2025届北京市西城区北京四中高二上生物期末联考模拟试题含解析

2025届北京市西城区北京四中高二上生物期末联考模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元X激活的小鼠模型，以考察X神经元对体内水平衡的作用。当用特定光束照射X神经元时，小鼠的舔水次数明显增加。为进一步探究特定光束刺激下小鼠的舔水行为是否和内环境渗透压变化有关，设计了如下表实验，测定在“特定光束刺激”和“测量前48h限水”情况下三组小鼠15min内的舔水次数，结果为:实验组Ⅰ>实验组Ⅱ>对照组。下列分析不合理的是（）组别对照组实验组Ⅰ实验组Ⅱ测量前48h限水--+特定光束刺激-+-注:“-”表示不处理，“+”表示处理。A.神经元X应位于下丘脑，上述过程的调节方式是体液调节B.特定光束刺激神经元X一段时间后，抗利尿激素分泌量可能减少C.实验组Ⅱ小鼠的舔水行为与内环境渗透压变化有关D.特定光束刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为可能与内环境渗透压变化无关2．如下图所示为染色体上的基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列，起始密码子均为AUG。下列说法正确的是（）A.基因M和R是DNA的片段，基因和DNA是局部与整体的关系B.正常情况下，基因R在细胞中最多有4个，其转录时的模板位于b链中C.若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A，其对应的密码子由GUC变为UUCD.基因M和R的根本区别是脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序不同3．下列关于植物生长素的叙述，正确的是（）A.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性C.生长素主要的合成部位是幼根、幼芽和成熟的种子D.生长素合成的前体物是色氨酸，化学本质是蛋白质4．如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，不正确的是（）A.如果该图表示二次免疫反应，若c为抗体，则a表示记忆B细胞，b表示浆细胞B.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫C.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质D.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的5．下列有关稳态的叙述中，不正确的是（）A.运动时，人体的内环境稳态会遭到破坏B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D.稳态有利于酶促反应的正常进行6．下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（）A.糖尿病和镰刀型细胞贫血症 B.呆小病和巨人症C.呆小病和侏儒症 D.呆小病和甲亢7．某植物红花白花这对相对性状同时受多对等位基因（A、a，B、b，C、c……）控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有—个显性基因时才开红花，否则开白花。现将两个纯合的白花品系杂交，Fl开红花，再将Fl自交，F2中的白花植株占37/64。如果不考虑变异，下列分析正确的是A.上述亲本的基因型可能是AABBCC和aabbccB.在F2红花中，有1/27的个体自交后代全部是红花C.该植物花色的遗传符合自由组合定律，至少受4对等位基因控制D.随机选择两株纯合的白花植株杂交，子代中的红花植株基因型都是AaBbCc8．（10分）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为细胞毒性T细胞后选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是（）A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.细胞毒性T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病二、非选择题9．（10分）中国古诗词中，许多蕴含着生物学知识，解读下列诗句中蕴含的原理：（1）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的后半句中，“一行白鹭”属于生命系统结构层次中的____________层次。（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，由于地势高，山中的温度一般比平原低，所以山中的桃花开得比外面晚；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙声是雄蛙的求偶行为。以上实例说明生态系统中传递的“信息”来源有____________。（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此过程中发挥主要作用的生物在生态系统中的作用是__________________________________________________________________________。（4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中，黄蝶与菜花颜色相近，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，是长期____________的结果。（5）诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，“锄禾”的目的包括：①__________________________；②_____________________________________________________________________________。10．（14分）生长素和乙烯对菠萝开花的调节机制如下图所示，请回答。（1）乙烯是植物气体激素，对植物的主要作用是________；合成部位是______________。对菠萝而言，乙烯还具有促进开花的作用。乙烯利是________，具有和乙烯相同的生理作用。

（2）乙烯的生成作为系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节____的合成，这种调节称为__________。（3）Zn在色氨酸转变为生长素时起重要作用。若土壤中Zn元素供应不足，蛋氨酸形成乙烯速率将会____。11．（14分）近期，中国科学院天津工业生物技术研究所马延和团队在淀粉人工合成方面取得突破性进展，在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的从头合成。相关成果于9月24日在线发表在国际学术期刊《科学》上，该技术未来有望促进我国在2060年前实现碳中和（CO2排放量与减少量相等），推动可持续经济。下图是某自然生态系统中碳循环示意图，其中a、b、c、d构成生物群落。回答下列问题：（1）在生态系统中，碳元素在生物群落中传递渠道是_____。从生态系统的组成成分考虑，图中生物c属于_____，其在生态系统物质循环过程中发挥的重要作用是_____。（2）图中b同化的能量最终去向是_____。（3）在自然生态系统的碳循环过程中，植物等从大气中摄取碳的速率与生物的_____作用释放碳的速率大致相等。（4）全球变暖是当今国际社会共同面临的重大问题，从全球碳循环的主要途径来看，实现碳中和的重要举措是_____（答出1点即可）。12．青光眼是由于眼压升高超过视网膜神经节细胞的承受范围，引起神经节细胞凋亡，导致视觉的进行性不可逆损害，进而使人患青光眼。回答下列问题：（1）神经节细胞与其他神经细胞关系如图所示。研究发现，视觉的形成是感光细胞释放的物质到达双极细胞，引起双极细胞膜外____________内流，膜内电位变化是________，从而产生兴奋，最终在________形成视觉。（2）上图中M为连接在神经节细胞轴突表面上的电流计，研究发现兴奋在神经纤维上的传导是双向的，则刺激B点（AC=CD）时，电流表的指针会发生__________的偏转。（3）临床上多采用降低眼压的手段治疗青光眼，但眼压恢复正常时，视网膜神经节细胞受损数目增多，使损伤加剧，最终视力锐减。为探究其原因，研究人员进行如下实验：①T细胞在正常情况下不能进入视网膜。将正常小鼠进行升高眼压处理后，在小鼠的视网膜中找到了T细胞。②在上述实验的基础上，科研人员想进一步验证神经节细胞损伤是T细胞进入视网膜，眼压恢复正常后T细胞继续发挥作用，使神经节细胞损伤加剧造成的。实验材料：甲鼠：缺乏T细胞患青光眼的小鼠，乙鼠：缺乏B细胞患青光眼的小鼠，丙鼠：同时缺乏T细胞、B细胞患青光眼的小鼠。请帮助科研人员写出科学的实验设计思路：____________________________________。实验预期结果：________________________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】分析题干信息及图表可知：对照组测量前不限水，不进行光刺激；实验组Ⅰ，测量前不限水，进行光刺激；实验组Ⅱ，测量前48h限水，不进行光刺激；结果为实验组Ⅰ＞实验组Ⅱ＞对照组，说明光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关。【详解】A、调节尿量的激素是抗利尿激素，分泌抗利尿激素的器官是下丘脑的某些神经细胞，故神经元X应位于下丘脑，该过程的调节方式是神经-体液调节，A错误；B、由实验结果可知，特定光束刺激神经元X一段时间后，小鼠舔水次数明显增加，导致细胞外液渗透压降低，使抗利尿激素减少，B正确；C、实验组Ⅱ测量前48h限水，舔水次数高于对照组，说明测量前限水的小鼠舔水行为与口渴程度有关，C正确；D、实验组Ⅰ测量前不限水，光刺激舔水次数高于测量前48h限水的实验组Ⅱ与对照组，说明光刺激诱导的小鼠过度饮水行为与口渴程度无关，D正确。故选A。2、C【解析】图示为染色体上的基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列，起始密码子均为AUG，所以起始密码子对应的基因序列为TAC//ATG，所以基因M模板链为b链，基因R模板链为a链。【详解】A、基因M和R是DNA上有遗传效应的片段，基因和DNA是局部与整体的关系，A错误；B、若该个体基因型为RR，则细胞分裂时经过DNA复制后，细胞内含有基因R最多有4个，根据分析可知，R基因转录的模板在a链，且从右侧开始，B错误；C、根据分析可知，基因M的模板链为b链，若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A，其对应的密码子由GUC变为UUC，C正确；D、基因M和R的根本区别是脱氧核苷酸的数量和排列顺序不同，D错误。故选C。3、A【解析】1、生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输。其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。2、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。【详解】A、生长素的极性运输是主动运输的方式，需要消耗能量，缺乏氧气会影响呼吸作用释放能量，从而影响植物体内生长素的极性运输，A正确；B、向光性只体现了生长素的促进作用，B错误；C、生长素的合成场所是幼嫩的芽、叶和发育的种子，C错误；D、生长素合成的前体物是色氨酸，化学本质不是蛋白质，D错误。故选A。4、D【解析】图中a、b、c应表示可能存在的结构或细胞，d、e表示可能存在的相关物质，梳理相关知识点，然后分析图解，根据具体描述做出判断。【详解】A、如果该图表示二次免疫反应，a（记忆细胞）会增殖分化形成b（浆细胞），b能够分泌c（抗体），A正确；B、体液免疫过程中，如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，B正确；C、如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质抗利尿激素，C正确；D、若该图表示反射弧，在两个神经元之间，兴奋是通过神经递质的方式进行传导的，并且在突触上发生的信号转变为电信号→化学信号→电信号，D错误。故选D。5、A【解析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、人体具有一定的自我调节能力，因此人体运动时内环境稳态一般不会被破坏，A错误；B、机体内细胞生活的液体环境是内环境，故内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，组织细胞失去了稳定的环境条件，可能导致疾病的发生，C正确；D、稳态的内容包括内环境中稳定的组成成分和理化性质，因此稳态有利于酶促反应的正常进行，D正确。故选A。6、D【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A、糖尿病是胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足导致的，镰刀型细胞贫血症是基因突变引起的，A错误；B、呆小症是婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的，巨人症是幼年时垂体分泌的生长激素过多导致的，B错误；C、呆小症是婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的，侏儒症是婴幼儿时期垂体分泌的生长激素不足导致的，C错误；D、呆小症是婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的，甲亢是甲状腺激素分泌过多引起的，D正确。故选D。7、B【解析】根据题意分析，已知当个体的基因型中每对等位基因都至少含有—个显性基因时才开红花，否则开白花。Fl红花自交，后代白花植株占37/64，则后代红花植株占1-37/64=27/64=（3/4）3，说明Fl红花至少含有3对基因，且含有3对基因是杂合的，如AaBbCc。【详解】已知两个亲本都是白花，而AABBCC表现为红花，A错误；根据以上分析已知，F2红花占总数的27/64，红花纯合子占总数的比例为（1/3）3=1/27，因此在F2红花中，有1/27的个体自交后代全部是红花，B正确；该植物花色的遗传符合自由组合定律，至少受3对等位基因控制，C错误；根据以上分析已知，控制植株花色的等位基因至少3对，假设控制花色的等位基因为3对，则纯合白花植株AABBcc与纯合白花植株aaBBCC杂交，则后代红花植株的基因型为AaBBCc，D错误。8、A【解析】分析题意可知，该胰岛素依赖型糖尿病是由于自身的细胞毒性T细胞与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞裂解死亡，从而使患者体内胰岛素分泌不足，故该病属于自身免疫病，可通过注射胰岛素治疗。【详解】A、根据分析可知，该病属于自身免疫病，A正确；B、该病患者体内胰岛B细胞死亡，故患者血液中胰岛素水平低于正常水平，B错误；C、细胞毒性T细胞通过与胰岛B细胞直接接触使其裂解死亡，C错误；D、抑制T细胞增殖可减少细胞毒性T细胞与胰岛B细胞密切接触，减少胰岛B细胞死亡，从而使机体分泌的胰岛素增加，故抑制T细胞增殖的免疫抑制剂可治疗该病，D错误。故选A。二、非选择题9、(1).种群(2).无机环境或生物(3).将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物(4).自然选择(5).①疏松土壤，增强农作物根的有氧呼吸，有利于根对矿质元素的主动吸收(6).②除去杂草，减少杂草与农作物之间的竞争，使能量更多的流向农作物【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构是食物链和食物网。2、生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率；（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等；（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。【详解】（1）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上育天”的后半句中，白鹭的空间分布属于生命系统结构层次中的种群层次。（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，由于地势高，山中的温度一般比平原低，所以山中的桃花开得比外面晚；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，蛙声是雄蛙的求偶行为。以上实例说明生态系统中传递的“信息”来源有无机环境或生物。（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此过程中发挥主要作用的生物是分解者，其在生态系统中的作用是将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物，无机物可以作为植物的养分，从而能够护花。（4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中，黄蝶与菜花颜色相近，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，是长期自然选择的结果。（5）诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，“锄禾”的目的包括：①为了疏松土壤，增强农作物根的有氧呼吸，有利于根对矿质元素的主动吸收；②为了除去杂草，减少杂草与农作物之间的竞争，使能量更多的流向农作物。【点睛】本题考查生命系统的结构层次、生态系统等知识，要求考生识记生命系统的结构层次；识记生态系统的信息传递的种类及功能以及生态系统的组成成分是解答本题的关键。10、①.促进果实成熟②.植物体各个部位③.植物生长调节剂④.生长素⑤.反馈调节⑥.下降【解析】植物生长调节剂是人工合成的化学物质，不是植物激素，由于植物细胞没有分解这类化合物的酶，所以植物生长调节剂具有效果稳定的特点。【详解】（1）乙烯的主要作用是促进果实成熟，合成部位是植物体各个部位；乙烯利是人工合成的对植物生长发育有调节的作用的植物生长调节剂。（2）据图分析，生长素能促进乙烯的合成，而乙烯量的增多反而抑制生长素的合成，这种调节机制称负反馈调节。（3）若土壤中Zn元素供应不足，会导致色氨酸合成酶量减少，从而使生长素合成减少，对乙烯合成的促进作用减弱，最终使蛋氨酸形成乙烯速率下降。【点睛】本题考查植物激素调节知识点，解题要点是识记乙烯的作用和对题干信息的提取。11、（1）①.食物链和食物网②.分解者③.能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物（2）自身的呼吸作用散失和被分解者利用（3）呼吸(和分解)（4）增加碳固定量(或碳吸收量，碳存储量)；减少碳排放量【解析】据图可知，d表示生产者，c表示分解者，a、b表示消费者。【小问1详解】在生态系统中，碳元素在生物群落内部以有机物形式传递，在生物群落中的传递渠道是食物链和食物网。图中d与非生物环境存在双向箭头，为生产者，ab均为消费者，abd均有箭头指向c，c为分解者，分解者属异养生物（细菌、真菌等营腐生生活的微生物），其作用为分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境。【小问2详解】ab均为消费者，且b为图示中最高营养级，不被其它生物捕食，因此其同化的能量最终去向是自身的呼吸作用散失和被分解者利用。【小问3详解】碳进入生物群落是通过生产者的固定，而返回无机环境是通过各种生物的呼吸作用，在自然生态系统的碳循环过程中，植物等从大气中摄取碳的速率