2022小学升初中语文试卷 小学升初中语文测试题 1

第页2022小学升初中语文试卷_小学升初中语文测试题小学升初中语文试卷由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小学升初中语文测试题”。

一、积累与运用(20分)1.依据拼音填写汉字。(4分)

①危言sǒng______听②眼花liáo_____乱

③根深dì______固④阴谋guǐ_____计

2.下列加粗词语运用不当的一项是()(2分)

A.群众大会上，闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。

B.闻一多潜心贯注于典籍探讨十几年。

C.假如能驾驭科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

D.对学习和生活中遇到的诸多难题，她都应付自如。

3.古诗词默写(6分)

①《送孟浩然之广陵》一诗中，集中写出李白送孟浩然时留恋、孤独心情的句子是:“___________________________，____________________________。”

②“_______________________，每逢佳节倍思亲。”这两句诗出自唐代诗人________的《》。

③欲把西湖比西子，___________________。

4.请补全下面两句谚语。(2分)

①千里之行，_______________。②熟读唐诗三百首，___________________。

5.读下面的语段，在横线上补写一个与横线的句式相同，语意连贯的句子。(4分)

善思能“从无字句处读书”，读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;___________________________________________________________________;

___________________________________________________________________________。

6.用名著中的人物名称补全下句。(2分)

猪八戒助力败魔王，____________三调芭蕉扇。

赵员外重修文殊院，____________大闹五台山。

二、阅读与分析(30分)

（一）母鸡

①一向厌烦母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而且没有什么理由;厌烦!有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立即结起个小疙瘩来。

②它恒久不抗拒公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成果：就是聋子也会被它吵得受不下去。

④可是，现在我变更了心思，我望见一只孵出一群小雏鸡的母亲。

⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立即警戒起来，歪着头儿听;挺着身儿预备作战;看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要立刻集合到它身边来。

⑥当它发觉了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，立刻便放下，教它的儿女吃。结果，每一个鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了很多。假如有别的大鸡来抢食，它肯定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕他三分。

⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡;一天教不知多少次。它还半蹲着――我想这是相当劳累的――教它们挤在它的翅下、胸下，得一点暖和。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

⑨它负责、慈祥、英勇、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它宏大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

⑩我不敢再厌烦母鸡了。

7.本文的线索是：____________________________________________。(3分)

8.找出我对母鸡的看法改变的语句。(3分)

A._________________________________________________________。

B._________________________________________________________。

C._________________________________________________________。

9.文章中的第⑨段的作用是什么?(3分)

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10.说说你对下面的这个句子的理解。(3分)

结果，每一个鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了很多。

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11.文中的母鸡是一个什么样的形象?(3分)

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(二)苹果皮

①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来探望奶奶，带来许多礼物，其中有两个又圆又大，又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着迷人的香气。

一口一口地咽着口水。

②吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊道跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃吧，别让你们妈望见了。”

③我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，时常把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知道说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”

④我和哥哥正兴奋地商议着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声答道：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果时给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应当给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答，忙把苹果放在妈妈手里。妈妈看了看手中的苹果，又看了看我和哥哥，脸上突然没了笑容，好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。

⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正打算削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他们尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们俩使了个眼色，我和哥哥忙拿着书包走出屋外。

⑥那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，渐渐嚼着，立即，满嘴都是苹果的香，苹果的甜。正在细细品尝的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”

⑦“苹果皮苦?”妈妈有些惊异地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，突然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头呦。”我也赶忙捏起一片苹果皮放在妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边兴奋地说：“真甜真香啊。”

⑧我经常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的消逝，年龄的增长，愈来愈深刻地相识了妈妈那美妙的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但第一次吃的那几片苹果皮，味道是多么难忘啊。

12.联系上下文，说说第②段中加横线的句子的作用。(2分)

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13.从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特殊想吃苹果的两个语句。(4分)

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14.哥哥为什么说：“苹果皮是苦的”?

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15.第④段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上突然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动。(3分)

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16.第⑧段说：“随着岁月的消逝，年龄的增长，愈来愈深刻相识了妈妈那美妙的心灵。”请简要说说“美妙的心灵”的含义。(3分)

三.作文。（50分）

我最喜爱(可以写人，也可以写物)

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