郑州市八年级语文下册第二单元专项训练

单选题1、下列句子中的词语使用不当的一项是(

)

A．钟书老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，让人感动不已。B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。C．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。D．所罗门啊，别杀我，以后我不敢再违反您的命令了。答案：D违反：一般适用于规章、原则等，不遵守，不符合。违背：着重指背离，或不遵守、不实行。对象更广，除了“违反”的对象之外，还可以是决议、义务、诺言、良心等。“违反”应改为“违背”。

【点睛】本题考查近义词含义的辨析，一要准确理解词语含义，二要结合具体语境。2、下列句子加关联词语正确的是（

）。________你把温度升得足够高，________可使这种变化加快。A．如果……就……

B．即使……也……

C．虽然……但是……

D．因为……所以……

答案：A分句间是假设关系，故选A。【点睛】考查学生对关联词语的运用。3、《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是（

）A．“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。B．新颖别致，引人入胜。C．本文是改写，不能改掉文题。D．语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。答案：C“大自然的语言”是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。采用比喻的修辞手法，把物候现象比喻为“大自然的语言”，显得新颖别致。

故答案为：C【点睛】理解文章题目的妙处，要在通读全文、整体感知的基础上，结合全文，从内容、手法、主题、情感等方面来分析。4、下列谚语中不同类的一项是(

)。A．雨中闻蝉叫，预告晴天到B．清明前后，栽瓜种豆C．蚯蚓爬上路，雨水乱如麻D．春雾雨，夏雾热，秋雾晴天冬雾雪

答案：BB项属于农谚。故选B。【点睛】主要考查学生对谚语的理解。5、下列句子没有语病的一项是(

)

A．由此看来，这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝。B．宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以进行网上视频点播和远程教学等智能化、个性化的服务。C．能否切实形成艰苦奋斗、勤俭节约的社会风尚，关键在于全面提高国民的基本素养。D．中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。答案：B本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。A：有误，成分残缺，应在句末加上“的原因”；

B：正确；

C：有误，不合逻辑，两面对一面，可以在“全面”前面加上“是否能”。

D：有误，语序不当，改为“大学生都希望自己将来成为”。

故选：B。

故答案为：B。

【点睛】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。6、对《大自然的语言》第③段文字运用的说明方法分析正确的一项是(

)。A．下定义、举例子，从古代到近代，从起源到发展，说明什么是物候和物候学及有关知识。B．下定义、列数字，用数字说话，增强说服力，突出说明语言的准确。C．作比较、举例子，把物候与物候学进行比较，突出了物候学由古代演变而来的历史。D．列数字、作比较，说明了物候对农业的重要性，体现了作者严谨趵工作作风。答案：A如“桃花开，燕子来”属于举例子；“到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。”属于下定义。故选A。【点睛】此题考查学生对说明方法的理解和运用。7、依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（

）

1）所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。2）在过去的9年里，科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。3）如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。4）似乎可以肯定地说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。A．似乎

常常

可

肯定B．似乎

一直

可

应该C．几乎

常常

可能

应该D．几乎

一直

可能

肯定答案：B可根据词义及语境辨析近义词，体会说明文语言的准确性。“似乎”是“仿佛；好像”的意思。“几乎”表示十分接近；差不多。根据句意，（1）句选“似乎”。“常常”表示事情的发生不止一次，而且时间相隔不久。“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变。根据句意，（2）句选“一直”。“可”表示可能或能够。“可能”表示估计，不很确定。根据句意，（3）句选“可”。“肯定”指承认事物的存在或事物的真实性。“应该”表示理所当然；估计情况必然如此。根据句意，（4）句选“应该”。故答案为：B【点睛】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。8、下列句子中划线词语使用不正确的一项是（

）

A．2017年世界乒乓球锦标赛上，马龙以目空一切的气势击败所有对手，夺得冠军。B．看起来这几个骗子配合得天衣无缝，但还是被警察识破了他们的骗局。C．如果我们再不注意保护动物，过不了多久，好多动物就会像恐龙一样销声匿迹。D．热恋中的情侣发誓：即使海枯石烂也永不变心。答案：AA目空一切：

什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。该词属于贬义词，不能用来赞美乒乓球冠军马龙的气势。

B天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。使用正确。

C销声匿迹：

指隐藏起来，不公开露面。这里使用恰当。

D海枯石烂：形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。使用符合语境。故答案为：A【点睛】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。9、结合语境解释词语有误的一项是（

）A．我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方。（弥漫：充满。）B．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。（凋零：衰落。）C．但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。（雾霭：雾气。）D．但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比……（坚定不移：立场、主张、意志等坚强、不动摇、不改变。）答案：B本题是对词语意义和用法的考查。根据词义，结合语境来判断正误。B项中的“凋零”意为“草木凋谢零落”。其它几个选项没有错误。

故答案为：B。

【点睛】此题考查词语在特定语境中的含义。做题的原则是结合语境来解释词语的含义，不能脱离这个大环境来孤立地理解词义。否则容易断章取义和以偏概全。10、“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞方法是（

）A．说明

拟人

比喻B．叙述

拟人

比喻C．描写

对偶

拟人D．抒情

比喻

拟人答案：C常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明。描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。修辞手法的种类很多，内容博杂。常见的需要学生掌握的修辞手法共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。“立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式是描写；修辞方法是对偶、拟人。

故答案为：C【点睛】记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程.一般用于叙事诗的表达。描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。11、下列划线字的注音正确的一项是（

）A．冰雪融化（ròng）

孕育（yùn）

翩然（piān）

农谚（yàn）B．销声匿迹（nì）

差异（chā）

物候（hóu）

纬度（wěi）C．衰草连天（shuāi）

连翘（qiào）

莺飞（yīng）

侵害（qīn）D．风雪载途（zài）

竺可桢（zhēn）

萌发（méng）

悬殊（xuán）答案：DA项，“冰雪融化”中的“融”应读róng;

B项，“物候”中的“候”应读hòu;

C项,“连翘”中的“翘”应读“qiáo”。

故答案为：D

【点睛】本题考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”能力。能力层级为识记，难度较低。12、下列各项表述有误的一项是(

)

A．《大自然的语言》是我国著名气象学家、地理学家竺可桢向我们介绍“物候”相关知识的事理说明文。B．美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到恐龙灭绝。所说明的问题相同，只是方式不同。C．《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记。D．《时间的脚印》是一篇介绍岩石具有记录时间的“奇异功能”的科普说明文。答案：B本题考查学生文化常识和文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。ACD：正确。

B．有误。美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到恐龙灭绝。所说明的问题不相同。

故选：B。

故答案为：B。

【点睛】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。13、“物候对于农业的重要性就在这里。”“这里”指代的内容是（

）。A．物候观测。B．物候观测的数据。C．气象仪器观测。D．物候观测的手段和物候观测数据的意义答案：B联系上文，“这里”一词指代的是“物候观测的数据”。故选B。【点睛】考查学生对说明文中关键语句的理解能力。14、下列加下划线成语使用不正确的一项是（

）A．历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘花开的胜景，让人在艺术品中感受花香鸟语的氛围。B．寒冬腊月，屋外衰草连天，大兴西甜瓜种植基地的温室大棚却是绿意融融。C．在百年风雨回眸，风雪载途的历史记忆里，只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市的源远流长。D．每年暑假，有关部门都会加大对游泳池卫生的管理力度，变化一年比一年大，年年如是。答案：D“年年如是”的意思是“每年都像这样”。本句意在强调“变化一年比一年大”，用在这里不合语境。【点睛】考生首先要理解成语的含义，包括原意、引申义及比喻用法，在此基础上才能谈到技巧性，即结合题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感情色彩、特殊用法、使用范围、搭配特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。15、下列对《大自然的语言》文段的理解和分析，不符合文意的一项是(

)。A．第①段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。B．“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。C．“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。D．杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。答案：C“年年如是，周而复始”没有承上启下的作用。故答案选C。【点睛】此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。填空题16、“可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。”该句运用了

说明方法。答案：打比方理解常用说明方法作答。【点睛】考查学生对说明方法的理解运用。17、说明文的写作顺序

、

、

。答案：时间顺序；空间顺序；逻辑顺序掌握说明顺序【点睛】学生要掌握说明文的三种写作顺序。18、指出下列句子运用的说明方法。①……它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地扫过上刨刮着所遇到的，一些石头。

②例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。

③不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。

④根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成一米厚的岩石。

答案：打比方；举例子；作比较；列数字此题考查说明文的说明方法。（1）从“好像”一词可以看出运用了打比方的说明方法。把冰河缓缓地移动比作“扫帚从地扫过上刨刮着所遇到的一些石头”

（2）从“例如”一词可以看出，是举例子的说明方法。

（3）从“攻击”一词可以看出，不是“袭击”。

（4）从数据“3000”和“10000”中看出。

故答案为：（1）打比方（2）举例子（3）作比较（4）列数字

【点睛】此题考查说明文的说明方法的辨析。做此类题，首先要掌握常见说明方法的种类：举例子，作比较，列数字，下定义等，还要掌握其作用和答题的技巧，再根据文句中的提示性的语言，如：好像，例如等词进行辨析。19、请根据语境和拼音，在下列语段横线处填上合适的汉字。（1）淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng

跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。（《故乡》）（2）耳畔是一声miǎo

远的鸡啼。（《安塞腰鼓》）（3）如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān

默。（《大雁归来》）（4）地球上的记录比这篇文章介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了wéi

幕的一角而已。（《时间的脚印》）答案：踊

⑵

耳畔是一声miǎo______________

远的鸡啼。（《安塞腰鼓》）

邈

⑶

如果一只主红雀对着暖流歌唱起