部编版七年级下册道德与法治6.1集体生活邀请我课后作业

部编版七年级下册道德与法治6.1集体生活邀请我课后作业选择题1.小静所在的班级常常开展小组合作学习，在小组合作学习中，同学们各自担当并完成合作任务。小静觉得参与了小组学习让自己视野更加开阔、思维更加活跃。这说明白()①集体生活可以培育我们负责任的看法和实力②只有在集体生活中，我们才能进步和发展③在集体中，每个人都担当不同的职责④我们在仔细做事的过程中体现自己的价值①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发觉了一箱水果。它们确定把这箱水果拖回去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游回去，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果水果箱一动也不动。这启示我们()①在集体生活中要有共同的目标②要汇聚个人力气，形成合力③个人意愿要与集体利益相一样④保障个人利益是集体的责任①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.《淮南子•兵略训》中有这样一句话：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是（

）A.

集体的力气取决于成员数量的多少B.

只要团结协作，就能建成一个优秀的集体C.

人心各异，但是，同样可以通过个人的努力成就大事D.

一个优秀的集体要有共同的目标和团结协作的精神4.2024年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京召开。习近平总书记发表重要讲话。习近平指出，青年是国家和民族的希望。在这次抗“疫”斗争中，青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。参与抗“疫”的医务人员中有近一半是“90后”“00后”，他们有一句话感动了中国：2003年非典的时候你们爱护了我们，今日轮到我们来爱护你们了。长辈们说：“哪里有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服。”世上没有从天而降的英雄，只有自告奋勇的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，呈现出青春激扬的风采，呈现出中华民族的希望！让我们一起为他们点赞！对此，以下说法正确的是()A.疫情的重任能够成就我们的成长 B.维护他人利益就是维护集体利益C.维护集体利益就要牺牲个人利益 D.集体的发展离不开每个成员的努力5.右面漫画的主要寓意是()①在集体中，我们散发着自己的光和热，照亮他人，暖和他人②个人的力气是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大③集体的团结可以形成一股强大的合力④集体能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.“蜘蛛合力，足以网住狮子。”这句谚语所揭示的道理是()A.集体的力气取决于人数的多少 B.任何个人的影响都是微乎其微的C.团结就是力气 D.集体利益和个人利益是对立的7.在原子核理论探讨可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探究任务，他坚决果断地表态：“我听从安排！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经验表明（

）A.

只有维护个人利益，集体利益才有保障

B.

维护集体的利益须要听从集体的支配C.

集体力气取决于成员数量的多少

D.

集体应充分敬重和爱护个人利益8.梁启超说：“人者固非可孤立存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成若干个“我们”。下列对“我们”的相识正确的是（）A.个人的力气对集体的发展微乎其微B.集体的力气取决于成员数量的多少C.个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要听从集体利益D.个人的力气是分散的，集体的力气是强大的，借助集体的力气可以完成很多单凭一己之力无法完成的事情9.一个充溢力气的班集体须要大家()①心往一处想，劲往一处使②有共同的目标，分工明确③团结协作，相互帮助④各自有各自的想法①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.集体力气是强大的，下列说法中正确的是()①集体力气可以完成个人无法完成的事②集体的力气可以变更一个人③集体的力气有助于我们获得平安感④集体的力气是个人力气的简洁相加①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是（）A.

小同等同学主动帮助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动B.

小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内C.

校运动会长跑竞赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油D.

小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去成为优秀集体的机会12.中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩，重要缘由之一在于背后有一群静默无闻、兢兢业业、尽职尽责、甘当“人梯”的幕后英雄——陪练团。这说明()①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果②集体的力气来源于成员共同的目标和团结协作③实现集体利益必需牺牲个人利益④美妙集体是擅长合作的①②③B.①②④C.②③④D.①②③④非选择题13、某校为培育七年级新生的集体荣誉感，开展了“争创良好班集体”系列活动。同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创建出一个我们为之骄傲的优秀集体。请你参与并完成下列任务：⑴请你列举一例班级中与“创建良好班集体”不相符合的现象。⑵同学们都渴望在一个良好的班集体中学习和生活。你认为良好的班集体对于学生成长有什么重要作用？⑶创建良好的班集体，你认为同学们须要从哪些方面作出努力？14、材料一：最近，学校开展“文明班级共行动”主题活动，大家推选擅长美工的小江进行设计排版，虽然可能会影响自己的期末考试复习，但小江还是仔细投入到这项工作中去。同学们也纷纷出谋划策，主动投稿。在大家的共同努力下，班级在这次评比活动中获得了一等奖。材料二：102班班级公约：个人桌面干净无污迹；每个同学仪容仪表符合学校规定，不戴首饰、不披发、不染发、不烫发；不得无故旷操；等等。

材料三：新冠肺炎疫情苗头刚出现，中国医学科学院医学生物学探讨所所长李琦涵就组建科研团队，设计多条研发路途，细致安排了每项任务，团队每个人忘我投入，全力攻关。⑴小江的行为说明白什么？⑵你认为102班的班级公约有何意义？⑶阅读材料三，谈谈你从中获得的感悟。15.学校将要实行运动会，七（3）班的同学们主动打算着……情景一：体育委员组织同学们报名接力赛，前三棒已经确定了合适的人选，最终一棒小强和“我”都想参与，但班委把这个机会给了小强，“我”成了替补队员。“我”越想越不服气，明明我跑得比小强快，凭什么我就不能当正式队员呢？（1）请运用集体的有关学问，帮“我”出个办法并说明理由。情景二：校运会上最吸引眼球要数开幕式上的入场式了。为了班级荣誉，全班同学都铆足了干劲。大家同心同德、班委择优策划、体育委员指导训练、文艺委员租赁服装、全班同学刻苦训练……七（3）班获得了入场式竞赛的胜利。请运用所学学问，结合材料谈谈该班入场式取得胜利的缘由。答案1-5CADDD6-10CBDAA11-12BB13、⑴如对班集体事情漠不关切；同学之间不团结；有迟到旷课现象；抄写作业；考试作弊等。⑵良好的集体对我们成长有着很多主动的影响。集体生活培育我们负责任的看法和实力；集体生活培育人际交往的基本看法和实力；在集体生活中，可以不断相识和完善自我。主动向上的班风激励我们团结互助、勤奋好学。⑶与班级同学共同确定愿景和目标，共同商定集体的规则与制度；主动参与集体建设，主动参与集体活动，自觉维护集体荣誉；与班级同学共同创建良好的集体氛围；从个人的实际状况动身，各尽其能，发挥所长，为集体出力；在集体生活中学会担当责任等等。14、⑴①小江能让自己的个人意愿听从集体的共同要求。②小江能够正确处理个人利益和集体利益的关系。③小江主动参与集体活动，自觉维护集体荣誉。④小江勇于担责，发挥自己的特长为班级作贡献。⑵有利于提升班级的凝合力；有利于营造主动向上的集体氛围；有利于学生规范自己的行为，在集体中涵养品行；等等。(言之有理，答出3点即可)⑶①集体的力气来源于成员共同的目标和团结协作；②个人的力气在集体中汇聚，就会变得强大；③个人的力气通过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力。15、（1）应当听从集体的支配。集体的荣誉须要大家自觉去维护，一个优秀的班级须要每一个人都为集体出力，具有团队意识。在集体里，除了自觉遵