河南省七年级语文下册第三单元考点精题训练

单选题1、下列划线字中读音全部相同的选项是（

）A．恶劣

厌恶

可恶B．处决

处理

好处C．分外

分明

过分D．间隔

间或

反间答案：D本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。A

è

“厌恶、可恶”wù

B

“处决、处理”

chǔ

好处chù

C

“分外

、过分

”

fèn，

分明

fēn

D

“间隔

、

间或

、

时间”jiàn。

故答案为：D

【点睛】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。2、对《骆驼祥子》表述有误的一项是（

）A．小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。经历了三起三落，祥子失去了生活的信心。B．刘四爷只有一个三十七八岁的女儿叫虎妞。她长得虎头虎脑，她帮助父亲办事是把好手，但祥子不喜爱这个虎妞。C．祥子去杨先生家拉包月，杨家太太拼命使唤祥子干活且不包饭，杨家太太刻薄，祥子受不了，与杨太太翻脸后走了。D．冬天的一个黄昏，祥子在鼓楼前街拉着一位客人向京城跑。后来才发现这人原来是刘四爷。刘四爷问祥子女儿的下落，祥子才告诉他虎妞埋葬在哪里。答案：D本题考查文学常识和名著知识。冬天的一个黄昏，祥子在鼓楼前街拉着一位客人向京城跑。后来才发现这人原来是刘四爷。他把刘四爷赶下了车，感到出了一口恶气。祥子没有办法，又找到曹先生家里，把自己的一切告诉了曹先生，要曹先生给他拿主意。曹先生要祥子回他这儿拉包月，答应让小福子来曹家帮忙，还同意让出一间房子给他们住，祥子心里充满了一线希望和光明。祥子带着这个好消息去找小福子，可小福子已经上吊死了。【点睛】文学常识和名著知识要识记，并对主要人物形象，主要情节要熟知。3、下边加线字注音有误的一项是（

）。A．滞笨（zhì）

荒僻（pì）B．取谛（dì）

愧怍（zhà）C．攥着钱（zuàn）

惶恐（huánɡ）D．骷髅（kū

lóu）

伛（yǔ）答案：B

B．“愧怍（zhà）”改为“zuò”，所以选B项。【点睛】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。4、下面语句朗读停顿有误的一项是（

）

A．陈康肃公/善射B．有卖油翁/释担而立

C．尔/安敢轻吾射D．乃取/一葫芦置于地答案：DABC正确。D这句话的意思是：就取了一个葫芦放在地上。这是一个连动句，每个动作后都应停顿。因此这句话正确的断句方法是：乃/取一葫芦/置于地。故答案为：D【点睛】此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。5、下列同音字组词中正确的一项是（

）A．伫立

贮蓄

驻足

著作

住宅B．检察

警察

找碴

茶气

考查C．防空

妨碍

脂肪

作房

磨坊D．姑妈

估计

孤儿

无辜

沽咚答案：A此题主要考查学生用同音字组词的能力。音同，形、意不同，组词不同。A

正确

B

找碴——找茬

C作房——作坊

D

沽咚——咕咚

故答案为：A

【点睛】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再判断组词。6、选出下面关于《骆驼祥子》相关内容的表述正确的一项

（

）A．祥子连夜带了逃兵丢下的三匹骆驼逃命，天亮的时候来到一个村庄，他把三匹骆驼卖给一位养骆驼的老人，得到几千块钱。B．人和车厂老板赵三爷，有个女儿叫虎妞。祥子将卖骆驼所得除掉路上花费剩余的钱寄存在刘四爷那里，希望继续积攒，再买一辆属于自己的车。C．一天夜里，祥子拉曹先生回家，不小心撞到石头上，他和曹先生都摔伤了，祥子很难受，但曹先生丝毫也没有责备他。D．祥子在小茶馆里等曹先生，一个五十多岁的老车夫因为又冷又饿晕倒在茶馆门口，祥子看都不看他们一眼。答案：C本题选C。A项中并非“得到几千块钱”而是“三十五元钱”；B项中“赵三爷”应为“刘四爷”；D项中“祥子看都不看他们一眼”应为“祥子买来十个包子请老车夫和他的孙子小马儿吃”。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。7、下面注音有误的一项是（

）。A．凹凼（dàng）

门槛（kǎn）

涎（yán）水

摔跤（jiāo）B．泥浆（jiāng）

着落（zhuó）

淌（tǎng）汗

烟瘾（yǐn）C．蹿（cuān）

上黏（nián）性

尴

（gān）尬

胯（kuà）骨D．醒（xǐng）悟

晌（shǎng）午

揩（kāi）汗

扁担（dàn​）答案：AA项“涎水”应读xián，所以选A项。【点睛】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。8、下列句子的翻译不恰当的一项是

(

)

A．陈康肃公善射，当世无双。

译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美。B．尔安敢轻吾射！

译文：你居然敢轻视我射箭！C．徐以杓酌油沥之。

译文：慢慢地用勺舀起油滴入葫芦。D．我亦无他，惟手熟尔。

译文：我也没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。答案：B正确的翻译应为：你怎么敢轻视我射箭的本领！故答案为：B【点睛】本题考查句子翻译。理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。9、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（

）一到夏天，睡觉时她又

两脚两手，在床中间

一个“大”字，

得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经得那么热。A．张开

摆开

压

烤B．伸开

摆成

挤

烤C．张开

摊成

挤

烘D．伸开

摊成

压

烘答案：B考查学生准确用词，根据事物的特点选择准确的答案。不能说张开脚，所以排除AC，用“摆成”比“摊成”更准确。【点睛】阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。本题要求填的都是动词，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。10、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（

）A．见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数。B．见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。C．见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞。D．卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意。答案：B文言语句的翻译，要注意重点词语的意思，如“其”是指“陈尧咨”，“发矢”是“射箭”的意思，“但”是“只”的意思，“之”是指“陈尧咨的射技”。

正确的翻译应是“卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头”。A、C、D错误。

故答案为：B

【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。11、下列都是我国古典文学四大名著中的标题，其中出自《三国演义》的一项是（

）A．三山聚义打青州

众虎同心归水泊B．我佛造经传极乐

观音奉旨上长安C．美髯公千里走单骑

汉寿侯五关斩六将D．大观园月夜感幽魂

散花寺神签惊异心答案：CA．《水浒传》

B．《西游记》

C．《三国演义》

D．《红楼梦》。

故答案为：C

【点睛】此题主要考查对作品、内容的掌握能力。文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。12、下列表述不正确的一项是（）

A．《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代共1362年间的史事。B．经，是儒家经典，指《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》等书。C．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者普希金，俄国诗人，诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。D．《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇。这部作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣的一部小说集。答案：DD《朝花夕拾》是一部散文集，不是小说集。故答案为：D【点睛】本题考查对作家作品的识记。解答此类题，关键在于平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。13、下列说法中不正确的一项是（

）A．记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。B．记叙文中的议论，一般是先叙后议，使读者提高对所叙事物的认识，增强文章的思想深度；也有先议后叙的，使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起对下文的密切注意。C．记叙文中的抒情有两种方式。一种是作者在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。阅读时只有掌握了产生这种感情的依据，才能更加深刻地受到感染。还有一种是寄情于人，寄情于事，寄情于物，在叙述、描写的字里行间渗透着作者的感情。阅读时要注意在情景交融、情事结合的内容中去接受感染和美的熏陶。D．《老王》是一篇写人记事的散文，表达方式以议论为主，其中也有作者的记叙。答案：DD《老王》是一篇写人记事的散文，表达方式以记叙为主，其中也有作者的议论和抒情。A、B、C正确。

故答案为：D

【点睛】此题主要考查对文章的表达方式和表达技巧的把握能力。14、《骆驼祥子》中的曹家的小男孩叫什么?（

）A．小方B．小文C．小春D．小霸王答案：B依据作品内容不难回答，《骆驼祥子》中的曹家的小男孩小文。【点睛】此题主要考查学生对作品中主要人物的掌握情况，锻炼学生的阅读能力和分析能力，激发学生的阅读兴趣。15、《骆驼祥子》中的祥子最尊敬下列哪一位先生?（

）A．曹先生B．杨先生C．夏先生D．刘四爷答案：A依据作品内容不难回答，《骆驼祥子》中的祥子最尊敬曹先生。【点睛】此题主要考查学生对作品中的主要人物的掌握情况，锻炼学生的阅读能力和分析能力，激发学生的阅读兴趣。填空题16、《老王》的作者

，是著名的

家、

家，文中提到的默存是作者的丈夫

的字，有小说

。答案：杨绛；作；翻译；钱钟书；《围城》此题考查了杨绛的相关常识，她们夫妻在中国文学史上具有相当重要的地位，所以有必要要求学生识记他的相关知识点。【点睛】本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。17、读课文《卖油翁》按要求默写句子。①从神态描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：

，

。②从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是：

，

。答案：睨之；但微颔之；无他；但手熟尔首先要弄懂全文大意，在此基础上，筛选符合要求的句子即可。①从神态描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：睨之；但微颔之②从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是：无他；但手熟尔。【点睛】（1）此题主要考查对文言文句子理解的能力。解答时，首先要弄懂全文大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。18、中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学，但直到《骆驼祥子》出世，劳动人民才真正成为主人公，得到小说艺术的表现和描写，老舍因为《骆驼祥子》而确立了

的地位。答案：都市平民文学第一家依据作品内容不难填出，中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学，但直到《骆驼祥子》出世，劳动人民才真正成为主人公，得到小说艺术的表现和描写，老舍因为《骆驼祥子》而确立了都市平民文学第一家的地位。【点睛】此题主要考查学生对作家作品的分析评价能力，锻炼学生的阅读能力和分析能力，激发学生的阅读兴趣。19、给加线的字注音。憎恶

惧惮

粗拙

​哀悼

震悚

答案：wù；dàn；zhuō；dào；sǒng首先要读准拼音，注意“粗拙”读“zhuō”而不是二声，“哀悼（dào）”而不是“diào”。【点睛】