2024-2025学年高中历史专题八日本明治维新二明治维新的举措1教学教案人民版选修1

PAGE§8.2明治维新的举措【课程标准】1、知道明治维新的历史条件。2、概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。【重难点】1.重点：能够列举并理解明治维新的基本措施2.难点：探究明治维新对日本近代化过程中的作用，相识各国近代化道路的多样性。【教学方法】：学案导学法问题式教学【教学过程设计】：梳理-探究-训练【教学过程】：导入新课：介绍维新三杰，思索其对日本历史发展的作用，简洁回顾上节所学，理清线索。（一）学问梳理一、概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。（一）基本内容：政治废旧建新废藩置县剥夺了藩主的权力，减弱了地方封建割据势力，初步加强了天皇新政府的中心集权，废除了封建领主土地全部制，使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。废除封建等级制度“四民同等”为资本主义发展供应了大量自由劳动力和资本，这就建立了一种与资本主义经济发展相适应的社会体制。学习西方先进的资本主义制度找到了一条适合日本发展资本主义的道路。经济殖产兴业内容：⑴大力创办官营企业促进产业革命和资本主义发展。⑵设立“模范工厂”，推动私人资本主义发展。⑶第三，实行“劝业政策”，激励、刺激私人资本主义发展。⑷经过较长时间的发展，日本政府起先将官营企业带动和示范的方针改为“处理”官营企业和大力扶持、爱护私人资本主义的方针。殖产兴业政策进入新的发展阶段。影响：至19世纪90年头初日本初步实现了资本主义工业化。文教提倡“文明开化”措施：⑴整顿旧的教化机构。⑵建立近代学校体制，普及初等教化；发展实业教化。⑶推行军国主义教化。⑷废除陈规陋俗。进行“欧化运动”作用：为日本社会经济发展供应大批驾驭西方先进的科学技术学问的人才；局限：向学生灌输忠君思想，封建色调深厚。军事建立新军队措施：⑵设立了特地的军事院校，仿英国模式建立近代化的海军。⑷扶植军事工业。⑸建立近代警察制度。作用：建立了一支现代化军队，逐步废除了不同等条约，摆脱民族危机，实现民族的独立自强。局限：带有深厚的封建军国主义色调，使日本快速走上对外侵略扩张的道路。合作探究（过渡）明治天皇在《五条誓文》构想了日本将来社会，这也成为明治维新的纲领。五条誓文一、广兴会议，万机决于公论；（建立以天皇为首的中心集权国家）二、上下一心，大展经纶；（发展资本主义政治经济）三、官民一途，以至庶民，各遂其志，人心不倦；（废除身份等级制）四、破旧来之陋俗，基天地之公道；（废弃攘夷口号，与外国进行交往）五、求学问于世界，大振皇基。（学习西方科技与文化）探究1：：《五条誓文》体现明治政府怎样的改革目的？学生回答：目的：向西方学习，改革封建制度，富国强兵；发展资本主义，维护政治统治。阅读材料：史料提示史料一

大凡国之强弱,系于人民之贫富,而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡,虽依靠于人民致力工业与否,但寻其源,又无不依靠政府官员诱导嘉奖之力。

——大久保利通依据史料中“国之强弱”“人民致力工业与否”

“依靠政府官员诱导嘉奖之力“等分析史料二

日本最初的一批近代企业,主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面而……后来,政府起先把一大批官营工矿业转让给资本家。高利贷富商岩畸首先接受了原属土佐藩的轮趣船，创立了三菱公司。依据史料中“由国家经营”转让给资本家”等信息进行分析日本近代企业的发展特点1）史料一中大久保利通建议的主旨是什么?依据这一建议明治政府实行了什么政策?政府扶植激励发展资本主义工业,以实现国家富强。政策:政府推行“殖产兴业“政策”。依据史料二,指出日本资本主义发展的显著特点。国家创办示范工厂带动私人资本主义的发展；政府大力扶植和爱护私人资本主义的发展。探究2：播放《大国崛起》视频，结合材料，分析明治政府发展资本主义经济的持点？材料 明治政府出售国营企业价格极其低廉，有时近乎无偿赠与。政府投资兵库造船所81万日元，财产估价32万元，出售价格18万元；政府投资釜石铁矿237万元，财产估价73万元，出售价格仅1万多元。用政府力气大力推动资本主义济发展。如利用政府力气引进技术、设备,创办“样板”企业、供私人企业效仿,或利用政府力气扶植和爱护私人资本主义的发展。日本工业发展的重点是军事