2022年初中历史老师教学总结

初中历史老师教学总结

初中汗青教员教授教养总结1

自己从头至尾以仔细、涣散治学立场，勤奋、持之以恒肉体处理汗青教授教养任务。一年来，自己能仔细订定方案，仔细备课和教授教养，主动参加黉舍和备课组结构各项勾当，上好地下课，并能经常听取其余老师课，从中汲取教授教养经历，扬长避短，进步本人教授教养营业程度。每一节课全部以肉体形态站正在教坛，以粗暴、轻松、仔细抽象往面临先生。依照初中汗青新课程规范停顿施教，让先生把握好迷信常识。还留心以德为本，分离理想糊口中景象层层善诱，多方面、多角度往培育理想出色道德和高尚品德。

1、仔细备课，不单备先生而且备书本、备教法。依据书本内收留及先生实践，计划课范例，制订采纳教授教养方法，并对于教授教养进程次序实时间布署全部作了详细记载，仔细写好教案。每课全部做到"有备而来"，每一堂课全部正在课前做好充沛预备，并制造各类利于吸收先生留心力幽默教具，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养跋文，并仔细按聚集每一课书常识关键点，归结成集。

2、仔细上课，主动进步教授教养品质。为使讲堂讲解线索明晰，井井有条，三言两语，深化浅出，我主动自创杜郎口进步前辈教法经历，正在每堂课上全部充沛思索每个条理先生进修需要和进修才能，正在讲堂上留心精讲简练，留心变更先生主动性，老师讲患上只管即便少，先生动口入手动脑只管即便多，增强师生交换，充沛表现先生主感化，让先生学患上简单，学患上轻松，学患上愉快，让各个条理先生全部失掉进步。

3、仔细展开讲堂教研，谦虚向其余老师讨教。正在备课组，经常和其余老师相同交换。每一个章节全部主动收罗其余老师定见，进修他们进步前辈方法。同时，多进修，多听课，自动进修他人优点，抑制本人缺乏，扬长避短，改良任务。

4、仔细修改功课，加强教授教养针对于性。为了做到这点，我经常聚集材料，对于各类辅佐材料停顿挑选，力图每次操演全部起到后果。同时对于先生功课修改实时、仔细，剖析并记载先生功课情况，将他们正在功课进程展现成绩作出分类总结，停顿透切评讲，并针对于无关情况实时改良教授教养方法，做到对症下药。

5、仔细做好课后教诲，留心分层施教。正在课后，对于差异条理先生停顿响应教诲，以满意差异条理先生需要，预防了一刀切弊病。同时加年夜了落后生教诲力度。对于落后生教诲，其实不限于进修常识性教诲，更担心是进修思惟教诲，进步落后生结果，起首要处理他们心结，让他们认识到进修担心性和须要性，使之对于进修萌生兴味。经过各类道路激起他们求知欲和长进心，让他们认识到进修并非一项义务，也没有是一件苦楚工作。而是充溢兴趣，从而盲目标把身心投放到进修中往。如许，落后生转化，就由原来复杂粗犷、强迫进修转化到盲目标求知下去。使进修成为他们自我认识力度一局部。正在此根底上，我还教给他们进修方法，进步他们进修技艺。仔细过细地做好查漏补缺任务。

总来讲，一年来我正在汗青教授教养上取得了必定结果，但也面对着个别成绩和应战，比喻：若何更新常识顺应期间请求?若何让立刻地改变看法以顺应新课改请求?若何发扬先生正在讲堂上主体位置感化?若何增强学科之间浸透?等等，这些成绩全部是我今后任务主动标目标，我将经过不时主动，夺取取得更年夜提升。

初中汗青教员教授教养总结2

本学期，自己任教初二年级三个班汗青课。一学期来，自己从头至尾以仔细、涣散治学立场，勤奋、持之以恒肉体处理教授教养任务。

作为年老教员，能仔细订定方案，重视研讨中学教授教养实际，仔细备课和教授教养，主动参加科组勾当和备课组勾当，上好地下课战争衡课，并能经常听各老师课，从中汲取教授教养经历，扬长避短，进步本人教授教养营业程度。每一节课全部以肉体形态站正在教坛，以粗暴、轻松、仔细抽象往面临先生。依照「初中汗青新课程规范」停顿施教，让先生把握好迷信常识出色道德和高尚品德。

教诲是爱苦衷业，为培育高本质下一代，自己时辰从理想身心安康，依据先生特征特色往点拔领导，关于通常差生，应用课间一再倾谈，鼓舞其建立准确进修立场，主动面临人生，而对于优生，教诲其骄傲自大主动向上，不屈不挠，再创佳绩。经过理想糊口中模范，让先生建立盲目地从德、智、体、美、劳全方面往开展本人看法，建立高尚弘远理想。

作为教初二汗青课老师，了解理会本人对于书本陌生，故正在课前做到仔细备课，多方面往聚集相干停顿材料，为进步每一节课停顿后果，教授教养品质，自己除了重视研讨书本，掌握好根底、关键难点外，还采纳多媒体教授教养，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样方法。经过培育先生进修政治兴味，变更先生进修主动性、自动性，进步讲堂教授教养品质，定时实现教授教养义务。

经过一学期主动，能订定好温习方案，并能仔细备好温习课，培育好尖子生，进步中等生，帮助差生。但因为本学期讲课工夫较短，温习内收留较多，温习比拟匆促，同时觉察很年夜一局部先生承受才能较差，进修盲目性没有高。加之自己对于书本陌生，同时要到广州学习本科，得空顾及六个班面积较广差生，造成本学期教授教养结果未达所想。

正在现在教授教养任务中，要不时总结经历，力图进步本人教授教养程度，还要多下功夫增强对于通常差生教诲，置信统统成绩城市水到渠成，我也置信有耕作总会有播种!

初中汗青教员教授教养总结3

本学期来，正在黉舍指导准确指导下，正在高三年级组详细结构和指点下，高三第一期初轮温习任务停顿顺遂，现已经实现教授教养方案各项义务，很好完成了预期教授教养目标。现就一期来自己对于高三汗青教授教养任务总结一下：

1、做好第一轮温习，贵正在因材施教，扎实根底，重视实效，稳步促进

依据自己所带这届高三理科班(6)班(7)班(8)班学情实况，因为本届高三先生汗青学科根底良莠不齐，为了进步温习服从，包管高三第一轮汗青温习进度，我针对于各班先生差异学情特色，经心计划差异教案学案，做到关于键有分辨地将每一堂课教授教养目标详细化，使差异根底先生正在每一节课全部有明白详细进修请求和义务。依据本届高三汗青教授教养组计划，我将新课教授教养和温习合二为一，每一节课全部有明白常识目标和才能请求，每章全部有针对于最近几年高考题型特色和请求响应检测锻炼，做到学致使用，由常识型向才能型改变。正在教授教养方法上，重视领导先生主动参进到讲堂教授教养中来，充沛发扬先生自立性和自力性，变主动进修为自动进修，将汗青根底常识和根本才能无机一致起来;重视学科内常识归结、综合，培育和晋升先生考虑才能，为第二轮汗青专题温习作好展垫。

2、建构汗青常识系统，重立异思想才能培育

(1)汗青教授教养应重视和汗青开展延续性和阶段性，应将先生已经有常识融于汗青开展长河中，将先生零碎、伶仃常识和汗青开展根本相分离，逐步组成常识系统搜集。这类搜集是多方面，高三教授教养应偏重和专题性常识线索，强化专题温习，比喻中国当代地方集权轨制开展线索，中国近古代平易近族本钱主义产业兴衰线索，天下近古代史中某一国度经济开展或政治轨制演化线索等等。

这些内收留是极端丰厚，教授教养中应凸起关键、统筹根底常识、偏重立异思想才能培育。为了使先生组成完好常识系统，教授教养中可把温习内收留分别为多少单位。实在每一个专题也是一个单位。实在每一个专题也是一个单位。横向单位是个别'面'。纵向单位是'线'，'线'交织组成平面常识系统。②正在先生含有根本汗青系统根底上，教员应加年夜才能锻炼力度，讲清汗青看法外延和内涵，根究汗青事情之间内涵联络、鼓舞先生掌握由知到识飞跃，让先生本人往根究汗青启迪。教授教养中应鼓舞先生质、考虑和争辩，应给先生预留思想空间，鼓舞先生多角度、全方位考虑成绩。

(2)开展阶段性使汗青出现出它阶段性特点，这特点将导向对于汗青开展实质性和纪律性成绩看法。中国当代封建社会汗青就施展阐发出分明阶段特点如封建社会组成和开展期间战国秦汉;封建社会兴盛阶段隋、唐;封建社会式微期间明清。统一汗青景象正在上述各期间中所起感化是没有尽相反，如封建地方集权政治轨制。而各个期间施展阐发进去相反汗青景象也各具特征，如农夫叛逆，外表上看，他们全部成为了封建王朝换代东西，本质上其口号和纲领，也便是妥协程度出现不时进步趋向。咱们正在教授教养中，应强化和凸起汗青阶段特点，将详细汗青事情放到这类特点中往调查剖析，让先生本人往深入看法，遭到教诲、患上出启迪、开展他们立异思想才能。

初中汗青教员教授教养总结4

本学期，我顺应新期间教授教养任务请求，从各方面严厉请求本人，主动向高中教员讨教，分离本校实践前提和先生实践情况，勤勤奋恳，脚扎实地，使教授教养任务有方案，有结构，有步调地展开。安身现在，放眼未来，为使今后任务取得更年夜提升，现对于本学期教授教养任务作出总结，希望能发挥优点，抑制缺乏，总结查验经验，以促进程度进步。

1、重视研讨中学教授教养实际，仔细备课和教授教养，主动参加科组勾当和备课组勾当，上好地下课战争衡课，并能经常听各老师课，从中汲取教授教养经历，扬长避短，进步本人教授教养营业程度。每一节课全部以肉体形态站正在教坛，以粗暴、轻松、仔细抽象往面临先生。依照「初中汗青新课程规范」停顿施教，让先生把握好迷信常识。

2、仔细备课，不单备先生而且备书本备教法，依据书本内收留及先生实践，计划课范例，制订采纳教授教养方法，并对于教授教养进程次序实时间布署全部作了详细记载，仔细写好教案。每课全部做到“有备而来”，每一堂课全部正在课前做好充沛预备，并制造各类利于吸收先生留心力幽默教具，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养跋文，并仔细编写教案。

3、主动促进本质教诲。今朝测验标题灵敏，这决议了教员教授教养方法要灵敏多样，为此，我正在教授教养任务中配置成绩留心激起先生考虑点和兴味点，重视先生学科才能培育，把传受常识、技艺和开展智力、才能分离起来，正在常识层面上注进了思惟感情教诲要素，发扬先生立异认识和立异才能。让先生各类本质全部失掉无效开展和培育。

4、狠抓学风。我所教5个班，先生比拟喜爱汗青科，上课时分比拟仔细，年夜局部先生全部能专心听讲，课后也能仔细实现功课。但无为数很多先生，因为怕班主任指摘，进修上存正在成绩没有敢问老师，功课也因为怕分数低而找他人来抄，如许就严峻影响了结果进步。对于此，我狠抓学风，正在班级里提倡一个仔细、务实学风，严峻批判剽窃功课行动。和此同时，为了进步同学进修主动性，展开了进修比赛勾当，正在先生复兴起一个你追我赶进修习尚。当然年夜局部同学对于该课很感兴味，进修干劲也浓，只是差生面太年夜了，落后生根底太差，测验结果全部很差，有些同学是经常不迭格，我找来差生，了解缘由，有些是没有感兴味，我就跟他们讲进修语文担心性，跟他们讲个别幽默语文小说，进步他们兴味;有些是不主动往学，我提出批判现在再加以鼓舞，并为他们定放学习目标，不时催促他们，帮助他们;个别先生根底太差，抱着破罐子破摔立场，或过火自大，测验怯场等，我就帮助他们找出适宜本人进修方法，剖析缘由，鼓舞他们没相关键怕失利，要给本人决心，而且要正在日常多读多练，多问多少个为何。同时，一有提升，即便很小，我也实时地褒扬他们。颠末一个学期，尽年夜局部同学全部养成为了好学苦练习气，组成了出色学风。

5、抓好课后教诲。我应用课余工夫对于先生停顿教诲，没有了解理会耐烦讲解，教给他们好影象方法，对于先生停顿学法指点，请求先生养成好进修习气，做到对于所学常识稳固温习，实时查缺补漏。并和家长联络，实时相同情况，使家长了解情况，方便正在家里对于孩子停顿须要监视。

6、仔细修改功课，安插功课做到精读简练。有针对于性，有条理性。为了做到这点，我经常到各年夜书店往聚集材料，对于各类辅佐材料停顿挑选，力图每次操演全部起到后果。同时对于先生功课修改实时、仔细，剖析并记载先生功课情况，将他们正在功课进程展现成绩作出分类总结，停顿透切评讲，并针对于无关情况实时改良教授教养方法，做到对症下药。

经过主动，本学期，年夜局部先生根底常识把握扎实。存正在缺乏是，先生常识结构还没有是很完好，常识零碎还存正在真空局部。这些全部有待现在改良。

初中汗青教员教授教养总结5

20__——-20__年第二学期就将完成了，本学期依照教授教养方案和新，曾经准期实现了八年级汗青下册教授教养义务。上面就分多少个方面来讲一说我正在这学期教诲教授教养方面心患上和领会，总结以下：

1、备课——殷勤过细，找准重、难点

作为一位老教员，我能保持仔细备课和教授教养，备课时仔细研究书本、教参，进修好，谦虚向同年级老师进修、讨教，力图吃透书本，找准关键、难点。提早一周备好课，写好教案。日常也保持做到周前备课。主动参加备课组勾当和晋江市各类听课交换勾当，上好地下课，并能经常听各有经历老师课，从中汲取教授教养经历，扬长避短，进步本人教授教养营业程度。每一节课全部以肉体形态站正在教坛，以粗暴、轻松、仔细抽象往面临先生。依照「初中汗青新课程规范」停顿施教，让先生把握好迷信常识。还留心以德为本，分离理想糊口中景象层层善诱，多方面、多角度往培育理想出色道德和高尚品德。

为了上好每节课，我经常上彀查材料，会合他人优点断定本人教授教养思

路，经常忙到夜里11、二点。为了先生能更直不雅地感叹感染所学常识内收留，我还主动查找课件，制造课件，当然黉舍初中部没法采纳多媒体停顿教授教养，但我仍不时停顿书本剖析，制造课件，夺取把第节课全部备到完满。

温习阶段，我把全书及每单位关键内收留、常识点内涵联络给予归纳综合

总结，给先生一个明白进修思绪。并经心印发了个别积年中考、期末试卷中展现最新题型，实时地让先生明白测验标目标。

2、上课——做到线索明晰，井井有条

上好课条件是做好课前预备，没有打无预备之仗。上课时仔细讲课，力图捉住关键，打破难点，精讲简练。使用多个教授教养方法，从先生实践动身，留心变更先生进修主动性和创造性思想，使先生有触类旁通才能。培育先生进修兴味，有难度成绩找劣等生;通常成绩找中等生;复杂些老是找落后生回复。上课后实时做课后深思和写教后感，找出缺乏地方实时加以改良。

3、功课安插——有针对于性和有条理性。

为了加重先生进修和功课担负，每一次安插功课时，我城市经心地遴选，仔细地挑选个别有益于先生才能开展、有益于先生发扬自动性和创造性功课。功课修改后，我又能实时赐和讲解;关于功课过失教多先生，我应用课余工夫对于先生停顿教诲，没有了解理会耐烦讲解，实时查缺补漏。如许当然功课量未几，可是功课品质很高，先生经过未几操演既把握了常