放出氧气，随过氧化氢不断分解溶液中水的质量不断增加，直到过氧化氢完全分解，水的质量不再改变，故B正确；C.高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，高锰酸钾没有分解时，二氧化锰的质量为零，随着高锰酸钾的分解，二氧化锰的质量不断增大，直到高锰酸钾完全分解为止，故C错误；D.在氯酸钾固体受热分解反应中作催化剂，在反应前后二氧化锰的质量不变，故D正确。故选C。二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。）13.（每空1分，文字表达式2分）（1）0.94%（2）（3）密度小；化学性质很不活泼（或化学性质非常